最新外研版英语八年级下册知识点总结
八下外研版英语知识点梳理
八下外研版英语知识点梳理八年级下册外研版英语是英语学习的一个重要阶段，本文将为您梳理八下外研版英语的知识点，助您在学习英语过程中能够更好地掌握相关知识。
Unit 1 School life本单元主要介绍了学校生活中的一些常见场景和相关词汇，例如：考试、课程表、学校设施等。
学习重点是正确理解和使用有关学校生活的日常用语，提高听说能力。
Unit 2 Growing pains本单元主要介绍了青少年成长中面临的困扰和压力，例如：学业压力、亲子关系、归属感等。
学习重点是学会表达自己的感受，并尝试提出解决问题的建议。
Unit 3 Travel journal本单元主要介绍了旅行日记的撰写方法和旅行经历的交流，通过学习旅行相关的词汇和表达方式，提高学生的写作和口语能力。
Unit 4 Wild animals本单元主要介绍了一些野生动物的特征和保护。
学习重点是掌握常见动物的名称和特征，并了解野生动物保护的重要性。
Unit 5 Food and restaurants本单元主要介绍了餐饮相关的词汇和情景对话，例如：点餐、支付等。
学习重点是学会使用英语进行简单的餐饮交流，提高听说能力。
Unit 6 Inventors and inventions本单元主要介绍了一些发明家和他们的发明，通过学习相关词汇和阅读材料，了解科技对人类生活的影响并激发学生的创造力。
Unit 7 TV programmes本单元主要介绍了电视节目的种类和观看习惯，学习重点是学会用英语描述不同类型的电视节目，提高阅读和听说能力。
Unit 8 Water本单元主要介绍了水资源的重要性和节约用水的方法。
学习重点是学会提出合理的建议，并倡导节约用水的观念。
Unit 9 A busy day本单元主要介绍了一天中不同活动的时间安排和日常生活的表达。
学习重点是学会询问时间、描述日常活动，并提高听说能力。
Unit 10 Colours本单元主要介绍了颜色的基本概念和颜色在生活中的运用。
外研版英语八年级下册知识点总结
外研版英语八年级下册知识点总结一、Unit 1 Making new friends在外研版英语八年级下册的第一个单元中，我们学习了如何与新朋友建立联系。
这包括介绍自己、询问他人的兴趣爱好以及邀请他人参加活动等内容。
通过这些基础的交际技能，我们可以更轻松地融入新的环境，并且拓展自己的人际关系网络。
在这个单元中，我们还学习了一些关于文化和礼仪的知识，比如在不同国家和地区交朋友时需要注意的事项。
这些内容让我们更加了解了不同文化之间的差异，也让我们学会尊重他人的生活方式和价值观。
二、Unit 2 Robots在第二单元中，我们学习了关于机器人的知识。
我们了解了机器人的发展历史、不同类型的机器人以及它们在现实生活中的应用。
通过这些学习，我们可以更好地了解科技领域的发展动向，也可以拓宽自己的视野，了解不同行业的发展趋势。
在学习机器人的过程中，我们还学会了如何描述机器人的外观、功能和优点，并且进行对比。
这些语言表达的技能让我们能够更准确地表达自己的观点，也为我们将来的写作和口语交流打下了基础。
三、Unit 3 Under the sea第三单元让我们深入了解了海洋生物的知识，比如不同种类的鱼类、海洋植物、以及生活在海洋里的各种生物。
通过学习这些内容，我们可以更好地认识到保护海洋环境的重要性，也让我们了解了自然界的神奇与多样性。
我们在这个单元中也学会了如何描述海底世界的景象，并且学会了使用形容词和副词来增加句子的丰富度。
这些技能对于我们的写作和口语表达都非常重要，可以让我们的语言更加生动和精彩。
四、Unit 4 Wild animals在这个单元，我们学习了如何描述野生动物、它们的特点及栖息环境。
通过对野生动物的了解，我们可以更好地保护和珍惜自然资源，也可以更深入地了解动物世界的精彩之处。
我们还学会了如何表达对动物的喜爱和保护之情，如何呼吁他人一起来保护野生动物。
这些内容培养了我们的社会责任感和环保意识，也让我们学会用语言来表达自己的观点和态度。
八年级下英语(外研版)全部知识点总复习
外研版八年級英語下冊短語知識點集MODULE1五種簡單句歌決英語簡單句，五種結構型，縮簡句子后，結構自分明，表主語狀態，即為主系表，主謂關與主謂賓，二者需分清，動作對象人和物，則是間賓加直賓，二賓位置可互換，介詞to，for記心間，句子已有主謂賓，賓語再補方完整，賓語加上補足語，二者構成復合賓。
1、主语+不及物动词（SV）不及物動詞，不能帶賓語，但有些要接狀語意義才完整。
2、主语+系动词+表语（SVP）系動詞：be ,look, seem ,become, feel , get ,turn ,grow, smell ,taste , keep, sound3、主語＋及物動詞＋賓語（SVO）4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）直接賓語在前，加for或to連接間接賓語。
give, show , send, bring , pass,lend ,leave ,hand , feel, return,promise ,refuse, throw 用to.make ,buy ,do ,get ,play ,order, sing, pay 用for .5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（SVOC）6、there be 句型。
