月亮婆婆喜欢我
中班歌曲教案月亮婆婆喜欢我
中班歌曲教案月亮婆婆喜欢我月亮婆婆喜欢我——中班歌曲教案一、引言：欢乐的中班时光在幼儿园的中班阶段，孩子们正处于快乐学习、探索世界的年龄。
在这个阶段，音乐教育起着重要的作用。
通过合适的歌曲教学，可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的音乐素养和情感表达能力。
本文将介绍一款适合中班的歌曲教案——《月亮婆婆喜欢我》，希望能给幼儿园教师们提供有益的启发。
二、歌曲背景：月亮婆婆的神奇魅力《月亮婆婆喜欢我》是一首脍炙人口的儿歌，旋律欢快、歌词简单易学。
这首歌曲描绘了一个奇幻的场景，让孩子们发挥想象力，与月亮婆婆互动。
月亮作为神话故事中的一颗星体，常常激发着孩子们的好奇心。
通过教唱这首歌曲，孩子们能更加深入地了解月亮的魅力之处。
三、教学目标：旋律与情感的融合1. 培养学生的音乐欣赏能力，感受音乐的魅力；2. 学习歌曲，能够模仿并表达出旋律的基本特点；3. 学习歌曲背后的情感表达，通过音乐激发情感共鸣。
四、教学准备：多媒体辅助与教具运用1. 多媒体播放设备：准备一台电脑与音响设备，播放《月亮婆婆喜欢我》的音频。
2. 教具运用：准备一些图片或道具，如月亮、星星等。
五、教学步骤：启发学生的参与与表达1. 听歌启发：播放《月亮婆婆喜欢我》的音频，让孩子们先静静地聆听歌曲。
可以适当展示月亮与星空的图片，激发孩子们的好奇心和想象力。
2. 手势互动：在播放歌曲的背景音乐下，引导孩子们跟随歌曲的旋律，用手势模拟月亮的变化过程。
比如，当歌词中唱到“圆呼呼”，可以用手做一个圆圈的形状，表示月亮变得圆满。
3. 歌曲模仿：播放歌曲时，邀请孩子们尝试跟唱歌曲。
可以先由教师带领，然后逐渐放开，让孩子们自由地演唱。
同时，教师可以带动动作，例如用手指月亮、指向自己等，让孩子们更好地融入歌曲氛围。
4. 情感表达：引导孩子们思考歌曲所传达的情感，比如，月亮婆婆喜欢你是什么样的感觉？孩子们可以齐声回答，或以绘画、表演等形式表达出自己的想法和感受。
5. 创作巩固：在歌曲教学的基础上，让孩子们自由发挥，创作一段简短的舞蹈动作。
月亮婆婆喜欢我教案
月亮婆婆喜欢我教案
目录
•背景介绍
•教学目标
•教学准备
•教学过程
–引入
–知识点解释
–活动设计
–总结
•延伸活动
•评估方式
•参考资料
背景介绍
《月亮婆婆喜欢我》是一本经典儿童绘本，通过讲述主人公与月亮婆婆的故事，传达了尊重和善良的价值观。
本教案旨在引导学生阅读这本绘本，并通过相关活动提高学生的阅读理解能力和情感认知。
教学目标
•让学生了解《月亮婆婆喜欢我》的故事情节和主题。
•培养学生的阅读理解能力，包括主旨理解、细节理解等。
•引导学生思考和讨论故事中的价值观，如尊重、善良等。
•提升学生的情感认知和情感表达能力。
教学准备
•《月亮婆婆喜欢我》绘本
•打印好的学生活动页
•黑板或白板
•彩色笔或粉笔
教学过程
引入
1.引导学生回忆一下他们以前听过的关于月亮的故事，如《嫦娥奔月》等，激发学生对月亮的兴趣。
2.出示《月亮婆婆喜欢我》绘本的封面，引导学生观察封面图案，猜测故事可能会讲述什么内容。
知识点解释
1.给学生简要介绍故事的背景和主要人物，确保学生理解故事的大致情节。
2.解释学生可能不熟悉的词汇，如。
中班音乐教案月亮婆婆喜欢我教案
授课教师:
2024-01-04
目
CONTENCT
录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 课后作业与要求
01
教学目标
知识与技能
02
01
03
幼儿能够理解歌词内容，并初步学会歌曲的演唱。 幼儿能够掌握歌曲中的基本节奏和旋律。 幼儿能够通过音乐活动，增强对音乐的兴趣和爱好。
过程与方法
教师通过讲解、示范、引导等多种方式，帮助幼儿 理解和掌握歌曲的演唱技巧和节奏。
教师通过组织幼儿进行合唱、独唱、表演唱等多种 形式的活动，提高幼儿的音乐表现力和创造力。
教师引导幼儿在音乐活动中，积极表达自己的感受 和体验，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
情感态度与价值观
