初三英语名师支招如何备考中考听力
中考英语听力复习建议
中考英语听力复习建议1.大量听力材料听力能力是通过大量的听力实践来提高的。
学生可以通过多听英语原版电影、英文歌曲和英语广播等来培养自己的听力能力。
此外，老师还可以为学生提供一些中考英语听力模拟题和真题，帮助他们熟悉考试形式和题型，并提高对日常对话和篇章的理解能力。
2.注意听力技巧学生在做听力题时，可以使用一些技巧来增加答题准确率。
比如，学会捕捉关键词，识别题干中的关键信息，然后抓住这些关键词在录音中出现的位置。
另外，学生还可以预测答案，根据题干内容猜测可能出现的答案选项，从而在听录音时更有针对性地筛选信息。
3.多听口语对话中考英语听力重点考察对话的理解和应答，因此，学生在复习中应该多听口语对话，并模仿对话中的语调和语速。
可以找一些录音材料，比如网课、电子教材或录音机，听其中的对话，注意对话中的常用表达和回答方式。
此外，通过和同学或老师进行一些日常生活对话练习，也能帮助学生提高听力和口语能力。
4.注重听说结合听力和口语是紧密相关的，提高口语能力也能提高听力能力。
学生可以进行一些口语练习，比如与同学进行英语对话、朗读英语文章或独立演讲等，这样能帮助他们更好地理解英语语音和语调变化。
5.自己录音对照学生可以录制一些英语对话和篇章，然后与模范录音进行对照。
这样可以帮助他们观察自己在语音语调上的问题，并及时改正。
6.注意词汇和语法的掌握在复习听力时，学生应该注意词汇和语法的掌握。
陌生的单词和短语会影响对语句的理解，不熟悉的语法结构会导致理解的困难。
学生可以通过背单词、记单词卡片和进行语法练习等方式来加强词汇和语法的掌握。
7.积极参与课堂活动在课堂上，学生要积极参与听力练习和讨论。
可以和同学进行问答对话、进行小组活动或进行口语演练等，加强对英语听力的训练。
总之，中考英语听力的复习需要学生在平时多听、多练，并结合听力技巧和词汇、语法的提高来进行。
同时，要注重听说结合，提高口语能力也能提高听力能力。
通过有针对性的复习训练，相信学生能够取得良好的中考英语听力成绩。
备战中考中考英语听力想得高分这些技巧一定要掌握2024广东中考英语题型
备战中考中考英语听力想得高分这些技巧一定要掌握2024广东中考英语题型备战中考英语听力想取得高分的关键是掌握以下技巧。
1.长短对话理解：听对话前，先阅读问题，了解问题的要求，然后预测可能出现的答案。
在听对话时，要注意对话涉及的话题，特别是与问题相关的信息。
在选择答案时，要根据听到的内容来判断。
2.图片理解：在听听力材料之前，先浏览图片，了解图片中的人物、地点、动作等信息。
在听音时，要注意图片中有关的细节和关键词，并与选项进行比对，选择与所听内容相符的答案。
3.短文理解：在听短文时，要先了解短文的大意和主题。
在听音时，要注意关键词和细节信息，并在听完整篇短文之后，再选择正确的答案。
同时，要注意短文中的转折词、时间词和数字等关键信息。
4.长文理解：在听长文时，要先浏览问题，了解问题的要求和信息，然后预测可能出现的答案。
在听音时，要注意关键词和细节信息，并在听完整篇长文之后，再选择正确的答案。
同时，要注意长文中的转折词、时间词和数字等关键信息。
5.听写技巧：在听写时，要注意听清每个词的发音，并注意词间的连读和弱读现象。
在听写之前，可以先预测可能出现的单词和短语，然后在听音时用符号标注出来。
听完之后，要对比所听内容与自己标注的内容，进行纠正和完善。
6.熟悉题型：要熟悉中考英语听力的题型，了解每种题型的解题方法和技巧。
在备考过程中，可以多做一些模拟题和真题，熟悉题型的出题规律和答题技巧，提高解题效率和准确性。
在备战中考英语听力时，还要注意培养良好的听力习惯，多听英语材料，提高听力水平。
可以通过听英语歌曲、英语电影、英语广播等方式来锻炼听力。
此外，要保持积极的心态，相信自己的能力，并且在考试中保持冷静和专注。
名师支招中考英语听力四个高分技巧
名师支招中考英语听力四个高分技巧名师支招中考英语听力四个高分技巧一、积极准备，做好预测工作因为听力理解并不是“被动”接受，而应当是“主动”与所接受的信息进行“交流”。
因此，无论是平时单元测试还是期中、期末测试，要求学生从试卷发下到正式放音中间会有几分钟时间供学生浏览试题。
抓住这一宝贵时间，应将之用足用好。
