国开电大美学专题(四川)第二次形成性考核参考答案
国开（四川）51687-哲学基础-第二次形成性考核-标准答案
国开（四川）51687-哲学基础-第二次形成性考核-标准答案
哲学基础-第二次形成性考核-辅导资料
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第1题
荀子的人性观是( )。
A. 人性恶论
B. 人性善论
C. 人性无善无恶论
D. 人性有善有恶论
【标准答案】：人性恶论
第2题
柏拉图对美的本质的理解是( )。
A. 美是生活
B. 美是理念
C. 美是典型
D. 美是形式
【标准答案】：美是理念
第3题
属于朴素唯物主义的观点是( )。
A. 水是万物之源
B. 万物皆数
C. 人是机器
D. 心外无物
【标准答案】：水是万物之源
第4题
中国哲学的精神实质是( )。
A. 中和之道
B. 知行合一
C. 美善合一。
国开(中央电大)专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案
国开（中央电大）专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案国开(中央电大)专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案说明：1.试卷号：2884；2.课程代码：01089；3.考试平台：://.ouchn；4.成绩：本课程为全网核课程(形考比例100)，平台考试成绩即为学员期末考试成绩。
第一次形考作业试题及答案一、名词解释 1.美学思想：是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。
2.美学：是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。
是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。
美学是哲学的一个分支。
研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。
美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。
3.摹仿说：代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。
这种观点认为所有的艺术起于人类对自然和现实的模仿。
“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年，因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素的解释，坚持了美与艺术来于客观现实，具有一定的合理之处。
但是，这种说法只触及了事物的表面，而没有揭示事物的本质，未能说明艺术产生的根本因。
4.游戏说：是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“席勒－斯宾塞理论”。
这种观点认识，审美活动起于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面：一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。
这种观点肯定了人们只有在满足了基本物质生活需要的条件下，才可能有艺术活动和审美活动，并将艺术和“游戏”联系在一起，在某种程度上揭示了艺术主要是为了满足人们的精神需要、具有超功利性等特性。
但是这种观点把游戏看作人和动物共有的本能，是错误的，它脱离人类的社会实践来解释审美发生的根，所以未能揭开审美发生的真正奥秘。
国开（四川）50535《美学专题》第二次形成性考核复习资料答案
国开（四川）50535《美学专题》第二次形成性考核复习资料
答案
美学专题-第二次形成性考核作业资料答案
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【题目】
人们在欣赏绘画作品时，往往会使用“绘声绘色”一语，这是指审美中的一种心理现象（）。
A. 情感
B. 直觉
C. 想象
D. 通感
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：通感
【题目】
美感欣赏中所谓“只可意会，不可言传”的实际含义是指（）。
A. 能够用言语表达
B. 难以用言语表达
C. 不必用言语表达
D. 不能用言语表达
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：难以用言语表达
【题目】
不同时代、不同民族、不同阶级的人之间，其审美趣味（）。
A. 既无差异性又无共同性
B. 既有差异性又有共同性
C. 只有共同性没有差异性
D. 只有差异性没有共同性
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：既有差异性又有共同性
