关于做好促进高校毕业生就业工作的一些浅见
浅谈高校大学生就业质量提升问题
浅谈高校大学生就业质量提升问题高校大学生就业质量提升是一个长期而复杂的问题，涉及到教育、培养、就业环境等多个方面。
下文将就此问题谈谈自己的一些看法。
高校应当加强对学生的职业素养培养。
高校应当为学生提供更多职业素养培训的机会，包括职业规划、面试技巧、职场礼仪等。
高校也应当提供更多实践机会，通过实习、社会实践等活动，让学生更好地了解职场的运作和需求，提前适应职业发展的要求。
高校应当调整教育内容和方式。
在培养学生专业知识和技能的高校还应当培养学生的创新思维、团队合作能力和实践动手能力，以适应社会需求的变化。
高校也应当开展跨学科的教育，培养学生的综合素质，提高他们的竞争力。
高校应当与企业建立更加紧密的联系和合作。
高校应当了解企业的需求和要求，并根据需求来调整教育内容和方式。
高校也应当积极为学生提供就业机会和推荐服务，与企业合作进行校企联合培养，实现优势互补，提高学生就业的成功率和质量。
整个社会也应当给予高校毕业生更多的支持和机会。
政府可以通过制定相关政策，鼓励企业招聘大学毕业生。
企业们也应当给予高校毕业生更多的培养机会，不只看重学历背景，给予年轻人更多的成长空间和机会。
高校大学生自身也需要主动地提高自身素质和竞争力。
学生应当积极参与校园活动，丰富自己的社会经验和社交能力。
学生还应当注重自身的能力培养，不仅要学好专业知识，还要具备沟通能力、团队合作能力等软实力。
学生还应当不断自我学习和进修，与时俱进，保持自身的竞争力。
高校大学生就业质量提升不只是高校的责任，也需要学校、政府、企业和学生本身等多方共同努力。
只有各方的积极合作和努力，才能够提高大学生的就业质量，为未来的发展打下坚实的基础。
大学生就业问题及解决方案
大学生就业问题及解决方案大学生就业问题一直是社会关注的热点之一。
随着高等教育的普及和毕业生数量的不断增加，就业市场逐渐变得竞争激烈，许多大学生面临着就业难的困境。
本文将探讨大学生就业问题的原因以及解决方案。
一、就业问题的原因1. 就业观念不合理一部分大学生对就业问题缺乏清晰的认识和正确的观念，过于追求高薪、高地位的职业，对于基层岗位和实习机会忽视或抗拒。
这使得他们往往没有足够的竞争力。
2. 专业不对口一些大学生所学专业与市场需求不匹配，导致就业困难。
这主要是由于教育体系和行业需求之间的脱节，使得某些专业的学生不容易找到合适的岗位。
3. 缺乏实践经验大学生在求职过程中缺乏实践经验，这使得他们很难与有工作经验的竞争者相比较。
许多雇主更倾向于雇佣有实践经验的求职者，这给大学生带来了一定的就业压力。
4. 就业渠道不畅一些学校的就业服务机构相对薄弱，学生缺乏得到就业信息和资源的渠道。
此外，一些大学生对于网络招聘平台和其他就业渠道的了解有限，限制了他们的求职范围。
二、解决方案1.加强就业指导与创业教育学校应加强学生的就业指导，帮助学生理性评估就业市场，树立正确的就业观念。
此外，学校还应注重创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，提供创业支持和资源。
2.优化专业设置学校应对专业设置进行优化调整，将学科设置与市场需求相结合，促进专业和行业之间的对接。
同时，学校应开设跨专业的选修课程，帮助学生补充其他领域的知识和技能。
3.加强实践教育学校应加强与企业的合作，提供更多的实践机会给学生。
通过实习、实训和校企合作项目，使学生获得宝贵的实践经验，提升他们的就业竞争力。
4.完善就业服务体系学校应建立健全的就业服务体系，为学生提供全面的就业指导和资源。
加强与企业的联系，开展校园招聘活动，为学生提供更广泛的就业渠道。
同时，加强与校友资源的联系，为学生提供职业咨询和校友网络的支持。
5.鼓励创业就业政府可以提供一系列的创业就业支持政策，鼓励大学生发展自主创业。