培养幼儿对音乐的热爱和兴趣 ，让幼儿感受到音乐的美妙和 魅力。
。
家长反馈与沟通
教学反馈
收集家长对教学的意见 和建议，了解家长对孩 子学习情况的关注点。
沟通方式
与家长建立有效的沟通 渠道，定期交流孩子的
学习进展和困难。
家庭教育建议
根据孩子的特点和需求 ，给予家长适当的家庭
教育建议。
家校合作
鼓励家长参与孩子的教 育过程，共同促进孩子
的发展。
06
课后作业与要求
作业布置
03
教学过程
导入环节
故事导入
教师讲述关于月亮婆婆的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿进入 音乐主题。
情境创设
利用多媒体设备展示美丽的星空和月亮，营造宁静、神秘的氛围 。
展开环节
01
02
03
04
音乐欣赏
2024最新-《月亮婆婆喜欢我》教案优秀6篇
《月亮婆婆喜欢我》教案优秀6篇在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？问学必有师，讲习必有友，以下是勤劳的小编帮家人们整理的《月亮婆婆喜欢我》教案优秀6篇，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。
《月亮婆婆喜欢我》教案篇一活动目标：1、通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。
2、学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。
活动重点：让幼儿了解初一到十五月亮的变化过程。
活动难点：幼儿把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。
活动准备：1、活动前半个月请家长和孩子一起观察这半个月月亮的变化，并做好记录。
2、活动前幼儿会唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
3、初一到十五月亮变化的PPT。
活动过程：一、播放歌《月亮婆婆喜欢我》引出主题。
师：小朋友，刚才歌曲里唱的是谁呀？（月亮婆婆）你看见过月亮婆婆吗？（看见过）你看见的月亮婆婆是什么样子的呢？（弯弯的、圆圆的）师：你能不能把自己看到的月亮画下来呢？（能）请部分幼儿上来画自己看到的月亮。
师：你们看，有的小朋友画得是圆圆的月亮，有的小朋友画得是弯弯的月亮，你画的月亮是什么时候看到的呢？（我画的月亮妈妈告诉我是初五的月亮，我画的月亮是十五的月亮圆圆的）师：小朋友观察地真仔细，月初的月亮像一条线，慢慢地慢慢地变成了十五圆圆的月亮。
二、通过PPT课件，让幼儿观察初一到十五的月亮，并说出他们的变化，以及做好记录。
1、播放PPT课件提问：小朋友，你刚才看到的月亮有变化吗？（有）它们是怎么变化的呢？（月初的月亮是细细的，后来越来越圆，到月半的时候，月亮就像盘子一样圆。
）2、你们看，初一的时候月亮像什么？初二的`时候月亮像什么？边说边播放相应的PPT。
3、利用儿歌，让幼儿更容易掌握月亮的变化。
有一首儿歌说得很好，它把月亮的变化说得很好听。
初一看，一条线，初二看，眉毛弯，初五六，挂眼镰，初七八，像小船，初九十，切半圆，十五六，像玉盘。
月亮婆婆喜欢我中班教案
《月亮婆婆喜欢我》中班教案第一章：课程导入1.1 教学目的：让幼儿对月亮产生兴趣，培养幼儿对自然环境的观察能力。
1.2 教学内容：通过故事《月亮婆婆喜欢我》，引导幼儿观察月亮的变化，了解月亮的传说。
1.3 教学方法：讲故事、观察月亮图片、讨论、手工制作。
第二章：月亮的变化2.1 教学目的：让幼儿了解月亮的形状变化，培养幼儿的观察和表达能力。
2.2 教学内容：观察月亮的形状变化，学习用词语描述月亮的变化。
2.3 教学方法：观察月亮图片、讨论、绘画。
第三章：月亮婆婆的故事3.1 教学目的：让幼儿了解关于月亮的传说，培养幼儿的想象力。
3.2 教学内容：讲述《月亮婆婆喜欢我》的故事，引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。
3.3 教学方法：讲故事、讨论、创作故事。
第四章：手工制作4.1 教学目的：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。
