第五章18世纪文学
十八世纪文学
第五章十八世纪文学第一节概述一、启蒙时代⏹社会状况：英国：建立了君主立宪政体；法国：工商业发展迅速；森严的等级制度导致了尖锐的矛盾；德国：封建割据状态，远远落后于英法。
⏹文化状况二、启蒙运动The Enlightenment Movement启蒙运动是18世纪西方资产阶级继文艺复兴运动之后掀起的一场更为激烈、更为广泛的反封建、反教会、具有全欧性的思想文化革新运动。
从字面上讲，启蒙运动就是启迪蒙昧，提倡科学，普及文化教育的运动。
实质上，它是1789年法国资产阶级大革命的先声。
与文艺复兴运动相比，启蒙运动提出了更鲜明、更彻底、更完整和更富有战斗力的纲领，从而为资产阶级夺取政权和巩固政权准备了思想条件。
（一）启蒙运动的性质它是生产力与生产关系的矛盾在上层建筑领域的表现；是继文艺复兴运动之后具有全欧性的又一场资产阶级的思想文化革新运动。
较之于文艺复兴运动，启蒙运动带有更强烈的政治革命的性质，是资产阶级革命的思想催化剂。
（二）启蒙运动的主要任务为资产阶级革命做思想准备，为建立新的社会经济关系做理论准备。
最具号召力的两面大旗——自由和平等。
用政治自由（民主）对抗专制暴政；用信仰自由对抗宗教压迫，用无神论和自然神论来摧毁天主教权威；用平等博爱来反对贵族特权和封建奴役。
“理性”：启蒙运动的思想核心启蒙思想家把理性看作一种引导我们去发现真理、建立真理、确定真理的理智力量。
启蒙思想家的“理性”，以天赋人权为理论核心，主张自由、平等、博爱，提倡教育和科学，最终目的是建立一个繁荣昌盛、人人幸福的“理性王国”。
这种“理性”属于新兴的资产阶级世界观范畴。
就其思想内涵来说，它从根本上不同于17世纪崇尚君主王权和封建伦理的理性主义。
⏹（四）启蒙运动的成就和局限1、成就启蒙主义者宣传了一种崭新的世界观和价值观，推动了人类思想文化和科学知识的大发展，并为法国大革命和资本主义社会制度、国家制度奠定了理论基础。
启蒙运动中产生的思想文化成果（理性主义思想、宗教自由思想、自由平等博爱的“天赋人权”思想），都是资产阶级给全人类创造的宝贵的精神财富。
第五章 十八世纪法国启蒙主义文学
伏尔泰的思想倾向： （一）伏尔泰的思想倾向：属于比较保守一派 1、在宗教方面，其名言是：“即使没有上 在宗教方面，其名言是： 也必须制造出一个。 帝，也必须制造出一个。” 哲学上是自然神论者， 2、哲学上是自然神论者，没有达到无神论 的水平。 的水平。 3、政治上拥护君主立宪制。 政治上拥护君主立宪制。 现实生活中，是一位地主兼资产者。 4、现实生活中，是一位地主兼资产者。
哲理小说
18世纪法国作家伏尔泰创 18世纪法国作家伏尔泰创 立的一种新型小说。 立的一种新型小说。大多采用 半神话或传奇性的故事， 半神话或传奇性的故事，借小 说形式表达哲学思想和政治观 点，以嬉笑怒骂讽刺现实，具 以嬉笑怒骂讽刺现实， 有议论性、分析性、 有议论性、分析性、批判的特 人物缺乏个性， 点，人物缺乏个性，是作家哲 学思想的代言人。 学思想的代言人。 查第格》《老实人》 》《老实人 《查第格》《老实人》 天真汉》 《天真汉》
Hale Waihona Puke 三、文学作品 1、 书信体长篇小说 新爱洛绮丝》 《新爱洛绮丝》(1761) 在法国文学史上， 在法国文学史上，第一 次把爱情当作人类高尚情 操来歌颂， 操来歌颂，第一个把大自 然的美丽风光写进小说。 然的美丽风光写进小说。
2、《爱弥尔》：一部论述教育问题的哲理 爱弥尔》 小说。在此， 小说。在此，卢梭所提倡的按年龄分阶 段的针对性教育的思想是教育史上的一 个重大进步。 个重大进步。
