高二地理教研组工作计划.doc
高中地理教研组工作计划2022(5篇)
高中地理教研组工作计划2022（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高中地理教研组工作计划(通用18篇)
2024年高中地理教研组工作计划(通用18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二地理下学期教研工作计划
一、指导思想以新课程标准为指导，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，提高地理教学质量，培养学生的地理学科素养，为学生的全面发展奠定基础。
二、工作目标1. 提高教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业成长。
2. 优化地理教学过程，提高地理课堂教学效率。
3. 深化地理学科实践活动，培养学生的地理实践能力。
4. 提高学生的地理学科素养，为学生的终身发展奠定基础。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类地理教学研讨会、培训活动，提升教师的专业理论水平和实践能力。
（2）开展教师之间的教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习与共同进步。
（3）鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，提升教师的教学研究能力。
2. 教学内容与方法改革（1）结合新课标要求，优化教学内容，注重知识的系统性和连贯性。
（2）采用多种教学方法，如案例教学、探究式学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）利用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 教学评价改革（1）建立多元化的教学评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合。
（2）采用多样化的评价方式，如课堂提问、作业批改、课堂表现、实践活动等，全面了解学生的学习情况。
（3）鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自我反思能力。
4. 地理学科实践活动（1）组织学生参观地理博物馆、地质公园等，增强学生的地理实践体验。
（2）开展地理知识竞赛、地理绘图比赛等活动，提高学生的地理实践能力。
（3）鼓励学生参与社会实践活动，如环保宣传、地理调查等，培养学生的社会责任感。
5. 教研活动（1）定期召开地理教研会议，交流教学心得，解决教学中遇到的问题。
（2）开展地理教学观摩活动，推广优秀教学经验。
（3）组织教师参加课题研究，提升教师的教学研究能力。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展新学期教学工作布置，教师专业素养提升活动。
2. 第二阶段（第5-8周）：进行教学内容与方法改革，开展地理学科实践活动。
高二地理教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，地理学科作为一门综合性、实践性较强的学科，其教学方法和手段也在不断更新。
为了提高高二地理教学质量，促进教师专业成长，加强校际交流与合作，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对地理新课程标准的理解和把握。
2. 优化地理课堂教学，提升教学效果。
3. 激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
4. 提升学生的地理素养，培养学生的地理实践能力和创新能力。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动内容1. 新课程标准解读与培训- 时间：2023年9月- 内容：邀请专家对新课程标准进行解读，帮助教师全面理解课程目标和内容，明确教学方向。
2. 教学设计研讨- 时间：2023年10月- 内容：组织教师针对某一章节或课题进行教学设计研讨，分享教学经验和创新思路。
3. 课堂观摩与评课- 时间：2023年11月- 内容：组织教师观摩优秀地理教师的课堂教学，并进行评课活动，分析优点和不足，提出改进建议。
4. 地理实践活动设计与实施- 时间：2023年12月- 内容：组织教师设计并实施地理实践活动，如实地考察、地理游戏等，提升学生的地理实践能力。
5. 地理教学信息化应用培训- 时间：2024年1月- 内容：邀请信息技术专家对地理教学信息化应用进行培训，帮助教师掌握现代教育技术，提高教学效率。
6. 校际交流与合作- 时间：2024年2月- 内容：组织教师参加校际交流活动，学习其他学校的地理教学经验，拓宽教学思路。
7. 地理教学案例分享- 时间：2024年3月- 内容：组织教师分享自己的地理教学案例，交流教学心得，共同提高。
8. 地理学科竞赛指导- 时间：2024年4月- 内容：组织教师对参加地理学科竞赛的学生进行指导，提升学生的学科素养和竞赛能力。
9. 期末教学总结与反思- 时间：2024年5月- 内容：组织教师对一学期的地理教学工作进行总结，反思教学过程中的优点和不足，为下一学期做好准备。
2024年高二地理教研组工作计划范文（二篇）
2024年高二地理教研组工作计划范文一、工作目标1、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
2、全面提高各年级地理教育教学质量，在各种联考中取得好成绩。
3、加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。
全组所有成员努力将工作做到最优。
都能成为学校放心的教学骨干。
二、工作思路（一）、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度。
提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。
并写好每周的反馈表。
（二）、深入开展教学研究，提高教学质量和效益。
1、坚持集体备课制度。
我组五人自成一个备课组。
每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。
同年级的教师共同参考，并进行教学实施。
