《第20课 推己及人》课件

抢答环节
1、什么是推己及人?
己所不欲，勿施于人。
推己及人的表现： 尊重他人，善解人意， 严于律己，宽以待人， 与人为善，待人和气， 互爱互助。
看一看
两具山羊骷髅，正顶撞在小河上的独木 桥中间。虽然它们都已丧失了生命，成了 骷髅，可双方谁也不肯退让。
1、其中一位竟手持剪刀，要剪断另一位所抓的 绳子 。
学会欣赏他人、理解他人、宽容他人， 我们就能和各种人愉快相处。
下列人格特征中，有助于增强人际关系的是（ ）。 A.诚实守信，乐于助人 B.心胸狭窄，毫发必争 C.目中无人，唯我独尊 D.崇拜金钱，纵欲享乐
A【解析】人际关系指社会人群中因效而构成 的相互联系的社会关系，建立良好人际关系须 从个人品德修养做起，再推己及人。所以答案 为A项。
设身处地地为他人着想，想人所 想，理解至上。
善是精神世界的太阳。——雨果
现学现用
这是一个相当优秀的班级，绝大部分同学 文明识礼，勤奋好学，热爱集体，团结友爱。 但就是有个别同学特别是一个叫金亮的，上课 迟到早已司空见惯，作业不交更是家常便饭； 值日从不认真，不是敷衍了事，就是一逃了之； 下课急惊风，上课打瞌睡……严重影响班级的 纪律、卫生和学习。也主要因为他，班级未能 评上文明班级。
2、在千钧一发的境遇，他竟不能与人共处，结 果当然是损人又害己 。
将心比心，感悟生活
小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷 发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了 多少，小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原 来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说： “哈哈，原来你考了个不及格啊！”
母；狗代表朋友；猴子代表子女。不过， 这不是游戏的真正结果哦。这个游戏的 真正意义在于：你考虑事情的过程中， 是过多地考虑别人对自己的用处，还是 想到别人需要我们有什么样的付出。想 想看你的答案表明，你老是想着自己， 还是会想到别人呢？
忍要人 让标格 、志成 和：熟 善宽的 。容重
、
用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会 心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！
①你认为班级同学可能对金亮的态度是怎样的？ ②你认为正确的应该是怎么做？
生活大课堂 小组讨论：
（1）宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？
（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里．这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢?
心理测验 ：
你到一个从未去过的原始森林探险，带 着5种动物，它们分别是老虎，猴子， 孔雀，大象和狗。四周环境危险重重， 你不可能都将它们带到最后，不得不一 一地放弃。那么，现在请你列出放弃它 们的先后顺序。注意：想想你做出这样 选择的理由。
游戏的答案：孔雀代表伴侣和爱人；老 虎代表金钱和权利的欲望；大象代表父
孟子在《告子下》中说：“天将降大任于斯人也，必先 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能……然后知生于忧 患而死于安乐也。”这主要说明，在实践中自我修养应
该（ ）。 A.不畏困难，磨炼意志 B.坐而论道，闭门造车 C.自我欣赏，自我陶醉 D.虚心学习，择善而从
（3）这两种现象蕴涵了什么道理？
老师点评：
（1）肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转 身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。
（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了 这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来， 处在和小孩子同样的高度环视四周的景象， 结果看到的都是大人们的腿。
（3）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位 思考，将心比心。
A【解析】孟子的这段话主要说明，成大事者 必是历经苦难仍坚忍不拔，不畏困难，磨炼意 志，不断完善自我的人。这是加强自我修养所 应该做到的。所以答案为A项。
再见！
老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝 前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼 捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。
老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在 乎的！男孩却说：__小__鱼__在__乎___________ 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤 着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你 捡起放回海中时，你又会想些什么？从中你 又明白了什么？
这时，科代表小丽对小军说：“真是给你 一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考 了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”
①小明和小军先后受到伤害的原因 是什么？
②假如你是小明，你的内心会怎么 想？
③假如你是小军，从伤害别人到被 人伤害，你从中会悟出什么道理？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
故事感悟：
一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多 小鱼被抛到沙滩上。