及时、迅速地预读题目(包括题干和选项)，根据题干中的语言信息，预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息结构范围，提高听的效率，同时还可以降低难度，清除紧张心理，增强自信心，进行准确理解。
另外，在录音机播放每一节的说明时，也必须抓紧时间读题，并要根据题目中的选项积极进行预测。
例如：听对话，选择正确答案。
Howmanyboysarethereintheclass?A、22B、56C、46D、24听力原文：W：Howmanystudentsarethereinyourclass?M：46W：Andhowmanygirlsarethere?M：22二、抓住难点，利用重复信息三、利用关键词讲究听力策略捕捉信息是听力测试的重要一环。
不少人听力差的原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐句地听。
这样就往往会产生“捡了芝麻，丢了西瓜”的现象。
要关注信号词，主题句英语中有许多关联词，承结着上下文，如同一盏信号灯。
当它们出现在耳际时，我们应立刻反映出它们后面的内容与前文的关系。
注意特殊句式和习惯用法，听力是英语运用能力的综合测试，另外，也须体察说话者的语气和语调，这样可以借助词汇和语法理解问题。
请看下列一段对话：A：WhereisMeimei?B：Shewenttothecinema.A：WithLucy?B：No.Lucywenttothelibrary.这里的关键词是：Meimei，thecinema;Lucy，thelibrary，捕捉语句信息重点的能力要在训练时多加培养，而说话人常常通过句子的重音和语调来强调关键词，“听话要听音”。
中考听力备考技巧总结
中考听力备考技巧总结中考听力备考是许多学生备战中考的重要环节。
听力作为中考各科目之一，对于学生的英语整体水平和成绩起着至关重要的作用。
为了帮助同学们更好地备考，下面将总结一些中考听力备考技巧，供大家参考。
一、提前熟悉听力考试形式在备考中，了解听力考试的形式是非常重要的。
因此，同学们在备考之前，应该仔细阅读有关听力考试的说明，并多次反复听取历年模拟听力试题，熟悉听力考试的场景和常见题型。
这样可以帮助同学们更好地适应考试环境，提前了解并掌握常见问题的解答方法。
二、提高听力技巧在备考听力考试过程中，同学们需要提高自己的听力技巧。
首先，要锻炼自己对于不同语速和不同发音的理解能力。
可以通过多听英语广播、英语歌曲和英语电影等方式进行练习。
其次，要学会倾听关键信息，准确捕捉听力材料中的关键词汇和关键信息，避免被干扰项或次要信息所迷惑。
最后，要学会利用上下文信息推测答案。
有时候听到一些陌生的词汇或短语，通过上下文的意思和语境来推测答案是非常有帮助的。
三、做好笔记和标记在听力考试中，同学们可以适当做一些笔记和标记帮助记忆和理解。
可以用简短的关键词记录主要内容，在听力材料播放完毕后，再根据笔记来回答问题。
同时，在听力材料中，可以用画线、画箭头等方式标记关键信息和重要指示词，以便更好地理解和答题。
四、强化模拟训练和反复练习为了更好地备考听力考试，同学们需要进行大量的模拟训练和反复练习。
可以通过做历年模拟试题、参加模拟考试等方式进行训练。
在做题时，要认真分析自己的考试成绩，找出自己的不足之处，并及时进行复习和弥补。
只有通过长期积累和反复训练，才能提高听力理解和应对能力。
五、培养良好的时间管理能力在中考听力备考中，良好的时间管理能力是非常重要的。
同学们需要熟练掌握不同题型所需要的时间，合理分配各个部分的时间。
同时，在考试中要保持冷静和集中注意力，不要拖延时间或过度纠结于某道题目，以免影响整体答题效果。
总的来说，中考听力备考需要同学们在平时的学习中加强听力技巧的训练，灵活运用各种备考方法和技巧，通过模拟训练和反复练习来提高自己的听力水平和答题能力。
2024年中考英语听力高分技巧
中考英语听力是考查学生对英语语音、语调、听力材料的理解和应用能力。
以下是几个提高中考英语听力成绩的高分技巧：1.提前做好准备听力考试前，要提前进行听力训练。
可以通过听英语歌曲、英语电影或者找一些适合学生年龄段的英语新闻听力材料进行练习。
锻炼耳朵对英语的听觉接受能力，习惯不同的语速和语调。
2.注意细节在听力考试中，要特别注意细节。
例如，人名、地名、数字、日期等等。
