居家自救自护小常识教案
自救自护安全教育主题班会教案三篇
自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标1. 让幼儿了解独自在家的情景，培养幼儿的自我保护意识。
2. 帮助幼儿学会处理陌生人敲门、电话等突发情况。
3. 引导幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿知道在家时如何保护自己，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿学会处理陌生人敲门、电话等突发情况。
三、教学准备1. 教学材料：图片、视频、故事书等相关教学资源。
2. 教学环境：安静、舒适的教学活动室。
四、教学过程1. 导入：通过图片和视频引入主题，让幼儿了解独自在家的情景。
2. 基本知识讲解：讲解在家时的安全注意事项，如不随便开门、不透露家人信息等。
3. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿学会处理陌生人敲门、电话等突发情况。
4. 小组讨论：分组讨论如何保护自己，分享彼此的经验和想法。
5. 故事分享：通过故事书的形式，让幼儿了解陌生人诱拐的常见手法及应对策略。
五、作业与评价1. 作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭安全规则，增强家庭安全意识。
2. 评价：通过观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其在家庭安全方面的掌握程度。
六、教学活动1. 活动名称：家庭安全小游戏2. 活动目标：通过游戏形式，让幼儿在实践中提高自我保护能力。
3. 活动准备：家庭安全相关游戏道具。
4. 活动过程：a. 组织幼儿进行家庭安全知识问答游戏，巩固所学知识。
b. 开展“陌生人敲门”角色扮演游戏，让幼儿学会正确处理突发事件。
c. 进行“家庭安全接力赛”，通过团队协作，提高幼儿的安全意识。
七、教学拓展1. 活动名称：家庭安全手偶戏2. 活动目标：通过手偶戏表演，让幼儿进一步了解家庭安全知识。
3. 活动准备：手偶道具、家庭安全故事剧本。
4. 活动过程：a. 教师利用手偶道具表演家庭安全故事，让幼儿观看并讨论。
b. 邀请幼儿参与手偶戏表演，增强其家庭安全意识。
八、教学实践1. 活动名称：家庭安全体验活动2. 活动目标：让幼儿在实际操作中学会家庭安全防护措施。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家时的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到陌生人或突发情况时，能正确应对的能力。
3. 教育幼儿不随便吃陌生人给的食物，不跟陌生人走。
4. 培养幼儿正确的家居生活习惯，确保安全。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在家时要注意安全，不随便开门，不跟陌生人走。
难点：让幼儿在实际操作中学会应对陌生人或突发情况，提高自我保护能力。
三、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等教学资料。
2. 安全知识问答卡片。
3. 角色扮演道具（如家门、电话等）。
四、教学过程：1. 导入：通过一个家庭安全小故事，引发幼儿对家居安全的关注。
2. 基本安全知识讲解：结合PPT、图片、视频等资料，向幼儿讲解在家时的基本安全知识，如不随便开门，不跟陌生人走等。
3. 安全知识问答：发放安全知识问答卡片，让幼儿进行问答游戏，巩固所学知识。
4. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿扮演家庭成员，实际操作应对陌生人或突发情况，如陌生人敲门、电话铃响等。
5. 总结与反思：让幼儿分享在情景模拟中的体验，总结正确的应对方法，提高自我保护意识。
五、课后作业：1. 家长协助幼儿制定家居安全规则，并监督执行。
2. 家长与幼儿一起进行家庭安全游戏，巩固所学知识。
3. 家长引导幼儿遇到陌生人或突发情况时，能正确应对。
六、教学内容与活动：1. 教学内容：学习安全标志和紧急情况下的求助方式。
2. 教学活动：通过观看安全标志的图片和视频，让幼儿识别和了解各种安全标志的含义，如紧急出口、灭火器等。
教授幼儿在紧急情况下如何使用电话求助，例如拨打110、120等。
七、教学内容与活动：1. 教学内容：学习火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学活动：通过观看火灾逃生的视频，教授幼儿火灾时的逃生方法和注意事项，如低姿势逃生、不乘坐电梯等。
让幼儿观看灭火器的使用视频，了解灭火器的使用方法和适用场景。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标1. 让幼儿了解独自在家的基本情况，提高他们的自我保护意识。
2. 培养幼儿在遇到陌生人敲门、电话铃响等情境下的应对方法。
3. 教育幼儿遇到危险时如何求助，提高他们的自我保护能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握在独自在家的情况下如何保护自己。
2. 教学难点：教育幼儿在遇到陌生人敲门、电话铃响等情境下的应对方法。