tidy up 收拾， fan扇，fan oneself ,給某人自己扇風，fan the flame煽動情緒， a movie fan , 影迷，un反義前綴，tidy-untidy, happy-unhappy，comfortable-uncomfortable at least至少，祈使句，肯定以动词原形开头，反问用willyou ?/won’t you?，否定用Don’t +动词原形，反问用will you ?，Let’s …用shall we?take up占據，代詞放中間 take away拿走 ,take sth. back,收回某物 take ….to …把…帶到….take off脫下，起飛 take place發生 ,take a rest 休息一下, a bit ,a little ,作狀語形/副時可互換a bit of =a little,有點兒，修飾不可數名詞on time按時 , in time及時 , from time totime有時 ,a long time很長時間 , for the first time首次,have a good time ,玩得高興be/get /become interested in 主語是人，某人對某事產生興趣指人的不定代詞： somebody/someone, everybody/everyone , anybody/anyone, nobody/no one指物的不定代詞,anything, something,everything, nothingplay the violin ; ，play +the+乐器， play+球，世上獨一無二的加the前面出現過詞的再次出現時用themake+宾语+宾语补足语(使..处于某种状态,地位)make sb. do sth.使某人做某事，make sb/sth+ 形使某人/某物…后接動詞不定式作賓語，不要to 的有，一感feel，二聽hear, listen to，三讓have, let, make，四看see, look at ,watch ,notice，半幫助help，make sb. sth=make sth for sb.為某人做某事，make money賺錢，make a living謀生， maketrouble引起麻煩， make friends with sb.與GAGGAGAGGAFFFFAFAF某人交朋友， make war 開戰， make a fire 生火， make a face做鬼臉，make ..from用..制成（用被動） be made of 用..制成（用被動） make fun of 取笑，與…開玩笑， make room for 為…讓地方， make up 編造， make up one’s mind 決心，拿定主意，現在完成時：表過去發生或已經完成的某一動作，對現在造成的影響和結果，或持續到現在的動作。
外研版八年级英语下全册知识点
外研版八年级英语下全册知识点Module1 Feelings and impressions【重点短语】1. look sb. in the eye 正视某人2. look+形容词看上去…3. be afraid that +从句恐怕…be afraid to do sth 害怕做某事be afraid of doing sth 害怕……4. thank (sb ) for doing sth 因某人做某事而感谢thank（sb） for sth 因…感谢某人5. can’t wait to do sth 迫不及待做某事6. spend 时间/金钱+（in）doing sth. 某人花时间/金钱做…spend 时间/金钱+on sth. 某人在某方面花时间/金钱7. be proud of…以…为自豪8. be proud to do sth. 为做某事而感到自豪9. be proud that…为……感到自豪10. hear from/ receive a letter from... 收到......的来信11. each other 互相，彼此12. arrive in/at 到达13. be good at 擅长，善于14. have a try 尝试15. on top 在上面，处于优势16. in the middle 在中间17. as well 也；还18. in the right way 以正确的方式19. be excited about 对...兴奋20. shake hands 握手21. close to 离......近【重点句型】1. 它闻起来不新鲜。
It doesn’t smell fresh.2. 每种东西都（尝起来）甜滋滋的。
Everything tastes so sweet.3. 多好闻的味道啊！What a delicious smell.4. ——你想来点尝尝吗？——好的，谢谢。
八年级下学期-英语-知识点总结(外研版)
八年级下册知识梳理1.动词时态2.并列复合句3.宾语从句2、并列复合句并列复合句----是由并列词and ,but ,or 等把两个或者两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
并列复合句的构成：简单句+并列连词+简单句。
并列连词前后简单句之间的关系。
（1）并列关系用and（2）选择关系用or（3）转折关系用but3、宾语从句1.引导词的选择 陈述句充当宾语从句一般疑问句充当宾语从句thatif/whether特殊疑问句充当宾语从句疑问代词或疑问副词2.语序 陈述句语序3.时态4.当主句谓语动词为think ，suppose ， expect ，believe等时，其后的宾语从句为否定句时，常将否定词not 从从 句中移到主句中，构成否定转移5.如果从句说的是客观现象或真理，无论主句是什 么时态，从句都用一般现在时。