在下一次备课时再进行总结和修正。
2、加强组内听课制度。
为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好。
我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。
3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，并以此做好培优辅差的工作，促进教学及师生关系的和谐。
本学期教研组将在作业检查、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。
4、充分利用多媒体等辅助教学手段。
信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。
上学期我觉得成员相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。
当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。
而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。
可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。
2024地理教研组工作计划4篇
2024地理教研组工作计划4篇地理教研组工作计划篇1一、指导思想：本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以现代教学观念为实践指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求、教研组用党的先进性理论来指导工作、以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力、二、重点工作：（一）加强教研组建设1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度、每月定期进行全组教研活动、努力提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享、2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，各年级备课组活动由各组备课组长分工负责、3、加强教师教学基本功培训（1）我组中青年教师比较多，以备课组为单位提高教师适合于现代化教学的基本功、中青年教师之间要相互学习、相互切磋现代化教学技术、学科专业技术以及教学艺术、（2）教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促、（二）加强对本组教学科研课题的研究及管理1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师、所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣、“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知、地理教师也应该是一个有激情的，而又见多识广的人、在日常教学中应紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满生机和活力、2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次、教师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，月考的命题及评卷工作、3、积极参与我校教科室的各级各类科研课题、根据学校教科室要求，在职有研究生学历、在读研究生的老师必须有校级以上的科研课题、（三）积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹，为我校教师提供展示与学习的舞台、地理教研组工作计划篇2本学期工作是在上学期工作的基础上进行的，工作目标与上学期相同，具体工作内容是上学期的延续。
高中地理教研组工作计划(2篇)
高中地理教研组工作计划一、指导思想：本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求。
以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。
二、工作重点1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试，研究新课如何导入，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。
发挥集体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。
2、认真作好听课评课活动本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课比赛，加强教师的业务学习，鼓励教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。
为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。
使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。
教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程。
培养他们的地理素养、能力与创新精神。
在教学中要灵活运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。
4、继续重点抓好图示教学法课题研究工作地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。
图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。
高二地理教研组活动计划
我们将组织教师共同开发地理教学资源，包括教案、课件、习题等，以丰富教学内容，提高教学质量。
4.学生学习情况调研
我们将定期进行学生学习情况的调研，了解学生的学习需求和学习困难，以便更好地调整教学策略。
5.教研活动总结与反馈
每次教研活动后，我们将进行活动总结，收集教师们的反馈意见，不断优化活动方案。
