山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目
山东师范大学2019年度国家级大学生创新创业训练计划
山东师范大学2019年度国家级大学生创新创业训练计划项目结项合格标准1.国家级创新训练项目合格标准达到以下条件之一的符合合格标准：(1) 在中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）期刊公开发表相关学术论文1篇（项目负责人为第一作者，标注“山东师范大学大学生创新创业训练计划项目”）；(2)在北大中文核心期刊公开发表相关学术论文1篇（项目负责人为第一作者，标注“山东师范大学大学生创新创业训练计划项目”）；(3)项目成员在国内外学术期刊公开发表相关学术论文2篇（至少一篇项目负责人为第一作者，标注“山东师范大学大学生创新创业训练计划项目”）；(4)获得一级竞赛参赛资格（提供参赛证明）；(5)在二级竞赛中获得奖项并取得证书（提供获奖证书）；(6)在三级竞赛中获得三等及以上奖项（提供获奖证书）；(7)项目负责人申请发明专利、实用新型专利、外观设计专利并获得受理（以获得申请号为准）；(8)获得著作版权；2.国家级创业训练计划项目合格标准达到以下任意条件之一符合合格标准：(1)获得一级竞赛参赛资格（提供参赛证明）；(2)在二级竞赛中获得奖项并取得证书（提供获奖证书）；(3)在三级竞赛中获得三等及以上奖项（提供获奖证书）；(4)结项时成立由项目负责人为法人的注册实体（提供证明），并提供从项目产品研发到企业创立发展历程记录（以时间为序的大事记，至少是项目每个月的基本进展情况记录），同时提供3个月财务运行资料。
3.国家级创业实践项目合格标准以下选项1、2为必要条件，同时满足3-6其中的一项符合合格标准：(1)创业实践项目发展历程（以时间为序的大事记，至少是项目每个月的基本进展情况记录）(2)成立由项目负责人为法人的注册实体（提供证明），同时提供6个月财务运行资料。
(3)获得一级竞赛参赛资格（提供参赛证明）；(4)在二级竞赛中获得奖项并取得证书（提供获奖证书）；(5)在三级竞赛中获得三等及以上奖项（提供获奖证书）；(6)获得投资人或投资机构投资额10万元以上（提供投资合同）；。
山东建筑大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法
山东建筑大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）第一章第一条“大学生创新创业训练计划”（简称创新创业训练计划）是增强学生创新创业实践能力的重要措施。
为加强对创新创业训练计划项目的规范管理和质量监控，特制定本办法。
第二条创新创业训练计划项目是以学生为主的创新创业实践活动，由本科学生个人或团队在导师指导下，参与和体验创造、研究和实践的过程，培养其创新创业意识和能力。
第三条创新创业训练计划由学校统一组织实施，鼓励学生跨学科、跨专业成立项目团队，团队要深入到各类创新创业实践基地、企业事业单位，结合生产实际和社会实践开展项目训练。
特别是开展校企合作人才培养和卓越工程师教育培养计划的专业，更要以合作单位为技术背景，充分体现训练项目的实践性和应用性。
第四条“创新创业训练计划”的内容1.国家级大学生创新创业训练计划内容包括“创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目”三类。
2.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
3.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，如编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等。
4.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二章组织机构第五条成立山东建筑大学大学生创新创业训练计划工作专家委员会，由校长担任组长，主管教学的副校长和主管学生工作的副书记任副组长，成员单位包括教务处、团委、学生工作处、实验与设备处、财务处、科技处、工程训练中心。
第六条工作专家委员下设办公室，设在教务处，负责“创新创业训练计划”的沟通协调和日常管理工作。
办公室负责向“专家委员会”汇报项目进展情况和经费使用情况，并针对项目运行过程中存在的问题提出相关对策。
吟诵文化研究传承的文化价值及意义分析