直接引语变间接引语与宾语从句的关系1.陈述句变为引导的宾语从句e.g.He said, “You are younger than I ”.He said that I was youngerthan him.2. He says, “Tom is a good student ”.He says that Tom is a goodstudent.直接引语变间接引语与宾语从句的关系2.特殊疑问句引导的宾语从句e.g.1. He asked, “Wh ere do you live?”He asked where I lived.2. “How can we get to the post-office?” heasked.He asked how they could get to thepost-office.直接引语变间接引语与宾语从句的关系3.一般疑问句引导的宾语从句1. She said, “ Do you often come here to read”She asked if (whether) I often came hereto read newspaper.2. “Will they go to visit the Great Wall?” he asked.He asked if (whether) they would go tovisit the Great Wall.二、话题1.人的相貌及性格2.天气及季节3.看病与健康4.假期简单句并列句复合句三、选择问句句特殊疑问句子感叹句一般疑问句否定句祈使句This is an orange bike.He knows me and Iknowhim. When Iwas 5, I could swim. Did you live here or t here? What d id they learn just now?What a heavy rain it is!Does Tom speak French? I don ’t understand it.Stand （Don’t ） up.1.对某人来说做某事是怎么样的：It is +adj. for/of sb. + to do sth.2. 提问看病的：What can I do for you ?Can I help you ?What’s wrong?What’s the matter?3.回答生病情况：1)I have got acatch a cold headache . stomach ache . toothache. fever.cough.cold.2) 就此病症提出合理建议•Take / Have some / these medicine three times a day.•Drink more water and stay in bed for a few days.•It’s nothing serious.•Y ou’ll be / get / become OK / well soon/ in one or two days.•Don’t be so tired.4.提问某人的爱好：What ’s your hobby?collecting fans/tickets.collecting stamps/model cars.回答爱好：My hobby is writing.playing basketball.swimming. running.singing.5. 提问人的相貌：What does...look like?6. 提问人的性格：What is ... like?7. 到该做什么事的时候了。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
八年级下册英语重要知识点归纳M1 重要语法： 感官性系统词： feel(摸起来)、look(看起来) 、smell(闻起来) 、 taste( 尝起来 ) sound(听起来),后接形容词作表语，不能接副词。
构成疑问句或否定句 要借助助动词。
The silk dress feels soft. The flowers look very beautiful. Does it smell nice? The doesn’t be noisy. o ．ng se iucniodus 多么香啊！ a 对名词s l l 词!短语感叹用 what感叹句结构： ①What+ 形容词+单数可数名词+ (主语+谓语)！ /h nt + ②i Wthat+形容词+不可数名词/复数名词+ (主语+谓语)！WhatWto a g!ood stud ents they are!对形容词、 副词或动词感叹用 how③ 形容词/副词+主语+谓语！H wuonwn i ne ciousHow d smells! 我多么怀念我们一起度过的日子！3.I’mspent 句子:恐怕 …… I’m he has no time today. f ．raid ne 做好了 Is afraid one?你的作业做好了吗？ d Dhi e rworkone!晚饭做好了！5. have a try 试一；尝一尝6.have 喜好甜食 o ．toht nks 名词/动词-ing 。
因 ……而感谢你。
ohra+n ksl gy ou for inviting me to your party. letter from … 收到 …… 的来信 r ．ceacne’itv e t 1o 0.人+ sth. d sth. He spent two days (in) reading the novel. =It took him two days to read the novel.11.too 也(置于句末，前加逗号) also 也(置于居中 be 或情态动词之后) as 也(置于句末，前不加逗号)12e ll 以 …… 为豪 My f 3…． H ow do you feel about+ f 词/动词-ing ？ =What d o you think of+ 名词/动词 -ing ？你觉得 …… 怎么样？ How o o d How ilm?=What the o1 . beChina?=W h t 词/动词-ing ：害怕 … . to dog/goingboef + oing a aid 害怕做某n 事ig ht.of to sth.o 迫不及待去做某事 I can’t wait to see you. s 时th 间. (in) doing 。
新外研版八年级英语(下册)重点知识点总结
