人教版高中历史《开辟新航路》ppt课件

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高中历史必修二课件-第5课 开辟新航路-人教版(共17张PPT)

高中历史必修二课件-第5课 开辟新航路-人教版(共17张PPT)

第三幕:碰撞交融
合作探究:结合所发史料,以小组为单位,试从 欧洲、菲律宾为代表的的亚非美、世界等不同视 角去思考如何评价新航路开辟。
碰撞
新航路开辟对各洲的直接影响:
欧洲:1.贸易范围扩大,商路和贸易中心从地中 海沿岸转移到大西洋沿岸;2.金银大量流入欧洲; 3.促进了欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展;
了当地落后的生产方式
《葡萄牙人之歌》——卡蒙斯
英勇的水手,威武的船队, 离开了卢济塔尼亚西部海岸, 远涉迄今无人航行的海洋, 经过塔普罗巴纳水面, 历尽艰险,奋力作战, 超越了常人力量的极限, 在遥远的异域建立新的王国, 发扬光大,名满天下。
谢谢
东方 社会根源:寻金热的出现
开 诱惑 宗教因素:传播天主教 商业危机:东西商道受阻

条件:技术进步 地理知识 统治者的支持
新 航
海洋
迪亚士:“伦布:美洲 麦哲伦船队:环球航行
碰撞 交融
欧洲:封建制度的解体,资本主义的发展 世界:开始连为整体,世界市场雏形开始出现 亚、非、美洲:带来灾难和贫穷,客观上冲击
第5课 开辟新航路
旧航路
新航路:15、16世纪之交,西欧各国本想探 寻通往东方的航线,经过一系列航海探险活 动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航 路,这些航路通常被叫作新航路。
第一幕:东方诱惑
1.东方有何诱惑?
黄金:1.15世纪前后,随着欧洲商品经济的日益发展和
资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的
2.如何去东方?
自主探究 请同学们阅读教材P22——P23,归纳
出新航路开辟的条件。
多桅船的制造;罗盘针的应用;“地圆说” 的提出和地图的绘制;王室的支持;
梳理:新航路开辟的原因、条件

第5课开辟新航路 课件(人教版必修2)

第5课开辟新航路 课件(人教版必修2)
【探究结论】 (1)经济根源:商品经济发展和资本主义萌芽的出现。 (2)社会根源:欧洲人的“寻金热”。 (3)商业危机:奥斯曼土耳其控制了传统商路。 (4)精神动力:传播天主教。 (5)思想根源:文艺复兴运动开展,人文主义思潮兴起。
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
之一是哥伦布至死都确信,他已抵达亚洲。”事实上,他到
达的是( )
A.非洲
B.美洲
C.大洋洲
D.南极洲
解析:哥伦布的地理大发现,到达的是美洲而不是亚洲
的印度等地区。
答案:B
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
第一单元 单元总结
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3.促进欧洲的社会变革 (1)商业革命 ①贸易规模不断扩大。 ②商品种类日益增多。 ③商业经营方式发生变化,商业的地位日益重要。 ④贸易中心由原来的地中海区域转到__大__西__洋__沿__岸__。 (2)价格革命:由于黄金、白银大量流入欧洲,造成物价 上涨,依靠固定地租为生的封建地主地位下降,从事商品生 产的___资__产__阶__级____实力上升。所有这些都加速了西欧封建 制度的解体,促进了__资__本__主__义______的发展。
第一单元 单元总结
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解析:注意抓住“本质”二字,新航路开辟的决定性因 素就是西欧商品经济发展对资本原始积累的追求。
答案:C
第一单元 单元总结
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2.(2014·湖南学业水平测试)“世界历史上最大的嘲弄