吟诵文化研究传承的文化价值及意义分析作者：刘洛君解毅昕王舒李修齐王宿媛袁梅来源：《西部论丛》2018年第11期摘要：本文是山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目《鲁派吟诵的整理、研究与传承推广——以曲阜为重点》（编号：201710446065）课题的阶段性研究成果，是研究吟诵文化传承发展的重要实践成果。
吟诵我国古代教育最基本的教学方法，是中国古典诗文创作、学习的重要辅助方式，同时也是教学方法、修身方法、文化传承的载体，不仅是汉文化的意义承载方式和传承方式，也是中国思维和精神的重要承载方式。
吟诵文化的语音学价值、地域文化价值、社会学价值、教育学价值对于研究吟诵文化传承具有重要意义。
关键词：吟诵文化研究传承价值意义吟诵文化在我国有两千多年的历史，是我国古代最基本，最普遍的教育教学方法，不仅是汉民族优秀传统文化的传承方式，也是弘扬中国思维和民族精神的重要手段。
现如今，在国家大力倡导精神文化建设的时代背景下，传承和推广吟诵这一学习方式，继承和发扬吟诵文化成为不可逆转的时代潮流。
党的十八大以来，习近平总书记针对中华传统文化提出的的精辟论述以及在全国宣传思想工作会议、纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会等座谈会上关于继承和弘扬优秀传统文化的重要讲话，均为吟诵文化的传承和推广做出了有力的理论指导。
国家对传统文化的重视力度越来越强，宣传力度越来越大，而传统吟诵作为传统文化的重要组成部分，我们更应该加深对其的推广和传承，以更好地明晰其发展趋势。
传统吟诵文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统吟诵文化，可以增加对历史文化的了解，丰富知识面，培养民族自豪感，增加民族凝聚力。
如今，吟诵仍是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化的高效方法。
吟诵研究具有重要的文化价值。
一是语言学价值：吟诵是基于方言，方言中保留着大量的古汉语语言，对于研究方言和汉语音韵有重要价值。
山东高等学校大学生创新创业训练计划项目
（2）小看孩子的父母
一些父母常常不放心孩子做一些比较难的工作，即使孩子主动去做，也会出言阻止孩子的行动：“那太危险了，你别碰；那不是你做得来的，老老实实做这个”。看起来父母很心疼孩子，
2.继续升级互联网授课形式，将直播教学进行保存，以确保所有的家庭都可以随时观看，加大技术人员的参与，增大运行的稳定性，提高观看者更好的体验；在育儿方面，我们聘请幼教界专家给我们提出一些正确的育儿方法和育儿技术，线下让家长与育儿专家有面对面交流的机会，给每位家庭提供有针对性的建议，有时间将允许专家将深入家庭提供面对面的实践指导和问题解决
父母的高期望值给孩子带来的是“我要为了得到父母的认同”而去学习，孩子步入“叛逆期”，潜意识会有一种脱离父母独立生存的渴求。于是“得到父母认同”的学习动力会减弱，这种情况连孩子自己也察觉不了，在不知不觉中产生了“厌学”心理，孩子自己也是充满苦恼和束手无策的。反而童年在自我发挥状态下的孩子，会因为在“叛逆期”中渴望脱离父母的心态中主动去学习，成绩大放异彩。
3.完善并巩固vip专项服务；深入了解每一个不同的家庭，每个不同家庭都会有不同的情况，进行专项服务，更好的服务每个家庭，针对家庭提出针对性的教育方法和实践活动。聘用一些专家进行上门服务，实地解决问题，更好的给出建议、方法、指导。
4.加大宣传力度，拓宽交流渠道，对接更多高质量幼儿园，服务更多的家庭和正在成长的孩子。努力为孩子们量身打造一套合理的成长计划，减少家庭不必要的苦恼，让孩子们可以快乐、健康的成长。
交流模块
二、项目中期报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题，3000字以内）
滨州学院2013年“国家级大学生创新创业训练计划项目”立项项目经费一览表
裂壶藻藻种选育及其油脂提取工艺的优化研究
创新训练项目 张宪利
1114120110
4
何京起（1114100302） 贺珊（1014100308） 刘贵林（1114100508） 陈雅群（1114140202） 王济世（1114140323） 李静（1114140208） 姚树宽(1114120108) 吕通通(1114120114) 王思同(1114120107) 张德法(1214120118) 孙亭（1014080219） 崔玉兰（1114080301） 马天津(1114140108) 孔青(1114140105) 周蕾蕾（1014090133） 李长飞（1114080311） 李肖敏（1114080214）