三、教学准备1. 教学材料：教案、PPT、安全知识卡片、情景模拟道具等。
2. 教学环境：安静、舒适的教室，有利于幼儿集中注意力。
四、教学过程1. 导入：通过讲解故事《小兔子乖乖》，引起幼儿对独自在家的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解在独自在家时如何保护自己，如不给陌生人开门、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 情景模拟：设置模拟情境，让幼儿扮演不同角色，进行实际操作，巩固所学知识。
4. 安全知识卡片游戏：通过安全知识卡片游戏，让幼儿进一步掌握自我保护的方法。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在本次教学活动中的收获，并提出改进意见。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，了解他们对自我保护知识的掌握程度。
2. 情景模拟表现：评价幼儿在情景模拟中的表现，检验他们的实际操作能力。
3. 安全知识卡片游戏：通过游戏结果，了解幼儿对安全知识的记忆和应用能力。
六、教学延伸活动1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起制定家庭安全规则，如不允许陌生人进入家中等。
2. 亲子活动：开展“家庭安全知识比赛”，让家长参与，共同提高家庭的安全意识。
七、教学反思1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，根据他们的掌握情况调整教学内容和方式。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力和应变能力，提高他们的自我保护意识。
八、教学反馈1. 幼儿表现：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对自我保护知识的理解和应用能力。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家期间可能存在的危险，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在面对危险时能采取正确的应对措施。
3. 增进幼儿对家人联系方式的认识，以便在紧急情况下求助。
二、教学内容：1. 认识在家期间可能遇到的危险，如陌生人敲门、触电、火灾等。
2. 学习正确的应对措施，如不随便开门、知道家人的联系方式等。
3. 开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在家期间如何保护自己，提高安全意识。
难点：让幼儿学会在紧急情况下正确求助。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等素材。
2. 家庭场景布置物品，如门、电话等。
3. 角色扮演道具，如衣服、帽子等。
五、教学过程：1. 引入话题：通过图片、视频等方式，让幼儿了解在家期间可能遇到的危险。
2. 讲解与示范：教师讲解正确的应对措施，如不随便开门、知道家人的联系方式等，并进行示范。
3. 互动环节：开展角色扮演活动，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
4. 总结与反思：让幼儿分享自己在角色扮演中的收获，教师进行总结。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭安全规则，提高安全意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演活动中的表现，评估他们的自我保护能力。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全意识变化。
3. 定期进行家庭安全演练，检验幼儿的应对能力。
七、教学延伸：1. 开展家庭访问，了解幼儿在家中的生活环境，提供针对性的安全指导。
2. 与家长共同制定家庭安全规则，确保幼儿在家期间的安全。
3. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，增进亲子关系。
八、教学资源：1. 家庭安全宣传册，供家长阅读了解安全知识。
2. 安全教育动画片，生动形象地传达安全信息。
3. 家庭安全小游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。
九、教学建议：1. 定期开展家庭安全教育，让幼儿时刻保持安全意识。
幼儿园居家安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解居家安全的基本常识，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的居家自救方法，增强幼儿的自护能力。
3. 培养幼儿遵守家庭安全规则的良好习惯。
二、活动准备1. 教学课件：居家安全常识、自救方法、家庭安全规则等。
2. 实物教具：安全标志、模拟家居场景等。
3. 儿歌、故事等辅助材料。