人教版历史必修2《开辟新航路》ppt

人教版历史必修2《开辟新航路》ppt
• 教学方法
• 采用情境设置、设题引思、探究互研、体验感受的模式。 引导学生分组讨论、自主探究,由浅入深,有难而易,步 步推进。从广度、高度和深度上开拓学生的思维,也有助 于学生形成完整的知识体系。
新航路的开辟
Great geographical discoveries
托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的 海水会“沸腾”,南方炎热,生命无法存在。 1418年的第一次试航就因为船员对赤道附近的 “不幸”太恐惧了,被迫很快返航。
迪亚士
Bartolomeu Dias
迪亚士
Bartolomeu Dias
航海之旅
是怎样的无形之手推动 着迪亚斯一行人去冒险?
面对着浩瀚的大海,他 们的观点发生了激烈的碰撞。
请为航海家和他的船员 设计一幕对话,合理大胆假 设当时的情景。
迪亚士
Bartolomeu Dias
一、探寻通向东方的新航路
第5课 新航路开辟
教学目标
• 知识教学点:新航路开辟的原因和客观条件; 达·伽马开辟直通印度的新航路;哥伦布开辟通往 美洲的新航路;麦哲伦船队完成了第一次环球航 行;新航路开辟对世界各地的影响。
• 能力:通过教师创设问题情境并引导探究及学生 分组讨论,培养学生的创新思维和探究能力,锻 炼其合作及自主学习的精神,并提高其口头表达 的能力。
自然经济
封 闭
扬国威
商品经济
开 放
资本主义的发展
不断探索的历史,
永不磨灭的精神。
没有什么力量能泯灭人类赴 汤蹈火追求新知的热情,没有什么力 量能折灭人类不断探索的勇气!
走出家乡故土,到 远方去探索未知是人类 文明的不渝追求!
课后反思:
1、 21世纪是海洋的世 纪、谁控制了海洋谁就控 制了世界。

开辟新航路 PPT课件7 人教课标版高中历史

开辟新航路 PPT课件7 人教课标版高中历史


27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

28、立志不坚,终不济事。

29、功崇惟志,业广惟勤。

30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。

31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。

32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

22、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。

23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。

26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。

22、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

23、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

25、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德
非洲
太平洋

南美洲 西
印度洋

洋 好望角
大洋洲
1519-1522年
达.伽马

人教版历史必修2教学课件:第2单元第5课 开辟新航路 (共22张PPT)[优秀课件资料]

人教版历史必修2教学课件:第2单元第5课 开辟新航路  (共22张PPT)[优秀课件资料]

68届哥伦布日游行活动,开展丰富多彩的活动,以纪念意
大利航海家哥伦布( )
A.到达非洲南端,发现好望角
B.到达印度,开
辟了亚洲新航线
3.[ 2019•广东湛江高一检测]据《葡萄牙帝国在亚洲: 1500—1700》记载,威尼斯人从埃及的亚历山大港口输 出的胡椒等香料年平均贸易量1496年为1200吨B,1506 年 则锐减65%以上。导致这一变化的主要原因是( )
第5课 开辟新航路
学习目标
1.了解开辟新航路的原因和条件,认识其必然性与可能 性 2.掌握开辟新航路的基本史实 3.理解和认识开辟新航路的影响,特别是认识地理大发 现对世界市场形成的意义
重点难点
重点 开辟新航路的背景和影响 难点 掌握和理解开辟新航路对世界市场 形成的影响
课前预习
教材知识 清单
一、东方的诱惑
1.原因
(1)经济根源:15世纪前后,西商 济欧品国经家_________发展,出现资本主
义萌芽。
《马可·波罗行
纪》
(2)社会根源:人们对黄金、白银的渴望日趋强烈,
_________________诱导人奥们斯到曼东土方“寻金”。 耳其
(3)直接原因:15世纪中叶,_______________控制了东西之间的商
A.欧洲货币贬值导致了严重的商业危机 B.新航路的开辟使欧洲的贸易中心转移 C.葡萄牙人垄断了东西方的贸易商路 D.中国茶叶代替了胡椒等香料的地位 4. [ 2019•山西晋阳高一检测]《中世纪晚期欧洲经济社会史》
写道:“1500年以后,(欧洲)民众A生活水平下降了,而 实业阶级却发了大财,正像经济危机时代的暴发之徒经常 所做的那样”这主要是由于( ) A.价格革命的发生 B.东方商品的输入

人教版必修二第二单元第5课开辟新航路(共18张PPT)

人教版必修二第二单元第5课开辟新航路(共18张PPT)
道中的地位)
原因之三:直接原因——商路受 阻
材料五 到15 世纪中叶形势突然发生了变化。1453 年,奥斯曼帝国的军队攻陷
君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚及黑海北岸等地区,控制了东西方之间的 通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅,而且帝国当局还对过往商品课以重税。 这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果,欧洲市场上的东方商品的价格 猛涨。
历史的偶然性

