2017-2018学年高中物理)人教版选修3-1：第二章 第8～9节 多用电表的原理 实验：练习使用多用电表
图281 当不接电阻直接将两表笔连接在一起时，调节滑动变阻器使 E 电流表达到满偏，此时有 Ig＝ r＋Rg＋R ，若外加电阻 Rx＝R＋Rg
E 1 ＋r 时，电流为 I＝ ＝ I ，此时电流表指针在刻度盘 Rx＋R＋Rg＋r 2 g 的中央，该电阻叫 中值电阻 。
二、多用电表 1．用途 共用一个表头，可分别测量 电压 、 电
图 285
提示：欧姆表的改装是根据闭合电路欧姆定律，用表头中的 E 电流替代待测电阻，由电流为I＝ 可以知道， Rx＋R＋Rg＋r 电流I与待测电阻Rx有一一对应关系，但不是正比关系，所以 刻度是不均匀的，且Rx越小电流越大，指针的偏角越大，当 Rx＝0(即两表笔短接)时电流最大，在刻度的最右端应该标 0，故欧姆表的零刻度在右端。
一、欧姆表 1．原理 依据 闭合电路的欧姆定律 ，由 电流表 改装而成的。
2．内部构造 由 表头 、 电源 和 可变电阻三部分组成。
3．测量原理 如图 281 所示，当红、黑表笔接入被测电 E 阻 Rx 时，通过表头的电流 I＝ r＋Rg＋R＋Rx 。改 变 Rx，电流 I 随着改变，每个 Rx 值都对应一个电 流值，在刻度盘上直接标出与 I 值对应的 Rx 值， 就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。
(2)用多用电表的欧姆挡测甲元件的电阻时发现偏转角较大， 接着去测乙元件的电阻时，发现偏转角很小，两个元件的 电阻大小关系怎样？
提示：据多用电表的表盘可知，测甲元件偏转角大，说明电 阻小，测乙元件偏转角小，说明电阻大，所以R乙＞R甲。
欧姆表的原理
1．原理如图 286 所示
图286
2．刻度标注 (1)“0 Ω”标注：当红、黑表笔相接时(图甲)，相当于被测电 E 阻 Rx＝0，调节 R 的阻值，使 ＝I ，则表头的指针指到满 r＋Rg＋R g 刻度，所以刻度盘上指针指在ห้องสมุดไป่ตู้偏处定为欧姆表刻度的零点。注 意此时欧姆表的内阻是 r＋Rg＋R。 (2)“中值”标注：保持 R 不变，在两表笔间接一电阻 Rx 时， Ig 如图丙所示，使电流表指针恰指到满刻度的一半，即 处，则此时 2 Rx＝Rg＋R＋r，称为中值电阻，等于欧姆表内电阻值。
(3)“∞ Ω”标注：当红、黑表笔不接触时(图乙)相当于被测 电阻Rx＝∞，电流表中没有电流，表头的指针不偏转，此时指针 所指的位置是欧姆表刻度的“∞”点。 E (4)一般位置标注：由闭合电路的欧姆定律I＝ Rg＋r＋R＋Rx 知，每一电流值都对应一电阻值Rx，将电流刻度换成对应的电阻 刻度，就可直接读电阻了。
程 ，选择开关旋到不同的位置， ___
多用电表内对应的仪表电路被 接通，就相当于对应的仪表。在 不使用时，应把选择开关旋转到
OFF 挡或 交流电压最高挡 。
图283
三、实验：练习使用多用电表 1．测电压 (1)选择 直流 电压挡合适的量程。 (2)将电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势要 比黑表笔 高 。 (3)读数时，首先要认清刻度盘上的最小刻度。
流 、 电阻 等物理量。 ___
2．最简单的多用电表原理图 如图 282 所示，当单刀多掷开关接通 1 时，可作为电流表 使用，接通 2 时，可作为
欧姆表 使用， _______ 接通 3 时， 可作为 电压表 使用。
图282
3．外形构造 如图 283 所示， 选择开关周 围有不同的测量功能区域及 量
2．测电流 (1)选择 直流 电流挡合适的量程。 (2)将被测电路导线卸开一端，把多用表 串联 在电路 中。注意使电流从 红 表笔流入电表。
3．测电阻 (1)将选择开关扳到 欧姆挡 上，此时红表笔连接表内电源 的负极，黑表笔连接表内电源的正极。选好量程后，先调零， 然后测量。换用不同量程必须重新调零 。测量完毕，应把选 择开关旋转到 OFF 挡。 (2)利用欧姆挡测电阻时，指针偏转过大或过小，误差都 比较大，应使指针落在刻度盘的 中间 区域。