大学生就业中的就业政策与支持措施
大学生就业中的就业政策与支持措施大学生就业一直是社会关注的焦点之一。
为了促进大学生就业，政府和教育机构采取了一系列的就业政策与支持措施。
本文将从就业政策与支持措施的角度探讨大学生就业问题，分析其影响及存在的问题，并提出相应的改进建议。
一、就业政策就业政策是指政府方面制定的一系列法规、政策，旨在促进大学生的就业。
目前，我国的就业政策体系相对完善，包括就业优惠政策、创业扶持政策等。
这些政策的实施为大学生提供了更多的就业机会和发展空间。
首先，就业优惠政策为大学生提供了更多的渠道和机会。
政府推出了一系列的就业创业扶持政策，如就业见习、实习津贴、高校毕业生补贴等。
这些政策旨在鼓励企业提供实习岗位和就业机会，同时为大学生提供一定的经济支持。
其次，创业扶持政策为大学生创新创业提供了一定的支持和激励。
政府鼓励大学生积极投身创新创业领域，通过财政支持、税收优惠等方式，降低了创业者的创业门槛，帮助大学生在创业过程中克服困难，实现自身价值。
二、支持措施除了就业政策以外，教育机构也积极推行一系列的支持措施，帮助大学生提高就业能力和竞争力。
首先，大学提供了多样化的就业指导和职业规划服务。
学校设立就业指导中心，为学生提供就业咨询、职业规划、招聘信息等多方面的支持。
通过开展就业技能培训和职业能力提升课程，帮助学生提高就业竞争力，更好地适应社会需求。
其次，学校与企业开展校企合作，促进产学研结合。
通过校企合作，学校可以更好地了解社会需求，提前为学生提供实习、就业机会；企业也能够借此更好地挖掘人才资源，培养适应企业需求的人才。
三、问题与改进建议尽管目前我国的大学生就业政策与支持措施取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
首先，就业政策实施不够精准。
由于大学生就业面广，就业政策需要更加具体和针对性，以满足不同学生的就业需求。
其次，一些高校的就业指导和职业规划服务还有待提高，需要更加贴近学生实际需求，提供更加个性化的支持。
最后，学校与企业的校企合作也需要进一步加强，建立更加稳定、深入的合作关系，以更好地为学生提供就业机会。
浅析高校推进大学生就业的对策与措施
浅析高校推进大学生就业的对策与措施摘要大学生人数多、素质高，是人力资源中重要的组成部分。
解决好大学生就业问题，对提高人力资源利用效率、推动高等教育改革，促进国家经济、社会发展和社会稳定有着十分重要的作用。
推进高校大学生就业，关键要抓好责任落实、提高质量、加强管理、深化服务，努力实现大学毕业生就业率的最大化。
关键词大学生；就业；高校；对策；措施；浅析党的十八大报吿指出：就业是民生之本。
要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。
引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作。
因此，高校要把大学生就业提高到民生问题的高度来认识，放在经济社会发展的突出位置，积极探讨对策、落实各项措施。
一、大学生就业现状及存在的问题1.就业形势严峻我国当前就业的主要矛盾：劳动力就业需要总量与劳动力需求总量相差过大；用人单位要求与大学生素质悬殊大。
由于企业减员增效、事业单位人员下岗分流、政府机关精简机构。
呈现三个基本特征：总量矛盾与结构矛盾共存、城镇和农村就业问题同显、新生劳动力就业和下岗失业人员再就业需要同在。
2.就业渠道不畅就业信息量小，还有不少旧的、过时的、假的、诈骗的信息；形式少。
招聘形式仅限于校园、网络和人才市场。
招聘场面大、几万人拥挤在一场内，很难进行细致深入的洽谈；指导内容少。
大场面讲座，只讲形势、讲政策，涉及学业职业发展及自荐面试技巧少。
3.就业措施不力（1）工作责任落实不力。
未形成全员重视、齐抓共管。
