2019知识产权远程教育培训
中国知识产权远程教育32学时的课程

中国知识产权远程教育32学时的课程摘要:一、引言二、中国知识产权远程教育的背景与意义三、课程内容与学时安排四、课程学习方式与平台五、课程对于知识产权领域发展的影响六、结论正文:一、引言随着经济的发展和科技的进步,知识产权在我国的地位越来越重要,对知识产权专业人才的需求也日益增加。
为了满足这一需求,中国知识产权远程教育应运而生,为广大知识产权爱好者提供了学习的机会。
本文将对中国知识产权远程教育的相关情况进行介绍。
二、中国知识产权远程教育的背景与意义知识产权远程教育是一种新型的教育模式,它通过网络技术,让学员可以在任何地方、任何时间学习知识产权相关知识。
这种教育模式在我国得到了广泛的推广和应用,对于提高我国知识产权人才的素质和数量具有重要的意义。
三、课程内容与学时安排中国知识产权远程教育的课程内容涵盖了知识产权领域的各个方面,包括专利、商标、著作权等。
课程分为基础课程、专业课程和实践课程三个层次,共计32 学时。
学员在完成课程学习后,将具备一定的知识产权基础知识和实践能力。
四、课程学习方式与平台中国知识产权远程教育的课程采用在线学习的方式,学员可以通过网络平台观看视频课程、参加在线讨论、完成作业和参加考试。
这种学习方式灵活便捷,适应了现代人快节奏的生活需求。
五、课程对于知识产权领域发展的影响中国知识产权远程教育不仅为学员提供了学习的机会,也为知识产权领域的发展注入了新的活力。
通过这种教育模式,更多的人可以了解和掌握知识产权知识,从而推动我国知识产权事业的发展。
六、结论总之,中国知识产权远程教育是一种有益的教育模式,它为学员提供了学习的机会,也为我国知识产权领域的发展做出了贡献。
中国知识产权远程教育32学时的课程

中国知识产权远程教育32学时的课程中国知识产权远程教育32学时的课程一、引言知识产权是新时代经济发展的一项重要基石,对于一个国家的创新能力、竞争力乃至未来发展具有重要的意义。
中国作为世界上最大的制造和消费市场之一,必须加强知识产权保护与运用,以推动创新发展。
为了广泛普及知识产权知识,培养更多的专业人才,中国知识产权远程教育32学时的课程应运而生。
二、课程内容概述1. 知识产权概念和重要性(1)知识产权的定义和涵义(2)知识产权对创新和经济发展的重要性2.专利申请与保护(1)专利的类型和申请流程(2)专利权的保护和维权机制3.商标保护与管理(1)商标的注册和管理(2)商标侵权纠纷解决4.版权保护与维权(1)版权的定义和保护范围(2)版权的管理和维权方法5.商业秘密的保护(1)商业秘密的概念和范围(2)商业秘密的保护策略6.知识产权的国际保护与合作(1)国际知识产权保护体系的介绍(2)中国与国际知识产权组织的合作与交流三、课程深度探讨1. 知识产权概念和重要性在当今全球化和信息化的时代,知识产权已成为国家创新能力、竞争力的重要标志。
知识产权包括专利、商标、版权以及商业秘密等多个方面,涵盖了科技、文化、经济等各个领域。
中国作为世界制造大国需要加强对知识产权的保护和运用,以提升自身的创新能力和核心竞争力。
通过本课程的学习,我们将更全面地了解知识产权的概念和重要性,为未来的创新发展打下坚实的基础。
2.专利申请与保护专利作为知识产权的重要组成部分,对于保护创新成果和鼓励创新具有重要意义。
本节课将带领我们深入了解专利的各种类型和申请流程,了解如何提升专利申请的成功率。
我们还将学习到专利权的保护和维权机制,了解面对专利侵权时如何维护自身权益。
3.商标保护与管理商标作为企业的重要资产之一,在市场竞争中扮演着重要角色。
通过学习本节课程内容,我们将了解商标的注册和管理方法,掌握如何有效保护自身品牌的商标权益。
我们还将学习商标侵权纠纷的解决方法,为企业保持良好的市场竞争地位提供保障。
知识产权培训资料

知识产权理论知识培训资料第一部分:知识产权概述一、知识产权概念是指自然人或法人对自然人通过智力劳动所创造的智力成果,依法确认并享有的权利。
二、知识产权的分类狭义的知识产权包括工业产权和版权两大类。
工业产权可以分为三类:创造性成果权、识别性标记权、制止不正当竞争权。
广义的版权可以分为作品创作者权和作品传播者权两类。
