2021版高考地理(中图版)一轮复习课件:中国黄土高原水土流失的治理


B.湖泊淤积
C.土壤盐碱化加重
D.河床抬升
1.D 2.C [第1题,江西省地形以低山丘陵为主,地势起伏明 显,水流速度快,容易产生水土流失,①正确;受季风影响,降水 集中在夏秋季节,②错误;本地区主要是黏重的红壤,③错误;不 合理的开垦与砍伐活动会导致植被破坏,水土容易流失,④正确。 第2题,土壤盐碱化主要发生在干旱、半干旱地区,而本地区属于湿 润地区,所以水土流失给江西省带来的影响不包括盐碱化。水土流 失会导致河流含沙量增加,进而导致湖泊淤积、河床抬升。还会导 致水旱灾害加剧。]
基础梳理 自主通关
[教材内案例]
黄土高原水土流失的治理
1.黄土高原水土流失的原因
地貌
形态不稳定 、沟谷纵横
自然 土壤
土质疏松,易被侵蚀
原因 气候
降水集中且多暴雨
植被
稀少
农业生产 大面积的森林和草原被毁掉,地表抗侵蚀性大大减弱 人为
不合理利 过度开垦、过度放牧、乱伐树木、开矿以及无计划地 原因
用土地 修建窑洞
(2019·湛江一模)抱坡岭是三亚市一座山体裸露、地势起伏较大 的废弃石灰岩矿山,自开展“城市修补、生态修复”以来,抱坡岭 成为首批山体修复试点之一,相关部门采用了削坡退台、设置V型 槽等综合治理办法恢复山体的生态环境。据此完成5~7题。
5.抱坡岭需要人工修复最主要的原因是 ( ) A.石灰岩易风化,造成危岩崩落,威胁居民生命财产安全 B.处于台风多发区,易引发地质灾害 C.山体坡度大,涵养水土的能力差,自我修复能力差 D.美化环境,增加旅游景点
命题视角二 结合相关图示分析,考查区域水土流失问题的治理 (2019·江苏高考)下图为“黄河干流主要水文站分布和年输沙量 比较图”。读图,回答3~4题。
3.与多年平均输沙量相比,1987~2015年潼关站输沙量急剧减
少的主要原因是其以上流域( )
①引水灌溉,减少泥沙下泄 ②削山平地,减小坡面径流
2.水土流失的危害分析
主要抓住以下三点:
耕地质量 土层变薄、养分流失、质量下降、农业单产降低
河流泥沙 河流径流泥沙含量剧增、河湖淤积,加剧洪涝威胁
自然灾害
诱发和加剧地质灾害的发生
3.水土流失的治理措施分析
(1)不同地段水土流失的治理措施
工程措施
沟谷集中 区
主要是采取土石方及混凝土工程等措施将所 发生的水土流失状况控制、固定住,使其不 再继续发生和恶化
不适宜耕 主要是采取种树种草、退耕还林、封山育林 生物措施
种的土地 等植被绿化的方法进行治理
农业技术 措施
主要是应用农业生产耕作中的农业技术手 耕作区 段,如土壤培肥、品种改良、塬面改造、间
作轮作、套种耕、提高复种指数等
(2)黄土高原小流域综合治理措施
命题视角一 结合区域图判读,考查区域水土流失的成因与危 害
人为原因
①破坏植被;②陡坡开荒
石漠化 ①丧失土地资源、生物资源等;②涵养水源能力下降; 的危害 ③水土流失加剧;④生态环境恶化 治理措 ①退耕还林还草;②保护自然植被;③植树造林;④建
施 立自然保护区;⑤实施生态移民等
一、综合思维——正误判断
1.只有发生在干旱、半干旱地区的土地退化现象才是荒漠化。
❸图示区域位于我国黄土高原地区 一般情况下,年降水量大于400毫米的地区可以发育森林景 教材 观,低于400毫米的地区,气候干旱,发育有草原景观;植 寻因 被具有涵养水源,保持水土的生态功能
