“自己与别人”话题作文导写及例文评析ppt
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《作文向他人学习》课件
总结学习经验
总结自己的学习经验和方法，形成适合自己的学习策略和习惯。
对未来的展望和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划
设定学习目标
01
根据总结和反思的结果，设定明确、可行的学习目标，以指导
自己的学习方向。
制定学习计划
02
制定详细的学习计划，包括学习内容、时间安排、方法选择等
，以确保实现学习目标。
持续改进和成长
03
保持积极的学习态度和心态，不断反思、总结、调整自己的学
兴趣爱好
在发展兴趣爱好时，可以向其他 有相同兴趣的人学习，了解更多 的技巧和经验，提高自己的技能
水平。
家庭生活
在家庭生活中，家长可以向其他 优秀家长学习育儿经验和方法，
提高自己的家庭教育水平。
05
总结与反思
总结向他人学习的意义
提升个人能力
通过向他人学习，我们可以获得新的知识和技能 ，提升自己的能力和竞争力。
习方法和策略，以实现持续的改进和成长。
THANKS
感谢观看
详细描述
在向他人学习的过程中，不仅要学习他们的优点和经验，还要注意借鉴他们的教训。通过了解他人的 失败和错误，我们可以从中吸取教训，避免自己犯同样的错误，提高自己的认知水平和判断力。
04
向他人学习的实践应用
在学校中的实践
学术交流
在学术交流中，学生可以 向其他同学学习不同的观 点和思路，拓宽自己的知 识面和思维方式。
学习他人的经验
总结词
他人的经验是宝贵的财富，通过学习可以避免走弯路。
详细描述
每个人都有自己的经验和故事，我们可以主动向他们请教，了解他们是如何面对 困难、解决问题、取得成功的。通过学习他人的经验，我们可以更快地成长和进 步，少走弯路。
总结自己的学习经验和方法，形成适合自己的学习策略和习惯。
对未来的展望和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划
设定学习目标
01
根据总结和反思的结果，设定明确、可行的学习目标，以指导
自己的学习方向。
制定学习计划
02
制定详细的学习计划，包括学习内容、时间安排、方法选择等
，以确保实现学习目标。
持续改进和成长
03
保持积极的学习态度和心态，不断反思、总结、调整自己的学
兴趣爱好
在发展兴趣爱好时，可以向其他 有相同兴趣的人学习，了解更多 的技巧和经验，提高自己的技能
水平。
家庭生活
在家庭生活中，家长可以向其他 优秀家长学习育儿经验和方法，
提高自己的家庭教育水平。
05
总结与反思
总结向他人学习的意义
提升个人能力
通过向他人学习，我们可以获得新的知识和技能 ，提升自己的能力和竞争力。
习方法和策略，以实现持续的改进和成长。
THANKS
感谢观看
详细描述
在向他人学习的过程中，不仅要学习他们的优点和经验，还要注意借鉴他们的教训。通过了解他人的 失败和错误，我们可以从中吸取教训，避免自己犯同样的错误，提高自己的认知水平和判断力。
04
向他人学习的实践应用
在学校中的实践
学术交流
在学术交流中，学生可以 向其他同学学习不同的观 点和思路，拓宽自己的知 识面和思维方式。
学习他人的经验
总结词
他人的经验是宝贵的财富，通过学习可以避免走弯路。
详细描述
每个人都有自己的经验和故事，我们可以主动向他们请教，了解他们是如何面对 困难、解决问题、取得成功的。通过学习他人的经验，我们可以更快地成长和进 步，少走弯路。
初三叙事作文《我和别人一样吗？》500字(共8页PPT)
爸妈,一定,在家,这样,平凡,一个, 没有,什么,特别,闪光点,但是,知道, 已经,很多,情感,伤心,流泪,快乐, 烦恼,再加,别人,一样,抑或,一样, 有着,自己,信仰,追求。
初三叙事作文《我和别人一样 吗？》
丑小鸭之所以会变成白天鹅，
是因为它本来就是天鹅，而我不是，
名利 我并没有那么大的追求，
初三叙事作文
我和别人一样吗？
500字
我没有华丽的外表。我没有
满腔的才华。我更没有能让众
人都喜欢的性格。我只是这样，
这样简简单单。 十五六岁——青春的叛逆期。有
了烦恼了，似乎不甘于平凡了，想要
突出，追求个性，从“火星文”
到“非主流”，无一不显示着属
于90后的我们特立独行的个性。
关键词：没有,华丽,外表,没有,
正值冬季，风正猛烈的刮着，有
意识 些小雨飘洒着。我突然
到自
理 己似乎无处可去，别人并没有
由 朋 收留我。认识的那些所谓的
友，此时似乎显得苍白无力……
雨已经淋湿了头发，冷得
有些发抖，平日的那些所作所为好像 毫无意义，在自以为是的追求中却忽 略了太多。
关键词：正值,冬季,猛烈,有些,