同时，要注意关注题目中的时间限制和考点，以便在听的过程中更有针对性地筛选信息。
3.学会预测在听力材料播放之前，先看题目，了解题目的要求和题目类型，帮助大脑有一个初步的框架。
例如，题目可能是选择、填空或者标出关键信息等等。
只有在听力材料播放时，有一个大致的预测，才能更有目的性地进行听力。
4.不要死抓单词对于一些学生而言，他们听不懂的主要原因是对单词的理解存在问题。
在遇到生词和不熟悉的词汇时，不要过于纠结。
要通过上下文及语境推测出其意思，而不局限于对一些单词的具体理解。
5.利用关键词在听力中，往往会有一些重要的关键词，这些词可能会在问题中再次出现。
所以，要在听力材料中捕捉到这些关键词，帮助我们更好理解材料的内容，从而回答问题。
6.善于运用笔记在听力的过程中，要善于运用笔记。
可以做一些关键词的标记，帮助理解和记忆听力内容。
当然，注意要有度，不要让笔记过于花哨而分散注意力。
7.控制情绪考试时，一定要保持冷静。
如果你在听的过程中错过了一些问题，不要因此而沮丧或者影响后面的答题。
要快速调整自己的状态，专注于接下来的考题。
8.学会反思考试后，要对听力考试进行反思总结。
找出自己在听力过程中的不足和错误，然后针对性地进行改进。
同时，可以多找一些听力材料进行训练，增加自己的听力经验。
以上是提高中考英语听力成绩的一些建议，希望能够对您有所帮助。
中考英语听说考试备考策略
中考英语听说考试备考策略中考英语听说考试备考策略（一）中考英语听说考试是学生们备考中的重要环节之一，它既考察了学生对于听力和口语的能力，也是评判学生综合英语应用能力的重要指标。
为了帮助同学们高效备考，我在这里分享几个备考策略。
首先，要多听英语，培养听力技巧。
我们可以通过听英语歌曲、英语电影和英语电视剧来提高听力，这样既能够增加对于英语的兴趣，也能够了解英语国家的文化。
针对中考听力部分，我们可以下载一些中考历年真题音频进行模拟听力练习，在模拟考场氛围中培养自己的听力技能。
同时，要注意练习听力时要有耐心，不要过于依赖字幕，尽量通过听觉来理解。
其次，要多说英语，提高口语表达能力。
为了提高口语水平，我们可以加入英语角、参与英语演讲比赛或者和同学朋友进行英语口语交流。
此外，我们可以养成每天口头表达的习惯，比如利用音频软件进行自我陈述或者口语练习，这样有助于提高我们表达的准确性和流利度。
再次，要积累常用词汇和句型。
背诵常用的单词和短语可以帮助我们更好地理解和运用英语。
同时，我们还可以通过阅读英语文章和课外英语读物来扩展词汇量，尝试将新学的词汇和句子运用到实际生活中，提高语言的实际运用能力。
最后，要多进行听说训练。
我们可以利用网络上的一些资源，比如在线英语听力练习和口语练习网站，进行听说技能的训练。
此外，在备考过程中，可以尝试找一个英语学习伙伴，相互练习听力和口语。
通过反复练习和提高，我们的听说能力一定会得到有效提升。
综上所述，中考英语听说考试备考策略包括多听英语，培养听力技巧；多说英语，提高口语表达能力；积累常用词汇和句型；进行听说训练。
如果我们能够按照这些策略进行备考，相信我们一定能够在中考英语听说考试中取得好成绩。
中考英语听说考试备考策略（二）在备考中考英语听说考试时，我们需要科学的备考策略来提高自己的综合能力。
以下是我总结的备考策略的一部分。
首先，要重视听力语音训练。
中考英语听力考试中，除了理解对话的内容，正确把握英语语音显得尤为重要。
中考复习技巧如何备考听力题
中考复习技巧如何备考听力题听力考试是中考中最容易丢分的一项，很多学生对于如何备考听力题感到困惑。
然而，只要掌握一些复习技巧，听力题变得不再那么可怕。
本文将介绍几种备考听力题的技巧，帮助学生有效提升听力成绩。
一、词汇和短语的积累词汇和短语是理解听力材料的基础。
在备考期间，学生应该注重积累各类常见的词汇和短语，尤其是一些常见的动词、形容词、副词和名词。
在听力材料中，这些词汇和短语会经常出现，了解它们的意思以及正确的用法，有助于提高对听力内容的理解能力。
二、音标和语音的学习在备考听力题时，学习音标和语音也是非常重要的。
学生可以通过听力材料并结合音标来熟悉英语的发音规则。
有时，题目中的正确答案可能是听力材料中的一个单词或短语，但因为发音不熟悉而没有听清楚。
因此，熟悉音标和语音对于正确理解听力材料是至关重要的。
三、提高听力速度和听力表达在备考听力题时，学生应该通过大量听力练习来提高自己的听力速度和听力表达能力。
