北师大版小学三年级数学下册1.2分橘子 含答案
北师大版小学数学三年级下学期课时分层练习1.2分橘子(含答案)
北师大版三年级数学下册一课一练 1.2分橘子（含答案）一、单选题1.下面计算错误的是（）A. 35×6=41B. 96÷3=32C. 160÷4=402.下面几个数中，除以6没有余数的是（）。
A. 14B. 24C. 403.72连续减去9，几次可以减完？可以列式为（）。
A. 72-9-9=B. 72÷9=C. 72×9=4.小东3分钟跳绳99下，小高2分钟跳绳68下，他们俩相比，（）。
A. 小东快B. 小高快C. 两人一样快5.有46支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？小亮用竖式计算出了结果。
下图竖式中箭头所指部分表示的意思是（）。
A. 已经分掉了4支B. 已经分掉了40支C. 已经分掉了46支二、判断题6.除法计算要从高位算起。
（）7.王老师买来四捆练习本，共64本，每捆有11本。
（）8.用竖式计算除法时，没有余数时，要用0占位。
( )9.一个数的3倍是12，这个数是36。
( )10.两位数除以一位数，商可能是一位数也可能是两位数。
（）三、填空题11.□2÷4的商如果是一位数，□里最大填________；如果商是两位数，□最小填________.12.口算96÷3时，可以先把96分成90和6，90÷3=________，6÷3=________，再口算________+________=________。
也可以利用乘法计算除法：因为________×3=96，所以96÷3=________。
13.一袋牛奶3元钱，36元钱能买________袋牛奶；一支钢笔5元钱，买12支钢笔需要________元钱。
14.36里面有________个3。
15.62÷3的商是________十多，要使□2÷3的商是30多，□里应该填________。
16.________×5=90 ________÷2=44四、计算题17.列竖式计算。
数学三年级下册1.2 分橘子练习卷及答案-北师大版
第1页 共6页 ◎第2页 共6页2019-2020学年度北师大版数学三年级下册1.2 分橘子练习卷 一、选择题1.48÷4的商的最高位在( )上。
A. 个位 B. 百位 C. 十位2.60÷4的商是（ ）位数。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4二、填空题 3.42是7的（_______）倍，78是（_______）的3倍。
4.在( )里填“<” “=” “>” 54÷6（________）48÷6 24×4（________）24÷4 18×2（________）72÷2 36÷3（________）90÷5 5.把42块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________块糖。
6.最大的两位数除以最大的一位数，商是． 7.70块饼干，至少再加（____）块，才能平均分给3个小朋友。
8.从50里连续减5，减________次才能得0。
9.根据（ ）÷7=4……（ ）填空（被除数是两位数）。
（1）余数最大是（_____），此时的被除数是（_____）。
（2）余数最小是（_____），此时的被除数是（_____）。
三、解答题 10.李老师买了36本童话书，买了28本连环画，买了32本作文书，把这些书平均分给幼儿大班的3个班,每个班能分多少本？ 11.小芳家有4只母鸡2只公鸡，上个月共下蛋36个，那么上个月平均每只鸡下蛋多少个？ 12.一辆车限乘客7人，现在有82人，至少需要多少辆车？ 四、计算题 13.用竖式计算。
55÷5= 51÷3=第3页共6页◎第4页共6页参数答案1.C【解析】1.略2.B【解析】2.略3.626【解析】3.略4.〉〉=〈【解析】4.此题考查的是比较数的大小，解答此题要根据整数乘法和除法的计算法则求出得数，然后再比较即可。
北师大版三年级数学下册习题课件：第1单元 除 法-2 分橘子(共14张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
北师版-三年级-下
第1单元
2 分橘子
34÷2=17 80÷5=16 96÷8=12 90÷5=18
13
37
15
16
【提示】 竖式略。
知识点:两位数除以一位数(被除数十位上的数 不是除数的整数倍) 1.学校要举办跳绳比赛,将65根跳绳平均分给5 个班级,每个班级分到多少根跳绳?
□65 ÷□5 =□13 (根)
(1)可以借助小棒摆一摆,分一分。
先每班分一捆:□50 ÷□5 =□10 再分剩下的:□15 ÷□5 =□3 每一份的数量:□10 +□3 =□13
(2)用竖式计算。
13
5 15 15
2.列竖式计算。
56÷4=4
96÷4=24
75÷3=25
3.希希有64个苹果,平均装在4个篮子里,平均 每个篮子装几个苹果?