【题目】
生产劳动在人类审美意识的产生过程中，起了决定作用，这是因为（）。
A. 为人类提供了生活资料
B. 为审美意识的产生提供了可能和需要
C. 使自然环境发生了变化
D. 使人类更好地适应自然
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：为审美意识的产生提供了可能和需要
【题目】
审美主体是指（）。
A. 具有生命力的人
B. 从事一定活动的人。
最新国家开放大学电大《美学与美育》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《美学与美育》期末题库及答案最新国家开放大学电大《美学与美育》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
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《美学与美育》题库及答案一一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。
每题 4分，共16分）1．《谈美》、《文艺心理学》和《诗论>的作者是中国现代美学家( )。
A.王国维 B．朱光潜C．宗白华 D．蔡仪2．几何形是下列哪种文化的形式美选择？( )A．西方文化 B．印度文化C．中国文化 D．伊斯兰文化3．提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？( )A．德国 B．美国C．英国 D．奥地利4．教师的教学艺术融汇着自身的( )。
A．思想修养人格特征情感经验B．知识修养品德修养人格特征C．知识修养人格特征情感经验D．知识修养品德修养情感经验二、判断正误，并简述理由（每题15分，共30分）5．雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事物的特定瞬间，难以表现永恒意义。
6．古典性文化就是古代人创造的审美文化。
三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。
每题15分，共30分）7．为什么说符号实践是美得以显现的场所？8．如何理解美育的具体特征？四、综合论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。
24分）9．艺术创作过程包括哪些主要环节？举例论述审美体验在艺术创造活动过程中与艺术的关系。
试题答案及评分标准（开卷）（供参考）。
四川电大《艺术欣赏(专科)艺术欣赏第二次形成性考核》1-课程号：5108003学习资料答案
艺术欣赏（开放专科）艺术欣赏第二次形成性考核_0001
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【单项选择题】（共 20 道试题，共 40 分。
）
【题目】
( )给我们的感受是：行笔迅急，纵横驰骋，气势磅礴。
[A.]王羲之《兰亭集序》
[B.]张旭《古诗四帖》
[C.] 徐悲鸿《<八十七神仙卷>跋》
[D.]毛泽东《娄山关》
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：B
【题目】
（）更强调迅速抓住观者的视线和购买者的心理,达到宣传、推销的效果。
[A.]广告招贴与商品装潢
[B.]服装与纺织品
[C.] 家具与室内陈设品
[D.]漆器与竹器
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：A
【题目】
不属于唐代艺术的作品是（）。
[A.]龙门奉先寺卢舍那大佛
[B.]簪花仕女图
[C.] 五台山佛光寺
[D.]山水清音图
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：D
【题目】
除（）外，以下作品均体现了方圆结合的原则。
[A.]大足十二圆觉洞
[B.]玉器《鸟鱼形玉佩》
[C.] 天坛
[D.]战国青铜器物架
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：A
【题目】
我国四大楷书家是（）。
[A.]颜真卿柳公权欧阳询赵佶。
最新国家开放大学电大《美学原理》网络核心课形考网考作业及答案
最新国家开放大学电大《美学原理》网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2018年秋期电大把《美学原理》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有四次形考作业。
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第一次形考作业（模块一）题目1名词解释：美学思想美学思想：是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理想认识，以明确的理论观点和概念范围来表达自觉、系统的理论思考。