小雨,飘洒,突然,意识,自己,似乎, 无处可去,别人,没有,理由,收留,认 识,那些,所谓,朋友,此时,似乎,显 得,苍白无力,已经,淋湿,头发,有些, 发抖,平日,那些,所作所为,好像,毫 无意义,自以为是,追求,忽略。
不
过浮华一场。我是如此平凡而又不甘
世界 于平凡，在我的小
里，我知
道，我要做最独特的自己。
关键词：丑小鸭,之所以,变成,
白天鹅,是因为,本来,就是,天鹅,不 是,没有,那么,追求,名利,不过,浮 华,一场,如此,平凡,不甘,平凡,世 界,知道,独特,自己。
初三叙事作文《我和别人一样 吗？》
丑小鸭之所以会变成白天鹅，
是因为它本来就是天鹅，而我不是，
名利 我并没有那么大的追求，
初三叙事作文
我和别人一样吗？
500字
我没有华丽的外表。我没有
满腔的才华。我更没有能让众
人都喜欢的性格。我只是这样，
这样简简单单。 十五六岁——青春的叛逆期。有
了烦恼了，似乎不甘于平凡了，想要
突出，追求个性，从“火星文”
到“非主流”，无一不显示着属
于90后的我们特立独行的个性。
关键词：没有,华丽,外表,没有,
正值冬季，风正猛烈的刮着，有
意识 些小雨飘洒着。我突然
到自
理 己似乎无处可去，别人并没有
由 朋 收留我。认识的那些所谓的
友，此时似乎显得苍白无力……
雨已经淋湿了头发，冷得
有些发抖，平日的那些所作所为好像 毫无意义，在自以为是的追求中却忽 略了太多。
关键词：正值,冬季,猛烈,有些,
小雨,飘洒,突然,意识,自己,似乎, 无处可去,别人,没有,理由,收留,认 识,那些,所谓,朋友,此时,似乎,显 得,苍白无力,已经,淋湿,头发,有些, 发抖,平日,那些,所作所为,好像,毫 无意义,自以为是,追求,忽略。
不
过浮华一场。我是如此平凡而又不甘
世界 于平凡，在我的小
里，我知
道，我要做最独特的自己。
关键词：丑小鸭,之所以,变成,
白天鹅,是因为,本来,就是,天鹅,不 是,没有,那么,追求,名利,不过,浮 华,一场,如此,平凡,不甘,平凡,世 界,知道,独特,自己。
广东语文：作文“人与己”课件讲解课件
独自面对 开头：人生就像脚下的路，即使路途遥远，即使沿途险阻重重， 开头：人生就像脚下的路，即使路途遥远，即使沿途险阻重重，即使前方有未知 我也要一个人走。因为我知道，只有独自走蟇人生 的黑暗︌ 我也要一个人走。因为我知道，只有独自走蟇人生独自面对过人生中 的一切我才能体会到人生的意义。 的一切我才能体会到人生的意义。 1、用思索独自面对孤独，在孤独中看透世间的兴衰。（点例排比：陈子昂在幽 、用思索独自面对孤独，在孤独中看透世间的兴衰。（点例排比： 。（点例排比 州台上独自流下眼泪，唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里； 州台上独自流下眼泪，唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里；司马迁在狱 中独自洒下屈辱的泪水，世间兴衰的历史啙驻在他的史卷里； 中独自洒下屈辱的泪水，世间兴衰的历史啙驻在他的史卷里；犹太女艺术家弗利 德在集中营独胪淌下伤心的泪水，对信仰的忠诚，对生命的热爱， 德在集中营独胪淌下伤心的泪水，对信仰的忠诚，对生命的热爱，融汇在她的作 品中。） 品中。） 2、用坚强独自面对伤痛，在伤痛中找到失去的信心。（想象复活：李清照痛失 、用坚强独自面对伤痛，在伤痛中找到失去的信心。（想象复活： 。（想象复活 挚爱，她于梧桐树下，疏雨声里，铜镜轩窗前独自承受伤痛，最终走出悲痛， 挚爱，她于梧桐树下，疏雨声里，铜镜轩窗前独自承受伤痛，最终走出悲痛，找 回坚强。于是有了千古流传的佳句，有了珍贵无比的《金石录》 回坚强。于是有了千古流传的佳句，有了珍贵无比的《金石录》。） 3、独自面对生死，在生死中领悟生命的意义。（彩线串珠） 、独自面对生死，在生死中领悟生命的意义。（彩线串珠） 。（彩线串珠 结尾：人生有孤独，有伤痛，有生也有死，这一切，我都愿意独自面对。 结尾：人生有孤独，有伤痛，有生也有死，这一切，我都愿意独自面对。只有这 我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生。 样，我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生。
2019高考语文备考：话题作文“他人与自己”写作指导与范文点评
2019高考语文备考：话题作文“他人与自己”写作指导与范文点评作文题目：阅读下面材料，按要求作文。
有一个盲人在夜间走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。