三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园中班五、活动内容与过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：你们知道什么是安全吗？为什么我们要注意安全？2. 幼儿自由发言，教师总结：安全就是不让自己的身体受到伤害，不让自己的财产受到损失。
（二）居家安全常识1. 教师讲解居家安全常识，如：- 燃气使用注意事项：不玩火，不在燃气旁玩耍，发现燃气泄漏要及时关闭阀门，开窗通风。
- 电器使用注意事项：不玩电器，不在电器附近玩耍，不触摸带电的物体。
- 防止跌落：不在高处玩耍，不攀爬阳台、窗户等。
- 防止中毒：不乱吃东西，不吃过期食品，不接触有毒物品。
2. 幼儿观看教学课件，了解居家安全常识。
（三）自救方法1. 教师讲解基本的自救方法，如：- 火灾自救：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，不乘坐电梯。
- 中毒自救：立即离开有毒环境，深呼吸新鲜空气，寻求成人帮助。
- 跌落自救：尽量保持冷静，用手抓住物体，等待救援。
2. 幼儿跟随教师学习自救动作，并进行模拟演练。
（四）家庭安全规则1. 教师讲解家庭安全规则，如：- 睡前检查：确保门窗关闭，电器断电，燃气阀门关闭。
- 陌生人来访：不轻易开门，告知家长。
- 游戏规则：不在床上玩耍，不将物品放入口中。
2. 幼儿跟随教师一起制定家庭安全规则，并相互监督执行。
（五）总结与延伸1. 教师总结本次活动内容，强调居家安全的重要性。
2. 延伸活动：幼儿回家后，向家长宣传居家安全知识，共同营造安全家庭环境。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对居家安全知识的掌握程度。
2. 询问幼儿在家庭中的表现，了解家庭安全规则的实际执行情况。
居家自护安全教育教案
居家自护安全教育教案1. 教育目标：通过该教育教案的学习，帮助人们了解居家安全知识，提高自护能力，预防各种常见的意外事件及灾害发生。
2. 教学内容：1) 家庭火灾防范知识2) 家庭电器安全使用知识3) 家庭毒鼠药品和药物误服的预防4) 台风、雷电、地震等灾害的应对方法5) 儿童自我防范教育3. 教学重点：1）家庭火灾的预防和灭火方法2）家庭电器的正确使用3）怎样防止小孩误食4）灾害应对方法的学习4. 教学难点：灾害应对方法的学习5. 教学方法：1）讲解2）演示3）案例分析4）互动交流6. 教学流程：1）家庭火灾的预防和灭火方法学生通过观看PPT，了解家庭火灾和灭火方法，课后要求自己尝试熄灭实际火源。
2）家庭电器的正确使用讲解家庭电器的安全操作方法和注意事项，同时还要求学生检查家里的电器是否有安全隐患。
3）怎样防止小孩误食通过聊天互动的方式了解学生方面的问题且讲解预防小孩误食的方法，帮助学生了解该做的和不该做的。
4）灾害应对方法的学习通过演示和分析案例的方式教学，让学生学到灾害应对的信心和技巧。
5）儿童自我防范教育通过演示和互动的方式教育儿童自我防范和自我保护意识。
7. 练习与检测：1）熄灭实际火源的演练2）电器安全隐患检测3）小孩误食预防措施的制定8. 反馈与总结：1）针对学生的不足点进行讲解，并举办答疑活动2）宣传和普及安全知识3）对教育效果进行评估和总结。
9. 效果评估：1）针对学生的反应和掌握程度进行测试2）通过实践演习，检验学生掌握的各种技能3）提供调查问卷，帮助指导教师评估效果。
10. 教育效果分析：通过该教育教案的实施，学生可以更好地了解居家安全知识，提高自护能力，预防各种常见的意外事件及灾害发生。
教育教案的实施可以改变人们的家庭生活及日常工作中的一些坏习惯，保护个人和家庭安全，提高生活质量。
中班关于独自在家的自我保护的教案
中班关于独自在家的自我保护的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解在家期间可能会遇到的一些危险情况。
2. 培养幼儿基本的安全意识和自我保护能力。
3. 引导幼儿学会正确的求助方法。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解在家期间可能会遇到的一些危险情况，并学会自我保护。
难点：培养幼儿在面对危险时能够冷静应对，并采取正确的求助方法。
三、教学准备：1. 教学PPT2. 白板笔3. 教学卡片4. 故事书《小兔子当家》四、教学过程：1. 导入：通过故事《小兔子当家》引起幼儿兴趣，引导幼儿思考在家期间可能会遇到的一些危险情况。
2. 基本概念介绍：向幼儿解释什么是自我保护，为什么需要自我保护。
3. 情境模拟：通过教学卡片和PPT，展示一些可能遇到危险的情况，如陌生人敲门、燃气泄漏等，让幼儿学会正确的应对方法。
4. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，模拟危险情境，让幼儿在实际操作中学会自我保护。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后与家长一起讨论，如何在家期间做到自我保护。
2. 家长监督幼儿完成一份关于自我保护的手工作业，如制作安全小海报等。
3. 家长协助幼儿制定一个在家期间的安全计划，包括紧急联系方式、陌生人应对等。
六、教学延伸活动：1. 组织一次关于家庭安全的实地演练，让幼儿在实际环境中学会如何保护自己。
2. 开展家长座谈会，向家长宣传幼儿自我保护的重要性，并交流在家期间如何做好幼儿的安全教育工作。
