中考语文 现代文阅读之整体感知能力训练材料(无答案)
中考现代文阅读之整体感知能力训练材料一：《最后一课》一文的要素：时间是，地点是，人物是，事件是。
本课的主要内容：材料二：成长，有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明!然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈杂杂……也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么?”是那幅莫的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。
”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好!莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。
这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。
”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许……”接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。
我凝视着这幅画，用心感受着画意。
我敢说，我从未这么专心地上过课!老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。
老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。
斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻。
画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。
”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。
我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。
这一发现，让我惊喜万分!那个周末，烈日流火。
我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。
虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。
C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。
我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。
越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方……大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。
那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。
不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶!1、通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。
（3分）答：材料三：一桩奇特的诉讼案刘燕敏1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上"OPEN'’的第一个字母“O”。
这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。
伊迪丝说：“是薇拉小姐教的。
”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。
因为她认为女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。
她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。
诉状递上之后，在内华达州立刻掀起轩然大波。
劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了，一些家长也认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力。
然而，这位母亲坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产。
三个月后，此案在内华达州立法院开庭。
最后的结果出人意料：劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。
她说：我曾到东方某个国家旅行，在一个公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。
剪去翅膀的被放养在一片较大的水塘里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里，当时我非常不解，就请教那里的管理人员，他们说，这样能防止它们逃跑。
我问为什么?他们解释，剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没被剪去翅膀，但起飞时会因没有必要的滑翔路程，只好老实地呆在水里。
当时我非常震惊，震惊于东方人的聪明。
可是我也感到非常悲哀，为两只天鹅感到悲哀。
今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。
他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只想像的翅膀，人们早早地就把她投进了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。
这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。
现在美国《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。
这项权利的列入是否起因于那位母亲的官司，不得而知。
不过，有一点美国人非常清楚，这一规定，使美国在科技方面始终走在了世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。
