班级日常行为规范检查表
幼儿园班级卫生日常检查表格
幼儿园班级卫生日常检查表格幼儿园班级卫生日常检查表格序号 | 项目 | 指标 | 具体情况 | 备注---- | ---- | ---- | ---- | ----1 | 空气质量 | CO2含量不超过1000ppm | |2 | 环境卫生 | 地面和墙壁整洁无污渍、无尘埃；桌面椅子整洁 | |3 | 垃圾分类 | 垃圾桶分开收集干、湿垃圾，标示清晰 | |4 | 洗手间 | 洗手间地面、墙壁无污渍、厕所无异味，手纸、肥皂摆放整齐 | |5 | 玩具卫生 | 玩具表面干净无异味，并定期消毒 | |6 | 餐饮卫生 | 食品原材料安全、厨房整洁无污染，食品存放符合规定| |7 | 儿童个人卫生 | 指甲整齐干净，头发整洁，衣服干净整洁 | |8 | 教室通风 | 教室通风良好，空气新鲜 | |9 | 安全隐患 | 安全隐患及时排除 | |幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，安全和卫生是幼儿园工作人员的首要责任。
为了保证幼儿园的安全和卫生，工作人员需要定期进行检查和整改，制定一个班级卫生日常检查表格就成为了必要的手段之一。
卫生日常检查表格主要应包含以下内容：1. 空气质量幼儿园教室内空气质量非常重要，直接影响到孩子们的身体健康和学习效果。
CO2含量是一个重要的指标，不应超过1000ppm。
2. 环境卫生检查地面和墙壁是否整洁无污渍、无尘埃，桌面椅子整洁。
3. 垃圾分类垃圾桶需要分开收集干、湿垃圾，并标示清晰，有分类的垃圾桶应该常规清理。
4. 洗手间幼儿园的洗手间非常容易产生异味，而且商标上的幼童本身对于卫生的要求比较松散，因此检查洗手间的地面、墙壁是否干净，厕所无异味，手纸和肥皂是否摆放整齐。
5. 玩具卫生幼儿园的玩具是传播病菌的重要来源，因此需要保证这些玩具干净无异味。
定期对玩具表面进行消毒是必要的。
6. 餐饮卫生食品原材料安全，厨房整洁无污染，食品存放符合规定是保证餐饮卫生的关键。
检查食品原材料和食品存放的环境是否符合要求非常重要。
班级一日常规检查表
户
外
活
动
15
1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。4分
2．保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。4分
3．按时出操，教师、幼儿精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。3分
实际得分
好人好事或违纪记载：（写明学生姓名、事件情况）
说
明
1、以少先队检查人员定期或随机抽查形式，以扣分统计总分。
2、每天小计，每天汇总二次。
4．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。4分
生
活
活
动
15
1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。4分
2．幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。4分
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。4分
4．能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。3分
学习兴趣和求知欲望较高能主动参与活动积极探究获得真实的认知和经验
幼儿园班级一日常规检查表
时间：检查人员：
项目
内容
检查记载
小
一
班
小二
班
小三
班
中一
班
中二
班
大一
班
大二
班
来
园
离
园
活
动
15
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。3分
2．来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。4分
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。4分
小学班级一日三巡常规检查表
小学班级一日三巡常规检查表
概述
本检查表用于对小学班级进行一日三巡常规检查，以确保教室环境整洁、安全有序，促进学生研究和生活的良好环境。
检查内容及标准
教室卫生
- 教室地面清洁，无杂物和污渍。
- 桌椅整齐，无损坏和涂写。
- 板擦干净，无残留粉尘和污渍。
- 窗户、窗帘干净整洁。
- 墙壁无明显污渍和涂写。
教学器材及教具
- 电视、投影仪等设备正常运行。
- 课桌椅、黑板擦、粉笔、书籍等教学器材齐全无损坏。
- 教室内无无关物品。
安全设施
- 紧急出口标示鲜明清晰。
- 紧急灭火器、报警器等设施完好有效。