题目2名词解释：美学美学：这一名词源于德国哲学家鲍姆加登,他是理性主义哲学的代表人物,为了修正唯理主义哲学忽视感性思想的偏向,鲍姆加登创立了美学这门关于感性认识的学科。
他把美学定义为研究低级感性认识的专著,题为Aesthetics,意味感性学。
把美学的思维和艺术作为考察、研究对象。
由于近代以来我国接受和传播西方美学的复杂过程中转借德国日本的翻译,用“美学”来翻译Aesthetics,被中国学界接受以后约定俗成,于是“感性学”一词也就成了美学。
题目3名词解释：摹仿说募仿说：认为艺术是对现实世界的模仿,在西方影响极大。
它的合理性在于,始终把艺术看成是再现和认识世界的一种特殊方式。
它的缺陷在于忽视了艺术自身的审美特质,忽视了艺术创造的主体性和表现性,因而未能全面揭示艺术的本质。
题目4名词解释：游戏说游戏说:首先是由德国古典美学的奠基者康德提出,后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善的。
认为艺术本质上是一种游戏,是由游戏发展而来的。
艺术与游戏虽有想通之处,但它深刻的真实性,深邃的思想内涵和人生的启迪不同于游戏,因此把艺术仅仅归结为游戏是片面的。
题目5请判断正误，并说明理由：人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。
电大专科美学原理形成性考核02任务参考答案
电大专科美学原理形成性考核02任务参考答案标签：情感电大美学原理形成性考核参考答案一、名词解释（共 4 道试题，共20 分。
）1. 自然美所谓自然美，就是各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。
它的社会性指自然美的根源在于实践，它的自然性指自然事物的某些属性和特征（如色彩、线条、形状声音等）是形成自然美的必要条件。
2、社会美社会美是社会事物、社会现象、社会生活的美，它经常表现为各种积极肯定的生活形象。
3、造型艺术是指运用一定的物质资料(如颜料、纸张、泥石、木料等)，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活、表现艺术家思想情感的一种空间艺术，也是一种静态的视觉艺术。
主要包括绘画艺术、雕塑艺术、摄影艺术、书法艺术等。
4、实用艺术是指以实用为目的，同时又具有较强的审美性的艺术种类。
是人类文化史上最古老的艺术种类之一。
是所有艺术种类中最普及、最常见的一大类别，与人们的衣、食、住、用等日常生活关系最为密切。
它具有实用和审美双重功能。
包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术等。
二、简答题（共3 道试题，共15 分。
）1. 判断正误，并说明理由人类出现以前自然美已经存在。
答：不对。
理由：自然美是人对自然事物的认识、评价，自然美的产生是和人类社会实践密切联系在一起的。
人类产生以期自然的物质属性虽然存在，但自然是自在之物，不能自觉为美。
只有在人类开始利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时，自然美才产生了。
2. 判断正误，并说明理由“外师造化，中得心源。
”答：对。
理由：这句话就是强调客观现实是艺术创造的基础，自然美丰富生动，是艺术家创造的源泉；强调在艺术创造中，要以大自然为师，勤于观察客观对象。
另一方面也指出了艺术要靠艺术家用“心”去创造，而不是摹写自然，基本正确地反映了艺术创造中主观与客观的关系。
3. 判断正误，并说明理由《清明上河图》是以宋代都城汴梁市民生活为主题的长卷绘画作品，描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸繁华的景象和自然风光，是历代风俗画创作的典范。
国开作业美学专题-形成性考核二92参考（含答案）
题目：【不定项选择】艺术美的主要特征集中表现为：（）。
选项A：形象性选项B：主体性选项C：审美性选项D：社会性答案：形象性, 主体性, 审美性题目：【不定项选择】摄影艺术的基本特征（）。
选项A：直观纪实性选项B：造型的规定性与创造性选项C：形象意义的规定性与独创性选项D：光影造型性答案：直观纪实性, 光影造型性题目：【不定项选择】园林艺术的审美特征（）。
选项A：人化的自然美选项B：综合的文化美选项C：景观的意境美选项D：人文的社会美答案：人化的自然美, 综合的文化美, 景观的意境美题目：【不定项选择】舞蹈艺术的审美特征包括（）。
选项A：人体造型性选项B：律动性选项C：音乐性选项D：抒情性答案：人体造型性, 律动性, 抒情性题目：【不定项选择】审美心理的基本要素包括：（）。
选项A：感知选项B：情感选项C：理解选项D：想象答案：感知, 情感, 理解, 想象题目：【填空题】德国著名哲学家、美学家黑格尔认为美学的研究对象是（）。
答案：艺术美题目：【填空题】俄国的著名文学家、文艺理论家（）在批判黑格尔派美学的同时，非常强调美学对现实美、生活美的研究。
