四年级科学下册 骨骼 1课件 苏教版
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苏教版小学科学四年级下册《骨骼》
整理ppt19骨全身骨
躯干骨
的
分
布
与
四肢骨
特
征
整理ppt
20
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
整理ppt
8
整理ppt
9
整理ppt
10
❖ 骨的特点： ❖ 1.坚硬、结实；
❖ 2.有血管和骨髓 （骨髓能制造血细胞 ）；
❖ 3.可以生长，既能长长，也能长粗。
整理ppt
11
同学们，人能站得住坐得稳靠什么？ 如果没有骨骼，我们又会怎么样呢？
骨骼的作用整理:ppt 支撑人体
12
想一想，我们跑、跳、走靠什么 起作用？
苏教版科学四年级下册第一单元
骨骼
整理ppt
1
同学们一定放过风筝吧？可是，你仔细观 察过风筝的结构吗？
整理ppt
2
风筝上都有小竹片扎成的框架，没有了框架，风 筝还能飞上高空吗？这个框架有什么作用呢？
整理ppt
3
❖ 每天,除了睡觉,我们总在不停地活动。你知道 我们的身体是如何活动的吗？
v 一部分答案就在你的皮肤下面。摸摸皮肤下 面那些硬硬的东西，那就是 骨骼。
整理ppt
4
手臂 腿脚
头 躯干
人体全身骨头可 以分成四部分：
头、躯干、 手臂、腿脚。
整理ppt
5
人体骨头共有（206）块，它们共同 组成了人体的支架—— 骨骼。
人 体 骨 骼 图
整理ppt
6
头骨
全
身
骨
躯干骨
的
分
布
与
四肢骨
特
征
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7
X光下手骨结构
躯干骨
的
分
布
与
四肢骨
特
征
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整理ppt
10
❖ 骨的特点： ❖ 1.坚硬、结实；
❖ 2.有血管和骨髓 （骨髓能制造血细胞 ）；
❖ 3.可以生长，既能长长，也能长粗。
整理ppt
11
同学们，人能站得住坐得稳靠什么？ 如果没有骨骼，我们又会怎么样呢？
骨骼的作用整理:ppt 支撑人体
12
想一想，我们跑、跳、走靠什么 起作用？
苏教版科学四年级下册第一单元
骨骼
整理ppt
1
同学们一定放过风筝吧？可是，你仔细观 察过风筝的结构吗？
整理ppt
2
风筝上都有小竹片扎成的框架，没有了框架，风 筝还能飞上高空吗？这个框架有什么作用呢？
整理ppt
3
❖ 每天,除了睡觉,我们总在不停地活动。你知道 我们的身体是如何活动的吗？
v 一部分答案就在你的皮肤下面。摸摸皮肤下 面那些硬硬的东西，那就是 骨骼。
整理ppt
4
手臂 腿脚
头 躯干
人体全身骨头可 以分成四部分：
头、躯干、 手臂、腿脚。
整理ppt
5
人体骨头共有（206）块，它们共同 组成了人体的支架—— 骨骼。
人 体 骨 骼 图
整理ppt
6
头骨
全
身
骨
躯干骨
的
分
布
与
四肢骨
特
征
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7
X光下手骨结构
四年级下册科学课件骨骼 苏教版
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。 6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
骨髓 血管
骨骼的结构：
人体的骨骼起着支撑身体的 作用，是人体运动系统的一 部分。成人有206块骨。骨 与骨之间一般用关节和韧带 连接起来。
活动身体，体验骨骼的作用
头
躯干
支撑作用 手臂
腿脚
骨骼怎样保护身体？
人类的骨骼如同一人个框架，保护着人体重 要的脏器，使其尽可能的避免外力的“干挠 ”和损伤。例如颅骨保护着大脑组织，脊柱 和肋骨保护着心脏、肺，骨盆骨骼保护着膀 胱、子宫等。没有骨骼的保护，外来的冲击 、打击很容易使内脏器官受损伤。
再见！
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
第一单元
第一课
骨骼
摸一摸
摸一摸自己的骨骼，有什么感觉？