别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，走路提灯笼不是多余吗？”盲人正色道：“我提灯笼是为了给别人照路，别人看到路就不会撞到我了。
这样在帮助了别人的同时，也保护了自己。
”照亮别人等于照亮自己，为他人着想，实际上也能惠及自身。
生活中的许多事情都是这个道理。
请以“他人与自己”为话题，写一篇文章，写下你的见闻感受、经历体验、思考认识。
注意：立意自定，题目自拟,不少于800字。
写作提示这是一个很有现实意义和针对性的话题。
意在引导学生运用辩证思维深刻认识“他人”与“自己”的关系，引导学生树立正确的服务他人的人生观和世界观。
世界是一张互相联系的网，自己与他人相互联系相辅相成。
生活中，服务他人，惠及自身的人和事也很多；但一心只想自己，不关心他人甚至为了自己而损害他人的现象也非常突出。
只要我们联系生活，运用好辨证思维，就一定能写出思想深刻、新颖别致的文章来。
例文：关爱他人善待自己麦坚读过一首很有意味的诗歌：我站在楼上看风景看风景的人在楼上看我明月装饰了我的窗子我装饰了别人的梦第一次读现代诗人卞之琳的《断章》时，心里想，别人帮助了自己，自己又成全了别人，这可真的是两全其美。
它让我们看到了他人与自己的双赢的智慧所在，让人为之动容。
看过一那么很有意味的故事：一位很有经验的农夫研究出一种新型高产的稻种。
第一年的种植收获后，他发现结果不近人意。
后来他发现原来是邻田花粉不一样造成了他新稻种试用的失败。
于是他辗琢磨了好几天，才下决心把稻种分给全村的人，让大家一起种植这种优质的水稻，第二年，全村果然大丰收。
这位农夫也得到了很好的收成。
这个故事告诉我们，关爱他人的同时也可能惠及了你自己。
一首诗，一个故事，留给了我们深刻的启示。
这世界其实就是一张互相联系的网，自己与他人相互联系，相辅相成。
写人作文赏析与点评ppt-课件
幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，
欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读 的佳作。
谢谢您老师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高 山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就 像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透 露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说， 您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太 阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。 每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。 您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我 们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满 丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈 量；让我们处处有学习的榜样。
从学校往家走的路上，凛冽的寒风从我耳边刮过，我一边走一边打着哆嗦，快要
冻僵的双手来回搓个不停，我赶紧把羽绒服的拉链拉紧，这样能使我感觉暖和一些。 脚下一滑，我摔倒了，从冰冷的雪地上爬起来，我没有哭，我很坚强。
这时，一只热乎乎的手搭在我的肩膀上，原来是妈妈，她看着我已被冻得通红的
脖子和耳朵，很是心疼，顺手就把自己身上的围巾围在了我的脖子上，顿时，我心里 涌上一股暖流。
妈妈停下脚步，拿着围巾重新帮我戴好，抚摸着我的头，笑着说：“好孩子，真 懂事，妈妈不冷。”
欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读 的佳作。
谢谢您老师