请用简洁的语言概述本文主要内容?材料四（2017年.海南）为梦想拼尽全力骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。
在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。
成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。
老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。
那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A 偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的_晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。
尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。
论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。
每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。
在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。
“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。
时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。
班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。
那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。
随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。
高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。
手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。
现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。
正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。
因为，最努力的时候运气才最好。
(选自《文苑•破茧成蝶》有删改）1．文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
（2分）答：________ _材料五：痛苦聚积力量矫友田有一个女孩，很小的时候就拥有一个梦想：想成为一名出色的滑雪运动员。
然而，她不幸患上了骨癌。
为了保住生命，她被迫锯掉了右脚。
后来，癌症蔓延，她先后又失去了乳房及子宫。
一而再、再而三的厄运降临到她的头上，她哭泣过、悲伤过，但从未放弃过心中的梦想。
她一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。
”最后，她不但没有被病魔打倒。
相反，她以顽强的斗志和无比的勇气，排除万难，终于为自己创下了多项世界记录，其中包括获得1988年冬奥会的冠军，还在美国历届滑雪锦标赛中共赢得了29枚金牌。
后来，她还成为攀登险峰的高手。
她就是美国运动史上极具传奇色彩的著名滑雪运动员——戴安娜·高登。
一个人一旦沉沦于痛苦之中，就永远不会有所作为。
只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不断积聚力量者，才会使生命变得愈加丰满和充实。
有一位诗人说过：“其实，不论在岁月之内还是在岁月之外，痛苦都是比幸福更为博深更为奥妙更为耐读的书籍！”这是一句多么耐人寻味的话啊。
痛苦并不可怕，在痛苦中聚积的力量，犹如剧烈涌动的火山，一旦喷发，必定带给人们一种灵魂的震颤！阅读上文回答下列问题：1．本文阐明的主要观点是什么？答：2. 用一句话概括文中所列举的事例。
答：、材料六：真题演练（2017.济宁）生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。
2024年中考语文总复习第三部分现代文阅读第三讲整体感知与理解
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2024版 语文
2．(2022·张家界第 20 题)阅读散文要注重朗读。不同的重音处理可以 让我们对文章的情感理解更具有个性化，有同学在以下几处做了重音标 记，你认为哪一处更好？为什么？ 他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。 A．骨子里 B．一生 C．紧紧地
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3．(2015·云南第 20 题)结合文章内容简要谈谈你对标题“别样山茶红” 的理解。 4．(2014·云南第 19 题)文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请 简述这个标题的妙处。
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1．标题的含义：①表层含义——标题中关键词(一般是限制性、修饰性 词语)的含义、概括的内容、点明的写作对象等。②深层含义——分析标 题的修辞义、双关义、象征义、指代义等。(答题模板：表层含义＋深层 含义)
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第三讲 整体感知与理解
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考点 6 标题的理解与分析
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6．(教材“思考探究”)文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什 么作用？ 【答案示例】从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情 的交汇点、父子关系改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我” 的情感变化的转折点，也是文章的线索。