5、社会观 启蒙思想家不满意政治上的无权地位， 启蒙思想家不满意政治上的无权地位，提出 自由、平等、博爱”的口号， “自由、平等、博爱”的口号，主张人民参与政 法律面前人人平等。 治，法律面前人人平等。
法国启蒙主义文学的两大主题 1、反对封建等级森严的封建专制统治， 反对封建等级森严的封建专制统治， 宣扬自由平等的资产阶级理性王国。 宣扬自由平等的资产阶级理性王国。 2、抨击教会黑暗，反对宗教迷信，宣 抨击教会黑暗，反对宗教迷信， 传无神论或自然神论。 传无神论或自然神论。
外国文学史第5章-十八世纪文学-复习资料
第五章 18世纪文学（复习资料）第一节启蒙运动和启蒙文学一、启蒙运动：“启蒙”运动（the Enlightenment）就其字面意义上讲，是指当时的进步思想家提倡用近代文化“启迪”人们的理性和智慧，“照亮”愚昧、落后、黑暗的封建社会，以消除基督教会和贵族统治所散布的迷信与偏见。
它不仅是一个新文化运动，而且是一场反封建、反教会的思想革命运动。
启蒙运动是在资本主义经济发展、广大人民反封建斗争高涨的历史条件下，在自然科学和唯物主义哲学的影响下产生的。
启蒙运动是文艺复兴反封建、反教会斗争的继续和发展，启蒙思想家们认为宗教迷信和专制政治是封建制度罪恶的集中表现，是“拴在人类脖子上的两大绳索”（狄德罗）对准了这两个方面。
他们把宗教迷信看作科学与进步的死敌，以唯物论批判宗教和封建制度的理论基础——唯心主义，以自然神论或无神论来否定基督教的神权和宗教偶象，他们还以“自然法则”和“天赋人权”的理论，来反对封建专制统治和贵族特权。
他们说“一切人生来就是平等的”（孟封建国家的政体、立法等都提出了尖锐的批判。
自由与平等成为启蒙运动中最鲜明的两面大旗。
普遍幸福的王国。
“迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。
这也就是他们所说的“理性王国”。
但这不过是“资产阶级的理性王国”和资产阶级的平等。
总之，他们不过是把资产阶级自己在政治上经济上的要求加以理想化，让它们以抽象的形式表现出来，不过是把本阶级的理想说成是全人类的理想。
启蒙思想家的启蒙活动，一方面意味着启迪群众，另一方面也意味着教育统治者。
因此，尽管他们都激烈地批判和抨击封建专制制度，却往往把改革社会的希望寄托在所谓“开明君子”、“天才”人物的身上，甚至亲身到封建朝廷中去做官。
在宗教问题上，他们并不完全否定宗教的力量，为了约束劳动人民的思想，有的启蒙思想家（伏尔泰）说：“即使没有上帝，也要创造一个上帝”。
至于自然神论者更没有否定上帝的存在。
第五章十八世纪启蒙主义文学
《世界文学》必修课电子教材第五章第五章十八世纪启蒙主义文学第一节启蒙运动与启蒙文学十八世纪的欧洲是启蒙的时代。
启蒙运动直接导致了1789年法国资产阶级革命，开辟了世界历史的新纪元。
启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲资产阶级发动的一场新的思想解放运动。
其宗旨是以天赋人权反对封建主义，用无神论和自然神论反对宗教迷信，启发人们的心灵，建立起一个理想的平等、自由、博爱的社会。
启蒙文学就是启蒙思想家用来宣传其政治主张，教诲人民的武器。
主要有三个特点：1、鲜明的政治倾向性和宣传性。
启蒙作家大多是启蒙思想家，他们强调文艺的社会功能，文学创作目的明确，用文学艺术为武器宣传启蒙思想，启发教育人民，因此具有较强的哲理性和教诲特色。
2、自觉的民主性。
主张描写人们的日常生活，以资产阶级和平民为正面歌颂的主人公，改变了欧洲文学以上层贵族和帝王为主人公的传统。
3、文体的多样性。
创造了多种新的文体类型，如哲理小说，市民悲剧，及书信体、对话体小说，抒情小说、教育小说等等。
第一节流派、作家和作品一、法国启蒙作家法国是欧洲启蒙运动的中心。