4.2 教学内容：制作月亮手工作品，培养幼儿的审美观念和动手能力。
4.3 教学方法：手工制作、欣赏作品。
第五章：课程总结5.1 教学目的：让幼儿回顾课程内容，巩固所学知识。
5.2 教学内容：回顾月亮的变化、月亮婆婆的故事、手工制作过程。
5.3 教学方法：讨论、展示作品、总结课程内容。
第六章：户外观察月亮6.1 教学目的：让幼儿亲身感受月亮的变化，提高幼儿的观察能力。
6.2 教学内容：在户外观察月亮的形状和变化，记录观察结果。
6.3 教学方法：户外观察、记录、讨论。
第七章：月亮诗歌欣赏7.1 教学目的：让幼儿感受诗歌的美，培养幼儿的文学素养。
7.2 教学内容：欣赏关于月亮的诗歌，学习诗歌中的优美词句。
7.3 教学方法：朗读诗歌、讨论、模仿创作。
第八章：科学小实验8.1 教学目的：让幼儿了解月球的奥秘，培养幼儿的科学兴趣。
8.2 教学内容：进行简单的天文实验，如制作月球火山爆发模型。
8.3 教学方法：实验操作、观察结果、讨论。
第九章：家长作业9.1 教学目的：让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
《月亮婆婆喜欢我》教案：用情之深,用心之厚
《月亮婆婆喜欢我》是一篇让人感动的故事，它讲述了一个小男孩和月亮婆婆之间的温馨故事。
小男孩是一个孤儿，没有家人，生活很艰难。
但是他并没有放弃希望，他每天都盼望着有人能够接纳他，给他一份温暖的家。
或许是因为他那颗渴望爱的心灵，让月亮婆婆注意到了他，于是，月亮婆婆决定帮助他，并成为他的朋友和家人。
从那天起，小男孩的生活变得充满了温暖和希望，他感到自己不再孤单，因为他有了月亮婆婆这位温柔的老人。
这个故事让我们感受到了什么是真正的爱，什么是令人感动的情深义重。
故事开始的时候，小男孩还是一个孩子，他的生活充满了挫折和悲伤。
他无法生活在一个温暖的家庭中，所以他只能自己一个人坚强地面对着生活的苦难。
但是，尽管生活很辛苦，小男孩并没有放弃希望。
他依然保持着一颗向往爱的心，希望有人能够接纳他，给他一个家。
正是这颗向往爱的心让他遇到了月亮婆婆，让他的生活变得更美好。
月亮婆婆设定得非常形象，她是一位温柔，善良的老人，她总是在夜晚看着小男孩，为他祝福。
小男孩在月亮婆婆身上会看到他希望有的母爱，他会躺在窗台上看夜空，看着那个看似不知疲倦的月亮，想着月亮婆婆为他祈祷的样子，心里暖暖的，充满了感激和爱。
月亮婆婆不仅仅是一个老人，她同时也是小男孩的朋友和家人。
小男孩可以跟她分享自己的苦恼和快乐，可以听她给自己讲故事。
月亮婆婆给小男孩带来了很多温暖和希望。
这个故事的美好之处不仅仅在于描绘了一个母亲般的月亮婆婆，更重要的是这个故事深刻地表达了爱的力量和悠远的友谊。
在这个故事中，小男孩和月亮婆婆之间的友情没有任何物质的交换，他们之间的情感纯粹而深沉，这样的友情和爱情让我们感到温馨和感动。
事实上，在我们生活中，爱是一种无私的情感，它不需要任何回报，只要有了爱，我们的生活就会更加充实和快乐。
在这个故事中，月亮婆婆教给了小男孩很多东西，包括勇敢，乐观和坚强。
尤其是在小男孩面临困难的时候，月亮婆婆教给他很多方法去面对生活的挑战，让他变得更加坚强和勇敢。
中班教案《月亮婆婆喜欢我》反思
中班教案《月亮婆婆喜欢我》反思1、幼儿一起参与，了解月亮由弯到圆，再由圆到弯的变化过程。
(利用软件，使幼儿建立一个直观的感受，并引导幼儿用优美的话来形容月亮的形状，如：月亮弯弯像眉毛等等)五、完整欣赏故事，加深理解T：你们知道月亮姑娘的秘密了吗让我们再来仔细地听一遍这个故事吧! (幼儿最后完整欣赏一遍故事)T：我们现在知道了月亮姑娘的秘密，下次区角活动时，我们给月亮姑娘做几件衣服，让它不管怎么变，都能穿上合身的衣服，这样，她就不会冷了，好吗活动反思：此次活动，是在前两次活动的基础上，进行了两次修改。
从目标，到活动环节，到教师的提问，都作了相应的调整。
“月亮姑娘做衣裳”本身是一个穿插着科学常识的语言活动。
通过前两次的活动后，我们把目标确定为：通过语言的描述，了解月亮每月的阴晴圆缺，知道月亮每天都在发生变化，同时增加孩子们的词汇量和语言组织能力。