一些高校中仅靠院、系领导，靠辅导员少数人抓，没有发挥多数老师的人脉和个人能动量；（2）个别用人单位歧视。
存在着性别，学历，民族，年龄，身高等方面的歧视。
有的拒聘城市独生子女，列出“限男性、未婚优先、本地户籍优先”条件；4.大学生自身的不足（1）等、靠、要思想严重。
促进高校毕业生就业工作的几种措施
促进高校毕业生就业工作的几种措施摘要:大学毕业生面临的就业难题已经成为当前社会所关注的一个焦点。
本文主要阐述了产生就业难现象的原因以及当前我国高校为应对学生的就业难题,可以采取的一些如课程设置、教师培养、就业指导等相关措施。
关键词:高校教育就业难就业指导实习实践随着我国教育事业的发展,高等教育已经由“精英”教育向“大众化”教育的转变。
但另一个问题随之而来,那就是每年的毕业生人数也迅速增加,加之近些年来的经济政策变动,使毕业生面临着巨大的就业压力。
因此,做好毕业生的就业工作也是各高校面临的重大问题。
这需要各高校在人才培养模式、办学理念、管理方式上都有做出相应调整才能适应形势的需要。
高校的毕业生就业工作是一个复杂的系统工程,要做好该工作,需要从学校从多方面入手,采取多种手段来实现目的。
1 合理设置课程体系,强化实践教学环节我国高校的课程设置中普遍存在注重理论教学,轻视实践教育的现象。
很多课程内容较为陈旧,和实际工作联系不紧密,实用性较差。
学生感到这些知识没有什么实际用途,因而丧失了学习兴趣。
据北京大学所做的调查,50%的用人单位明确提出当前大学教育中的课程设置不合理是大学生就业难的一个制约因素[1]。
对于理工专业的学生,尤其是从事技术开发与应用方面的人员所需掌握的知识与能力,不可能完全通过课堂教学的形式传授,需要在各种实践性环节中获取。
各高校要根据自身的实际情况,以社会需求为导向,树立以人为本的办学理念,制定出适合本校学生的切实可行的培养方案,采取多种手段促进学生综合素质的提高,培养出适合社会需要的合格毕业生。
对于一些科研实力雄厚、生源素质较高的重点院校,要注重培养学生的科研创新能力,为学生以后进一步深造打下坚实基础。
而对一些普通院校特别是高职高专院校来讲,增加实践课程,培养学生的实际工作能力,从而提高大学生的生存能力和将来的就业竞争能力应该是学校教育的一项重要工作[2]。
2 加强师资建设,提高教学质量学校教学质量的好坏在根本上取决于教师能力的高低。
对就业方面的建议及解决措施
对就业方面的建议及解决措施亲爱的小伙伴们，今天我们来聊聊一个很重要的话题——就业方面的建议及解决措施。
我们要明确一点，就业可不是一件容易的事情，但是只要我们用心去准备，总会找到一份适合自己的工作。
下面，我就给大家分享一些建议和解决措施，希望能帮到大家。
1.1 树立正确的就业观念我们要树立正确的就业观念。
不要把找工作当成是一种负担，而是要把它当成是人生的一个重要阶段。
在这个阶段里，我们要学会独立思考，勇敢面对困难，不断提升自己的能力。
只有这样，我们才能在就业市场中脱颖而出，找到一份理想的工作。
1.2 提升自身综合素质我们要提升自身的综合素质。
这包括专业技能、沟通能力、团队协作等方面。
在求职过程中，这些都是非常重要的因素。
所以，我们要在日常生活中不断锻炼自己，提高自己的综合素质。
比如，可以参加一些社团活动，或者报名参加一些培训课程，让自己在各个方面都得到提升。
2.1 多渠道寻找工作机会在寻找工作的过程中，我们要多渠道进行。
除了在网上投递简历之外，还可以通过亲朋好友、校友等人际关系来寻找工作机会。
有时候，一个小小的推荐就能让我们事半功倍。
我们也要注意保护自己的隐私，避免泄露过多的个人信息。
2.2 做好简历和面试准备在求职过程中，简历和面试是非常重要的环节。
一份好的简历能让我们在众多求职者中脱颖而出；而一场成功的面试则能让我们成功获得心仪的工作。
因此，我们要做好简历和面试的准备工作。
在写简历时，要突出自己的亮点，让招聘者一眼就能看出我们的优势；在面试时，要保持自信，展示出自己的魅力。