共有两代启蒙作家——他们同时也是启蒙思想家。
第一代启蒙作家孟德斯鸠（1689— 1755）法国第一个启蒙作家、思想家、社会学家，西方国家学说和法学理论的奠基人。
出身于贵族，曾担任波尔多省法院院长。
著有《论法的精神》（1748），和《人权宣言》（1789）主张立法、行政和司法三权分立。
文学上的主要成就是书信体讽刺小说《波斯人信札》（1721），对路易十四时代的政治、经济、宗教和法律进行了大胆、全面的抨击。
是欧洲最早的哲理小说。
伏尔泰（1694—1778）法国启蒙主义运动的领袖。
倡导文艺为社会改良服务，开创新型的“哲理小说”形式，宣扬启蒙思想。
曾改编中国古代戏剧《赵氏孤儿》为《中国孤儿》，在法国上演后引起巨大反响。
哲理小说法国启蒙作家、思想家孟德斯鸠、伏尔泰等人创立的一种小说形式，继承了拉伯雷的讽刺幽默传统，吸收了英国18世纪小说家斯威夫特的手法，将辛辣的讽刺、轻松的诙谐与嬉笑怒骂结合在一起，具有犀利的批判性和战斗精神。
外国文学史 欧美部分 上编(第五章 十八世纪文学)知识点
外国文学史欧美部分上编（第五章十八世纪文学）【考点】一：基本概念１．启蒙运动：启蒙运动是18世纪欧洲思想的主潮，欧洲资产阶级学者往往把这个思潮称为“光明观念”运动。
启蒙运动是西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，它是文艺复兴的继承和发展。
“启蒙”一词，原意为“照明”和“照耀”（enlighten）。
启蒙思想家主张以理性的启迪和科学的光明去战胜经院哲学的无知和封建势力的黑暗，照亮人们的头脑，建立“理性王国”，故有“启蒙”之称，也即“光明观念”的含义。
启蒙运动追求政治和学术思想上的自由，它有两大特点，一是反对宗教蒙昧主义，宣扬理性与科学；二是反对封建专制制度，宣扬民主与法制。
２．百科全书派：18世纪法国启蒙思想家在编纂《百科全书》的过程中形成的派别。
《百科全书》主编是狄德罗。
百科全书派以资产阶级的自由、平等为奋斗目标，以“理性”为旗帜，以无神论和人性论为武器，对封建的国家制度、伦理道德及作为其精神支柱的宗教神学，进行严厉的批判和彻底的否定。
他们反对封建特权制度和天主教会，向往合理的社会，认为迷信、成见、愚昧无知是人类的大敌。
主张一切制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量。
他们推崇机械工艺，孕育了资产阶级务实谋利的精神。
３．“狂飙突进”运动：“狂飚突进”运动是1770年至1785年发生于德国的一场声势浩大的文学运动，它是德国启蒙运动的继续和发展，主要人物有赫尔德、歌德、席勒等。
运动的名称来源于克林格尔的剧本《狂飙与突进》。
“狂飚突进”运动宣扬天才、力量，歌颂自由，表现了对现实的不满与反抗。
作品言辞激烈，热情洋溢，体现出强烈的叛逆精神。
赫尔德是这一运动的理论家和领导者，歌德的《少年维特之烦恼》和席勒的《阴谋与爱情》是这一运动的重要作品。
４．哲理小说：哲理小说是德国启蒙作家创立的一种新型小说。
这种小说虽有人物、情节，但它不注意环境与人物的细致描写，它以人物活动为主线，穿插描写了多方面的内容，把叙事、议论、抒情、讽刺融为一体，表现作家关于政治、法律、道德、文学方面的启蒙观点，富于哲理性。
第五章 十八世纪文学 第一节概述
（二）、各国启蒙运动特点
• •
英国启蒙运动:
18世纪，英国已经是先进的资本主义国家， 启蒙运动面临的任务不是像法国那样准备革命， 他们的任务比较简单，即巩固“光荣革命”建立 的君主立宪政权，清除封建残余。他们的革命比 较保守和温和，不愿采取极端行动，倾向于妥协。 • 唯物主义哲学是英国启蒙运动的高潮，后来 演变为产业革命。洛克的唯物主义经验论哲学为 启蒙运动奠定了基石。他在《人类悟性论》中， 用“白板说”批判“天赋观念说”。认为人出生 时心灵犹如白纸或白板，对任何事物都无印象， 人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下 的痕迹，最终来源于经验。
•
在18世纪，英国已拥有海上霸权，工 商业发达，资产阶级已走上政治舞台，开 始产业革命。近代科学的中心从意大利转 移到英国，英国出现了许多科学家。牛顿 是经典物理学大师，生物学家哈维确立血 液循环学说、物理学家波义耳确立元素概 念，并发现气体定律——波义耳定律 （V=k/P ）。近代科学以理性为主，唯物 主义哲学的兴起时英国启蒙运动的标志。
• 1、英国文学
英国18世纪的文学是在资产阶级革命 和工业革命的基础上发展起来的，它的发 展过程大致可以分为三个阶段： • （1）、18世纪初期，大约在20-30年 代，冒险和创业是这个时期的基本主题， 主要作家有古典主义诗人亚历山大· 鲍蒲， 小品文作者理查德· 斯梯尔，现实主义小说 家丹尼尔· 笛福，约拿旦· 斯威夫特。
二、启蒙主义文学
• （一）.启蒙文学的产生 18世纪初的欧洲文坛存在着各种思潮的文学， 其中古典主义仍然占统治地位。但随着资本主义 经济的增长和反封建斗争的发展，古典主义的思 想倾向和艺术形式都有悖于这一历史时期的要求。 因此，无论从社会历史的递变还是文学自身的发 展来看，资产阶级都需要一种足以表现他们的思 想感情和理论主张的文学，使其成为启蒙运动的 有机组成部分和锐利的思想武器，这样，启蒙主 义文学便应运而生。
十八世纪欧洲文学
主张：强调感情与理智、理想与现实、人类和自然的和谐统一
以希腊艺术为标准，借鉴民间文学的长处，形式完整、语言纯洁
在18世纪的文献中,没有“德国古典文学”这一概念,更没有人把歌德和席勒的作品 称为“德国古典文学”。1839年德国文学史研究的创始人盖尔维努斯第一次提出 “古典文学”这个概念，把歌德和席勒于1800年左右创造的文学称为“古典文 学”，称这一时期为“古典文学时期”，从此以后，“德国古典文学”这一概念就 正式被人沿用。 歌德最伟大
第四卷：智马（慧骃）国 ，这里的马是高雅贤良的，而人却是一种野蛮粗俗
的动物（名为“耶胡”），马是该国有理性的居民和统治者 ，格列佛向他们 讲述外面的世界，使他们非常震惊
格列佛：是个正面的理想的人 ，勤劳勇敢、 机智善良
主题：通过奇遇反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级 的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 第一卷：小人国乃是当时大英帝国的缩影：政客勾心斗角，对外的战争 第二卷：通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教 措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定 第三卷：作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学 家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家
对汤姆嫉妒、诬陷、算计，故意隐瞒汤姆的真实身份
苏菲亚：完美的女性形象，美丽温柔、善良宽厚，感情真挚，善解人意，
宽宏大度，能明辨是非
艺术成就：
一、作者忠于自己“严格模仿自然”的原则，同时以讽刺
性的手法，喜剧式地描写现实生活的本来面目。
二、第三人称的叙述方式，这在小说史上具有开创性质，
第五章十八世纪启蒙文学