每天都听一些英语材料，如英语新闻、英语电视剧或英语广播，可以帮助学生逐渐适应听力的节奏和语速。
同时，学生应该尝试用英语进行口语表达，可以和同学一起进行讨论或者模拟考试，提高自己听懂、理解和回答问题的能力。
四、注意听力技巧和答题技巧备考听力题时，学生还应该注意一些听力技巧和答题技巧。
首先，要保持专注，集中注意力听取听力内容，不要被其他事物干扰。
其次，要学会利用重复播放的机会来确认听力答案，可以通过反复听取来弄清楚一些不确定的答案。
最后，学生还要注意细节，如数字、时间和地点等信息，这些信息在听力材料中可能起到关键作用。
五、刷题和模拟考试最后，刷题和模拟考试是备考听力题的重要手段。
学生可以通过刷各种类型的听力题，了解题目的出题规律和解题技巧。
同时，学生还应该进行一些模拟考试，模拟真实的考试环境，提高自己的心理素质和应对能力。
总结起来，备考听力题需要学生掌握一些复习技巧。
词汇和短语的积累、音标和语音的学习、提高听力速度和听力表达、注意听力技巧和答题技巧以及刷题和模拟考试都是备考听力题的有效方法。
中考听力备考方法与技巧
中考听力备考方法与技巧听力考试在中考中占据了重要的份量，怎样有效备考听力成为了许多考生关注的焦点。
下面将介绍几种备考听力的方法与技巧，希望对大家有所帮助。
一、抓住听力考点了解并熟悉中考听力考试的题型及出题规律，是备考的第一步。
通常，中考听力主要涉及日常生活交际、问答对话、短文理解等题型，题目会涉及人物、时间、地点、活动、意图等关键信息。
掌握这些考点可以帮助我们更好地理解听力材料，准确回答问题。
二、培养听力技能1. 提高听力速度：听力材料的播放速度较快，所以提高听力速度是备考的核心。
可以通过大量听听力材料，尤其要注意听一些近似于中考听力的材料，从而适应并提高自己的听力速度。
2. 训练听力记忆：听力考试结束后通常有一定的回答时间，所以要能够准确地记住关键信息。
在备考过程中，可以通过听材料后自己回答问题的方式来培养记忆能力。
3. 提高听力准确性：尽量避免听力材料中出现的迷惑性信息，仔细把握重点内容，并留意细节信息的变化。
同时，可以通过多听不同题材的材料，提高自己对不同场景和语境下的听力理解能力。
三、备考技巧1. 注重积累：中考听力材料通常涉及到日常生活中的话题，所以备考过程中要注重积累相关词汇和句型。
通过阅读、练习和背诵，扩大词汇量和提高语言表达能力，有利于听力的理解与应对。
2. 制定备考计划：合理的备考计划可以有序地进行听力练习。
可以根据自己的时间安排，每天或每周安排一定的听力训练时间，坚持不懈地练习，逐渐提高听力水平。
3. 多维度练习：除了做中考听力试题进行练习外，还可以听一些英语广播、电视节目、英语歌曲等，提高自己的听力能力。
并可以多参加模拟考试，检验自己的备考效果。
四、考试技巧1. 认真听题：在考试时，耐心听完题目的要求并理解题目的意思，不要心急于做答，以免出现因理解错误而答非所问的情况。
2. 注意细节：听力考试中经常会出现一些具体的细节信息，我们需要仔细倾听，注意抓住这些关键信息，避免因为遗漏细节而丢分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三英语名师支招如何备考中考听力名师支招如何备考中考听力A 考查方向及命题特点近几年中考听力测试题目，主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的能力。
考题通常分四大块，较多使用的题型有：看图听句子，选择图画或答语。
听对话选择最佳答语；听短文判断正误；听短文和短文后的问题并回答等。
听力理解的语言材料有别于阅读材料，难度和生词都低于阅读材料。
一般题目中所涉及的词汇除人名、地名外基本上都是《考试说明》中的1、2 级词汇。
听力选材都是大纲中规定的交际用语项目。
是日常生活中大家所熟悉的情景。
常涉及的内容有；日常生活，文化教育、风土人情等。
常见话题有；问路、看病、打电话、购物、邀请、约会、助人为乐、谈论天气、询问时间等内容。
B 如何准备听力考试不少同学十分恐惧英语中考的听力部分。
其实听力与中考中的其它题型相比是比较容易得分的。
因为，它比完形、阅读等题型所涉及的词汇要少得多。
在05、06两年的中考听力中，只有少数词属于3级或词汇表(二)。
由此可见，听力要比别的技能容易见效。