把我们全身的骨头分为4部分，分别是 头、躯干、手臂、腿脚。
骨髓 血管
骨骼的结构：
人体的骨骼起着支撑身体的 作用，是人体运动系统的一 部分。成人有206块骨。骨 与骨之间一般用关节和韧带 连接起来。
活动身体，体验骨骼的作用
头
躯干
支撑作用 手臂
腿脚
骨骼怎样保护身体？
人类的骨骼如同一人个框架，保护着人体重 要的脏器，使其尽可能的避免外力的“干挠 ”和损伤。例如颅骨保护着大脑组织，脊柱 和肋骨保护着心脏、肺，骨盆骨骼保护着膀 胱、子宫等。没有骨骼的保护，外来的冲击 、打击很容易使内脏器官受损伤。
再见！
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
第一单元
第一课
骨骼
摸一摸
摸一摸自己的骨骼，有什么感觉？
把我们全身的骨头分为4部分，分别是 头、躯干、手臂、腿脚。
四年级下册科学教学课件1骨骼课件1苏教版
人 体 骨 骼 图
手臂骨 腿脚骨
头骨
躯干骨
人体全身骨头可 以分成 四部分：
头骨、躯干 骨、手臂骨、 腿脚骨。
头骨 躯干骨 腿脚骨
手臂骨
X光下手骨结构
数一数，一只手上 的骨头有（27 ）块。
同学们，仔细观察， 你能看出这只手哪里 骨折了吗？
人 体 骨 骼 图
把活动记录上 的人体各部分 骨骼图剪下来， 贴在硬纸板上， 拼成一副完整 的人体骨骼 。
想一想，我们跑、跳、走靠什么 起作用？
骨骼的作用: 支持运动
同学们，人能站得住坐得稳靠什么？ 如果没有骨骼，我们又会怎么样呢？
骨骼的作用: 支撑人体
胸骨、肋骨、脊柱围成笼子，里面有柔软
的心肺、肝脏等重要器官。这说明骨骼有什么 作用？
胸骨
肋骨
脊柱
骨骼的作用: 保护人体内部器官
这是哪里的骨头？它保护什么呢？
骨骼的作用:
如何保护我们的骨骼？ 1.不模仿危险动作。 2.上下楼梯不拥挤 . 3.剧烈运动前先做准备活动 . 4. ……
同学们，想一想我们科学探究的方法 有哪些？
方法1、用眼看：外形、颜色、大小等 2、用手摸：光滑程度、黏性等 3、用鼻子闻：气味 4、用嘴尝：味道 5、用钥匙等金属刻：硬度、结实程度 6、……
骨骼
同学们一定放过风筝吧？可是，你仔细观 察过风筝的结构吗？
风筝上都有小竹片扎成的框架，没有了框架，风 筝还能飞上高空吗？这个框架有什么作用呢？
?每天,除了睡觉,我们总在不停地活动。你知道我们的身体是如 何活动的吗？
? 一部分答案就在你的皮肤下面。摸摸皮肤下 面那些硬硬的东西，那就是 骨骼。
人体骨头共有（206）块，它们共同 组成了人体的支架—— 骨骼。
手臂骨 腿脚骨
头骨
躯干骨
人体全身骨头可 以分成 四部分：
头骨、躯干 骨、手臂骨、 腿脚骨。
头骨 躯干骨 腿脚骨
手臂骨
X光下手骨结构
数一数，一只手上 的骨头有（27 ）块。
同学们，仔细观察， 你能看出这只手哪里 骨折了吗？
人 体 骨 骼 图
把活动记录上 的人体各部分 骨骼图剪下来， 贴在硬纸板上， 拼成一副完整 的人体骨骼 。
想一想，我们跑、跳、走靠什么 起作用？
骨骼的作用: 支持运动
同学们，人能站得住坐得稳靠什么？ 如果没有骨骼，我们又会怎么样呢？
骨骼的作用: 支撑人体
胸骨、肋骨、脊柱围成笼子，里面有柔软
的心肺、肝脏等重要器官。这说明骨骼有什么 作用？
胸骨
肋骨
脊柱
骨骼的作用: 保护人体内部器官
这是哪里的骨头？它保护什么呢？
骨骼的作用:
如何保护我们的骨骼？ 1.不模仿危险动作。 2.上下楼梯不拥挤 . 3.剧烈运动前先做准备活动 . 4. ……
同学们，想一想我们科学探究的方法 有哪些？
方法1、用眼看：外形、颜色、大小等 2、用手摸：光滑程度、黏性等 3、用鼻子闻：气味 4、用嘴尝：味道 5、用钥匙等金属刻：硬度、结实程度 6、……
骨骼
同学们一定放过风筝吧？可是，你仔细观 察过风筝的结构吗？
风筝上都有小竹片扎成的框架，没有了框架，风 筝还能飞上高空吗？这个框架有什么作用呢？
?每天,除了睡觉,我们总在不停地活动。你知道我们的身体是如 何活动的吗？
? 一部分答案就在你的皮肤下面。摸摸皮肤下 面那些硬硬的东西，那就是 骨骼。
人体骨头共有（206）块，它们共同 组成了人体的支架—— 骨骼。
苏教版四年级下册科学课件：骨骼1(共14页)PPT
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