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高 山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就 像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透 露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说， 您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太 阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。 每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。 您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我 们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满 丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈 量；让我们处处有学习的榜样。
从学校往家走的路上，凛冽的寒风从我耳边刮过，我一边走一边打着哆嗦，快要
冻僵的双手来回搓个不停，我赶紧把羽绒服的拉链拉紧，这样能使我感觉暖和一些。 脚下一滑，我摔倒了，从冰冷的雪地上爬起来，我没有哭，我很坚强。
这时，一只热乎乎的手搭在我的肩膀上，原来是妈妈，她看着我已被冻得通红的
脖子和耳朵，很是心疼，顺手就把自己身上的围巾围在了我的脖子上，顿时，我心里 涌上一股暖流。
妈妈停下脚步，拿着围巾重新帮我戴好，抚摸着我的头，笑着说：“好孩子，真 懂事，妈妈不冷。”
初一写人作文《我和别人不一样》500字(共8页PPT)
睛,鼻子,嘴巴,缺点,作业,桌子,奶 奶,梳着,说话,放在,收拾,明亮,最 大。
初一写人作文《我和别人不一样》
虽然我有不少缺点，但我的
优点也不少。在班里，我经常帮
老师判作业、打扫卫生……老师
助手 经常说我是他的小
。我很有
自信，做什么事我都对自己充满信心。
每一次单元测验，有的同学特
别紧张，而我却一点儿也不紧张。
初一写人作文
我和别人不一样
500字
大家好！我叫王文婧。我留
着一头棕黑色的长发，梳着马
尾辫，一双明亮的眼睛，鼻
子下面长着一个爱说话的嘴巴。
我有一个最大的缺点就是丢
作业 三落四，每当我写完
后就把
桌子 什么书啊本啊的放在
上不管
奶奶 了，
还得给我收拾，因为这
个缺点奶奶经常说我。
关键词：大家,黑色,马尾辫,眼
品。
关键词：作业,结果,奶奶,十字
绣,绘画,时间,作品,出来,发现,知 道,喜欢,挤出,完成,乐趣。
初一写人作文《我和别人不一样》
有一次，我正在画钟表，这时奶
奶叫我吃午饭，我嘴上答应着，
可是我仍继续画着，奶奶好不容易才
把我拉到餐厅吃饭。这就ຫໍສະໝຸດ 我，一个有缺点但又优点 有不少
的我。当然，对于我
我会 的缺点，
关键词：缺点,优点,老师,作业,
助手,单元,同学,自信,紧张。
初一写人作文《我和别人不一样》
因为我知道，“紧张”对考试没有好 处，如果你太紧张，就什么事都做不 好。
十 我的爱好很多，平常喜欢
字绣。十字绣既可以练习手的灵
活性，又可以让自己在紧张的学
习之余放松一下，真是一举两得！
关键词：十字绣,灵活性,知道,
初一写人作文《我和别人不一样》
虽然我有不少缺点，但我的
优点也不少。在班里，我经常帮
老师判作业、打扫卫生……老师
助手 经常说我是他的小
。我很有
自信，做什么事我都对自己充满信心。
每一次单元测验，有的同学特
别紧张，而我却一点儿也不紧张。
初一写人作文
我和别人不一样
500字
大家好！我叫王文婧。我留
着一头棕黑色的长发，梳着马
尾辫，一双明亮的眼睛，鼻
子下面长着一个爱说话的嘴巴。
我有一个最大的缺点就是丢
作业 三落四，每当我写完
后就把
桌子 什么书啊本啊的放在
上不管
奶奶 了，
还得给我收拾，因为这
个缺点奶奶经常说我。
关键词：大家,黑色,马尾辫,眼
品。
关键词：作业,结果,奶奶,十字
绣,绘画,时间,作品,出来,发现,知 道,喜欢,挤出,完成,乐趣。
初一写人作文《我和别人不一样》
有一次，我正在画钟表，这时奶
奶叫我吃午饭，我嘴上答应着，
可是我仍继续画着，奶奶好不容易才
把我拉到餐厅吃饭。这就ຫໍສະໝຸດ 我，一个有缺点但又优点 有不少
的我。当然，对于我
我会 的缺点，
关键词：缺点,优点,老师,作业,
助手,单元,同学,自信,紧张。
初一写人作文《我和别人不一样》
因为我知道，“紧张”对考试没有好 处，如果你太紧张，就什么事都做不 好。
十 我的爱好很多，平常喜欢
字绣。十字绣既可以练习手的灵
活性，又可以让自己在紧张的学
习之余放松一下，真是一举两得！
关键词：十字绣,灵活性,知道,
【公开课优质课件】高考作文预测：“认识自我与他人”写作指导及范文引路
● 凡人英雄甘宇
● 2022年9月，四川泸定发生6.8级地震。甘宇是泸定昌源电力开发有限公司职工。 9月5日泸定地震后，甘宇和同是湾东水电员工的罗永放弃第一时间逃生，坚守 一夜。9月8日，罗永在被困75小时后脱险，但留在山上的甘宇与外界失联，17 天的荒野求生后，甘宇获救。他克服了常人难以想象的困难，甚至挑战了野外 生存的极限。