哥伦布认为到日本的经度应是60度,而不
是68度,因此最终把到日本的距离缩短为2400
海里。托斯卡内利把加那利到日本的距离定
为3000海里,到杭州为5000海里,哥伦布把其分
别定为2400和3550海里,而实际空间直线距离
则分别是10600和11766海里。
哥伦布凭什么只选用各种“权威”的数
出版
——《马可·波罗行纪》北京正蒙印书局
问题三:从材料三可以获取什么信息?
问题四:材料四中的这本书在当时造成了什么影响?
• 《圣塔菲协议》 1.哥伦布有权担任他所发现的岛屿和陆地的统帅(或海军上将),有权在今后 享受“唐”的称号,其后继人永远享有这种称号。 2.任命哥伦布为他行将发现的陆地或海岛的副王或总督,对新发现土地 上的每个官职他可以提出三个候选人,由国王任选其一。其后代永远享有这
材料三 但欧洲的贵金属开采发展缓慢。1493-1520年间,欧洲 产银共万公斤,年均产量仅1600公斤不敷社会所需。
——《地理大发现研究【15-17世纪】》张箭 商务印书局
• 材料四 大汗曾选出一万二千名男爵,赏赐他们每人十三
套衣服……这些衣服上镶有珍珠、宝石和其它宝物 …………据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆 用精金为之……
一特权。
3.在所发现地区由生产、挖掘和交换得来的一切黄金、白银、珍珠、 宝石、香料及其商品他都可以征收和保留1/10,并且一概免税。

高中历史人教版必修二课件:第5课 开辟新航路课件(39张)

高中历史人教版必修二课件:第5课 开辟新航路课件(39张)

[学会读史] (1)史料一指出寻找黄金是葡萄牙人和西班牙人航 海的主要目的。 (2)史料二指出造船业的发展、罗盘的应用为航海创造了条件。 (3)史料三反映哥伦布相信地圆学说,所以走向西的航路。
[史料应用] (1)史料一反映了欧洲出现的哪一现象?这一现象出现的原因 是什么? 提示:现象:西欧出现“寻金热”。原因:商品经济的发展和 资本主义萌芽的出现,对黄金、白银的需求日益增加。 (2)依据史料二,分析开辟新航路的条件。 提示: 欧洲航海技术和造船技术的发展, 为远航创造了必要的条 件。 (3)史料三中,哥伦布为什么“不采取陆道东行,而要西行”?
探究点一
新航路的开辟
[史料研习] 史料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄 金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是 白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 史料二 15 世纪时,欧洲已经能造多桅帆船,这种船大大提高 了航行速度,欧洲人的海船上还装上中国人发明的罗盘。 史料三 陛下,您是天主教徒……决意派遣我,克利斯托福· 哥 伦布前往印度,谒见诸君王……不采取陆道东行,而要西行,直到 今日,我们还不能确知以前是否有人这样做过。 ——《中世纪晚期的西欧》
2.条件(可能性): (1)主观条件:葡萄牙、西班牙统治者的支持。 (2)客观条件:欧洲出现了地圆学说,而且航海技术和造船技术 有了很大的发展。
二、新航路的开辟——过程 时间 航海家 支持者 开辟的航路 1487 年 迪亚士 葡萄牙 欧洲到非洲最南端的航路 1492 年 哥伦布 西班牙 欧洲到美洲的航路 1497 年 达· 伽马 葡萄牙 欧洲绕过非洲好望角到达印度的航路 1519~ 麦哲伦 西班牙 完成了人类历史上第一次环球航行 1522 年 (船队)

人教版必修2历史:第5课 开辟新航路 课件(共44张PPT)[优秀课件资料]

人教版必修2历史:第5课 开辟新航路  课件(共44张PPT)[优秀课件资料]

文明的链接
枪支、工艺品、马、 牛、橄榄、葡萄等
黄金、象牙
玉米、烟草、马 铃薯、番茄、花 生、黄金白银等
茶叶、丝绸 瓷器、香料
三、开辟新航路的影响
1.对欧洲:促进了资本主义的发展
2.对亚非美洲:破坏、灾难
3.对世界:
(1)结束了世界各地相对孤立状态,日益连成 整体。 (2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
(1)宣扬国威
目的 (2)扩张领土,占有市场和殖民地。 (政治为主)
(3)传播基督教。 (经济为主)
(2)获得外国的 珍宝特产
影响
(1)打破了各洲、各地间相互孤 (1)加强了中国 立的状态,使世界市场出现雏形; 与亚非国家的交流。 (2)促进了欧洲资本主义的发展。 (2)宣扬了中国
国威。
性质
资本主义的殖民扩张活动
一、开辟新航路的原因和条件 二、开辟新航路的经过
【学生活动】
请同学们结合书本的地图,阅读教材 探寻四个航海家的航海路线,并展示出来
开辟新航路
北美洲
1492
欧洲