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【云南中考设问】 1．(2022·云南第 22 题)认真阅读全文，在下面图表的横线处填入恰当 的内容。
③ ，珍爱生命 (图表节选) 2．(2021·云南第 25 题)结合文章内容，说说本文引发了你怎样的思考。 3．(2015·云南第 24 题第 2 问)本文表达了作者怎样的思想感情？
记叙文阅读—整体感知(修改1)
3、作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海， 作者在回忆冼星海的过程中，既写了想象中的冼星海， 也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。 也写了冼星海留给他的印象。阅读文章，填写表格。 10年 【10年3分】 对事件过程及人物印象、 对事件过程及人物印象、情感变化的感知
方法指导
审清题干， 审清题干，读懂文章 理清思路， 理清思路，划分层次 锁定已知， 锁定已知，筛选信息 借助提示， 借助提示，巧妙概括
记叙文阅读专项训练
之
整体感知
学习目标
1、从划分结构层次入手理清作者的行文 、 思路。 思路。 2、能够借助考题的提示准确概括作者描 、 绘的形象和叙述的事件。 绘的形象和叙述的事件。 3、能找到表现作者思想情感的关键语句， 、能找到表现作者思想情感的关键语句， 揣摩出人物表现的情感， 揣摩出人物表现的情感，理清文章的情 感脉络。 感脉络。
温故知新
回顾《第一次真好》 回顾《第一次真好》，概括故事情节以及作者的情感 经历 情节第二次经历
看到孵出的雏鸟 鸟
第三次经历
中考题示例
请你用词语概括女教师在给“ 1、阅读第①—⑭段，请你用词语概括女教师在给“我” 阅读第① 办理休学证书过程中的心理变化。 07年 办理休学证书过程中的心理变化。【07年4分】 对形象、心理的感知） （对形象、心理的感知） 文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。 2、文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读 文章，填写表格。 09年 文章，填写表格。【09年4分】
中考语文专题复习 现代文阅读篇 记叙文阅读 整体感知 新人教版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题现代文阅读篇：记叙文阅读——整体感知综合练习（答题时间：45分钟）一、阅读《丢牛》一文，完成1～5题。
丢牛①天刚刚亮，万三就起来了。
像往常一样，他这么早起来是要把牛牵到后山去吃草。
但是今天，万三远远地就觉得牛棚有些异样，走近了才发现牛棚的围栏竟然大开着，他的心不由一哆嗦，探头仔细一看：天哪!那头老水牛，不见了!②万三急忙问老婆玫瑰昨晚放牛回家，是不是忘了关围栏了。
③玫瑰慌着说，我，我关的啊……可是……又好像没有关……④万三那个气啊!恨不得踹老婆一脚。
可他哪敢啊，急得在院子里一阵抓耳挠腮，跺跺脚，冲出了家门，玫瑰自知理亏，不敢多说话，红着脸跟上去找牛。
他们村里村外，山前山后，到处找，逢人就问有没有见到一头水牛。
街坊邻居也纷纷放下手中的活计帮着找。
但是大伙儿找了一下午，把高老庄的旮旯胡同翻了个遍也没有发现一点牛的踪迹。
⑤乡亲们围着万三的牛棚，对沮丧万分的万三夫妇说些宽心的话，详细询问牛丢了的过程，你一言我一语地分析牛的去向。
这时候，一个乡亲一拍大腿，说，牛一定是梁庄的毛贼偷了去，听说最近梁庄的牛也丢了好几头呢。
万三家离梁庄最近，晚上偷牵了去不过一支烟的功夫。
我们不如去梁庄找找吧？⑥可是梁庄到处是山洞和地窖，贼子牵去藏起来，根本就没法找。
提议遭到了否定。
玫瑰听着听着就瘫在地上，嚎啕大哭：这头牛还是贷的泗阳县农村合作银行的款买的啊，我们全家还靠这牛吃饭啊，这挨千刀的贼……。
万三在一旁一个劲地唉声叹气。
⑦乡亲们又劝慰了一阵，各自散了。
天刚擦黑的时候，就有乡亲三三两两进了万三家。
每人都带着一些东西，有的抓着一只鸡，有的挽着一篮子禽蛋，还有的提着一麻袋瓜果蔬菜。
⑧你们──你们这是干什么？万三感动地说。
⑨这些都是自家的东西，不值几个钱。
赶明儿你拿到城里卖了，换点钱先给玫瑰她娘看病。
⑩谁能不碰上个倒霉事儿，别太往心里去。
中考记叙文整体感知专题及训练详解演示文稿
•
对句子内容的感知
• 对段落内容的感知
• 对事件过程的整体感知能力
阅读文章，能总体上把握文章的基本内容， 形成对文章的初步感受。能准确地概括文章的内 容，明白文章表达的情感和写作目的，对文章有 自己的初步认识。
能说清楚作者描绘的形象和叙述的事件，了 解文章的思想情感和写作目的。 能把握作品中人物形象的基本特征，划分事 件发展的主要过程，体会作者的思想情感。 能从不同角度对文章作总体把握，能形成自
3、写景状物
• 1．按人物观察景物的观察点的变化，即空 间变化分析； 2．按不同时间的不同景致的变化，即时间 变化分析。
例：
• 2009朝阳一模《年夜思》：作者在文中写 出了自己对“年夜饭”的感受和认识，请 你写出围绕“年夜饭”的行文思路。
按事情发展的阶段分析。
《年夜思》
• ①今年算冷够劲儿了。绝迹多年的雪挂与 冰柱也都奇迹般地出现。在这久违的大雪 里，那些点灯的窗子充满金色而幽深的温 暖。中国人的年是红色的，那飞雪中飘舞 的红吊钱，被灯笼的光映红了的雪，还有 雪地上一片片分外鲜红的鞭炮碎屑，深深 嵌入我们儿时对年的情感里。
• ③在儿时，我从来没把年夜饭看得特别非凡。只 以为那顿饭菜不过更丰盛些罢了。可是轮到我自 己成人又成家，年饭就渐渐变得格外的重要了。
• ④每到年根儿，主要的事就是张罗这顿年饭。70 年代的店铺还没有市场观念。卖主是上帝。猪的 “后座”是用铡刀切着卖；冻成大方坨子的带鱼 要在马路上摔开。做年饭的第一项大工程，是要 费很大的力气把这些带着原始气息的荤腥整理出 来。记忆中的年饭是一碗炖肉，两碟炒菜，还有 炸花生米，松花蛋，凉拌海蜇和妻子拿手的辣黄 瓜皮--当然每样都是一点。
近年来中考试题中整体感知题目：
2024年中考语文专练(上海专用)热点练13议论文阅读之整体感知(含解析)
2024年中考语文专练（上海专用）热点练13 议论文阅读之整体感知（含解析）热点练13 议论文阅读之整体感知理清脉络层次1.论点特点（1）论点应是明确的判断（作者赞成什么或反对什么）。