“认识自我与他人”
写作指导及范文引路
●文题呈现 ●阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
●车灯最不服气驾驶室两旁的反光镜了。自己照亮的是汽车前进的道 路，而反光镜却在瞧着走过的历程，它哪能跟自己比呢？然而，汽 车厂的工人师傅似乎不理会这些，在装配汽车的时候，仍然把前灯 安的很低，而把反光镜安在驾驶室两旁的显要位置。
己。——黄永玉 ● 少年的悲哀，毕竟是易消的残雪。——郁达夫 ● 我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。——林语堂
● 金句名言 ● 不是玫瑰，却觉自己在盛开；不是飞鸟，可是在遨游以太。——艾米莉·狄金森 ● 拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克 ● 老是把自己当作珍珠 ● 就时时怕被埋没的痛苦 ● 把自己当作泥土吧 ● 让众人把你踩成一条道路。——鲁藜《泥土》 ● 我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、
● 这片土地上的势如破竹的弱肉强食，沦陷了一座座城市，淹没了一个个村 庄。——熊培云
● 典型事例 ● 杨善洲与袁隆平 ● 人生的漫漫长路上，很多做成大事的人，往往从小事做起，往往把自己当
最平凡的劳动者。不论是“绿了青山白了头”的杨善洲，还是“身在稻田 心未改”的袁隆平。
● “袖珍爸爸”陈建华 ● 湖南长沙的陈建华是一位袖珍残疾人，22年正在势不可挡地成为一个普通人”
● 这话出自清华教授刘瑜之口，话语的本义大概是想要让大家看开一些，要看淡一 点，不要搞得那么残酷，然而这话最近却在网上备受争议。
● 2022年9月，四川泸定发生6.8级地震。甘宇是泸定昌源电力开发有限公司职工。 9月5日泸定地震后，甘宇和同是湾东水电员工的罗永放弃第一时间逃生，坚守 一夜。9月8日，罗永在被困75小时后脱险，但留在山上的甘宇与外界失联，17 天的荒野求生后，甘宇获救。他克服了常人难以想象的困难，甚至挑战了野外 生存的极限。
“认识自我与他人”
写作指导及范文引路
●文题呈现 ●阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
●车灯最不服气驾驶室两旁的反光镜了。自己照亮的是汽车前进的道 路，而反光镜却在瞧着走过的历程，它哪能跟自己比呢？然而，汽 车厂的工人师傅似乎不理会这些，在装配汽车的时候，仍然把前灯 安的很低，而把反光镜安在驾驶室两旁的显要位置。
己。——黄永玉 ● 少年的悲哀，毕竟是易消的残雪。——郁达夫 ● 我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。——林语堂
● 金句名言 ● 不是玫瑰，却觉自己在盛开；不是飞鸟，可是在遨游以太。——艾米莉·狄金森 ● 拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克 ● 老是把自己当作珍珠 ● 就时时怕被埋没的痛苦 ● 把自己当作泥土吧 ● 让众人把你踩成一条道路。——鲁藜《泥土》 ● 我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、
● 这片土地上的势如破竹的弱肉强食，沦陷了一座座城市，淹没了一个个村 庄。——熊培云
● 典型事例 ● 杨善洲与袁隆平 ● 人生的漫漫长路上，很多做成大事的人，往往从小事做起，往往把自己当
最平凡的劳动者。不论是“绿了青山白了头”的杨善洲，还是“身在稻田 心未改”的袁隆平。
● “袖珍爸爸”陈建华 ● 湖南长沙的陈建华是一位袖珍残疾人，22年正在势不可挡地成为一个普通人”
● 这话出自清华教授刘瑜之口，话语的本义大概是想要让大家看开一些，要看淡一 点，不要搞得那么残酷，然而这话最近却在网上备受争议。
作文指导“自己与别人”
作文指导阅读下面一段文字，根据要求作文。
我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾别别人，／我的脚，是为走近别人；／我的手，是为帮助别人、牵引别人；／我的脑子，是为造福别人；／我的心，是为体贴别人、爱别人；／说真的，若没有别人，我还能成为我吗？是啊，“若没有别人，我还能成为我吗”？生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。