三、知识产权的基本性质(一)无形性知识产权的无形性的理解:(1)有形财产权的一般特性为对某种有形物的占有,而知识产权一般表现为对某项权利的占有,两者表现形式不同;(2)有形财产权的标的是有形物本身,是有形的,知识产权的标的是某种权利,是无形的;(3)有形财产权的利用和转移一般表现为有形物的消耗和转移,知识产权的利用和转移一般并不引起相关有形物的消耗和转移;(4)知识产权的标的具有可分别利用性,即在同一时间、不同地点可由多人分别按各自的方式加以利用;对于有形财产权的同一有形标的物而言,则不具有可分别利用性;(5)对有形财产权的侵害行为直接、明显易辨,而对于知识产权的侵害行为不一定都很直接、明显,既有直接的,也有间接地,情况多种多样,比较复杂,给侵权的判定增加了难度。
案例1:某画家创作了一幅美术作品,画家将美术作品原件出售给了某甲。
请回答下列问题:(1)这幅美术作品的著作权属于画家还是属于某甲?(2)该美术作品出版后,原件不慎毁坏,画家是否还享有该美术作品的著作权?(3)如果画家将该美术作品的著作权(经济权利)转让给了某画院,是否需要将原件一并移交给画院?如果不移交,是否意味着著作权(经济权利)未转让?(二)专有性知识产权的专有性包括两层含义:(1)知识产权具有排他性,在权利的有效期内,未经知识产权所有者的许可,在规定的区域内,任何人不得利用此项权利;(2)对于一项智力成果,国家所授予的某一类型的知识产权应是唯一的,不能再对同一智力成果授予他人同一类型的知识产权。
案例2:甲报社从《走向二十一世纪的中国警察》画册中,复制了林某的摄影作品用于其编辑出版的杂志的封面用图,并在照片画面中显著位置配写了“一个缉毒警察的腐败之路”、“更年期危机”、“娱乐圈秘史”等文字标题。
知识产权保护与管理培训

知识产权保护与管理培训本次培训介绍本次培训的主题是“知识产权保护与管理培训”,旨在帮助参与者深入理解知识产权的重要性,学习如何保护和管理知识产权。
培训内容涵盖了知识产权的基本概念、类型、保护方法和管理策略等方面。
培训介绍了知识产权的基本概念和类型。
知识产权是指人们在文化、科技、艺术等领域创造的智力成果所享有的法律权利。
它包括专利权、商标权、著作权、商业秘密等。
通过讲解这些基本概念和类型,参与者对知识产权有了清晰的认识。
培训深入讲解了知识产权的保护方法。
保护知识产权是维护创新成果和市场竞争力的重要手段。
培训中,我们介绍了专利申请、商标注册、著作权登记等保护方法,并讲解了如何进行侵权投诉和维权诉讼。
还强调了企业在保护知识产权时应注意的问题,如签订保密协议、加强知识产权培训等。
接下来,培训重点介绍了知识产权的管理策略。
良好的知识产权管理能够有效提升企业的核心竞争力。
培训中,我们分享了知识产权管理的五个方面:知识产权战略规划、知识产权制度建设、知识产权资源整合、知识产权风险防范和知识产权能力提升。
通过这些管理策略,企业可以更好地利用和保护知识产权,实现可持续发展。
培训还通过案例分析、小组讨论等形式,让参与者进一步了解知识产权在实际工作中的应用。
案例分析涉及专利侵权、商标争议等实际问题,使参与者能够将理论知识与实际工作相结合。
小组讨论则让参与者就知识产权保护和管理中的难题展开探讨,分享经验和心得。
本次培训的目标是让参与者掌握知识产权的基本概念、类型,学会运用保护方法和策略,提升企业在知识产权管理方面的能力。
通过本次培训,参与者能够更好地认识知识产权的重要性,提高企业在市场竞争中的核心竞争力。
希望本次培训能为参与者的工作带来实质性的帮助和提升。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着经济全球化和社会信息化的快速发展,知识产权日益成为企业核心竞争力的重要组成部分。
我国Z府高度重视知识产权保护工作,明确提出要加大知识产权保护力度,提高全社会知识产权意识。
知识产权基础知识培训课件ppt

促进国际交流与合作
在国际交流与合作中,知识产权保护 是重要的一环,有助于推动国际创新 合作和经济发展。
01
专利权
专利权的定义
总结词
专利权是指国家专利主管机关授予发 明创造申请人对其发明创造在法定期 限内享有的专有权利,包括发明、实 用新型和外观设计。
详细描述