1．自主思考——判一判 (1)欧姆表的内阻是电源内阻、表头内阻和滑动变阻器有效电阻之 和。 (2)欧姆表的红表笔接内部电源的正极。 (√ ) (× )
(3)两表笔短接时，电流表满偏，意味着此时待测电阻为零。(√ ) (4)多用电表所有刻度线都是均匀的。 (× )
(5)用多用表无论是测电压或是测电流时电流总是从红表笔流 入，从黑表笔流出。 (√ )
1．(多选)关于多用电表上的欧姆刻度线，下列说法中正确的 是 A．零欧姆刻度线与零电流刻度线重合 B．零欧姆刻度线与电流表满偏刻度线重合 C．欧姆刻度线是不均匀的，欧姆值越大，刻度线越密 D．欧姆刻度线是不均匀的，欧姆值越小，刻度线越密 ( )
(6)使用多用电表欧姆挡测电阻时，指针摆动角度越大，测量 越精确。 (×)
(7)欧姆表的每一挡的测量范围都是0～∞，所以使用过程中可 以不用换挡，直接测电阻。 (× )
2．合作探究——议一议 (1)在学习多用电表这节课之前， 老师给每一个学习小组一个多用电 表，观察表盘后，一个同学产生了疑问，为什么欧姆表的刻度线 的零点在右边？又为什么是不均匀的？
第 8～9 节
多用电表的原理
实验：练习使用多用电表
1．欧姆表是依据闭合电路欧姆定律，由电流表改装而 成，它由表头、电源和可变电阻三部分组成。 2．使用多用电表测电阻时，先要进行机械调零，选完 挡后，再进行欧姆调零，每次重新选挡后都要重新 进行欧姆调零。 3．利用多用电表可测量电压、电流、电阻，并可应用 多用电表判断电路故障、检测二极管的极性及好坏 等。 4．使用多用表的欧姆表时才用到内部电源，用电压挡 或电流挡时，均用不到内部电源。
4．二极管的特点及其电阻测量 (1)特点：如图 284 所示，它由 半导体 材料制 成，有两个电极。正极和负极，电流从正极流入时
图 284 电阻较小，从负极流入时电阻较大，即二极管具有 单向导电 性。
(2)电阻测量：正向电阻较小，反向电阻较大，可用多用电表 判断它的正负极或区分它的好坏。 ①测正向电阻：选低倍率欧姆挡， 调整欧姆零点之后将黑表笔 接触二极管正极， 红表笔接触二极管负极。 读数乘以倍率即为正向 电阻。 ②测反向电阻方法与测正向电阻类似， 但应选择高倍率的欧姆 挡。
人教版高中物理选修31 第2章第9节实验：练习使用多用电表2
(4)测量二极管的反向电阻
①机械调0(左侧0)；
②选挡:将选择开关旋至高倍 率的欧姆挡(例如“×100Ω 挡)；
③再次电阻调0(右侧0)；
④测量：将黑表笔接触二极管 负极，红表笔接触二极管正极；
⑤读数:将指针示数乘以倍率 得测量值。
(5)应用:判断二极管的正负极; 判断二极管的好坏。
正向导通时,电阻约为几百欧姆;
实验十一 练习使用多用电表
(2)量程应大于小灯泡两端电压的 (1)将电流表串联在待测电路中。
如图，同一电表有不同的量程，不同的量程对应不同的最小刻度值。
估计值。 9实验：练习使用多用电表
二极管是一种半导体元件。
蓝色指针示数为
；
(3)红表笔接高电势,黑表笔接低 四、测量二极管的正反向电阻
欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮．
本 讲 栏 目 开 关
基础再现·深度思考
实验十一 练习使用多用电表
【数据处理】
1．测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍
本 率的乘积，指针示数的读数一般读两位有
讲 栏
效数字．
目 开
2．测电流和电压时，如果所读表盘的最小
关 刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最
小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、
为________ V.