外研版八年级英语下册重点知识点Module1语法：系动词:一是(be:am,is,are,been,was,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep),三变化(turn,become,get),四起来(smell,sound,look,taste),后跟形容词..11.三到达:arriveat(小地方),arrivein(大地方),getto=reach注意:跟home,here,there等副词时,不加介词.12.quite相当,很,相当于very,区别,quitea../quitean..而very只能放在a/an后13.with有,带有;和…一起;使用等.反义词without14.lovely:令人愉快的，可爱的修饰人或物alovelyafternoon/girllively:活泼的，生动的alivelylesson:一堂生动的课16.四个花费:take:Ittakessb.sometimetodosth./Ittooksb.sometimetodosth.Spend:Sb.spendsometime/moneyonsthSb.spendsometime/money(in)doingsth.Pay:Sb.paysomemoneyforsth.cost:sthcostsb.somemoney.,暗示.注意：词数70左右。
Ihaveanetfriend.SheisfromSydney,Australia.Thegirlisfifteenyearsold.Sheisthinwithtwo bigeyes.Shehaslongfairhair.Sheisfriendlyandoutgoing.Shealwayshasabigsmileonherface.S helikesreadingandchattingontheInternetwithherfriends.Shesaidthatreadingmadehergrowup asaperson.IfeelveryhappywhenIchatwithher.Ilikemynetfriendverymuch.IhopeIcangotoSyd neytoseeheroneday.Module2语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。
八年级下册外研版英语知识点
八年级下册外研版英语知识点
以下是八年级下册外研版英语的部分知识点：
1. 动词不定式：在英语中，动词不定式是一种形式，它表示动作或状态，但不定式通常出现在句子的谓语动词之前。
例如，“to go to the movies”表示“去看电影”。
2. 情态动词：情态动词是英语中表示可能性、必要性和意愿的动词，如“can”、“should”、“must”等。
3. 介词：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如“in”、“on”、“at”等。
4. 连词：连词用于连接两个或多个句子或从句，以表示它们之间的关系，如“and”、“but”、“or”等。
5. 代词：代词用于代替名词或名词短语，以避免重复，例如“she”、“he”、“it”等。
6. 副词：副词用于描述动词、形容词或其他副词的程度、方式或时间，例如“happily”、“very”、“usually”等。
7. 冠词：冠词用于限定名词，表明其类别或范围，例如“a”、“an”、“the”。
8. 时态：时态是表示动作发生的时间和方式的语法形式，例如“现在进行时”、“过去完成时”、“将来时”等。
9. 被动语态：被动语态是表示动作的承受者而不是执行者的语法形式，例如“The book is written by him.”。
10. 宾语从句：宾语从句是一个完整的句子作为另一个句子的宾语，通常由连词引导，例如“I know that he is a teacher.”。
希望以上内容对您有帮助。
建议查阅课本和练习册获取更多详细和具体的内容。
外研版八年级下册英语知识点完整版
外研版八年级下册英语知识点完整版Module 1: Hobbies1.Tidy up: to organize and clean up a space.2.Take up: to occupy time or space.3.Be interested in: to have an interest in something.4.As well as: XXX.XXX: I XXX.5.Such as: for example.6.As a result: XXX。
XXX.e out: to be published。
to bloom。
to appear.8.Give an interview: XXX.9.In the future: in the time to come (using the future tense).10.Make sure: XXX。
to confirm.11.Grow XXX: XXX.12.Be good at: to have a XXX.13.A n of: a group of items collected.XXX: Collect stamps (as a hobby).14.At the end of/beginning of: XXX/start of a d of time.15.Develop interests: XXX.eful skills: XXX.17.Play the lin: to perform on the lin.18.All the time: constantly。
continuously.19.At least: a minimum of.20.Be popular with: to be well-XXX of people.XXX: XXX.21.Not only。
but also: used to connect two subjects。
外研版八年级英语下册重要知识点归纳
外研版八年级英语下册重要知识点归纳外研版八年级英语下册重要知识点归纳一、确定文章类型本文将概括外研版八年级英语下册的重要知识点，为读者提供全面的复习和归纳。
文章类型为说明文，旨在清晰阐述和总结该教材中的核心知识。
二、梳理关键词1、动词和时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时。
2、名词和冠词：可数名词、不可数名词、不定冠词a/an、定冠词the。