1、1700年至1770年： 启蒙运动时期，启蒙文
学的主要任务是建立民族 文学。
§ 莱辛(1729－1781)
• 是德国文学之父；
• 美学著作《拉奥孔》
纪莱 念辛
与戏剧理论著作《汉堡
馆画
像
Байду номын сангаас
剧评》为德国启蒙文学
与
的发展奠定了理论基础。
2、 1770年至1785年：
“狂飙突进”运动时期。
“狂飙突进运动”是德国启蒙运动的继续和发展， 也
剧故事，批判封建婚姻
绮 丝
观念，宣传个性解放；
》
插
* 艺术上以情动人，出色
图
描写大自然。
• 卢梭重要的作品还有《爱弥儿》与《忏悔
录》。
§ 博马舍（1732－1799）
• 是法国最杰出的启蒙戏剧家；
• 代表作是喜剧《塞维勒的理
博 马
发师》与《费加罗的婚姻》：
舍 画
像
* 通过阿勒玛维华伯爵、罗西
娜、费加罗 、苏珊娜之间的
• 书信体小说《少年维特之烦恼》；
* 是第一部产生世界影响的德国文学作品；
* 通过维特的事业、社交、爱情烦恼批判了德国的
黑暗现实，张扬了个性解放的时代要求，也表现出
德国资产阶级抗争乏力的悲观情绪。
* 心理刻划细致，情景交融，充满感伤情调。
2、魏玛时期（1775年之后） • 十年从政
谣曲《迷娘曲》、《魔王》等；
• 意大利之行
悲剧《埃格蒙特》、《伊菲
格尼亚在陶里斯》与《塔索》；
• 法国大革命前后 叙事诗《列那狐》；
绘画：26岁的歌德
• 与席勒的十年合作
诗剧《浮士德》第一部、小说《威廉·迈斯
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第五章18世纪文学
一、单项选择题
1、被誉为“第一部英国现代小说”的作品是（）
A.《杰克上校》
B.《克拉丽莎》
C.《帕美勒》
D.《天真汉》
【正确答案】：C
【答案解析】：参见教材P81。
2、长于使用书信体叙述故事的英国作家是（）
A.斯威夫特
B.理查逊
C.菲尔丁
D.笛福
【正确答案】：B
【答案解析】：参见教材P81。
3、代表18世纪英国现实主义小说最高成就的作家是（）A.理查逊菲尔丁B. 笛福C. 斯威夫特D.
B
【正确答案】：。
【答案解析】：参见教材P82 、菲尔丁的代表作是（）4 A.《克拉丽莎》 B.《格列佛游记》·琼斯的故事》C.《弃儿汤姆弗兰德斯》D.《摩尔·
C
【正确答案】：参见教材P82。
【答案解析】：）、518世纪英国的讽刺作家是（
A.笛福理查逊
B. 菲尔丁
C.
D.斯威夫特
【正确答案】：D
【答案解析】：参见教材P82。
6、对浪漫主义文学有直接影响的文学是（）
A.感伤主义文学
B.人文主义文学
C.古典主义文学
D.流浪汉小说
【正确答案】：A
【答案解析】：参见教材P82。
7、欧洲启蒙运动的中心是（）
A.德国
B.法国
C.英国
D.西班牙
【正确答案】：B
【答案解析】：参见教材P83。
8、伏尔泰最出色的哲理小说是（）
A.《天真汉》
B.《老实人》
C.《查第格》
D.《中国孤儿》
【正确答案】：B
【答案解析】：参见教材P83。
9、“德国第一部有政治倾向性的戏剧”是（）
·退尔》A.《威廉《华伦斯坦》B. 《阴谋与爱情》C.
D.《强盗》
C
【正确答案】：。
P86参见教材【答案解析】：
10、德国历史上最重要的古典时期的辉煌成就是唯心主义哲学和（）的文学。
A.席勒
B.歌德
C.莱辛
D.卢梭
【正确答案】：B
【答案解析】：参见教材P87。
11、歌德的自传是（）
A.《少年维特之烦恼》
B.《浮士德》
C.《诗与真》
D.《亲和力》
【正确答案】：C
【答案解析】：参见教材P89。
12、《浮士德博士的悲剧》的作者是（） A.马洛（也译为马娄）李利B. 格林C. 基德D.