(1)由信息❷可知“小老头树”所在地区年降水量较少,干土 层厚,使树木发育不良;气候较为干旱,大风天气多,使其 根基不稳,枝叶稀疏 综合 (2)由信息❷、❸可知,年降水量少于400毫米的地区,不适 判断 宜树木生长,因此进行植树造林,会减弱植被保持水土的功 能,也会导致气候干燥 (3)由信息❶、❷、❸可知,在生态建设中应遵循因地制宜的 原则
高频考点 互动探究
水土流失的治理
[例1] (2018·海南高考)阅读图文资料,完成下列要求。 20 世纪 70 年代以来,我国对下图所示区域的水土流失进行了 大规模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施❶。在年降水 量大于 400 毫米的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于 400 毫米的地区(地表 1 米以下一般存在含水量较低的干土层),人工 连片种植的树木普遍生长不良,树干弯曲,根基不稳,枝叶稀疏, 总也长不大,被当地人称为“小老头树”。❷
(2019·吉林长春外国语学校期中)江西省目前水土流失面积较 大。结合江西省地图,完成1~2题。
1.江西省水土流失严重的原因是( )
①山地丘陵面积较广 ②全年降水丰沛 ③土质疏松,多黄土
④不合理的开垦与砍伐活动
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
2.水土流失给江西省带来的影响不包括( )
A.水旱灾害加剧
6.每一级退台都设置为外缘高、内部低的主要目的是 ( )
A.降低爬山难度
B.增加耕地面积
C.便于汇集雨水
D.提高地面美观度
7.适合用于该山体修复的植被应具有的特点为 ( )
A.耐旱、耐贫瘠
B.耐旱、耐盐碱
C.耐涝、耐贫瘠
D.耐涝、耐盐碱
5.C 6.C 7.A [第5题,“山体裸露、地势起伏较大”,说 明植被少、坡度大;而该地位于热带季风气候区的海南岛,降水 多,易造成水土流失;同时该山体为石灰岩矿山,易出现因水土流 失导致的荒漠化,自我修复能力差,故要进行人工修复。第6题,注 意修复的目的是使其恢复植被,减轻水土流失等生态问题;植被修 复离不开水,该山体坡度大而不利于地表水下渗,同时石灰岩地区 地表水缺乏,故修建退台要考虑收集雨水。第7题,石灰岩在一定条 件下易形成喀斯特地貌,该地貌区地表水缺乏、土壤贫瘠,故植被 要能适应干旱和土壤贫瘠的条件。]
③保持水土,减少泥沙流失 ④气候变暖,降低暴雨强度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.2016年以后,黄河下游输沙量较中游明显减少的主要影响因
素是( )
A.地形起伏
B.流域面积
C.兴修水库
D.水土保持
3.B 4.C [第3题,黄河干流流域内山地少,②错误;气候变 暖是一个长期缓慢的过程,不可能在1987~2015年变化很大,故④ 错误。B选项正确。第4题,从年输沙量比较图中可明显看出,从三 门峡站到小浪底站2016年输沙量变化非常明显,黄河小浪底站向下 游输沙量都比较小,而且变化不大,主要是因为小浪底工程的排沙 作用影响极大,故C选项正确。]
(× )
2.青藏高原地区人们大规模采挖虫草会导致荒漠化。 (√ )
3.山地地区的梯田耕作活动会加剧水土流失。
(× )
4.在西北地区大范围植树造林是防治荒漠化的主要措施。(× )
二、区域认知——准确连线 将下列地区与其易出现的主要生态环境问题对应连线