在完成此次活动后，对幼儿科学常识教育夹带着语言教育的活动有了更进一步的认识。
10、中班教案《我喜欢的动物》含反思活动目标：1.认识常见的动物，感知动物的特征。
2.感受人类与动物之间亲密的关系，增进热爱动物的情感。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.培养观察，比较能力。
活动准备：动物图片，新闻视频，幼儿用书。
活动过程：一、交流1. 你看过《动物世界》吗2. 里面的小动物可爱吗那你最喜欢什么动物(幼儿回答简单的小猫小狗)3. 增加难度：现在你不仅要说说你喜欢的动物，并且要介绍一下。
如：老师喜欢长颈鹿，它的个子高高的，能吃到树顶的嫩叶。
幼儿回答时相应出示动物图片，请其他幼儿一起观看。
二、播放新闻视频《小蛇救人》1.视频里都讲了谁讲了什么故事呀(幼儿如果概括不出，教师简单概括一下新闻内容)2.你觉得这位叔叔怎么样很好，他救了小蛇。
3.那这条小蛇呢它也救了老奶奶。
小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭了，互相帮助，真快乐呀!三、讨论：如何保护小动物你知道应该怎样保护小动物吗如果在街上看见受伤的小动物，你会怎么做四、引导幼儿阅读幼儿用书看图说说，有哪些小动物在你喜欢的小动物的括号里打勾。
幼儿园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思
小朋友园中班教案《月亮婆婆喜欢我》含反思【--中班音乐教案】中班教案《月亮婆婆喜爱我》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲，感受歌曲温顺、美丽的旋律，学习用连贯和跳动的方法唱歌，感受歌曲内容带给我们的欢乐，快来看看小朋友园中班《月亮婆婆喜爱我》含反思教案吧。
活动目标：1．感受歌曲温顺、美丽的旋律，学习用连贯和跳动的方法唱歌。
2．会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。
3．感受歌曲内容带给我们的欢乐。
4．能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。
5．能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
活动预备：1．月亮婆婆头饰。
2．小朋友用书：《月亮婆婆喜爱我》。
3．音乐磁带、录音机。
活动过程：（一）嬉戏导入。
（老师头戴月亮婆婆头饰，与小朋友共同做嬉戏，关心小朋友熟识歌曲和歌词）1．老师：晚上，天上有什么呀？2．老师：月亮婆婆会洒下月光，和小朋友玩嬉戏。
现在，我来当月亮婆婆，我们一起来玩月亮走我也走的嬉戏吧！3．老师：这个好玩的嬉戏老师还把它变成了一首很好听的儿歌，我们一起来朗诵一下吧！4．老师：好听的儿歌假如能唱出来就更好听了，你们听！（老师清唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》）5．老师：歌曲里的月亮婆婆喜爱谁呀？她是怎么喜爱小朋友的？6．老师一边带小朋友学唱前两句歌词，一边带小朋友做与歌词相应的动作。
7．老师完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》。
小朋友观赏，再一次感受歌曲的美丽旋律与歌词内容。
（二）小朋友完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》。
1．老师带领小朋友随歌曲伴奏唱歌。
老师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。
2．老师引导小朋友观看脚印图谱。
依据图谱的示意，选择不同的演唱方法。
老师：小朋友看，图谱上有什么？这些脚印一样吗？代表什么意思？3．在老师关心下，个别小朋友指图，集体演唱。
4．学习用连贯和跳动两种方法学唱歌曲。
5．嬉戏：月亮走我也走。
（三）小朋友观赏视频傣族舞。
老师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜爱我》，是一首有着傣族风格的歌曲。