A
【正确答案】：【答案解析】：参见教材P91。
二、多项选择题、伏尔泰创作的悲剧主要有（）1 A.《俄狄浦斯王》《凯撒之死》B. 《穆罕默德》C. 《中国孤儿》D. 《老实人》E.
ABCD
【正确答案】：参见教材P83。
【答案解析】：）严肃剧2、狄德罗“”的代表作品有（
《修女》A. 《私生子》B. C.《双生子》《拉摩的侄儿》D.
E.《一家之主》
【正确答案】：BE
【答案解析】：参见教材P84。
3、狂飙突进运动的代表作家有（）
A.克林格尔
B.赫尔德
C.歌德
D.席勒
E.莱辛
【正确答案】：CD
【答案解析】：参见教材P86。
4、席勒的剧本主题是（）
A.培养完整和谐的个性
B.社会教育作用
C.反暴政
D.争自由
E.揭露教罪行
【正确答案】：CD
【答案解析】：参见教材P86。
5、歌德在狂飙突进运动中的代表作品有（）
A.《浮士德》
B.《少年维特之烦恼》
C.《赫尔曼与窦绿苔》
D.《铁手骑士葛兹·冯·伯利欣根》
E.《威廉·退尔》
【正确答案】：BD
【答案解析】：参见教材P87。
三、名词解释
1、启蒙运动
【正确答案】：启蒙运动是18世纪在欧洲影响深远的思想文化运动，是西方资产阶级继文艺复兴运动之后又一次反封建反教会的思想解放运动。
在启蒙运动这场大潮里，涌现出了许多或大或小的思想家。
他们都鼓励运用理性或理智，让人们以及人类社会“脱离自己加之于，这是启蒙运动的实质。
而在理性的运用方面，启蒙运动也有别于此前”自己的不成熟状态．
（如17世纪）。
它的重心，不是要通过理性为我们打开“通往心智世界、通往超感觉的绝对世界的大门”，“把真理像银币一样窖藏起来”，而是要运用理性去分析经验世界，要“分析所有简单的经验材料，分解人们根据启示、传统和权威所相信的一切”，以推动自身以及社会的进步。
【答案解析】：参见教材P80。
2、感伤主义
【正确答案】：“感伤主义”出现在18世纪60年代到80年代末的英国，得名自劳伦斯·斯特恩的小说《感伤的旅行》，在创作上强调感情的力量，着力描写人物的不幸和痛苦，以引起读者的怜悯和同情。
它曾流传到德国、法国和俄国，有着广泛的影响，为浪漫主义的兴起作了铺垫。
【答案解析】：参见教材P82。
3、浮士德精神
【正确答案】：浮士德精神是歌德的诗剧《浮士德》的主人公浮士德身上所体现出来的一种自强不息、积极进取、勇于探索的精神。
【答案解析】：参见教材P94。
四、简答题
1、简述莱辛对德国文学的贡献。
【正确答案】：莱辛在文学上最重要的贡献是，通过具体的创造和批评的实践，建设德国的民族戏剧，充分利用戏剧的教育功能开化德国的民智。
他号召，德国要摆脱对法国文学（尤其是法国新古典主义悲剧）的依赖，主张创作“市民悲剧”。
他的最有名的作品是《艾米利亚·伽洛提》和《智者纳坦》。
【答案解析】：参见教材P85。
2、概述18世纪的文学成就。
【正确答案】：18世纪的欧洲文学最令人瞩目的成就是启蒙文学。
启蒙运动是这个世纪的精神成就，这个世纪也因此通常被称作“启蒙的世纪”或“理性的时代”。
许多重要的启蒙思想家都努力通过文学的方式来表述新的理念和思想，其中最重要的有法国的伏尔泰、狄德罗、卢梭以及德国的莱辛，哲理小说、书信体小说以及戏剧等体裁最受这些启蒙文学家的青睐。
【答案解析】：参见教材P80。