但要想在比较短的时间里提高听力的应试能力，就要有一定的应考策略。
一、为自己量身打造一个可行性计划。
中后期的复习计划的特点就是要有很强的针对性，听力也不例外。
目前，要从考试的实际出发，对复习的内容、数量和时间做出严格的规定。
复习内容最好选用每年的中考试题中的听力材料，至少要练习20套。
另外，必须每天至少练20分钟，每周不少于5天。
要合理利用《考试说明》中的词汇表。
听力就是再难，所涉及的词汇也不可能超出《说明》中的词汇表。
如有条件要把《说明》中的词汇录下来，反复听。
听力材料中的大部分词汇为表中的1，2级词，应该相对比较容易记忆。
以05年的北京试题的短文(10)为例；Good evening, everyone, and welcome to Just and Point. My name is Jeffrey Brockman. Just and Point is a programme of news and information on all subjects for all people…这段文字中只有programme, subject为3级词，information属词汇表(二)，其它都是同学们所熟悉的1，2级词。
因此，有意识的看看或听听词汇表也是提高听力必不可少的一步。
二、为自己营造一个“练耳朵”的语言环境。
在科技日新月异发展的今天，营造一个“练耳朵”的语言环境的手段很多，但最方便、最有效、最经济的恐怕还得数我们所学过的课本录音带了。
具体作法是：每天早上一睁眼，就把录音机打开，边刷牙、洗脸、吃早饭，边听录音直到离家上学。
下午一进家门也打开录音机。
吃晚饭时也可以边听边吃，就这样，不断地刺激你的耳朵，一直坚持到中考。
中国有句老话，“临阵磨枪，不亮也光”。
中考前对听力“恶补”一下，对英语整体水平的提高是非常有益的。
三、“精听”和“泛听”相结合。
精听：“精”指的是质，“泛”指的是量，有量才能有质。
只有两者有机结合才能产生学习的质量。
“精听”指的是对录音材料要逐字、逐句、逐段的尽量听清楚。
遇到听不懂或听不清之处先不要翻材料看，要反复听几遍，实在听不懂时再翻看录音材料。
看看哪些词，哪些句子是同耳朵不敏感的部分。
找出问题所在，多听几遍，直至完全搞懂。
除了多听之外，还要多读；即朗读听力材料。
而且要大声朗读，并尽量模仿原声带中的语音、语调、连读等技能。
请相信一句话：“只有自己会说，才能更听得懂。
”除此以外，通过自己的“读”，还可把自己的读音和标准的读音相对照，会发现自己读音的不足之处，看看问题是元音、辅音还是连读、失去爆破等。
把这些问题一一记录下来，加以改正，以避免今后由于自己的读音问题而影响中考听力的成绩。
朗读完毕之后，再把听力材料从头至尾听一遍，这时，同学们就会发现听力材料的每一个字都“跳”入了你的耳朵。
泛听：“泛听”训练方法和要求与“精听”不同。
“泛听”讲究的是听的速度、数量以及听录音材料的内容和主旨大意，而不是纠缠某一词、某一句的含义。
每次做“泛听”时，以听为主，“泛听”的选材可以简单一些，未必一定是中考题，可以是小故事，或其它的材料等。
每篇的长度约为150—200词，听两到三篇为宜。
“精”和“泛”的比例可为4∶1或5∶1。
这要看自己的情况而定。
C 听力考试答题策略——一猜二记三放听力的第一题一般为听对话选图。
拿题后，要迅速浏览所给的这几幅图，这道题的语言材料一般只读一遍，因此，做题前，必须先把这几幅图的顺序和内容搞清楚。
听时，没有时间想，一次就选定，只要认真听了，就不要犹豫。
要相信自己的判断和直觉。
这道题一般5—6分，录音材料不难，是听力试题中最容易的一道题，只要按看图—听材料—选图这个顺序答题，一般都是可以得满分的。
接下来，就是要抓紧时间把听力的其他题目认认真真地看一遍，这一点至关重要。
这就意味着你已经知道了听力的部分内容。
听广播的时候，才可做到有的放矢地去听，减少了许多不必要的干扰，大大提高了听力的效果。