答案：车尔尼雪夫斯基题目：【填空题】古罗马的朗吉努斯在《》一书中最早使用了“崇高”这一范畴。
答案：论崇高题目：【填空题】审美心理结构中包括（）、想象、情感、理解等主要心理因素。
答案：感知题目：【填空题】20世纪70年代左右，美国著名社会学家贝尔在他的《》一书中明确提出了“后工业社会”的理论。
答案：后工业社会的来临题目：【填空题】音乐艺术可分为声乐和（）两大类。
答案：器乐题目：【填空题】狭义的美，指的就是（）。
答案：优美题目：【填空题】人类史前艺术与原始审美活动主要包括：原始器物与装饰品、原始造型艺术、原始歌舞、（）等几大类型。
答案：原始神话题目：【填空题】自然美是（）性与自然性的统一。
答案：社会题目：【填空题】绘画艺术是运用一定的物质材料和（）、色彩等语言艺术，通过构图、造型、调色等手段，在二维空间里创造出静态的视觉形象的艺术。
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A.通感
B.直觉
C.情感
D.想象
【答案】：通感
题目2.美感欣赏中所谓“只可意会，不可言传”的实际含义是指（）。
A.难以用言语表达
B.不能用言语表达
C.不必用言语表达
D.能够用言同民族、不同阶级的人之间，其审美趣味（）。
对
错
【答案】：对
题目19.审美净化是指创造者通过对审美对象的体验、品味和领悟，从而受到激励与鼓舞，使情操得到陶冶，思想得到提高，精神境界得以升华的一种创作效果。
对
错
【答案】：错
题目20.审美通感是指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。
对
错
【答案】：对
对
错
【答案】：对
题目25.就其历时性而言，美感活动始终表现为感官的直观把握和情感的体验，是一个具体的审美感受的过程。
对
错
【答案】：错
A.美感的民族性
B.美感的个体性
C.美感的社会性
D.美感的时代性
【答案】：美感的社会性
题目8.不属于想象的作用的是（）。
A.想象力在具体过程中，完成了情感对感知和理性的中介作用。它是审美活动积极地展开并实现了一种由表及里、由现象及本质的飞跃。
B.艺术创造和审美欣赏是凭借和通过想象活动来进行和实现的，想象成为审美感受的枢纽。
题目21.物化是指在艺术创造活动中，艺术主体把心灵中的审美体验创造性地转化为生动感人的艺术形象。
对
错
【答案】：错
题目22.审美认同是指在审美体验中，主体把自我置于他人的情境中进行体认。审美认同是艺术功能实现的主要方式。
对
错
【答案】：对
题目23.审美关系是合规律性与合目的性的统一。
对
错
【答案】：对
题目24.审美关系不同于认识关系，但以认识关系为前提和基础；审美不是认识，却包含或趋向于某种认知。
A.只有共同性没有差异性
B.既有差异性又有共同性
C.既无差异性又无共同性
D.只有差异性没有共同性
【答案】：既有差异性又有共同性
题目4.生产劳动在人类审美意识的产生过程中，起了决定作用，这是因为（）。
A.为审美意识的产生提供了可能和需要
B.使人类更好地适应自然
C.为人类提供了生活资料
D.使自然环境发生了变化
对
错
【答案】：对
题目16.审美体验是审美体对于审美对象的美的特性的体会，或者说是指对象的美带给接受者的一种切身的感受。
对
错
【答案】：错
题目17.心理距离说是由英国的弗洛伊德提出的，认为人在审美时应在心理上与对象保持一种适度的、非功利的、非实用的距离。
对
错
【答案】：错
题目18.崇高是美的一种表现形态。
B.理想国
C.小希庇阿斯
D.大希庇阿斯
【答案】：大希庇阿斯
题目11.美感活动是以情感机能为主体，以情感运动为中介，从而调节人的智力结构和意志结构，提升人从认识比然到意志自由的心理过程。
对
错
【答案】：对
题目12.审美共性是通过群体的审美意识的渗入和个体审美心理结构的形成而展现丰富的、多样的审美特征。
对
C.想象是审美的出发点、动力和深化。
D.想象是感知、情感、理解的载体和展现形式。
【答案】：想象是审美的出发点、动力和深化。
题目9.（）以“无功利性”作为美感同其他快感的区别标志。
A.康德
B.马克思
C.黑格尔
D.李泽厚
【答案】：康德
题目10.柏拉图在《（）》中说：“美就是由视觉和听觉产生的快感。”
A.会饮
【答案】：为审美意识的产生提供了可能和需要
题目5.审美主体是指（）。
A.具有审美能力的人
B.正在进行审美活动的人
C.从事一定活动的人
D.具有生命力的人
【答案】：正在进行审美活动的人
题目6.不属于与美感活动关系最密切的联想是（）。
A.接近联想
B.相似联想
C.反向联想
D.对比联想
【答案】：反向联想
题目7.不属于美感差异性构成因素的是（）。
错
【答案】：错
题目13.艺术美作为人类美感物态化的集中表现，确证着人类内在心灵的复杂性和丰富性，是不太典型的美的存在形态。
对
错
【答案】：错
题目14.美感指具体的审美感受，即美感的心理结构及其运动形式，它表现为主体在欣赏美的对象时综合的心理反应。
对
错
【答案】：对
题目15.审美愉悦是指一种人的精神上得到一种感发、兴发。