2 96
1.2分橘子(教案)三年级下册数学北师大版
1.2分橘子（教案）三年级下册数学北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版三年级下册数学教材，主要涉及到分数的比较和计算。
具体章节为1.2分橘子，内容包括：理解分数的概念，掌握比较分数大小的方法，学会同分母分数的加减法运算。
二、教学目标1. 让学生理解分数的含义，能够正确地读写分数。
2. 引导学生掌握比较分数大小的方法，提高学生的逻辑思维能力。
3. 培养学生熟练地进行同分母分数的加减法运算，提高学生的计算能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数的比较大小，特别是异分母分数的比较。
2. 教学重点：同分母分数的加减法运算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。
五、教学过程1. 情景引入：讲述一个关于小明分橘子的故事，引导学生在实际情境中理解分数的概念。
2. 讲解分数：通过讲解，使学生明白分数的读写方法，以及分数所表示的意义。
4. 练习：布置一些同分母分数的加减法运算题目，让学生独立完成，并及时给予指导和反馈。
六、板书设计1. 分数的读写方法2. 比较分数大小的一般规律3. 同分母分数的加减法运算步骤七、作业设计(1) 3/4 和 2/3(2) 5/6 和 7/8(3) 1/2 和 1/32. 答案：(1) 3/4 < 2/3(2) 5/6 < 7/8(3) 1/2 > 1/3八、课后反思及拓展延伸我还计划进行一次关于分数的拓展延伸活动，让学生通过收集、整理和分析生活中的分数信息，提高学生的信息处理能力。
例如，让学生调查家庭每月用电量，并将数据以分数的形式进行表示，分析家庭用电量的变化趋势。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要重点关注的。
这些细节对于学生的理解和掌握至关重要，我将对它们进行详细的补充和说明。
一、情景引入情景引入是一种有效的教学方法，它能激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。
在讲解分数的概念时，我通过讲述一个关于小明分橘子的故事，让学生在实际情境中感受和理解分数的意义。
三年级下册数学教案-1.2《分橘子》｜北师大版
三年级下册数学教案－1.2《分橘子》｜北师大版教案：分橘子一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级下册数学的第二章第一节《分橘子》。
这一节主要讲述的是除法的概念和应用。
我们将通过一个有趣的橘子分配问题来引入除法，让学生理解除法的含义，并学会如何用除法来解决问题。
二、教学目标1. 理解除法的含义，能够用除法来解决实际问题。
2. 学会除法的计算方法，能够正确地进行除法运算。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：理解除法的含义，学会除法的计算方法。
难点：能够将除法应用到实际问题中，正确地进行除法运算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、笔、橘子模型五、教学过程1. 实践情景引入我会先给学生带来一个实践情景：假设有一个篮子里有12个橘子，现在要平均分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个橘子呢？2. 例题讲解我会用多媒体展示一道例题：小明有12个橘子，他想把它们平均分给他的3个朋友，每个朋友可以分到几个橘子？我会引导学生思考，如何用除法来解决这个问题。
然后我会演示如何进行除法计算，把12个橘子平均分给3个朋友，每个朋友可以分到4个橘子。
3. 随堂练习我会给学生一些随堂练习题，让他们自己动手进行除法计算，例如：如果小明有15个橘子，他想把它们平均分给他的3个朋友，每个朋友可以分到几个橘子？4. 小组讨论我会让学生分成小组，讨论如何用除法来解决实际问题。
每个小组会得到一些橘子模型，让他们自己进行分配，并计算出每个小组成员可以分到几个橘子。
六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，展示除法的基本概念和计算方法。
板书上会写上“除法：平均分，计算方法：被除数÷除数=商”。
七、作业设计作业题目：1. 小明有20个橘子，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友可以分到几个橘子？2. 小红有18个橘子，她想把这些橘子平均分给她的3个朋友，每个朋友可以分到几个橘子？答案：1. 每个朋友可以分到5个橘子。
三年级数学下册一除法2分橘子课件北师大版
( 13 )×2=26 ( 21 )×4=84 ( 16 )×2=32
＞
＜
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【能力题】 6.数学与生活。 (1)一共有39个松果，我每次运3个。几次才能运完？ 39÷3=13(次) 答：13次才能运完。
(2)同学们跳绳比赛，有45人，3人一组，可以分成几组？ 45÷3=15(组) 答：可以分成15组。
90÷2= 45 64÷8= 8 36÷3= 12 56÷2= 28
2.算一算。
3.用竖式计算。 78 ÷3 = 26
92 ÷ 4 = 23
48÷4= 12
65÷5= 13
75÷4= 18……3
58÷ 3 = 19……1