（2）是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）。
（3）论点统摄全文，一篇议论文只有一个中心论点。
2.概括论点的方法：（1）看标题、开头（文首两段）、结尾、中间；（2）看论据（看论据用来证明什么观点）；（3）看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）（并列式）；（4）注意提示语（“总之"因此”“总而言之"由此可见”“综上所述"由此观之”“总的来说"等）。
论点不能使用疑问句的形式，一般也不能使用修辞手法。
语句比较平实，没有过多的文采。
而且论点句本身不需要解释。
论点句的归纳有的是摘录原文，注意提示性短语，有的是组合句子，先确定论题，然后再组合成一句话，主语的选择应该针对全文核实，是泛泛而谈的人们，还是针对特定的人群。
议论文的基本框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”。
但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，如并列式、对照式、层进式、总分式等。
1.论证结构（1）并列式展开的各层次关系是平等的，没有主次、强弱。
或是分论点之间的关系并列表述，或是围绕一个论据，从不同角度、层次论证同一观点。
（2）对照式把两种观点加以对比，通过二者的对比，突出论证其中一方面的准确性。
往往一方面用墨较多，作为论证的重点，而另一方面着墨较少，只作配衬。
（3）层进式文章各层次之间层层深入，步步深入，可以是由表及里，从现象入手，分析原因，找出症结，指明性质，提出解决问题的方法。
（4）总分式文章各层次之间有总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论统领，可以先总后分，也可以先分后总。
分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。
【拔高教育】K12中考语文第四部分现代文阅读第11讲整体感知把握文意理清思路复习习题
整体感知、把握文意、理清思路3考点精练一、(2018·威海)阅读下面的文章，完成后面的题目。
桌面①我家书桌的面儿，是一块树的囫囹的横截板，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。
②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。
闲着无事了，就端坐着看起桌面，心里便也感到沉静。
因为桌面上是有了一幅画的。
③画儿就是木的年轮。
一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。
当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常中断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便嚢括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。
④有书这么说：树木，四季之记载也。
日月交替一年，树就长出一圈。
生命从一点起源，沿一条线的路回旋运动，无数个圈完成了生命的结束，留下来的便是有用之材。
⑤我很佩服这种解释，于是也就兴趣起这条运动的线了。
我细细看着，用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。
这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，心须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！⑥我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。
三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积着力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！⑦我离开了桌面，看见室外的一切。
室外是刚刚雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一层积水，风在刮着，奇异的现象就发生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈圈的涟漪。
2020-2021学年部编版中考语文现代文阅读能力训练(附答案)
语文现代文阅读能力训练一：基础辨识能力1．指出记叙文中记叙的人称、顺序、线索和要素等。
2．辨识说明文的说明对象、说明顺序和说明方法等。
3．判别议论文的论点、论据和论证方法。
4．分辨小说的主要人物、情节和环境等。
5．识别特殊体裁（如新闻）的结构。
6．辨别文中的记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式。
7．判断文中的各种修辞手法。
（一）海底“黑烟囱”①1979年，美国的“阿尔文”号载人深潜器在东太平洋海底熔岩上，发现的350摄氏度的含矿热液以每秒几米的速度喷出。
矿液刚喷出时为澄清溶液，与周围海水混合后，很快产生沉淀变为“黑烟”，形成了数十个冒着黑色和白色烟雾的“柱体”，附近有大规模的硫化物堆积丘体。
人们把这些海底硫化物形成的直立柱体及圆丘称为“黑烟囱”。
②“黑烟囱”通道直径多为数厘米到两米，高度从数厘米到数十米不等。
最高的“黑烟囱”出现于东太平洋，达50米。
“烟囱”上部常形成树枝状，多个“烟囱”聚集的形态也很常见。
大的“黑烟囱”，及其堆积物有点像教堂或庙宇建筑的复杂尖顶，大规模的堆积物的体积可达一般体育馆大小，重量达百万吨以上。
③海底怎么会有“黑烟囱”呢？那是由于新生的大洋地壳或海底裂谷地壳的温度较高，海水沿裂隙向下渗透可达几公里。
海水在地壳深部加热升温，溶解岩石中多种金属元素后，又沿着裂隙对流上升并喷发在海底。
高温的矿液冷却后，在海底及其浅部通道内堆积，形成多金属矿产。
1．请说出本文说明的对象。
2．请指出本文说明的顺序。
3．第①段为了更好地介绍说明的内容，运用了多种表达方式，请具体指出来。
4．第②段画线句子描绘生动形象，试辨识其修辞手法。
5．为了更清楚更准确地说明事物，文章主要采用了哪些说明方法？（二）纽扣路边有个无人售货亭。
杉田把自家种的萝卜、小油菜、胡萝卜等蔬菜摆在约有半张席大小的货架上。