三、人地协调观——趣味思考 近年来,塔里木河下游的胡杨林又焕发出了勃勃生机,这与人们 的何种努力密切相关? [提示] 近年来,为了恢复塔里木河流域的生态,人们在塔里木 河流域实施了生态调水,其下游地区的断流现象消失,使生态得到了 保护。
2.水土流失的危害 (1)破坏土壤肥力,造成农业减产。 (2)加剧沟壑发展,威胁工矿交通设施安全。 (3)造成生态环境恶化。 (4)淤积江河湖库,加剧洪涝灾情。 (5)影响水资源合理和有效利用。
3.治理水土流失的主要措施
措施
具体做法
生物措施
植__树___种__草_
工程措施 沟谷兴修小型水库、打坝淤地等;坡面修建水平梯田等
农业技术 措施
采取保水、保土和改善耕地栽培措施等
小流域综 合治理
[教材外案例] 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
1.认识荒漠化
[特别提醒] 数字法记忆荒漠化的概念 (1)“三区”——干旱区、半干旱区、半湿润区。 (2)“三退”——耕地退化、草地退化、林地退化。 (3)“三化”——土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。 (4)“二因”——气候变异等自然因素、人类过度的经济活动(人 为因素)。
第十章 区域可持续发展
第1讲 中国黄土高原水土流失的治理
最新考纲
区域存在的环境与发展问题 及其产生的危害、以及有关 的治理保护措施
探究线索
核心素养 1.区域认知:结合区域地图,定位区域地理位置,分析区域环境特 征。 2.综合思维:抓住区域环境特征,分析环境要素之间的相互联系、 相互影响,分析生态问题的成因及危害。 3.人地协调观:科学合理指导人类活动,促进区域生态治理及可持 续发展。
(3)中亚、我国西北地区的荒漠,是在温带大陆性气候条件下形 成的,其原因是深居大陆内部,受海洋影响小。
(4)南美洲的巴塔哥尼亚荒漠,也是在温带大陆性气候的条件下 形成的,但其形成是由于安第斯山的阻挡,受不到西风的影响,因 而降水稀少造成的。
3.荒漠化的防治 (1)荒漠化的危害 土地自然生产力日渐丧失,不仅影响当地区域经济和社会的持 续发展,而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。
(1)分析当地出现“小老头树”的环境条件。 (2)分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的 不良结果。 (3)说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。
[思维流程] ❶对水土流失进行治理的措施之一是退耕还林(草)
信息 ❷人工连片种植的树木成为“小老头树”的地区的年降水量 提取 小于400毫米
[尝试解答] (1)降水量少(低于400毫米),地下水位低,树木生 长所需水分不足;地表1米以下存在干土层,影响树木根系发育和下 扎;风大,易动摇树木根系。
(2)树木生长不良(形成“小老头树”);树木(“小老头树”)影响 林下草本植物的生长,植被防止水土流失的功能减弱(不利于当地自 然植被的恢复);树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分,树木根系吸 水会使地下土层更干,导致区域环境更干燥。
[知识拓展]
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2021版高考地理(中图版)一轮复习教师用书:第24讲 中国黄土高原水土流失的治理