猜要根据常识猜看06年的北京题听力(3)，11. Where did the dog stay one day?A. At the gateB. On the grassC. In the school12. What happened to the children?A. They are ill.B. Their house was on fire.C. Their dog ran away13. Why was the dog worried?A. He couldn't see children.B. Many people were in the street.C. The fireman were busy working.14. Who took the dog to the children?A. A friendB. A neighborC. A fireman15. What kind of dog was it according to the story?A. UglyB. HelpfulC. Strong看过问题和选项，就可以知道，这篇短文肯定和一条狗，一场火灾和几个小孩有关。
一边读题，一边可根据常识猜一猜答案，心里就有底了。
听的时候，带着问题去听，就不会摸不着门道了。
尤其是题(15)15. What kind of the dog was it according to the story?A. UglyB. HelpfulC. Strong大家都知道，狗是以忠诚、善良著称的动物，是人类最忠实的朋友。
就算不听材料，凭直觉, B项应是首选。
对还是不对，当然还是要通过听文字材料再敲定。
记要记关键词Boy: HelloGirl: John?Boy: Speaking!Girl: This is Slana….听到这里，同学们就可以肯定了这是大纲上的常用话题“打电话。
”此外，听对话时，要对问题中提出的5个“W”和1个“H”，即Who,What,When,Where,Why和how”，以及关键性的词语，如：“名词、动词、数字、日期”等做特别标记甚至有时对数字还要做简单的运算。
如：05北京题(10)(11)(12)这段对话很长，需要回答的有三个问题：10. What does Alana want to know?A. What to have for lunchB. The way to schoolC. Something about the bus trip11. When will they leave for South Hill tomorrow morning?A. 9:00B. 8:45C.10:0012. What do the speakers do?A. They are workers.B. They are students.C. They are farmers.带着这三个问题去听这段对话，努力去寻找有关时间、地点和干什么的词语。
不难看出必须抓住的有这么三句话。
1. Are you going to the bus trip to South Hill tomorrow?2. I wasn't in school yesterday.3. Boy: When does the bus leave?Girl: 9:00…听不懂的大胆放在听的过程中如果遇到听不懂的词或单句，不要着急，放过去，继续往下听，也许这个词与答题根本无关，即使听不懂也对理解全文无大碍。
如：06年的北京题听力(四)第一段的文字。
Summer vacation can be relaxing time for sleeping, eating, food meals and seeing old friends. Try to take some time off from school and spend weeks of fun. Here are some ideas for planning your vacation. 这是一道听短文填表题。
这段文字中，像relaxing, vacation, take some time off，这些词汇对于基础差一些的同学可能有些陌生。
但在你阅读了表格之后，就会发现这些词对完成表格没多大关系。
真正需要听懂的是在这之后的内容。
完成这类填表题，抓住表格中列出的五个句子就可以了。
在听听力的过程中可以利用符号或一些缩略的形式，适当记录，已备答题时使用。
总之，在平时的练习中，就要有意识的摸索出一些符合自己特点的小窍门，考试时就不会慌乱了。
在选项时，如拿不定主意，不要慌乱。
在选项A、B、C间犹豫不定时，不妨以第一印象为准，如没有把握不要来回改动。
不会的题也不要空着不填。
绝不能放过任何能得分的机会。