3、形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
4、介词和连词：常用介词和连词的用法。
5、句子结构和类型：简单句、并列句、复合句。
6、其他：情态动词、被动语态、宾语从句、状语从句等。
三、总体分析外研版八年级英语下册涉及的知识点较多，但重点主要集中在动词时态、名词、冠词、形容词和副词等方面。
对于学生而言，掌握这些基础知识是提高英语能力的关键。
在复习过程中，学生应结合教材中的例句和练习题，深入理解各个知识点的用法和意义。
四、具体展开1、动词和时态：熟练掌握一般现在时（表示习惯或经常发生的动作）、现在进行时（表示正在进行的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）、一般过去时（表示过去发生的动作）和过去进行时（表示过去正在进行的动作）。
注意动词的形式变化，如第三人称单数、过去分词等。
2、名词和冠词：理解可数名词和不可数名词的区别，掌握不定冠词a/an和定冠词the的用法。
注意名词的数与量的搭配，如a piece of paper, two pieces of paper等。
3、形容词和副词：掌握形容词的比较级和最高级（如big-bigger-biggest），了解副词的比较级和最高级（如fast-faster-fastest）的构成和用法。
同时，要学会使用形容词和副词来描述事物和动作，如She sings beautifully. The car drives quickly.4、介词和连词：掌握常用介词的用法，如in, on, at, for等，以及常用连词的用法，如and, but, or等。
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Module 1 Unit 11. What a delicious smell? _____ good advice!2. nice:adj.nice weather: 好天气be nice to sb.:对某人友好a nice trip:The cookie tastes nice. 3. would like 比want---- Yes, I’d like / love to.4. lovely:a lovely afternoon / girl lively: 活泼的，生动的a lively lesson:5. I’m afraid that + 从句:6. 1) a bit = a little:级I feel a bit thirsty now.2) a little + 不可数名词：There is a little time left.a bit of + 不可数名词：7. have a try: 试一试have a / an + 名词have a swim:游泳have a break:休息have a shower:洗沐浴8. I have a sweet tooth.9. be done: 做好了，完成了10. be sure + 从句：Be sure of / about sth.:be sure (not) to do. Sth.:11. lucky day:幸运日You’re a lucky boy.Good luck to you. Unit 2Thank you for your help.某人花费时间/钱做某事/ 钱在某事/某物上做某事how soon/一般现在连用。
买得起某物主语是名词)))Tom is an eight-year-old boy.2. one of + the3. move to sp.: 搬到某地4.1) send sb. to do sth.:2)send sb. to a place:5. the + 姓氏s ……形式。
The Smiths are having dinner now.6. 1) has / have been to:never，次数等连用。
2) has /have gone to:称。
3) has / have been in: 住在/7.be different from: 与……8.in many ways:9. think / find / feel it +事……10. so far= up to now:末。
So far I have learned 10,000 words.11. mix ……with……：把We can sometimes mix business with pleasure. 和娱乐结合起来。
2) ask sb. about sth.:ask ab. for sth.:话题写作：1.2.3.爬过长城，到过颐和Museum);4.up to:忙于“已经”。
“还没有”，not…yethas / have,可与so as to2. on the earth: 在地球上on earth: 究竟、世界上3. go around: 围绕……运行4. a group of: 一群/ 组……5. possible:可能的—不礼貌的7. 介词短语作状语。
8. alone: adj.lonely: adj.He lives alone, but he do 9. communicate with sb.:语法：1. 现在完成时常与2. 现在完成时常与话题写作：随着时代的进步、未来的日子里，imagine”为题写一篇短文。
In the future thereThe life in the futureModule 4 Unit 12. ill: 只作表语Tom was ill yesterday. sick: 可作表语或定语3. My head hurts.我头痛。
患重感冒一年两次) 保持健康该做某事的时候了You must be careful when you walk across the road.e other students.……并肩作战believe,情不自禁做某事/ 某物免受……的伤害。