154
本
讲 栏
6.2
目
开
关
图7
随堂训练·能力达标
实验十一 练习使用多用电表
1．用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图9所示．若多用 电表的选择开关处于表格中所指的挡位，a和b的相应读数是多少？请填在表格 中．
本 讲 栏 目 开 关
人教版新课标高中物理选修3-1知识点总结
物理选修3-1知识总结第一章第1节电荷及其守恒定律一、起电方法的实验探究1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。
2．两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷；用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷．同种电荷相斥，异种电荷相吸．（相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗？）不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电．3．起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电○1摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同．两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电．（正负电荷的分开与转移）○2接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)．（电荷从物体的一部分转移到另一部分）○3感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动．（电荷从一个物体转移到另一个物体）三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电．在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变．二、电荷守恒定律1、电荷量：电荷的多少。
在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C.2、元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10－19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。
（元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗？提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量．另外任何带电体所带电荷量是1.6×10－19C的整数倍．）3、比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。
4、电荷守恒定律表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
人教版高中物理选修3-1课件第2章恒定电流2.8-9
课时作业（十五）
5．实验步骤 (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量 程． (2) 检 查 多 用 电 表 的 指 针 是 否 停 在 表 盘 刻 度 左 端 的 零 位 置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零. (3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔． (4)如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电 压挡，测小灯泡两，可分别测量_电__压__、_电__阻__、_电__流__等物理量． 2．最简单的多用电表原理图 如图所示，当单刀多掷开关接通 1 时，可作为电___流__表_使用； 接通 2 时，可作为欧__姆___表__使用；接通 3 时，可作为_电__压__表__使用．
物理 选修3-1
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（十五）
实验：练习使用多用电表 1．使用多用电表测量电压 (1)选择直流电压挡合适的_量__程___． (2)将电表与被测电路_并__联___． 2．使用多用电表测量电流 (1)选择直流电流挡合适的量程． (2)将被测电路导线卸开一端，把多用电表_串__联___在电路 中． (3)读数时，首先要认清刻度盘上的_最__小__刻__度___．