4.想一想，填一填。 ( 12 )×3=36 ( 11 )×6=66 ( 12 )×5=60
2. 分橘子
【对点训练】
1.用竖式计算。
45÷3＝ 15
92÷4＝ 23
36÷2＝ 18
75÷5＝ 15
2.李老师拿84元买了3个同样的书包，每个书包多少元？ 84÷3=28(元) 答：每个书包28元钱。
教材 练一练P 5 T 5
猜一猜，可能有多少颗珠子？
【示范解答】 72、76、80、84、88
(3)每盒装5根棒棒糖，有75根棒棒糖，能装几盒？ 75÷5=15(盒) 答：能装15盒。
(4)学校买来72盆花，每个班分4盆，能够分给几个班？ 72÷4=18(个) 答：能够分给18个班。
运用倒推法解决算式谜问题 在下面的 里填上适当的数字，使竖式成立。
【示范解答】
【对点训练】 3.在下面的 里填上相应的数字。
1
12
72
84
4
7
14
三年级数学下册试题 - 1.2 分橘子 同步练习 北师大版(含答案)
北师大版三年级数学下册课课练 1.2分橘子同步练习（含答案）一、填空题1.93名同学种树，每3人种一棵数，一共可以种________棵。
2.把42块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友分到________块糖。
3.44人进行乒乓球单打比赛，可以分________组。
4.圈一圈，填一填。
（1）8个橘子，每4个分成一份________（圈一圈），平均分成了________份。
（2）8个橘子，每3个分一份________（圈一圈），平均分成了________份，还剩________个。
5.从50里连续减5，减________次才能得0。
6.小货车每次可以运3箱玻璃，那么工厂里的48箱玻璃，小货车要运________次才可以都运完。
7.爸爸的体重是87千克，正好是我的3倍，我的体重是________千克。
8.60块糖平均分给5个小朋友，每人分________块？二、判断题9.两位数除以一位数，商可能是一位数也可能是两位数。
（）10.王教师将30个苹果平均每给两个幼儿班的小朋友，每个幼儿班的小朋友可以分得15个苹果。
三、选择题11.最大的两位数是最大的一位数的( )倍。
A. 9B. 10C. 1112.两只燕子3天吃害虫60只，1只燕子3天吃害虫（）只。
A. 20B. 10C. 3013.60÷4的商是（）位数。
A. 1B. 2C. 3D. 414.48÷4的商的最高位在（）位上。
A. 个位B. 百位C. 十位15.红红手里有48本本子，分给4个人，每人能分到（）本。
A. 4B. 12C. 10D. 3四、计算题16.用竖式计算。
①48÷3=②72÷4=③95÷5=④49÷2=17.填表格。
（能够整除的，余数一栏里不填。
）被除数28 36 38 64 75除数 4 6 7 9商 6 8 7余数 218.下面的计算对吗，把不对的改正过来。
五、解答题19.三年级有90名学生．每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张？20.商店里有80个足球，平均每天卖出4个，几天可以卖完？21.把18只小鸟平均分到4个房子里，每个房子能住几只小鸟？还剩几只小鸟？22.看图列式23.有56名同学去郊游，如果每4人住一项帐篷，需要搭建多少项帐篷?答案解析部分一、填空题1.【答案】312.【答案】143.【答案】224.【答案】（1）；2 （2）；2；25.【答案】106.【答案】167.【答案】298.【答案】12二、判断题9.【答案】正确10.【答案】正确三、选择题11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】B四、计算题16.【答案】①48÷3=16②72÷4=18③95÷5=19④49÷2=24 (1)17.【答案】被除数28 36 38 58 64 75 除数 4 6 6 7 9 9商7 6 6 8 7 8余数 2 2 1 3 18.【答案】解：第一个错，改正：；第二个错，改正：；第三个正确。
北师大版三年级数学下册《1.2 分橘子》习题课件(附答案)
除法
分橘子
BS 三年级下册
作业习题
作业提升方向 1．熟练除法竖式的书写格式
2．除法的应用
3．用除法解决倍数问题 4．灵活运用除法知识解决生活中的问题
作业提升练
6．填空。
4
2
1
2
1
3
2
8
8
4
4 4 0
8
9
8
1 1
6
6 6 0
7
9
7 2 2
1
1
1
0
7．
(1)明明用这些小棒最多可以摆多少个 96÷4＝24(个) (2)丽丽用这些小棒最多可以摆多少个 96÷6＝16(个)
？
？
8．啄木鸟每3天吃87只害虫，青蛙每4天吃96只害虫，平均每天谁吃的 害虫多？ 87÷3＝29(只) 96÷4＝24(只) 29＞24 啄木鸟平均每天吃的害虫多。
9．三年级同学一共要栽72棵树。
(1)如果每行栽4棵，可以栽多少行？
72÷4＝18(行)
(2)如果栽6行，平均每行栽多少棵？
72÷6＝12(棵)
本数是文艺书的5 倍。图书角里科技书和文艺书各有多少
本？ 文艺书：96÷(5＋1)＝16(本) 科技书：16×5＝80(本)
10．奶奶：“我今年65岁。”
小强：“我今年5岁。”
(1)今年奶奶的年龄是小强的几倍？ 65÷5＝13
(2)明年奶奶的年龄是小强的几倍？ (65＋1)÷(5＋1)＝11
11．两家超市卖同一款袜子，哪家超市的便宜？
Байду номын сангаас
60÷6＝10(元) 96÷8＝12(元)
12＞10 同心超市的便宜。
作业拓展练