2021版高考地理(中图版)一轮复习教师用书:第24讲 中国黄土高原水土流失的治理

第24讲中国黄土高原水土流失的治理一、区域可持续发展和水土流失 1.区域可持续发展(1)主要内容:环境、经济和社会的可持续发展。

(2)解决问题⎩⎪⎨⎪⎧环境污染生态破坏:水土流失、荒漠化、森林破坏、湿地减少等2.水土流失(1)含义:指在水力、重力、风力等外营力和人为因素的综合作用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失。

(2)分布:多分布在山地、丘陵和高原地带。

(3)原因⎩⎪⎨⎪⎧自然原因:包括地貌、气候、土壤、植被等因素人为原因:不合理的生产建设活动,以及其他人为活动二、黄土高原水土流失的原因1.主要措施2.(1)综合治理的意义①便于对小流域内的农、林、牧业用地进行合理安排和加强统一管理。

②利用小流域综合治理经验,进行大中流域或以县为单位的大面积治理。

(2)综合治理的原则:生物措施与工程措施紧密结合。

微点1黄土高原的范围与黄土分布区是两个不同的概念。

其中黄土分布区的范围要比黄土高原大得多,黄土高原只是黄土分布区中在我国分布最为集中、典型的区域。

微点2图解黄土高原地区生态环境脆弱的原因微点3关于黄土高原地区水土流失的危害有“穷了山区,害了平原”一说。

在山区毁林开荒,造成严重的水土流失,山上本来就不深厚的土壤被冲到山下,使青山变成了秃山、荒山;被流水携带的泥沙在平原地区的河床上沉积下来,使河床增高、河流的泄洪能力减弱,容易引发洪涝灾害。

微点4黄土高原水土流失三类治理措施:工程措施见效最快,生物措施是根本,而农业技术措施是关键。

工程措施的功效是蓄水拦沙,改善生产条件,合理利用水土资源。

微点5典型横剖面治理措施水土流失的原因、危害与治理(2018·高考全国卷Ⅱ)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。

2013年7月,汾川河流域降水异常增多。

下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。

第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。

据此回答1~3题。

1A.减小降水变率B.减少河水含沙量C.增加降水量D.加大河流径流量2.第5次降水产生洪峰的原因是此次降水()①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A.①②B.②③C.③④D.①④3.第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源于()A.河床B.沟谷C.裸露坡面D.植被覆盖坡面【图解思路】【尝试解答】 1.B 2.B 3.D1.水土流失的成因(1)自然原因自然原因是造成水土流失的基础条件,其主要类型及影响如下表所示:在黄土高原地区易引发水土流失的自然前提下,长期的人类活动,尤其是不合理的人类活动破坏地表植被,加剧了水土流失的快速发展。

高考地理(中图版)一轮复习配套课件必修三 第二章 第1讲 中国黄土高原水土流失的治理(共34张PPT)

高考地理(中图版)一轮复习配套课件必修三 第二章 第1讲 中国黄土高原水土流失的治理(共34张PPT)

考点一 黄土高原水土流失的原因
试题调研
2. 改善该区域生态环境首先应 A.治理盐碱地 C.保护沼泽地 3. 该区域可能位于 A.云贵高原东部 C.黄土高原中部 B.松嫩平原中部 D.内蒙古高原西部 B.退耕还草 D.植树造林
(
)
(
)
考点一 黄土高原水土流失的原因
试题调研
解析
第 2 题,根据表中数据,可知该地区以沙地为主,其次是草地, 植被稀少,且草地下降最快,耕地增加,草地退化严重,该区域 生态环境已呈退化趋势,退耕还草是改善该区域生态环境的首要 选择。
考点一 黄土高原水土流失的原因
深化探究
(2)人为原因 人为原因是目前水土流失的主导因素,主要通过改变自然条件而 起作用。分析如下: 为解决粮食问题在陡坡开荒, 使地表变得 过度开垦 疏松,增加水土流失的物源 破坏草场资源,使地表失去保护,易遭侵 过度放牧 蚀 毁坏树木和过度樵采 破坏植被,使地表缺少植被的保护 开矿时,破坏了植被,使矿区土壤抗侵蚀 露天开矿 能力下降, 并形成水土流失新的物源和触 发机制 战乱和营造宫殿 大量植被砍伐作为建筑材料或被烧毁 轮荒使地表失去自然植被或农作物的保 不合理利用土地 护,滥挖窑洞形成水土流失的新物源
第 3 题,该地区以沙地为主,其次是草地,植被稀少,结合四 个选项可知该区域可能位于内蒙古高原西部。
答案
2.B
3.D
考点一 黄土高原水土流失的原因
试题调研
4.(2012· 重庆文综)人多地少是我国的基本国情。生态 环境脆弱的西北地区是我国后备耕地资源主要分布 区之一。指出我国西北地区后备耕地资源开发不当 会引起的主要生态环境问题。
考点一 黄土高原水土流失的原因
基础梳理
原因

高考地理一轮复习课件:第30讲_中国黄土高原水土流失的治理(中图版)