201310449156
基于WCF与WPF的分布式信息发布与交流平台设计
创新训练项目 王洪礼
8000
201310449159
高效重金属吸附剂的廉价制备与应用研究
创新训练项目 余葆青
李晶
8000
附件1：
项目编号
滨州学院2013年“国家级大学生创新创业训练计划项目”立项项目经费安排一览表
项目名称 项目类型 项目负责人 参与学 项目其他成员信息 生数 张萌（1114140416） 王渴望（1114140409） 5 任玉琪（1114140408） 张鑫（1114140334） 盛玉钰（1114120321） 于颖颖（1114120325） 5 靳祥旭（1214120107） 张敏敏（1014120424） 李颖彬 （1114190114） 彭鹏（1114190124） 5 潘耕（1114190123） 王其川（1114190134） 赵沙沙（1114100229） 4 陈春雪（1114100224） 黄杰（1114100210） 郝洪敏（1114100417） 常慧（1214100410） 4 东野升雷 （1214100424） 岳云飞(1114090124) 于青平(1114090322) 5 张庆源(1214090129) 江城城1214090712 张迪（1114090628） 张胜金（1114090529） 李倩（1114090717） 6 王胜（1214090424） 薛腾（1114090733） 王振(1014060535) 仇紫梦(1014060505) 刘娜(1014060118) 王誉茗(1014060129) 指导教师 黄宝圣 郭文杰 校拨项目 经费(元)
2024年山东省大学生创新创业训练计划
2024年山东省大学生创新创业训练计划下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2016国家级项目93项
胡艳芳
高级实 验师
吕洲
副教授
于冰
副教授
张妍
副教授
201611065031
基于石墨烯化学发光新体系 化学化工学 创新训练项 检测肿瘤循环miRNA的研究及 隋一鸣 院 目 其在成像分析中的应用 化学化工学 异金属卤化物的模板合成与 院 光学性质研究 创新训练项 崔晓宁 目
201441606039
3
毕赛
创新训练项 李鑫 目
201440301042
5
赵明良 讲师
201611065020
创新训练项 杨雪 目
201340301058
3
朱士凤 讲师
201611065023
创业实践项 王尧 目
201340303025
7
刘青林 教授
201611065024
化学化工学 新型海洋防污涂料的研制 院
创新训练项 刘凯 目
201441601101
5
谭业强 讲师
201611065009
材料科学与 基于量子点剥离的二维材料 工程学院 水基润滑剂的制备
创新训练项 刘浩 目
201441601125
4
张文玲 讲师
201611065010
有取向二氧化钛纳米线/聚酰 材料科学与 创新训练项 亚胺复合材料的制备及性能 王丹慧 工程学院 目 研究
201441603060
3
张晓东 教授
201611065025
化学化工学 多种金属元素糖醇螯合物的 院 制备
创新训练项 张景华 目
201441603033
5
聂兆广 教授
201611065026
化学化工学 明日查尔酮制备与抗衰老活 院 性的研究
曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法
曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法校字[2013]28号为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函［2012］5号）的文件精神，按照《曲阜师范大学实施国家级大学生创新创业训练计划工作方案》，制定本办法。
第一章总则第一条国家级大学生创新创业训练计划项目（简称“国家级大创计划项目”），包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二条实施国家级大创计划的目标是：进一步完善我校实践教学体系，强化创新创业能力训练，增强我校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
