四年级下册语文作业课件-第三单元测试卷 人教部编版(共16张PPT)
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调
己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激
不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会
可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(1)诗中最能点明主旨的句子是
(3分)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深
பைடு நூலகம்
6.根据课文内容完成练习。(8分)
(1) 刮的风 是绿的, 下的雨 是绿的,
是绿的, 阳光 也是绿的。
(2)读一读,连一连。
《繁星》
叶赛宁
《绿》
戴望舒
《白桦》
冰心
《在天晴了的时候》
艾青
流的水
二、阅读与理解。(20分) 1.课内阅读。(11分)
《白桦》节选 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
5.根据要求完成句子练习。(11分) (1)“哪一朵花没有香?”这句话的意思是( B )(3分) A.这一朵花没有香。 B.所有的花都有香。 C.所有的花没有香。
(2)读句子,完成练习。(8分) 新阳推开了阴霾了, 溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 ①“ 推开 ”这个词语写出了新阳急于钻出乌云的 心情。“温风中晕皱”写出了微风的 轻柔 ,波纹的 荡漾 。 ②句子中连用两个破折号描写了移动的云朵,给人 自由洒脱 的感觉。
三、表达与习作。(35分) 1.口语表达。(5分)
面对现在社会上很多老年人强制让别人让座的行为, 你有什么看法?
本来尊老爱幼是一个优良传统,结果现在很多人的确 是倚老卖老,面对这种不良的风气,我们要坚决制止, 绝不姑息。
2.习作。(30分) 诗歌的海洋里有无数珍宝。请你选择一种植物,写一 首小诗。题目自拟,不少于400字。 略
3.比一比,组词语。(6分)
挥( 指挥 ) 涂( 涂抹 ) 晖( 余晖 ) 除( 除去 )
抹( 抹去 ) 沫( 泡沫 )
4.写出句子中加点词语的近义词。(8 分) (1)炫．耀．着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。 ( 夸耀 ) (2)不再胆．怯．的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 ( 胆小 ) (3)毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇．洒．。( 洒脱 ) (4)这些事——是永不漫．灭．的回忆。( 磨灭 )
第三单元测试卷 (时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用。(45分)
1.把下面加点字的音节补充完整。(4分)
ch ánɡ 徜．徉
zh àn 绽．开
pù 曝．着
ɡ ōnɡ 龚．自珍
2.根据语境,读拼音,写字词。(8分) (1)我和妈妈在 bái huà( 白桦 )树林里 màn bù( 漫步 ),抬头看见了满天的 fán xīnɡ( 繁星 )。 (2) ménɡ lónɡ( 朦胧 )的月光下,一只小猫 duǒ ( 躲 )在葡萄 ténɡ( 藤 )下睡觉。 (3)这件旗袍前 jǐ( 挤 )满了人,只因为上面 xiù( 绣 ) 的图案实在是太美了。
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都
激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励
沉……
(2)下列诗中与“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土 地里面”意境最相似的一项是( B )(3分) A.零落成泥碾作尘,只有香如故。 B.落红不是无情物,化作春泥更护花。 C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 (3)诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形 象?( C )(3分) A.“嘶哑”说明唱歌太多,喉咙受伤了。 B.这是一只永不疲倦和停息的“鸟”,是勤奋和努力的 形象。 C.这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去 歌唱的形象。
(1)从文中找出合适的词语填空。(4分)
( 洁白 )的流苏
( 毛茸茸 )的枝头
(2)选文第一节运用了
的修辞手法,从
描写了白桦的美丽。( C )(4分)
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 整体
D.排比 局部
(3)这是作者的想象,赞美了 雪后的白桦树傲寒挺立
的形象。(3分)
2.课外阅读。(9分) 我爱这土地 艾青
院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的
没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一
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【新】人教部编版四年级下册语文作业课件-第3单元 语文园地.ppt
语文园地
一、文人知多少。(读一读,选一选)
1.有“诗圣”之称的诗人是( B )
A.屈原
B.杜甫
C.刘禹锡
2.中国第一位田园诗人是( A )
A.陶渊明 B.范仲淹 C.龚自珍
3.( B )与韦应物、白居易合称“三杰”。
A.孟浩然 B.刘禹锡 C.韩愈
4.龚自珍的名句是( C )
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三、仿写句子 。 春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。
仿写: 傍晚的乡村,
怎样的美丽呢! 袅袅的炊烟, 红红的晚霞, 饭菜的香味。
四、把下面的句子补充完整。
1.诗是人类向未来 寄发的信息 ,诗给人类
。
以朝向理想的勇气
2. 诗和音乐一样 ,生命全在节奏。
3.诗是强烈感情的自然流露,它源于
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
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一、文人知多少。(读一读,选一选)
1.有“诗圣”之称的诗人是( B )
A.屈原
B.杜甫
C.刘禹锡
2.中国第一位田园诗人是( A )
A.陶渊明 B.范仲淹 C.龚自珍
3.( B )与韦应物、白居易合称“三杰”。
A.孟浩然 B.刘禹锡 C.韩愈
4.龚自珍的名句是( C )
A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
三、仿写句子 。 春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。
仿写: 傍晚的乡村,