专利权是一种排他性的权利,它赋予 了专利权人一定期限内的独占市场, 以换取公开其发明创造的详细内容, 从而促进技术进步和创新。
集成电路布图设计权
保护集成电路的布图设计,防 止未经授权复制或使用。
知识产权的重要性
促进创新
通过保护创新成果,激发人们的创造 力和创新精神,推动科技进步和社会 发展。
维护市场秩序
防止侵权和假冒行为,维护公平竞争 的市场秩序,保护消费者权益。
增加企业价值
通过拥有自主知识产权,企业可以获 得竞争优势,提高品牌价值和市场地 位。
01
商标权
商标权的定义
商标权的定义
商标权是指商标注册人在法定期 限内对其注册商标所享有的专有 使用权、转让权、许可权和维权
权。
商标权的特征
具有专有性、时间性和地域性,是 一种无形资产,可以转让、继承和 许可。
商标权的价值
商标权具有经济价值,可以通过评 估确定其价值,是企业的无形资产 之一。
商标权的注册与保护
基于开发和获取该知识产权所花费的 成本来评估其价值。
收益法
预测知识产权在未来可能产生的收益 ,并折现至评估时点来计算其价值。
知识产权的商业化运用
专利实施
将专利技术应用于实际 产品或生产过程中,实
现商业化。
版权授权
将版权作品授权给他人 使用,如音乐、电影、
2019年度继续教育公需科目知识产权考试试题及答案(满分版)

2019年度继续教育公需科目的考试的试题与答案(满分版)一、单选题1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项?()A、文学、艺术和科学作品B、人类一切活动领域的发明C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目D、天气预报正确答案:D2、出版者权的保护期为多少年?()A、5.0B、10.0C、15.0D、20.0正确答案:B3、著作权不保护什么?()A、文字作品B、口述作品C、摄影作品D、时事新闻正确答案:D4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于()而存在。
A、工业产权B、商业产权C、科技产权D、专利产权正确答案:A5、作品完成()年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。
A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0正确答案:B6、电影作品著作权由()者享有。
A、制片者B、编剧C、导演D、摄影正确答案:A7、著作权中的领接权不包括?()A、表演者权者权B、录制者权C、广播者权D、著作财产权正确答案:D8、工业产权中的专利权不包括?()A、发明专利B、实用新型专利C、产品商标D、外观设计专利正确答案:C9、工业产权中的商标权包括()。
A、发明专利B、服务商标C、实用新型专利D、外观设计专利正确答案:B10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种()权利。
A、独占性B、非独占性C、共享性D、非共享性正确答案:A11、知识产权法的表现形式不包括?()A、宪法B、法律C、道德D、国际条约正确答案:C12、属于知识产权法的是?()A、宪法B、商标法C、专利法D、著作权法正确答案:A13、不属于行政法规的是?()A、计算机软件保护条例B、知识产权海关保护条例C、民法通则D、植物品种保护条例正确答案:C14、著作权的保护期规定自然人死后()年A、10.0B、30.0C、50.0D、100.0正确答案:C15、人身权不包括?()A、发表权B、署名权C、修改权D、复制权正确答案:D16、著作权属于作者的是?()A、职务作品B、演绎作品C、合作作品D、日记正确答案:A17、新华书店自己不复制任何书籍,它只是从出版社那儿把书买过来,然后再卖出去,它的行为仅仅是()。
知识产权管理培训课件

新技术发展对知识产权的影响
新技术发展对知识产权保护提出了新 的挑战。互联网、人工智能、生物技 术等领域的创新成果需要得到有效保 护。
新技术发展促进了知识产权的跨界融 合。不同领域的知识产权相互交织, 需要跨学科的知识产权管理人才。
保护策略与措施
总结词 阐述知识产权保护的重要性和必 要性,提出保护策略和措施,包 括预防侵权、打击侵权、维护权 益等方面。