太 南美洲



好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度 印度洋

太 平

大洋洲
开辟新航路表
时间
人物 国别 航线
支持者
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角 葡萄牙王
(3)如果以进步与正义两个标准进行评价,则 认为哥伦布发现美洲具有建立在非正义基础上 的客观进步性。
第5课 开辟新航路
一、开辟新航路的原因件和条件 二、开辟新航路的经过 三、开辟新航路的影响
1.对欧洲:
2.对亚非美洲:
3.对世界:
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人 教 版 高 中 历史《 开辟新 航路》 ppt课件
世界是属于勇敢 者的。——哥伦布
再 见
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文明的链接
枪支、工艺品、马、 牛、橄榄、葡萄等
黄金、象牙
玉米、烟草、马 铃薯、番茄、花 生、黄金白银等
茶叶、丝绸 瓷器、香料
三、开辟新航路的影响
1.对欧洲:促进了资本主义的发展
2.对亚非美洲:破坏、灾难
3.对世界:
(1)结束了世界各地相对孤立状态,日益连成 整体。 (2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
1502年,第一批黑奴被送到美洲,跨越大 西洋的黑奴贸易从此开始。
三、开辟新航路的影响
1.对欧洲:促进了资本主义的发展
2.对亚非美洲:破坏、灾难
3.对世界:
(1)结束了世界各地相对孤立状态,日益连成 整体。 (2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
(最主要的影响)
(商业贸易范围的世界性;流通商品种类的世界 性;商业影响的世界性)
D 命因素迅速发展。”这些“革命因素的发展”的
最重要的作用是( ) A B C D.促进了欧洲向近代社会的转型
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【课堂讨论】
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人物 地区 时间
第5课 开辟新航路
课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识
地理大发现对世界市场形成的意义
第5课 开辟新航路
什么是新航路?
十五和十六世纪之交,西欧各国通 过一系列的航海探险活动,开辟了欧洲 通往印度、美洲等世界各地的航路,这 些航路被称为新航路。
西方史学界把新航路开辟的过程 也称为“地理大发现”
(3)如果以进步与正义两个标准进行评价,则 认为哥伦布发现美洲具有建立在非正义基础上 的客观进步性。
第5课 开辟新航路
一、开辟新航路的原因件和条件 二、开辟新航路的经过 三、开辟新航路的影响
1.对欧洲:
2.对亚非美洲:
3.对世界:
三、开辟新航路的影响
1.对欧洲:
(1)西班牙和葡萄牙从海外获得大量财富,成为欧 洲最富有的国家。
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项目
迪亚士、哥伦布
郑和
(1)从东方掠夺黄金等财富;
(1)宣扬国威
目的 (2)扩张领土,占有市场和殖民地。 (政治为主)
(3)传播基督教。 (经济为主)
(2)获得外国的 珍宝特产
影响
(1)打破了各洲、各地间相互孤 (1)加强了中国 立的状态,使世界市场出现雏形; 与亚非国家的交流。 (2)促进了欧洲资本主义的发展。 (2)宣扬了中国
材料四:在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯 人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的 西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放,但在斗 争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播天主教, 使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
教会鼓励向海外传播天主教,一些欧洲人 有着强烈的宗教热情。
一、 开辟新航路的原因和条件 1. 原因(必然性)
到达印度
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拓展与延伸:
郑和下西洋与迪亚士、哥伦布航行的规模、 目的、性质 、影响方面有什么不同?并分析 造成这种不同的原因。
总 结
四、开辟新航路的影响: (2)对亚非美洲:

(3)对世界:
巩固提升
1、历史学家汤因比说:“文明不会彼此隔绝, 而是不断地以和平或非和平的方式互相碰撞。在 这种碰撞中最引人注目的就是16世纪西方文明和
B 新世界的碰撞。”这种碰撞开始时所带来的影响
不包括( ) A.冲击了东西方传统的朝贡贸易体制 B.西班牙和葡萄牙建立起资本的原始积累 C.西欧国家民族国家意识的增强 D.引起了商业革命和价格革命
次数 人数 船数 船只大小
到达范围
郑和
哥伦布
达·伽马
西洋
美洲
印度
1405~1433 1492~1504年 1497~1498年 年
7次
4次
1次
27000人
1500人
160人
200余艘
17艘
4(或3)艘
船长 船长24.5米
150.8米
宽6米
宽61.6米
120吨、
100吨、 50吨
亚非30多个 到达美洲 国家和地区
一、开辟新航路的原因和条件 二、开辟新航路的经过
【学生活动】
请同学们结合书本的地图,阅读教材 探寻四个航海家的航海路线,并展示出来
开辟新航路
北美洲
1492
欧洲