二极管 欧姆挡 正接时示数很小，反接时示数很大
电容器
指针先指“0 Ω”后逐渐增大到 欧姆挡
“∞”，且指针摆动越来越慢
示数由“∞”逐渐减小到某一较小 电感线圈 欧姆挡
固定示数
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（十五）
【思一思·判一判】 (1)欧姆表的“0”刻度线在刻度盘的最右端，刻度盘的最左 端为“∞”刻度线．( ) (2)欧姆表的红表笔接内部电源的正极．( ) (3)欧姆表的红表笔接内部电源的负极．( ) (4)欧姆表的指针张角越大，被测电阻越大．( ) (5)使用多用电表测电阻时，先要进行机械调零，选完挡后， 再进行欧姆调零，每次重新选挡后都要重新进行欧姆调
高中物理选修3-1第二章知识点归纳
高中物理选修3-1第二章知识点归纳物理选修3-1课本中，第二章是重点内容，高中生要注意相关知识点的记忆，下面是店铺给大家带来的高中物理选修3-1第二章知识点，希望对你有帮助。
高中物理选修3-1第二章知识点第1节电源和电流一、电源电源就是把自由电子从正极搬迁到负极的装置。
(从能量的角度看，电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置)二、电流1. 电流：电荷的定向移动形成电流。
2. 产生电流的条件(1)导体中存在着能够自由移动的电荷金属导体——自由电子电解液——正、负离子(2)导体两端存在着电势差三、恒定电场和恒定电流1. 恒定电场：由稳定分布的电荷产生稳定的电场称为恒定电场。
2. 恒定电流: 大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流。
四、电流(强度)1. 电流：通过导体横截面的电荷量q跟通过这些电荷量所用时间t 的比值叫做电流，即：单位：安培(A) 常用单位：毫安(mA)、微安(μA)2、电流是标量，但有方向?规定正电荷定向移动方向为电流方向注意：(1)在金属导体中，电流方向与自由电荷(电子)的定向移动方向相反;(2)在电解液中，电流方向与正离子定向移动方向相同，与负离子走向移动方向相反,导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流，电量q表示通过截面的正、负离子电量绝对值之和。
第2节电动势一、电动势(1)定义：在电源内部，非静电力所做的功W与被移送的电荷q的比值叫电源的电动势。
(2)定义式：E=W/q(3)单位：伏(V)(4)物理意义：表示电源把其它形式的能(非静电力做功)转化为电能的本领大小。
电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。
二、电源(池)的几个重要参数(1)电动势：它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小无关。
(2)内阻(r):电源内部的电阻。
(3)容量：电池放电时能输出的总电荷量。
其单位是：A·h，mA·h.第3节欧姆定律一、导体的电阻(1)定义：导体两端电压与通过导体电流的比值，叫做这段导体的电阻。
人教版高中物理选修3-1第二章2.1电源和电流课件(共34张PPT)
2A
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课堂训练
3、关于电流的方向，下列叙述中正确 的是
A．金属导体中电流的方向就是自由电 子定向移动的方向
B．在电解质溶液中有自由的正离子和 负离子，电流方向不能确定
（2）导体两端存在电压 当导体两端存在电压时，导体内建立
了电场，导体中的自由电荷在电场力的作 用下发生定向移动，形成电流．
电源的作用是保持导体两端的电压， 使导体中有持续的电流．
恒定电场
导线内的电场，是由电源、 导线等电路元件所积累的电荷 共同形成的。尽管这些电荷也 在运动，但有的流走了，另外 的又来补充，所以电荷的分布 是稳定的，电场的分布也稳定。 -----恒定电场
vt
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思考题
如果认为电子的定向运动速率就 是电流的传导速率，和我们的生活 经验是否相符？怎样解释？
电子定向移动的速率约10 -5 m/s， 电子热运动的平均速率约10 5 m/s， 电场的传播速率3×10 8 m/s.
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注意
（1）适用于任何电荷的定向移动形成的电流。 （2）在金属导体中，电流方向与自由电荷（电
子）的定向移动方向相反； （3）在电解液中，电流方向与正离子定向移动方
第二章 恒定电流
2.1 电源和电流
师宗三中聂春明
人教版高中物理选修3-1第二章第8节2.8-2.9多用电表的原理及使用
作业
2020.10.8