二、活动时间与地点
活动时间：本学期每周五下午第三节课
活动地点：高二地理教研组办公室
三、活动内容与安排
1.教学观摩与研讨
（1）活动内容：组织教师进行教学观摩，观看优秀教师的教学视频，并进行研讨。
（2）活动安排：每周五下午第三节课，轮流安排教师进行教学观摩与研讨。
2.教学经验分享
（1）活动内容：邀请有经验的教师分享教学心得、教学方法及课堂管理经验。
高二地理教研组活动计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、活动背景与目的
随着教育改革的深入推进，高中地理教学也在不断变革与创新。为了提高地理教学质量，加强教师间的交流与合作，提高教师教育教学水平，高二地理教研组计划开展一系列丰富多彩的教研活动。
活动时间：本学期每周二下午第三节课
活动地点：高二地理教研组办公室
三、活动内容与措施
1.教学方法培训
我们将邀请有经验的教师进行教学方法的培训，通过实际案例的分析，帮助教师们掌握更多的教学方法，提升教学质量。
2.教学资源共享
我们将设立一个教学资源共享平台，鼓励教师们将自己在教学中使用的好教案、好课件、好习题分享到平台上，供所有教师参考和使用。
3.教学观摩与研讨
我们将定期进行教学观摩，教师们可以相互听课，然后进行研讨，共同提升教学水平。
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高二地理教研组工作计划
上学期地理教研组工作计划
一、指导思想
以开校工作会上陈校长提出的“立德树人守初心、教育强县担使命、对标质量找差距、苦干实干抓落实”的二十八字方针为核心指导思想，以新的课程标准和考试大纲要求为教学依据，以提高学生的综合素质，培养地理学科综合素养为目的，努力提高地理学科教学质量，加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务。
同时重点培养新人，做到老中青相结合，一帮一、一带一的传承，为学校地理学科教学储备力量。
二、教研组人员构成
三、教研组工作目标
1、教学及教研工作：全面提高各年级地理教育教学质量，初中以培养兴趣为主，在乐中学；高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力的指导和培养；高三重点是拔高成绩，狠抓高考的备考工作。
努力成为在教学上具有带头作用的先进教研组。
2、教师队伍建设工作：地理组去年新进教师6名，其中四人在高中，二人在初中，根据地理组的教师年龄构成情况来看，逐步有老教师即将退休，所以新教师培养刻不容缓，新教师应逐步成为地理组的中坚力量。
3、教研组工作工作：加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。
4、地理教研组资源库建设：完善地理资源库的建设，建立地理学科教学资源库，将每个年级每周周练试题、月考试题、期末复习题等相关资料收集和整理。
四、教研组工作安排
1、教研工作上
（1）加强教备课组集体备课活动，严格按照学校集体备课活动要求进行。
提高教育教学水平，促进教师专业化发展。
具体要求如下：
①针对上一教学周的教学内容和集体备课之后上课情况及学情作总结
和通报，由上周的主备人发言总结问题，其他老师补充。
②针对下一教学周教学内容由备课组长落实每周的集体备课主备人，主备人采用说课的形式展示。
③备课组其他老师参与提出疑惑、提供解决措施等，务必做到人人发言，发言顺序由新教师到老教师，备课组长最后发言。
④备课组要有专人记录发言内容，并最终形成统一的上课格式和模板。
⑤主备人设计说课时需要落实“四点一措一作一练”
a“考点、难点、易错点、混淆点及应对措施。
b并针对以上内容，有选择的布置本周对应内容的作业，要求作业精炼化，c针对本周知识点，命制本周周练试题
（2）积极组织好教研组优秀教师（省市骨干教师、市县名教师、市教
育专家、学科带头人等）的示范课活动和新教师的公开课活动。
依据学校的安排，35岁以下教师必须上公开课，省市骨干教师、市县名教师必须上示范课，因此每周安排2名教师上示范课和公开课。
课后开展集体评课活动和集体备课活动，由组内指导教师打分。
自第二周开始，每周一示范课及公开课安排如下（如遇放假、则顺延至）
周次
授课备课组
授课教师
授课内容（由备课组决定）
负责人
第1周
待定
第2周
高三备课组
胡启华
曾朝一
待定
王超
第3周
高二备课组
章忠孝
何声军
待定
章忠孝
第4周
高一备课组苏树城
李小双
待定
李长平
第5周
第6周
初中备课组洪绍春
朱兴莎
待定
洪绍春
第7周
高二备课组杨卯
张均艳
待定
章忠孝
第8周
初中备课组
马玲
王虹红
待定
洪绍春
第9周
高一备课组
李长平
黄光全
待定
李长平
第10周
高三备课组
王超
曾勇
待定
王超
第11周
高二、三备课组易剑
卢伟
待定
章忠孝、王超第12周
高一备课组熊林
陈明英
待定
李长平
第13周
初中备课组邓向前
曾大会
待定
洪绍春
第14周
初中备课组陈静
冯培英
待定
洪绍春
第15周
高一备课组曾勇
待定
李长平
（3）参加省、市、县组织的各级各类教学教研活动。
2、教学上：
①个人备课务必做到“六备”：备课标、备教材、备教法（以问题（任务）驱动学习，引导自主、探究和合作）、备学法、备学情、备辅助手段。
②上课务必做到：严格执行候课制，全面关注学生上课状态。
③课后练习务必做到：布置具有针对性的适当数量与难度的练习题，并要求检查到位，关注学生完成作业的质量与态度，如答题能否到位、创新答案、写字工整情况，力争在作业和考试中正确反映学生情况并做出及时、恰当的评价。
精选学生中普遍存在的问题进行精讲。
④考试务必做到：每次考试试卷命题完毕后都要交给备课组长审查，考试后要全体备课组老师参与批改、统计、做好各自班级所关注学生成绩动态变化并做好特优生和踩线生的个别辅导。
3、教研组工作及资源库建设工作安排
（1）qq群文件整理并汇总（负责人：曾朝一、杨卯）：每周周练试题或每日一练小题单整理发送至qq群文件存档（初中：马玲高一：李小双高二：杨卯高三：曾朝一）
（2）百度网盘资源库整理及资料存档（苏树城、张均艳）
（3）公开课和示范课教师教案及课件搜集整理存档（洪绍春）
（4）教研组会议照相及签到（设置签到表）及简报（朱兴莎、王红虹）（5）教研组教师荣誉收集及整理（朱兴莎、王红虹）
4.教研组一帮一计划：
总之，在今年的教学教研工作中，本科教研组成员信心十足，争取在各级领导的关心、帮助下，老教师的悉心指导下，新教师的积极努力下，相信我教研组的教科研工作能有更大突破，达到真正优秀和先进教研组的目的。