太 南美洲



好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度 印度洋

太 平

大洋洲
开辟新航路表
时间
人物 国别 航线
支持者
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角 葡萄牙王
2、有学者认为18世纪中后期西方早已“选择海
C 洋”,而中国却“选择陆地”。这种“选择”给
中国带来最主要的影响是( ) A.一定程度上抵御了西方列强的入侵 B.中国成为当时世界经济贸易中心 C.使中国失去资本扩张和工业化的契机 D.导致中国的综合国力迅速衰退
3.马克思说:“美洲的发现、绕过非洲的航行, 给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国 的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换 手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业 空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部的革
你认为应该如何评价哥伦布?
哥伦布纪念碑
如何从文明史观和全球史观的角度,评价哥伦布到达 美洲的历史影响?(练习上)
(1)如果以进步为标准,则认为哥伦布是将美 洲纳入近代文明社会大家庭的先驱,对人类社 会交往作出了特殊贡献;
(2)如果以正义为标准,则可能认为哥伦布为 殖民主义强盗,对印第安人来说是一种灾难;
第5课 开辟新航路
一、开辟新航路的原因和条件
二、开辟新航路的经过
三、开辟新航路的影响
欧洲人为什么要开辟新航路?
(阅读书本新航路开辟的背景,并结合下面 的材料和图片分析思考)
材料一:1500年左右,货币日益取代土地成为社会财富 的主要标志,货币成为普遍的交换手段。
材料二:贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说 过:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁 占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切。”
(2)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路。
(3)引发“商业革命”,贸易中心由原来的地中海区 域转移到大西洋沿岸。
(4)引发“价格革命”加速了西欧封建制度的解体, 促进了资本主义的发展。
开辟新航路在欧洲引起“商业革命”和“价格革命” “商业革命”:表现为世界市场的扩大,商品种类的 增多,商路贸易中心的转移和商业地位的重要。 ——贸易规模不断扩大,商品种类日益增多,商业经 营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷纷出现, 商业地位日益重要,贸易中心也由地中海区域转到大 西洋沿岸。 “价格革命”:表现为黄金、白银大量流入欧洲,造 成物价上涨,货币贬值;社会分化(封建主衰落工商业 资产阶级获得暴利)。 ——这些加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主 义的发展。
钱币兑换商和他的妻 子(1514年绘)
当行时的修道士借钱给 银行家
君主有一大宫,其顶皆用精 金为之,……宫房屋地铺金砖 ,以代石板。
马可•波罗(1254--1342)17 岁时从意大利来到中国,回国 后发表《马可•波罗行记》
1
2 3
14世纪前后欧亚之间的商路
原因(要开辟)
材料三:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡, 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地,从而控制东 西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅, 而且当局还规定对过往商品课以重税。
特别是葡萄牙; 3.两国人的宗教热情都十分强烈; 4.15世纪晚期,两国都是专制主义中央集权的 封建国家(方便利用国家力量支持探险活动)。
在西方,哥伦布几乎可以说是家喻户 晓了。许多地方,包括河流、城镇、学校 、广场、街道……都以他的名字命名。
1992年是哥伦布航行到美洲500周年, 许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美 洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的 一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的 苦难”。
(最主要的影响)
(商业贸易范围的世界性;流通商品种类的世界 性;商业影响的世界性)
(3)证明了地圆学说的正确性。
一、新航路的含义:
开 辟
(1)必要性:
二、开辟新航路的原因和条件:
(2)可能性:


(1)迪亚士:
路 三、开辟新航路的经过: (2)哥伦布:
(3)达伽马:
( 课
(4)麦哲伦:

(1)对欧洲:
第一个
东行

1492
哥伦布 意大利 西欧-美洲 西班牙王
发现新大陆
西行

1497--1498 达伽马 葡萄牙 西欧-好望东 葡萄牙王
第一个找到东方的航路 1519--1522 麦哲伦 葡萄牙
角-印度 行 西
环球航行 行
室西班牙王

实现环球航行
为什么在海上探险方面葡萄牙、西班牙走 在最前面?
1.两国都是欧洲大西洋沿岸国家,地理位置优越; 2.两国都重视航海事业,掌握先进的航海技术,
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