- 教室内无易燃、易爆、有毒等物品。
看护工作
- 学生座位有序，无乱扔纸屑等情况。
- 学生落地窗、电源等危险区域无擅自操作现象。
- 学生自觉遵守纪律，无打闹、互相欺负等行为。
检查记录
- 检查人员：____________________
- 日期：____________________
- 教室情况：____________________
备注
- 如发现问题，请及时通知相关负责人进行整改。
- 班级值日生应落实常规检查任务，定期督促班级维护教室秩序。
班级一日常规检查表
初一（3）班一日常规（一）6:50之前(1) 到校后交作业—值日—阅读，全程保持安静、不许大声喧哗；（2）组长、课代表、学习委员一定要收齐所有回家作业，并将没写作业的同学姓名记录下来，在讲台上“打钩”，并交给任课老师；（一定要确保6:50之前完成）（3）班长记录好每个同学的到校时间，并维持纪律，确保教室里比较安静、同学有序进行相关学习活动；（4）副班长、劳动委员督促并检查同学做值日；（5）学习委员在黑板上写上当日的课程安排；（二）6:50---7：10（1）班长指导同学进行阅读，有序拿书、还书；（2）值日班长记录违纪同学的名单；1）不随便讲话，不借东西，不做小动作，不走神，不做与上课无关的事；（2）认真听，有序积极发言，认真笔记，积极认真回答老师的问题；（3）值日班长记录好自习课违纪同学的姓名（包括有老师在）；（1）不大声喧哗，不打闹，不跑远，不踩绿化（树苗、草坪）；（2）值日班长擦黑板；（3）去洗手间，做好下一课准备，（桌椅对齐，准备好书本文具，准备好默写）（3）课间操----体育委员负责整队（快静齐），带队；（1）11:25体育委员带队前去就餐，监督纪律，桌面是否有剩饭、剩菜的情况；（2）11:40各科课代表抄中午作业在黑板上；学习委员负责监督、督促课代表布置作业；（3) 11:40—12:00阅读；值日班长维持纪律，记录违纪同学的姓名；（4）12：00—1:05按语数英时段做相应的作业；没有老师在的时候，值日班长维持纪律，记录违纪同学姓名；（5）中午的作业，课代表要督促同学快速上交给老师；（1）自习课，自己学习（先做校内作业，再做回家作业）不做与学习无关的事（2）眼保健操----值日班长负责督促纪律，记录好违纪同学的姓名；副班长负责教室地面的卫生，督促同学捡干净；—5:20 （1）学习委员督促课代表布置作业，将所有回家作业写在黑板上；（2）班长维持纪律，确保教室里比较安静、同学有序进行相关学习活动；（3）班长待全班同学抄好作业，整理好书包，教室安静下来后，请班主任或副班主任放班，清场；（4）教室清场后，所有与值日无关的同学带好书包走出教室；（5）打扫教室和走廊卫生的同学做值日，劳动委员和副班长负责督促并检查卫生打扫情况；（6）背着书包去老师处订正作业；。
学生一日常规检查表
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三节
晚自习学习情况简述
大厅通报情况（扣分）
下午1-4节课堂学习情况简述
晚自习迟到：
晚自习违纪
第一节：
第二节：
第三节晚Biblioteka 习学习情况简述大厅通报情况（扣分）
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
学生一日常规检查表
日期： 值日班长：
早自习违纪（迟到、说话、外出、下位等）
上午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
上午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
上午1-4节课堂学习情况简述
下午 迟到
下午课堂违纪记录
（旷课、说话、下位、外出、起哄等）
下午课间情况
认真学习的：
打闹、喧哗：
其他违纪
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
行为规范检查表
青城小学学生一日行为规范检查
序号 01 项目 上学 各项要求 1 学生有无迟到、早退现象（5分） 2 是否带零食进校园（3分） 1 地面是否干净，是否乱扔杂物垃圾（3分） 02 教室卫生 2 窗台是否有灰尘（3分） 3 卫生工具是否摆放整齐(3分） 03 04 05 06 课间操 课间 放学 就餐 1 是否听从指挥，队列是否整齐，有无喧哗现象（3分） 2 是否有学生缺勤，没有按时间做操（5分） 1 是否有在楼道内逗留玩耍，大声喧哗的现象（8分） 2 下楼梯是否按指定路线靠右行走（5分） 1 是否排队整齐走出校门（3分） 2 教室是否关好门窗、灯（5分） 1 是否排队打饭，就餐是否喧哗，是否挑饭菜，不剩菜，每餐吃饱（3分） 2 是否将剩弃物入桶，是否保持餐桌、地面干净（3分） 1 是否做到“五净”(门窗、地面、床铺、墙壁、环境) 2 分数 情况记录