小组合作：
• 借助放大镜观察骨的内部和 外部结构。 • 比较骨的内部和外部结构有 什么区别？
埃菲尔铁塔
世界标志性建筑之一埃菲尔铁塔，
就是一个著名的生物模仿的例子。这座 著名铁塔的设计师Eiffel，从一种生物 学的设计理论『结构序位』中获得的灵 感，它的典型例子就是人类的大腿骨。 人类的大腿骨之所以有足够的强度可以 支撑人体的重量，是因为它内部是由无 数的骨单位形成一条条管状结构，每个 骨单位内又由无数的纤维组成更小的管 状结构。这样一环套一环的多层级结构 保证了大腿骨的超高强度。所以当 Eiffel想要设计一座重量轻，承重能力 又够强的铁塔时，他选择借鉴这种类似 大腿骨的结构，整座铁塔由许多层级的 架构组成，从而在尽可能降低重量的同 时达到最大的承载强度。
苏教版科学四年级下册第一单元《骨骼与肌肉》PPT课件
松按 肌摩 肉可
以 放
作业：
同学们回家后，像小老师一样向别人介绍 今天在课堂上所学的知识。另外，希望同 学们在晚上睡觉前，身上只有很少衣服的 时候，再体会一下肌肉在运动中的变化。
（苏教版）四年级科学下册课件
4.骨骼、肌肉的保健
骨骼和肌肉配合起来能让 我们做很多动作，因此保持 它们的健康十分重要。
躯干骨 (51)
1.脊柱(26) 2.胸骨(1) 3.肋骨(24)
四肢骨 (126)
1.上肢骨(64) 2.下肢骨(62)
人体的206块骨头， 共同组成了人体的
支架-骨骼
骨 的 构 造
骨膜
骨的结构
血管 神经
营养作用
生长、再生
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
骨头能长长，也能长粗
你为什么能坐的住站 得稳？
列出完成下列动作所涉及的关节类型
转动你的胳膊 推开门 从桌子上拿起一本书 大幅度甩手 转动你的头 跪下
球状关节 铰链关节 旋转关节、铰链关节 球状关节 球状关节 铰链关节
连连看
肩关节
旋转
肘关节
膝关节
屈伸
髋关节
既能屈伸 又能旋转
桡尺关节 指关节
将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。比较一 下，在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下，做这
第一单元 骨骼和肌肉 1.骨骼
（一）头骨
头 骨
（二）躯干骨
胸骨和肋骨
（三）四肢骨
上 肢
下肢
（三）四肢骨
头骨
全 身 骨 的 躯干骨 分 布 与 特 四肢骨 征
全身骨的分布概况 人体共有骨206块,以骨连接互相结合成骨骼。 按其所在部位可分为头骨，躯干骨，四肢骨。分布如下：
以 放
作业：
同学们回家后，像小老师一样向别人介绍 今天在课堂上所学的知识。另外，希望同 学们在晚上睡觉前，身上只有很少衣服的 时候，再体会一下肌肉在运动中的变化。
（苏教版）四年级科学下册课件
4.骨骼、肌肉的保健
骨骼和肌肉配合起来能让 我们做很多动作，因此保持 它们的健康十分重要。
躯干骨 (51)
1.脊柱(26) 2.胸骨(1) 3.肋骨(24)
四肢骨 (126)
1.上肢骨(64) 2.下肢骨(62)
人体的206块骨头， 共同组成了人体的
支架-骨骼
骨 的 构 造
骨膜
骨的结构
血管 神经
营养作用
生长、再生
骨髓 黄骨髓 红骨髓 造血功能
骨头能长长，也能长粗
你为什么能坐的住站 得稳？
列出完成下列动作所涉及的关节类型
转动你的胳膊 推开门 从桌子上拿起一本书 大幅度甩手 转动你的头 跪下
球状关节 铰链关节 旋转关节、铰链关节 球状关节 球状关节 铰链关节
连连看
肩关节
旋转
肘关节
膝关节
屈伸
髋关节
既能屈伸 又能旋转
桡尺关节 指关节
将你的脚尖踮起，然后迅速将脚跟落下。比较一 下，在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下，做这
第一单元 骨骼和肌肉 1.骨骼
（一）头骨
头 骨
（二）躯干骨
胸骨和肋骨
（三）四肢骨
上 肢
下肢
（三）四肢骨
头骨
全 身 骨 的 躯干骨 分 布 与 特 四肢骨 征
全身骨的分布概况 人体共有骨206块,以骨连接互相结合成骨骼。 按其所在部位可分为头骨，躯干骨，四肢骨。分布如下：