给某人一个教训andanywhere: 任何地方3. 1) lead sb. to do sth.:2) lead to:通向、导致All roads lead to Rome.4. be in a mess: 混乱make a mess:What a mess!2) expect sb. to do sth.:6. experience:经验（不可数名词）7. copy: 1) n.2) v. 复制、抄袭8.9. own: 1) adj. 自己的This is my own bike.2) v. 拥有10. private adj.private car:私家车private house / letterPersonal adj.personal feeling11. 1) satisfy: v.2) be satisfied with sth.: 对12. 1) A as well as B: 不仅一致（就远原则）。
Tom’s parents as well as Tom like swimming.2) not only …but also…:作曲。
话题写作：守株待兔the不There are only two students in the classroom. One is reading and the7. come out:9. 1) Pleasure: （回答感谢）。
10. success n.succeed v.作。
Zhang Lin话题写作：I havehealth and running atAt home, lots of books. Unit 12. make a list:+不定式作宾语=宾语从句/ 结束（时间/ 地点）其作修饰作主语时，谓语动词单---- dark: 深色的s结尾等词作主语时，lose weight: 减肥whole总共、总计I’m on my way to school.ay. 不要挡路。
玩得应答上句的2) offer to do sth.2. at the same time: 同时3. last: v. 持续last (for) +4. depend on:提供某物The school has provided students with free books. = The school has provided free books for students.6. progress:词修饰。
7. experience v. 经历、体验10. if: if11. prefer = like … better1) prefer A to B: 比起B2) prefer to do sth.:12. at least:至少The hall can hold at least 2,000 people.You should at least be polite.13. 1) fill in / out a form:2) fill … with…:用……把3) be filled with = be full of :话题写作：注意：1.2.回信不少于80school year,with myI will be a赶上in order that/8. sight n.3) n. Unit 25.动”是“被动”6. above: 某物。
over: 在7. pull:拉Wishexpect, promise,）”等构成，那/矛盾、在……方explain sb. sth.的结5. 1) mention sth. to sb.:结构。
2) mention + that(宾语从句6. refuse to do sth.: Refuse sb. sth.:2) be / feel sure of sth.:3) be sure to do sth.: 一定9. regret: v.语。
1) regret to do sth.:很抱歉/2) regret doing sth: 后悔/ 10.1) be patient with sb.:2) be patient of sth.:11. make friends with sb.:12.1) introduce sb./ sth. introduce sb. sth.结构2) introduce oneself:13. No problem. 不用谢。
/2) ------ No problem.Unit 21. every time = each time2. talk to sb. about sth.:4. in silence:安静地silent: adj.keep silent: 保持安静5. touch n. 接触、碰到v. 触摸、碰The light goes through the window and makes the room bright.我们可以用胶水从句可数名词whether.自信心Smiling to yourself unhappy feelings.Let’s learn to Unit 13. be on:4. on air:5. 1) avoid sb. / sth.:2) avoid doing sth.:6. get crazy :变得热闹be crazy about:对I’m crazy about7. 表语从句是指放在8. do an interview with sb. = interview sb.n.9. keep + adj.:10. 1) against: prep.词或动名词。
Which team isBeijing basketball team against?2) against: prep. 反对Unit 2.Many people like the girl not just because she is beautiful, but she isyears old从事……的研究肺癌/午/晚餐吃……为了……的目的The naughty boy turned off the lights on purpose.He went to Beijingfor the purpose of finding a better job.话题写作：为了了解同学们的理想，我们在学校的100名学生中进行了一次调查采访。