维护权益 阐述维护知识产权权益的措施和 方法,如加强知识产权监测、建 立维权联盟等,同时说明各种方 法的适用范围和效果。
预防侵权
分析侵权行为产生的原因和途径 ,提出预防侵权的措施和方法, 如加强保密措施、规范合同管理 等。
建立制度
制定和完善知识产权管理制度,规范 知识产权管理流程。
06 知识产权管理的发展趋势与展望
CHAPTER
国际合作与交流的趋势
全球化背景下,国际合作与交流成为知识产权管理的重要趋势。各国加强合作,共 同制定国际知识产权规则,推动全球创新发展。
国际组织在知识产权管理领域发挥越来越重要的作用,如世界知识产权组织( WIPO)推动全球知识产权保护和合作。
影响因素
影响知识产权价值评估的因素包括市场需求 、技术成熟度、竞争状况等。
技术引进与
要点一
技术引进
引进外部先进技术,以提升自身技术水平和创新能力。
要点二
技术输出
将自身拥有的技术向外部输出,实现技术价值和商业化收 益。
05 知识产权的风险与防范
CHAPTER
侵权风险
01
02
03
侵权行为
未经授权擅自使用、披露 、复制、分发或以其他方 式使用他人的知识产权。
知识产权(版权)培训课件课

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日常风险规避 Click to add Title
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二、网络时代下的著作权问题
问题一:搜索引擎服务商“主观认知”标准 问题二:网络转载相关问题。 问题三:非侵权范围的网络转载
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问题一:搜索引擎服务商“主观认知”标准
《信息网络传播权保护条例》第二十三条 网络服务提供者为服务对象提供搜
制的意思表示;另外,相关作品一
旦发生侵权其载体上的警示语也有 利于增强证明力。
3、在发现他人未经许可使用自己享 有著作权的行为后,应初步确定该 行为是否属于法律规定的侵权行为, 再采取救济措施。救济措施可以采 用行政保护与司法保护相结合的方 式进行,必要时可以在起诉前向人 民法院申请采取责令停止有关行为 和财产保全的措施。如果能够采取 非诉纠纷解决方式,当然更经济。
日常工作中进行标准化操作
合法使用链接,避免法律风险
网页快照服务的法律风险规避
其他网络服务技术法律风险规避
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(一)日常工作中进行标准化操作
1、在相关作品载体上标识“版权所 有,盗版必究”、“未经许可,不 得转载”等警示语。标识警示语的 作用在于:一是公示自己对该作品 拥有著作权;二是表明限制他人复 2、在使用作品时对各个环节加强控 制,在内容上妥善处理相关的合同、 单据等文件,并妥善保管。减少各 环节出现风险的可能,一旦出现侵 权纠纷也能够出具充分的证据及时、 有效的维护自己的权益。
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3、著作权的主体
著作权主体一般为作者 特殊情况下,合作作品、编辑作品、职务作品、委托作品、演绎作品、电影 作品和类似摄制电影的方法创作的作品则需依法确定著作权人
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4、著作权的客体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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2017年度“知识产权远程教育培训”
常见问题解答
(2017年6月21日)
1.怎么才能获得选课卡?
答:烟台分站的课程都是开放报名的,不需要选课卡,直接注册、选课即可。
2.怎样删掉一门课程?
答:已选课程不能删除,不需要学习即可。
3.进错班级了,怎么退出班级重新选班?
答:选择你应在的班级,重新选课学习即可。
4.怎么查看学时?
答:学习档案里面可以查看学习进度。
5.如何加入班级园地?