怎样的美丽呢! 袅袅的炊烟, 红红的晚霞, 饭菜的香味。
四、把下面的句子补充完整。
1.诗是人类向未来 寄发的信息 ,诗给人类
。
以朝向理想的勇气
2. 诗和音乐一样 ,生命全在节奏。
3.诗是强烈感情的自然流露,它源于
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
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四年级下册语文课件-第三单元复习-人教部编版(共32张PPT)
考点三：
根据课文内容填空
6.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,
正如艾青所说:“诗是
,诗给人类
。”
诗不仅有内容美,还有音韵美,
,
。
考点三：
6.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正 如艾青所说:“诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类 以朝向理想的勇气。”诗不仅有内容美,还有音韵美, 因为诗和音乐一样,生命全在节奏。
➢ 如何创作现代诗
1.内容要求：文字精练，音韵有节奏。 诗歌要有内容，情感要丰富。
2.格式要求：一句占一行，一节后空一行。
考点一：
1. jì jìnɡ( )的夜里,远处传来阵bō tāo( )声,那声音很有节 奏,仿佛踏着jié pāi( )而来。 2. 夜色ménɡ lónɡ( )中,我们听jiàoliàn( )的zhǐ huī( ), 开始了军训。 3. 天空中fán xīnɡ( )闪烁,地上ténɡ luó( )香气扑鼻。
考点三：
根据课文内容填空
5.母爱,悄悄生长在每一个生活细节里,在冰心的笔下,更是源远流
长。她在 , , ,是永不漫灭的记忆。母爱是一把伞,遮蔽
了人生的风雨,天上的风雨来了,鸟儿躲到巢里； , 。” 这
Байду номын сангаас
段文字改编自《繁星》，作者是 ，原名 。文中的两个“风
雨”的意思分别是：
和
本文旨在赞美母爱，我能写出一句描写母爱的古诗：
2.多音
字
dǎo（摔倒）
倒
叉
dào（倒车）
pù（曝晒）
曝
间
bào（曝光）
chā （交叉）
佛
chà（劈叉）
jiān （中间） ）
人教部编版四年级下册语文课件-第三单元综合性学习 (共18张PPT)
独坐敬亭山
[唐]李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
满江红
[南宋]岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼， 仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千 里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长 车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴 饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
《诗经》
《楚辞》
屈原
李 白
杜甫
郭沫若
诗歌知多少
要求：根据出示的诗词名句（诗人）， 举手抢答对应的诗人和作品出处
（诗词名句）。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白《行路难》
国破山河在，城春草木深。 杜甫《春望》
雪莱 冬天来了，春天还会远吗？
艾青 为什么我的眼里常含泪水？因为我 对这片土地爱的深沉……
热爱生命 汪国真
我不去想，
我不去想，
是否能够成功，
身后会不会袭来寒风冷雨，
既然选择了远方，
既然目标是地平线，
便只顾风雨兼程。
留给世界的只能是背影。
我不去想，
我不去想，
能否赢得爱情，
未来是平坦还是泥泞，
既然钟情于玫瑰，
只要热爱生命，
就勇敢地吐露真诚。 一切，都在意料之中。
四年级下册语文作业课件第三单元人教部编版3
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部编人教版四年级语文下册第三单元优秀课件(124页)
这是一幅由各 种绿色绘制而成的 图画，知道画中画 的是什么季节吗？ 它给你们带来什么 感觉？
走近作者
艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江 金华人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画 系。翌年赴法国勤工俭学。1932年初回国，在 上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺 活动。《大堰河——我的保姆》发表后引起轰 动，一举成名。抗日战争爆发后，艾青在汉口、 重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》 编委、育才学校文学系主任等职。1941年赴延 安，任《诗刊》主编。
今天我们来学习 《白桦》这首诗，同学 们想不想知道白桦长什 么样子，让我们一起看 看!这就是白桦树。
走近作者
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁 (1895—1925)，俄罗斯田园派诗人。生 于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养 育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫 斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加 苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯 基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白 桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅 可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵 节》。
板书设计
繁星
月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 风雨： 狂风暴雨
困难 挫折 痛苦 心情、对母亲的依恋 对大海的眷恋、感激
课堂练习
一、形近字组词 漫（漫步） 藤（藤萝） 萝（萝卜） 膝（膝盖） 慢（慢慢） 腾（腾飞） 箩（箩筐） 漆（漆黑） 二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。 母亲呵! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里。 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里 。 1.根据课文内容填空。
纳起来。
1．集中众人的智慧才能无敌于天下。
（ ②）
2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。 （ ① ）
交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③