高考地理一轮复习课件:第30讲_中国黄土高原水土流失的治理(中图版)
优化农业生产结构,如农林牧渔相结 合、宜林则林、宜牧则牧等;加强农 业生产专业化、地区专门化,如建设 各种商品农业基地等。(选择一个区域 从以上5个方面回答,具体措施要结 合区域特点)
栏目 导引
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第十章 区域可持续发展
三、水土流失的治理
1.生物措施:主要是因地制宜 __植__树__种__草____,这是治理水土流失的 根本措施之一。
栏目 导引
第十章 区域可持续发展
2.工程措施 沟谷:兴修小型水库、__打__坝__淤__地___ 坡面:修建水平梯田 3.农业技术措施:沟垄种植、草粮 ___带__状__间__作____、轮作等。 4.治理模式——以小流域为单元的综 合治理
栏目 导引
第十章 区域可持续发展
的水土流失。第(3)题,具体措施可从 改善农业生产条件、加强农业生态环 境建设、实现农业综合开发、优化农 业生产结构、加快农业专业化生产等 方面回答。
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第十章 区域可持续发展
【标准答案】 (1)陆地面积扩大;向 东北方向(海洋或河口方向)扩展;延伸 速度越来越快。黄土高原。 (2)暴雨、洪涝。黄土高原土质疏松、植 被稀少,地形破碎,沟谷发育,坡度大, 暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大,形成 的径流搬运能力强,携带大量泥沙在该 区域沉积。
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第十章 区域可持续发展
区域生态环境建设(如水土流失、荒 漠化、森林开发、湿地的开发)的答 题思路: 首先需要分析该区域的地理背景,找 出该区域的生态环境问题,了解该环 境问题的分布与危害,然后针对存在 问题,找出相应的治理措施。
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第十章 区域可持续发展
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第十章 区域可持续发展
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第十章 区域可持续发展

高中一轮复习地理中图版课件第三部分第二章第一讲中国黄土高原水土流失的治理

高中一轮复习地理中图版课件第三部分第二章第一讲中国黄土高原水土流失的治理

考点(三) 森林的开发与保护
[高考怎么考]
[典例] (2016·全国卷Ⅲ·节选)阅读图文材料,完成下列要求。 一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发,乘船沿内格罗河(如 图)溯源而上,见两岸植被繁茂,河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库 河交汇处,发现两条河流的河水因颜色迥异,呈一黑黄分明的界线,景 色令人震撼。船继续前行,岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资 料,得知内格罗河河水因富含腐殖质,颜色乌黑,而布朗库河因含大量 泥沙而呈黄色。
考点(一) 水土流失
[高考怎么考]
[典例] (2015·浙江高考)我国《水土保持法》规定,“禁止 在二十五度以上陡坡地开垦种植农作物”。如图为黄土高原某 地陡坡耕地景观图。完成(1)~(3)题。
(2(1)黄)黄土土高高原原水陡土坡流耕失地严会重的自然原因主要有 ( ) ( ) ①①地改形变坡地度貌大类型②植②被影稀响疏降水③量降水③量破大坏自④然全植年被风大 ⑤④土松(3质)动列疏地举松表治土理⑥体黄冻土融高作原用陡强坡耕地水土流失的主要措施。 AA..①①②②⑤ BB..①①④③⑥ CC..②②④③⑥ D.D③ .④ ③④⑤
[答案] (1)冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草) 的保护;大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东部 为河谷,风力强劲。
(2)(铁路路基较高)风沙堆积,填埋路基和轨道;侵蚀路基 (和路肩);损害机车车辆和通信、信号设备等,加大钢轨、车 轮等设备的磨损;影响运行列车安全。
(3)(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)。 (固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面,设置石(草)方格 沙障。
3.森林破坏的后果 导致全球气候失调、生态环境恶化、自然灾害频发、 __生__物__多__样__性__锐减。