我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？请你以“自己与别人”为话题，写一篇800字左右的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
[写作提示]如何对待自己，如何对待别人，对于处在成长期和转型期，处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。
话题表现出了对青年的特殊关怀，并将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。
这个话题的写作范围是很广的，体裁的选择也是很多的。
那么可以从哪些方向展开写作呢？其一，从记叙类文体角度构思，可记叙一个曾经怎样对待自己的故事，如对过去以自我为中心不体贴他人的反省，可可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事等。
其二，从议论类问题角度构思，可阐述应该怎样对待自己，应该怎样对待别人等。
其三，在内容的选择上，也有很宽泛的范围，可写关爱世情唤真情，可写关爱亲情吐挚情，也可写关爱弱者见人情；还可以诗句中的某句诗为切入点，选取相应的内容，如倾听别人、走近别人、帮助别人等。
总之，在写作时要选择好切入点，要选择有感动自己也能感动别人的内容，可记叙、描写，也可议论、把情，这样才能写出一篇声情并茂的好文章。
读诗有感614班曾华杰冬天，沉寂封锁着大地。
一位诗人写下了这样一首诗：……独钓寒江雪。
何等地孤傲，何等地豪迈啊！可就是这孤傲使他只能侣重虾而友麋鹿，举鲍樽自属，真是凄惨之至！是啊，人活在这世上若不与此同类交往，便也成了野人。
因为人得穿，就得明白何为衣。
因为人得吃，就得明白何为农。
因为人会得病，就得明白何为医。
……而柔载着这一切的是一大堆的人，你必须学会与他们交往。
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者——规劝他们，留下一只手给自己——警醒自
己；腾出一只手给奋斗者——推进他们，留下一
只手给自己——支持自己
• ——吴莎《你和我》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
•
勇者知道脚下那是路，智者知道是谁为自已
铺的路。
• ——题记
•
也许身边的某个人就是包装你的降落伞的人。
• ——童沙《自己·别人·人生》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
1、宁叫我负天下人，休叫天下人负我
我叫曹操，生于东汉末年，这是一个名副其实的乱世。我感谢上 天把我生在这样一个时代，因为我相信时势造英雄，“沧海横流，方 显英雄本色”，天下大乱，正是曹阿满一展抱负之时。
我听过一句话——一将功成万骨枯，而我就是那一将。在这样一 个群雄逐鹿的年代，仅凭一个人的力量是成不了什么大事的，想要一 统天下，一些人注定要成为棋子，而我就是控制棋子的人。
• 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留 在了脚上。 ——题记
• ——彭慧《宽恕别人，就是解放自己》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
•
让心靠近一点点，世界将多一份快乐，少一
份忧愁；多一份谅解，少一份误会；多一份和谐，
少一份争吵……
• ——胡荣华《靠近一点点》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
•
一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很
多人不喜欢他了。哲学家把他带到窗子前，说：“向外看，
你看到了什么？”“我看到有很多人。”哲学家又将他带
到镜子前，问：“现在你又看到了什么？”“我自己。”
哲学家一笑：“窗子和镜子的区别只在于镜子多了一层薄
薄的白银，但就是这一点，便叫你只看到自己却看不到别
己”与“别人”，审题易犯只注重一方的毛病。 但在具体行文时，两者也不能平分秋色，理应有 所侧重。读提示语可知，重点应放在“自己”怎 样正确对待“别人”上。文章可写议论文，在事 例论证和对比论证中突出观点；可写记叙文，记 叙一次经历、一段往事，但要注意以情动人，以 理晓人；也可采用夹叙夹议的方法写议论性散文， 切忌空洞说教。
• 人的一生，就如一次泛舟。你是水，我是舟。我 的行进需要你的承载。
爱世情唤真情，可写关爱亲情吐挚情，也可写关爱弱者见
人情；还可以诗句中的某句诗为切入点，选取相应的内容，
如倾听别人、走近别人、帮助别人等。总之，在写作时要
选择好切入点，要选择有感动自己也能感动别人的内容，
可记叙、描写，也可议论、抒情，这样才能写出一篇声情 并茂的好文章。