主讲： 娄员俊
检评 展评
高二物理组
思议
导学
菜单
导学
思议
我们已知的测电阻的方法中，无
展评 检评
论是伏安法、替代法、还是电桥法都 作业
还是相对复杂的，那么有没有仪器能 首页
直接测未知电阻呢？那么测量原理又
是怎样的呢？本节课从一个例题来探
讨这个问题。
菜单
思考与讨论
展评 检评
②估测被测电阻的值，选择合适的倍率，然后
作业 首页
进行 欧姆调零
③待（测示电数阻=选欧刻接择姆度入倍调值两率零×表后旋倍笔，钮率间两，），表使读笔指出直针欧接指姆对到表接0Ω的，刻示旋度数转处
④测量结束，将选择开关置于 “OFF”档或
“交流电压最高档”。
菜单
导学
注意事项：
思议
展评
（1）每次换档后都必须重新欧姆调零。
检评
作业
（2）指针指示中值电阻值附近时，粗测的电阻 首页
值较准确。若偏角过小应换较大档，偏角过
大时，应换较小档。
（3）待测电阻必须与外电路断开后才能测量
（4）长时间不用时应取出电池。
菜单
（4）测量二极管的正反向电阻
导学
思议
二极管的单向导电性
展评
检评
电流从正极流入是电阻比较小，
作业
而从正极流出时电阻比较大。
集电流表、 电压表和欧姆 表功能于一体， 通过选择开关 能分别实现电 流表、电压表 和欧姆表功能 的电学仪器。
指针式
菜单
导学 思议 展评 检评 作业 首页
数字式
练习使用多用电表
菜单
导学
多用电表的原理
《2.8多用电表的原理》教学设计【教材分析】：“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，还进行物理量之间关系测量的转换思想的渗透。
在教学中注意设疑和实验，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力。
【教学目标】(一) 知识与技能(1) 通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理；(2) 了解欧姆表的内部结构和刻度特点；(3) 了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。
(二)过程与方法1、通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力；2、通过探究合作，自制欧姆表，培养学生创造性思维，提高表达，交流能力。
(三)情感、态度与价值观1、探究把电流表改装为欧姆表，进一步组合出多用电表，体验成功的喜悦，激发学生学习物理的兴趣，并为将来的生活打下基础。
2、通过探究过程，培养严谨的科学态度，勇于创新的精神。
【教学重点】：欧姆表和多用电表的制作原理【教学难点】：理解欧姆表和多用电表的制作原理【教学方法】：小组探究、讲授、练习、交流讨论【教学用具】：多媒体电脑，自制课件，实验器材，多用电表【课时安排】：1课时【教学过程】一、导入[多媒体展示图片]:师：我们看一下电工师父维修电路的实景图片，他们在工作时候手里拿的那个仪器是什么东西？能有什么用处？[出示实物万用表]:让学生观察上面的单位：mA、V、Ω，通过单位结合所学过的知识，知道它是集测电流、电压、电阻于一体的多用表，也叫万用表。
万用表是电工师傅的必用工具，携带方便，功能之强大。
那老师就和同学们一起来揭开它神秘的面纱，看它为何可以有如此强大的功能？[生活情境引入，让学生体会物理走向生活，从生活走向物理的情境感受，同时提出问题，激发学生的好奇心和探究欲。
2017-2018学年高中物理(人教版选修3-1)教学同步课件 第2章 1 电源和电流
1 电源和电流
学习目标
1.了解电流的形成条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场.
2.理解电流的定义，知道电流的单位、方向的确定，会用公式
q＝It分析相关问题.
3.从微观的角度表示电流的大小.
内容索引
知识探究
题型探究
达标检测
1
知识探究
一、电源
导学探究
有A、B两个导体，分别带正、负电荷 .如果在它们之间连接一条导线 R， 如图1所示，导线R中的自由电子便会在静电力的作用下定向运动，B失去 电子， A得到电子，周围电场迅速减弱， A、 B之间的电势差很快就消失 . 怎样使A、B导体维持一定的电势差，使导线中保持持续的电流？ 答案
m/s.
闭合开关的瞬间，电路中各处以光速建立恒定电场，电路中各处的自由电
(3)电子热运动速率：电子做无规则热运动的速率，大小约为105 m/s.由于
热运动向各个方向运动的机会 相等 ，故此运动不能形成电流.
即学即用 判断下列说法的正误. (1)导体中自由电子定向移动的速率等于自由电子热运动的速率.( × ) (2)导体中自由电子定向移动的速率等于真空中的光速c.( × ) (3) 粗细不均匀的通电导线，电流处处相等，则越粗的位置，电子定向 移动的速率越小.( √ )
3.电流是标量
电流虽然有方向但是它遵循代数运算法则.