第三条国家级大创计划是我校人才培养方案的重要组成部分，各学院要不断完善课程体系，切实加强大学生创新创业训练课程模块建设，积极开设与创新训练有关的创新思维和创新方法课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。
学校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和重点实验室向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
第二章管理机构第四条学校成立国家级大创计划项目工作领导小组，由分管教学的副校长任组长，教务处处长、财务处处长任副组长，学生工作部、团委、研究生处、科研处、资产管理处、产业处、实验教学管理中心、校地合作与服务地方办公室等职能部门主要负责人任成员，负责组织领导和协调相关工作，不断完善管理办法。
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项目研究成果（已取得的成果）
序号
项目成果名称
成果形式
Earth-abundant Fe1-xS@S-doped graphene oxide
nano–micro composites as high-performance
论文
二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。）
总结实验数据，撰写文章。
五、指导教师意见：（包括项目的组织实施、进度、预期效果、经费使用等情况）
该生认真查阅相关文献，提出了合理的实验方案，按照项目书的计划进度，对钴盐的水热、溶剂热合成参数进行系统研究，制备出了晶面可调的硫化钴纳米材料。并对硫化钴纳米材料进行了电催化性能测试。经费主要用于购买试剂和药品。
山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目
季度检查报告
学 校
聊城大学
项目编号
201710447023
项目名称
晶面可控的硫化钴电催化剂的合成及其OER电催化性能研究
项目负责人
楚超凡
项目级别
国家级
一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写）
项目进展情况
（√）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后
指导教师签字：
年月日
六、学校审核意见：
年月日
季度检查结果类别
（请在对应结果中打“√”）
通过
限期整改
不合格
通过水热、溶剂热合成法，合成过渡金属化合物硫化钴纳米结构。该方法看似简单，其可调变因素却诸多，如酸碱性、前驱体种类、温度、浓度等。通过综合考察这些可调因素来实现硫化钴不同晶面的可控制备是首要解决的问题。可喜的是该批总经费：3000元
已使用项目研究经费：2500元
此项目自开展以来顺利进行，对钴盐的水热、溶剂热合成参数进行系统研究，制备出了晶面可调的硫化钴纳米材料。并对硫化钴材料进行了电催化性能测试：利用电化学工作站测得各项电化学性能指标，通过扫描电子显微镜得到材料的形貌特征，通过X射线衍射测得其组成，并同时进行紫外可见光谱及分阶段取样电镜表征，总结其生长机理，并进行了电催化性能测试。符合预期效果。
系统表征反应前后表面结构特征，确定活性结构，理解电催化反应机理。通过原位一步法及浸渍法两种方法将具有最佳活性晶面的硫化钴纳米材料高度分散于石墨烯表面，研究硫化钴结构的稳定性及电催化寿命。
具有最佳活性晶面的硫化钴纳米材料高度分散于石墨烯表面，研究硫化钴结构的稳定性及电催化寿命。具有最佳活性晶面的硫化钴纳米材料高度分散于石墨烯表面，研究硫化钴结构的稳定性及电催化寿命。
已报销金额：0元
未报销金额：2500元
项目经费开支情况
名目
用途
金额
备注
论文版面费
专利申请费
调研、差旅费
打印、复印费
资料费
试剂等耗材费
购买各类化学试剂和药品
2000
元器件、软硬件测试、小型硬件购置费
性能测试
500
其它
四、项目后期具体工作计划
系统表征反应前后表面结构特征，确定活性结构，理解电催化反应机理。通过原位一步法及浸渍法两种方法将具有最佳活性晶面的硫化钴纳米材料高度分散于石墨烯表面，研究硫化钴结构的稳定性及电催化寿命。
主要研究阶段
(起止时间)
研究内容
完成情况
2017/08-2017/12
硫化钴材料电催化性能测试：利用电化学工作站测得各项电化学性能指标，通过扫描电子显微镜得到材料的形貌特征，通过X射线衍射测得其组成，并同时进行紫外可见光谱及分阶段取样电镜表征，总结其生长机理，并进行电催化性能测试。
完成
2017/12-2018/05