线下学习通识部分答案

2017年长春市中小学教师继教远培线下学习作业格式（高中）
要求：
1.在本文件中填写个人信息表；
2.参考推荐学习教材，并将通识和学科作业答案写入本文件中；
3.将本文件名修改为：本人身份证号（例如:220102************）；
4.请于2017年12月30日前将本文件发送至xxg2014yp@邮箱，邮件
主题名称为；本人身份证号；
5.本文件名（本人身份证号）以及邮件主题名（本人身份证号）必须与网上报
名学习的身份证号相同，否则无法计入成绩。

一、通识作业
专题一：教师保健课程
简答题：
谈谈你经常采用的运动保健方式。

答：原地跑、上楼梯、步行、瑜珈、跳舞、跳绳、晨操
专题二：学科教学与立德树人
简答题：
结合学科谈谈你对立德树人的理解。

立德树人的语境宏阔、语意深远。

如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。

学校作为青少年学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。

要做好这一工作，最为核心的是在学校培养“德才兼备，以德为先”的高水平的师资和管理队伍。

形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。

”这为我们学校的师资建设明确了标准。

学校应要坚持这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用“德”字来培养教师和学生，依“德”字来评价教师和学生，凭“德”字来任用教师和学生干部，以“德”字来监督教师和学生。

要围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进青少年学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

让我们明白了如何立德树人。

专题三：学法懂法依法执教
简答题：
举一例谈谈你对依法执教的认识。

答：中国是一个依法治国的大国，法制化已经成为我国社会主义现代化建设发展的目标之一。

随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。

为确保教育对当代社会发展的有利支撑，依法办教、依法执教、依法保教已成为当代世界教育发展的一大趋势。

特别是改革开放的今天，依法执教有其特殊的意义，不仅具有职业道德的意义，是教育自身得以有序化、规范化发展的内在需求。

从教育发展和自身运行来看，教育的发展及其教育自身运行的规范化和有序化，已成为现代教育的基本特点和趋势。

众所周知，所谓依法执教，就是要求教师在教育、教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化的要求。

专题四：文明古国话今昔
简答题
与其它文明相比，中国文化具有独特的价值和魅力。

结合十九大精神，说说你的理解。

答：党的十九大新修订的党章在总结改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因时，归结为：“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

”这说明，中国特色社会主义道路是前无古人的，中国特色社会主义理论是在改革实践中逐渐实现体系化的，中国特色社会主义制度是我们坚定的选择，而中国特色社会主义文化非无源之水，也是在持续发展中的。

如何理解中国特色社会主义文化的“发展”特性？习近平总书记做了阐释：“源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

”
专题六：百家讲坛——国藩家训
简答题：
结合曾国藩的“作育人才以图自强”，谈你对教育目的的认识。

并谈一谈教育培养人才方向如何在教育教学实践中落实。

答：从我国教育目的的以上表述可以看出，我们始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。

这实际上是现阶段落实马克思主义关于人的全面发展理论的表现。

但是我们不能将“全面发展”
理解为只有德、智、体三个方面。

人的精神结构中除了品德和智力两个方面，至少还应包括审美等能力的培养，还应当包括健全的心理素质这一维度。

全面发展的核心内涵是个性的自由发展，使学生主动和生动活泼地发展更是我国教育长期和根本的任务。

当然，全面发展也不能超越社会发展阶段的制约，我们只能实现在一定历史阶段最大可能的全面发展。

专题八：师德讲座——从师爱中寻找精神力量
简答题：
l.为什么教育工作者要自觉承担起中华民族伟大复兴的责任?
答：自觉承担社会责任，主动为国分忧，维护国家的荣誉和利益；把个人前途与国家命运结合，团结合作，共同奋斗；弘扬和培育中华民族精神，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

作为教育工作者是基础工程，教师尤其是校长在民族伟大复兴中要承担责任，发达国家一个共性就是重视教育，教师要认真理解消化十九大精神。

教师担负的责任是一个国家、一个民族乃至人类的发展质量，所以其作用和地位不容小视。

2.师德的现状如何?老师应该怎么做?
答：当前教师师德现状总体是好的，也涌现出一些值得教师骄傲的教师楷模，比如前不久电视上经常报道的张丽莉。

这些教师楷模确实把教育事业当成自己终身为之奋斗的事业，把学生的学业当作最重要的一件事摆在自己心头。

师德是教师传授给学生最宝贵的财富，教师向学生传授的不仅仅是文化知识和技能，还应该传授给学生做人的一些道理，教会学生怎样做人。

这些需要教师言传身教、身体力行，用实际行动来教会学生。

因此教师的师德很重要，教师必须努力提高自身的师德水平。

因此我们必须不断反思教师队伍中存在着一些问题。

2017继教远培专题作业信息技术能力提升
简答题
1.通过CS录微课的学习，请描述其中制作片头片尾、添加字幕及音频处理的操作过程。

答：第一步，导入视频后，点击（片头）按钮。

第二步，会出现一个文字编辑框，可以自己更改需要的文字。

做为开片的提示说明等。

第三步，如果想在视频中间位置添加一段额外的全屏文字提示，也可以用（片头）功能来实现。

首先在把光标移动到需要添加的位置，点
击鼠标右键选择（拆分），视频就被分割开了，然后在点击（片头），
在分割的间隙处就出现了一个片头编辑区，即可输入需要的文字
来增加一屏单独的文字提示。

第四步，点击（片尾）增加片尾文字，点击片尾旁的下拉箭头可以选择预设的一些项目来直接输入。

第五步，光标移动到需要的位置，再点击（字幕）可以给视频添加字幕等文字说明。

第六步，这步集中说一下，编辑文字时的一些辅助功能。

输入文字的边框，鼠标在四角变成两个箭头状时按住鼠标拖拽可以增减输入框的大
小。

鼠标在边框上时变成四个箭头状时，按住鼠标可以拖动输入
框的位置。

上方可以调整字体，字号，文字对齐方式，还有字幕
的显示时间可以在（文本长度）处来调整。

（背景颜色）处可以更
改片头片尾的背景颜色。

文字特效处可以调整所输入文字显示时
的入画特效。

2.请简述思维导图的基本概念及分类，并列举不少于10种XMind的常用按键。

答：是表达发散性思维的有效图形思维工具。

分类：常规思维导图、平衡图、鱼
骨图、组织结构图、逻辑图、树状图。

常用按键：主页、保存、编辑主题、联系、大纲视图、格式、图片、备注、风格、图标、撤销重做。

3.在信息化教学成为常态的背景下，请分别列举你所了解的新技术、新课程和新应用。

答：电子白板作为全新的信息技术，它所承载的理念对教学有着深刻的影响。

从技术角度看，电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，这些表象的技术有着丰富的内涵，而这些"内隐”的技术内涵在教学实践中所显现出来的则是开放、互动、对话、合作、共享、以人为本等理念，而这些理念正是课程改革所倡导的核心理念。

因此，在课程改革背景下开展基于电子白板的教学活动就更具生命力。