高考地理中图版一轮总复习课件:11.1 中国黄土高原水土流失的治理

高考地理中图版一轮总复习课件:11.1 中国黄土高原水土流失的治理

原因
过度开垦
过度放牧 过度樵采 露天开矿 滥挖窑洞 战乱和营 造宫殿
对水土流失的影响 为解决粮食问题而陡坡开荒,使地表变得疏松,增 加水土流失的物源 破坏植被,使地表缺少植被的保护 破坏森林资源,使地表失去保护,易遭侵蚀 开矿、挖窑洞,破坏了植被,使土壤抗侵蚀能力成 倍下降,并形成水土流失新的物源
大量植被被烧毁或砍伐作为建筑材料
第十一章
第1讲 中国黄土高原水土流失的治理
要点
考点一
考点二
常考综合题
-5-
知识梳理 能力突破
2.水土流失的危害 (1)破坏土壤肥力,造成农业减产 。 (2)加剧沟壑发展,威胁工矿交通设施安全。 (3)造成生态环境 恶化。 (4)淤积江河湖库,加剧洪涝 灾情。 (5)影响水资源 合理和有效利用。
第十一章
盖率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水异常增多。下表为
当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水
形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完
成第1~3题。
降水序号 降水历时(天) 降水量(毫米) 汾川河洪峰情况
1
2
53.0
无明显洪峰
2
4
80.3
无明显洪峰
3
5
100.1
第十一章
知识梳理 能力突破
第1讲 中国黄土高原水土流失的治理
要点
考点一
考点二
常考综合题
-14-
(2)成因:自然原因和人为原因。自然原因一般从气候、地形、地 貌、植被等因素分析,人为原因多是指不合理的人类活动。原因分 析要结合区域特征具体分析,避免泛泛而谈、照搬模板。如我国西 北地区的荒漠化,在不同地区其主要人为因素是有差异的,过度垦 殖、农牧争地是农牧交错地带荒漠化的主要人为因素;过度放牧、 开矿是内蒙古草原区荒漠化的主要人为因素;过度樵采、水资源利 用不当是西部绿洲地区荒漠化的主要因素。

高三地理中图版一轮总复习课件:第十二单元 第1讲 中国黄土高原水土流失的治理(共52张PPT)

高三地理中图版一轮总复习课件:第十二单元 第1讲 中国黄土高原水土流失的治理(共52张PPT)
【答案】C
对水土流失的考查,可以通过引用水文、土壤、气候等方面的
资料数据,引导学生分析材料,最后形成合理的认识。
下表为某黄土丘陵沟壑区相同面积、不同土地覆被水
土流失的观测结果表。读表,回答(1)~(2)题。
混交林地
坡耕地
荒草地
油松幼林地
降雨量 (mm)
降雨 径流 强度 量
(L)
泥沙量 (kg)
径量(流L)量
、⑦
和高原地带,其中以
黄土高原地区最为严重。 二、黄土高原水土流失的原因 1. 自 然 原 因 : 地 貌 形 态 的 不 稳 定 与 黄 土 ⑧
;降水

,多暴雨;植被⑩

2.人为原因:森林、草原被毁;不合理

三、水土流失的危害
1.破坏
,造成农业减产。
2.加剧
发展,威胁
安全。
3.造成
恶化。
4.淤积
,加剧洪涝灾情。
一、区域可持续发展
1.内容:包括①
、②
和社会三个方面的可持续
发展,③
的可持续发展是区域可持续发展的基础。
2.环境的可持续发展需要解决的问题:环境污染、④

方面。
3.水土流失
(1)概念:在⑤
等外营力和人为因素的综合作用下,
水土资源、土地生产力遭受的破坏和损失包括土地表层侵蚀及水的
损失。
(2)分布:多分布在⑥
读我国部分省区土地及草地退化状况比较图,判断下 列叙述正确的是( )。
A.甘肃省沙漠化占土地总面积比例最大 B.内蒙古水土流失的面积与宁夏一样多 C.西北各省区沙漠化的自然原因主要是干旱 D.云南、贵州两省水土流失严重的人为原因主要是过度放牧
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