以“自己与别人”为话题
• 不足之处: • 1、结构缺乏条理 • 2、标题不够新颖 • 3、事例比较陈旧 • 4、语言平淡无奇
杀吕伯奢的家人那是一个意外，可我却没有错。如果他们确实想 杀我怎么办？不杀他们，那死的人就会是我曹操了。所以，吕伯奢必 须要死，因为我信奉这样的信条：宁叫我负天下人，休叫天下人负 我！
〖点评〗“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”—— 典型的“曹操式”思维，一个乱世奸雄的处世之道！ 这是文学上的曹操，也是现实中极度的自私的人的写
以“自己与别人”为话题
作文讲评
湖南省长沙县三中 38班 制作者：陈晓
以“自己与别人”为话题
• 【话题材料】
阅读下面一段文字，根据要求作文： 我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人，我的脚，
是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的 脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人； 说真的，若没有别人，我还能成为我吗？
如何对待自己，如何对待别人，对于处 在成长期和转型期，处在世界观、人生观选 择路口的青年具有特殊意义。话题表现出了 对青年的特殊关怀，并将这种关怀转化为青 年的自我反省、自我认识。
这个话题的写作范围是很广的，体裁的 选择也是很多的。那么可以从哪些方向展开 写作呢？
以“自己与别人”为话题
• 【写作提示】 这是一个关系型话题，涉及两方面，即“自
• 我们应当把自己当别人对待，把别人当自己对待。 • ——袁毅《做好了别人，也做好了自己》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
•
上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是
照亮自己，而是普照世界。
• ——题记
• ——卿青《不做孤独的云》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
• 人的生命，好似一束素馨。你是叶，我是花。我 的明艳需要你的衬托。
以“自己与别人”为话题
• 【写作提示】
•
其一，从记叙类文体角度构思，可记叙一个曾经怎样
对待自己的故事，如对过去以自我为中心不体贴他人的反
省，可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐 的故事等。
其二，从议论类问题角度构思，可阐述应该怎样对待
自己，应该怎样对待别人等。
其三，在内容的选择上，也有很宽泛的范围，可写关
照。
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
• 没有花草土石的相伴就没有高山的雄伟；
• 没有滴水的融汇就没有大海的波涛汹涌； • 没有阳光的折射便没有月光的皎洁与无瑕。
• ——彭洁霞《我的成就你有份》
以“自己与别人”为话题
• 【精留下一
只手给自己——鼓励自己；腾出一只手给狂妄
人。”
• ——罗阳（3）《我和你的世界》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
•
千年前，有俞伯牙为子期断琴；有高渐离为
荆轲刺秦王；有汪伦为李白踏歌送行；有白居易
抒怀寄琵琶女。
•
结尾：阿西塔斯曾说过：“哪怕置身天国，
如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大神
圣的天宫间，也并不令人愉快。”为了体验到那
是啊，"若没有别人，我还能成为我吗"？生活中，没 有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样 对待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对 待自己，又是怎样对待别人的呢？
请你以"自己与别人"为话题，写一篇800字左右的文 章，立意自定，文体自选，题目自拟。
以“自己与别人”为话题
• 【写作提示】
真正的愉快，请以你的一份真诚换取别人的热情；
请用你的一腔情谊赢得别人的一颗心。
• ——马静《与人为善》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】
• 你站在桥上看风景， • 看风景的人在楼上看你。 • 明月装饰了你的窗子， • 你装饰了别人的梦。
——题记
• ——熊鄂《字中窥人》
以“自己与别人”为话题
• 【精彩片段】