七、教学评价：1. 通过课堂表现、作业完成情况和实地演练来评价幼儿对自我保护知识的掌握程度。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家期间自我保护行为的观察和评价。
八、教学反馈与调整：1. 根据教学评价结果，对教学内容和方法进行反思和调整，以提高教学效果。
2. 针对幼儿在家庭环境中的表现，与家长沟通，共同制定针对性的教育方案。
九、教学资源推荐：1. 推荐家长阅读关于幼儿安全教育的书籍，如《幼儿家庭安全教育手册》等。
2. 推荐家长观看幼儿安全教育视频，如《幼儿家庭安全常识》等。
自救自护安全教育教案(精选10篇)
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大班安全教育活动《在家我会保护自己》课件教案
一、活动目标：1. 让幼儿了解在家中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的方法保护自己。
3. 增强幼儿的安全意识，提高安全防范能力。
二、活动准备：1. 课件：图片、视频等。
2. 教学材料：安全知识卡片、自画家庭平面图等。
3. 环境布置：轻松、舒适，便于幼儿交流。
三、活动过程：1. 导入：通过一个家庭安全小故事，引发幼儿对家庭安全的关注。
2. 基本环节：a. 展示课件，引导幼儿观察家庭环境中的潜在危险。
b. 讲解和演示遇到危险时如何保护自己，如火灾、地震、陌生人敲门等情境。
c. 组织幼儿进行家庭安全知识问答，巩固所学内容。
3. 实践环节：a. 发放安全知识卡片，让幼儿自学并分享给同伴。
b. 邀请幼儿展示自画的家族平面图，介绍家庭中的安全设施和逃生路线。
c. 进行家庭安全角色扮演，让幼儿在实际操作中学会保护自己。
四、活动总结：1. 让幼儿谈谈在活动中的收获，巩固所学的安全知识。
2. 鼓励幼儿在家庭中实践所学的安全技能，提醒家长关注幼儿的安全教育。
五、活动延伸：1. 家庭作业：与家长合作，让幼儿在家中的每个房间都贴上安全标志，提醒家人注意安全。
2. 后续活动：定期组织家庭安全主题活动，持续关注幼儿的安全教育。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解家庭中的安全知识。
2. 情景模拟法：创设各种家庭情境，让幼儿在模拟中学会保护自己。
3. 互动问答法：组织幼儿进行安全知识问答，激发幼儿的参与积极性。
4. 实践活动法：让幼儿动手操作，提高幼儿的实践能力。
七、教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患识别。
2. 火灾、地震等紧急情况下的自我保护方法。
3. 陌生人敲门、电话诈骗等日常生活中的安全防护措施。
4. 家庭安全设施的认识和正确使用。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对家庭安全知识的掌握情况。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿家庭安全教育的关注度和配合度。
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居家自救自护小常识教案
一、教学目标：
通过学习一些家居安全、交通安全、消防安全等安全知识，使学生树立自救、自护观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
我班开展了“居家自救自护小常识”的主题班队会活动。
二、会前准备
玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
三、班会过程：
1学习防触电知识
讨论:有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、防中毒知识抢答竞赛
比赛规则:本题为单项选择题,答对加10分，答错倒扣10分
1）独自一人在上学途中,下面做法错误的是( )
A.不答应陌生人的要给他带路
B.不吃陌生人的食物,不喝陌生人的饮料
C.不随便接受陌生人的礼物
D.乘坐火车时,对面的陌生人热情的请你喝他
带的饮料,你接过后,说声”谢谢”再喝.
2）未开启的罐头及真空包装的袋装食品,如果外包装发生膨胀现象,你的判断是( )
A.食品装的太多了
B.食品已经变质不能吃了
C.食品发酵但可以吃
3）吸毒和艾滋病有关吗( )
A.吸毒是一种违法行为,但是吸毒与艾滋病无关
B.吸毒者会危害自己的健康和生命,也危害家庭和社会
C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要
拒绝毒品没，珍爱生命
4）痢疾的传播途径是（）。
A.经口传染
B.经血液传染
C.蚊虫叮咬
3学习防坏人破坏知识
讨论：
如果你遇到这种情况办?
应该怎么做?
怎么防止此类事情发生?
出了事自己处理不了应打什么电话求救?
4学习防火知识——安全使用煤气
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
5 巩固训练
1）匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
四、活动总结
同学们，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。