买菜的人把硬币投到用铁丝吊着的空罐头盒里即可。
到无人售货亭来买菜的多为农田前面的小区或对面公寓里的人。
因为这里的蔬菜比站前超市便宜得多，所以每天摆出的蔬菜从来没剩过。
中考记叙文阅读之整体感知概要
2010年山西省《我们一样爱他们》
17．在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了 哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3 分） 有点尴尬→（ 慌乱 →（ 沉默 ）→笑了→（ 坚定 ） →满怀歉意
实战演练
阅读《伤口》，完成文后问题。
伤口
❖ ①放学回家，见桌上放着几个苹果，想必是母亲为 我准备的。我也确实又渴又累了，但又实在懒得亲 自动手，因而用求援的目光望着母亲。母亲笑了笑： “大丫头了，该自己削了”。仅是柔柔的一句话， 我就认定这次非自己动手不可了。唉，的确，随着 自己一天天长大，母爱里便似乎少了几分“关爱”。
做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自 己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。
虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小 小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。
从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五
六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉 呢？或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生 的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？
这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难， 却已经开始真切地感觉到了这一切。
中考现代文阅读复习：叙事类文章阅读之整体感知PPT优秀课件
• 2、线索是“一碗绿豆糕”； • 小说按时间的先后和情节的发展叙述， 因此全文采用的是顺叙。文章先写前一天 对门送来一碗绿豆糕”，再写关上门议论 意图；最后写第二天询问有什么事需要帮 忙，而 （11）～ ～（9） （12） （13） ～（16）
母亲带我 母亲怕我 到田野 走失呼喊 我，我用 情节 头巾回应
A
母亲呼 喊寻找 我，我 终于回 应
B
情节：A
A我用母亲的头巾捕鱼
B
B我终于找到来寻找我的母亲
方法提炼：
• 1、分清文章层次； • 2、谁干什么 • 3、相仿其他情节的答案形式
• 13.阅读全文，根据提示，请你在横线上补写出文 章的主要内容。（4分） 老师用笑声给我们驱寒意→___________
“我”掏麻雀窝惹怒父亲→
___________
父亲在院中教我们背古诗； 父亲冒风雪找人折纸鸽子。
三上半期复习题《泥泞中，要把母亲的头巾举起》
13.请阅读选文（3）一（16）段，完成下面A、B 出的情节。 （4分）
第四种情况 • 梳理情感变化的词语
三上第一学月《太阳雨》
•
14、请简要梳理“我”的情感变化 过程。（4分） 气恼 →____ →____ 珍视
体谅（谅解）； 惊讶（诧异）
•
方法提炼：
• 一种是在全文中去找； • 一种是在某一段或某几段中去找；
（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
考点二：
文章的线索与顺序；
考点四： 理解文章主题。
解题思路 1、从小说的情节和人物形象入手； 2、联系作品的时代背景及典型的环境描写； 3、从小说的精巧构思中把握作品主题； 语言组织： 小说通过描绘XX故事情节，暗示了\刻 画了\抒发了\歌颂了\赞美了\讽刺了\批判 了\呼吁了……
中考阅读练习·整体感知篇
整体感知篇（一）[有言在先]传说有几个盲人摸一头大象，摸到象腿的说大象似一根柱子，摸到身子的说大家像一堵墙。
摸到尾巴的说大家如一条蛇，大家争论不休，谁也说服不了谁。
在我们的同学中，也会有不少类似的“盲人”。
他们在阅读的时候，往往错把局部当成整体，因而闹出了不少笑话。
整体感知文章可以避免我们成为这样的“盲人”，掌握了整体感知的方法，我们就可以比较快捷地提取文章的信息，把握全文的主旨了。
提醒你，闯关开始啦！[第一关]睡美人①清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A脚却“失踪”了。
②“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。
突然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”③女B角色激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。
只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上……④导演余怒未息。
女A用有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女B角腿一软……他不禁打了个冷战。
⑤女B角在追光中独舞。
多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了……⑥英俊的王子出现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼。
这是最令人担心的，女B角和男A角是第一次同台演出。
奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。
她和男A角的搭配真是天衣无缝！⑦导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我以前怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见？还是……⑧女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。
⑨哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观众的心扉。