答:点击“学习社区”一栏,直接进入所在班级的班级园地。
6.阶段测评错多对少,可以弥补吗?
答:阶段测评是不可以重复作答的,尽量多学一些让自己更有把握再去测评。
7.一天可以学习多长时间呢?有没有时间限制?
答:远程教育学习没有时间限制,想学多久都可以,学习档案里面可以查看自己的学习进度及合格标准说明。
8.如何在线记时?
答:系统会自动计,不过有些习题没做或系统提示要手动转入下一章节的没有完成,不计入学习时间。
9.学习课件打不开怎么办?
答:首先查看网速是否正常,如网速正常再查看是否需要安装插件,或者浏览器是否为最新版本,网速太慢的话也会受到影响。
10.学习过程中如果“知识点覆盖率”一直没有增加怎么办?
答:一门课程可能有五个章节或者六七八个章节不等,如果学员一直看第一个章节,看了四五遍,那学习时长够了,知识点覆盖率也不会增长的,所以,需要学员们要看完整个课件,而不是只看其中的几章。
有的课件在学习当中会弹出小窗口,来防止学生挂机,如果学员真的在挂机,没点击小窗口继续学习,那么这个章节的知识点覆盖率就不会增加。
比如知识产权概论,这门课程的每个章节的每个小节都会有一个阶段测评,学员必须测试完提交答案之后,知识点覆盖率才会增加。
11.学习远程教育应该使用哪些浏览器?
答:请使用IE浏览器、火狐浏览器、谷歌浏览器、360极速浏览器。
其中谷歌浏览器兼容性最好。
12.用户名和邮箱可以修改吗?
答:用户名和邮箱不能修改,一个邮箱只能注册一次,若不想用,只能重新注册一个账号。
请尽量使用常用的、有效的邮箱注册账号。
13.注册的时候,邮箱收不到激活账号的链接,原因是什么?
答:可能是以下几种原因:邮箱填写不正确;被当做垃圾邮件放在了邮箱的垃圾邮件里了;被当做广告邮件放在邮箱的广告邮件里了;被当做订阅邮件放在邮箱的订阅邮件里了;被自己设置的反垃圾规则拒收了。
对于使用163、qq等公共邮箱的,可以把添加到白名单中再次请求发送激活邮件,对于单位有自己的邮箱的,联系本单位的邮箱管理员把添加到白名单。
14.在手机上登陆后,打不开视频是怎么回事?
答:暂时不提倡用手机学习。
15.从哪里查看学习档案?
答:
点击首页“我的课程”,然后点击课程名称,进入上图界面,点击左侧快速导航栏“学习档案”即可进入。
16.学习合格的标准是什么?
答:
上图为《专利法律基础知识》学习档案的截图,课程考核学习时间和知识点覆盖率,两项指标共计得分60分以上即可获得这门课程的学时(学时)。
考核60分以下为0学时,60分以上为满学时。
学习时间和学时不是一个概念,课程的总学时是固定的(比如,《专利法律基础知识》为学时),学习时间仅仅是课程考核的一部分,不是说学习时间越长得到的学时越多,考核合格了才能获得学时。
17.课程学习合格了,为什么结业证书上没有显示这门课程的学时?
答:结业证书不是实时更新的,一个月自动更新一次,待下次更新后即可显示学时。
18.学了好几门课程了,为什么没有结业证书?
答:学员在结业证书生成之后开始学习,并且结业证书不是实时更新的,待下次更新后即可显示结业证书。
19.账号和密码忘记了怎么办?
答:如果是在烟台分站注册的,可通过分站管理员查找账号、重置密码。
也可以在烟台分站重新注册。
20.注册时,是否知识产权从业者一栏如何选择?
答:请根据实际从事的工作情况选择,不会影响课程学习。
21.课程学完后需要考试吗?
答:2017年“事业单位专业技术人员班(公需科目)”、“事业单位专业技术人员班(专业科目)”、“企业专业技术人员班(公需科目)”和“企业专业技术人员班(专业科目)”四个班级的所有课程没有结业考试。
22.如何修改个人信息?
答:
点击首页个人中心,进入上图界面,通过左侧个人信息栏可修改基本资料和账号信息。