例1
如图3所示，电解池内有一价的电解液，t s内通过溶液内截面S的
正离子数是n1，负离子数是n2，设元电荷为e，以下说法中正确的是 A.当n1＝n2时电流强度为零
答案 解析
√
n1－n2e B.当 n1＞n2 时，电流方向从 A→B，电流强度为 I＝ t n2－n1e C.当 n1＜n2 时，电流方向从 B→A，电流强度为 I＝ t n1＋n2e D.溶液内电流方向从 A→B，电流强度为 I＝ t
2017-2018学年高中物理人教版选修3-1教学案：第二章+第2节+电+动+势
第2节电_动_势1．电动势与电压的单位都是伏特，但二者意义不同，电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量，电动势的大小仅取决于电源本身。
2．电动势的定义式为E＝Wq，电动势和内阻是电源的两个重要参数。
3．干电池的电动势一般为1.5 V，不同型号的干电池内阻不同，容量也不同。
一、电源在电路中的作用1．非静电力(1)定义：非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从负极(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力，这种非静电力做的功，使电荷的电势能增加。
(2)在电池中，非静电力是化学作用，它使化学能转化为电势能；在发电机中，非静电力是电磁作用，它使机械能转化为电势能。
2．电源(1)定义：通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
(2)不同的电源，非静电力做功的本领不同，这是由电源本身性质决定的。
二、电源的电动势和内阻1．电动势(1)物理意义：反映电源非静电力做功的本领的大小。
(2)大小：在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功。
即E＝W非q。
(3)单位：伏特(V)。
(4)大小的决定因素：由电源中非静电力的特性决定，跟电源的体积无关，跟外电路也无关。
(5)常用电池的电动势2．内阻：电源内部导体的电阻。
3．容量：电池放电时能输出的总电荷量，其单位是：A·h或mA·h。
1．自主思考——判一判(1)在电源内部，电荷移动过程中，电场力做负功，电荷电势能增加。
(√)(2)在电源内部，电荷移动过程中，非静电力做正功，电荷电势能减少。
(×)(3)所有的电源，均是将化学能转化为电能的装置。
(×)(4)电动势在数值上等于一秒内非静电力所做的功。
(×)(5)电动势相同的电池，内阻也一定相同。
(×)(6)容量越大的电池，储存的化学能越多。
(×)2．合作探究——议一议(1)电源中，非静电力的作用是什么？提示：在电源中，非静电力做功，把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极，使电荷的电势能增加，从而把其他形式的能转化为电势能。
选修3-1第二章 第8、9节 多用电表的原理和实验：练习使用多用电表
电阻 电流 ________、________等，并且每一种测量都有几个量程．表的
表盘 上半部分是________，表盘上有电阻、电流、电压等各种量程 选择开关 的刻度．下半部分是____________，它的四周刻着各种测量项
目和量程．
图 2－8－4
2．使用多用电表测量电流、电压时，应当注意电流和电压
【实验步骤】 (1)测量直流电压： ①将选择开关置于直流电压 2.5 V 挡，测 1.5 V 干电池的电 压．
②将选择开关置于交流电压 250 V 挡，测 220 V 的交流电 压．
(2)测电流：将选择开关置于直流电流 10 mA 挡，测量 1.5 V 干电池与 200 Ω电阻串联回路的电流．
(3)测定值电阻： ①将选择开关置于欧姆挡的“×1”挡，短接红、黑表笔， 调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”． ②将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出 表盘指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔． ③将选择开关置于欧姆挡的“×100”挡，重新调整“欧姆 调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”，然后测定几百欧、几千欧的 电阻，并将测定值与标准值进行比较．
解：用欧姆表测量电阻时，对电路应用闭合电路的欧姆定 律，当电流表满偏时有 E Ig＝ ，R 内为欧姆表的内阻 R内 E 1.5 所以 R 内＝ ＝ Ω＝5 000 Ω Ig 300×10－6 用此欧姆表测量电阻 Rx 时，指针指在表盘中央，有 1 E E 2Ig＝R内＋Rx＝2R内 得 Rx＝R 内＝5 000 Ω.
量程和挡位 的______________的选择，如测 1.5 V 直流电压，应选择的量 直 2.5 V 程挡位是________流电压________挡；测 5 mA 的直流电流时， 直 10 mA 应选用________流________挡；测 220 V 交流电压时，应选用