3.1 保持积极的心态在求职过程中，我们要保持积极的心态。
遇到困难不要气馁，要相信自己一定能够克服。
我们还要学会调整自己的心态，不要过于焦虑。
只有保持良好的心态，我们才能在求职道路上走得更远。
3.2 善于抓住机遇在求职过程中，我们要善于抓住机遇。
有时候，一个看似不起眼的机会，可能就是我们实现职业梦想的关键所在。
所以，我们要时刻保持敏锐的洞察力，抓住每一个可能的机会。
大学生就业问题与解决方案
大学生就业问题与解决方案随着社会经济的发展和高等教育的普及，大学生就业问题已成为社会关注的焦点。
在当前就业形势严峻的情况下，我们需要积极寻找解决方案，为大学生提供更多的就业机会和发展空间。
一、就业问题分析1.1 就业压力加大随着大学生人数的不断增加，就业市场的供求矛盾日益突出，竞争压力持续加大。
许多毕业生面临就业困境，难以找到满意的工作岗位。
1.2 教育与市场需求脱节有时，大学培养出来的学生与实际工作需求存在严重脱节，缺乏实际操作经验和职业技能，使得毕业生在就业市场上处于相对劣势。
1.3 知识结构单一大学生知识结构偏向于学科专业，缺乏综合能力的培养。
在职场上，大学生往往面临多样化的工作内容和要求，单一的知识结构无法适应市场需求。
二、解决方案2.1 完善职业规划教育大学应该加强对学生的职业规划教育，引导学生树立正确的人生观和就业观念，帮助他们了解各行各业的就业前景和要求，提前制定并实施个人的职业发展规划。
2.2 多方面培养综合能力大学教育应该注重培养学生的综合能力，包括创新能力、团队协作能力、沟通能力等。
通过课内外实践活动，提升学生的综合素质，增强他们的竞争力。
2.3 推进产学合作建立更紧密的产学合作关系，将实际工作需求与大学教育相结合，让学生在校期间就能接触到真实的工作环境，并提前培养实际操作能力。
2.4 支持创业就业政府和学校应该提供更多的创业支持政策和资源，鼓励大学生创新创业。
同时，学校也应该加强创业教育，帮助学生提高创业能力和风险意识。
三、政府角色3.1 完善就业政策政府应该制定更加完善的就业政策，鼓励企业提供更多的实习和就业机会，为大学生创造更好的就业环境。
3.2 扶持科技创新政府应该加大对科技创新的扶持力度，鼓励大学生在科研领域积极探索和创新，为他们提供更多的科研项目和资金支持。
3.3 加强高校与企业合作政府应该鼓励高校与企业建立更紧密的合作关系，促进产学研融合，提供更多的实习和就业机会。
大学生就业存在的问题及对策
大学生就业存在的问题及对策近年来，随着中国高等教育事业的发展和人民生活水平的提高，大学毕业生就业面临新形势。
而且目前大学生就业存在以下问题：首先，大学毕业生就业观念仍未完全转变。
一些大学生没有树立正确的择业观、成才观、竞争观和创业观。
第二，大学生就业机制尚未健全，一些地方和部门还不够重视。
这些都是造成大学生就业难的原因。
针对这种情况，应该从下面几个方面做起： 1.加强就业市场建设大学生就业是当今社会关注的焦点之一。
为此，政府要加强对劳动力市场的管理，规范就业秩序，积极引导毕业生到基层就业。
2.促进大学生自身的素质能力提高作为刚从高校毕业走出来的大学生，没有实际工作经验，自身素质能力有待提高。
大学生应该学好专业知识，把握好自己的职业方向，认真选择适合自己的岗位，努力提高自身素质能力，增强就业的竞争力。
3.加强就业指导教育改革开放以来，我国在市场经济条件下加快了经济体制和政治体制改革，市场配置资源的作用逐步加强。
但是，由于大多数人仍习惯计划经济条件下的思维方式和价值观念，加上相关制度建设不完善、政策措施不配套、信息服务网络不健全、就业市场不完善等原因，大学生求职还很困难。
4.国家要采取多种措施鼓励大学生到西部地区、边远地区、艰苦行业和企业去工作，在条件允许的情况下，尽可能地吸收有志青年到西部工作，特别是要大力支持西部建设。
5.国家应大力推行就业服务社会化。
要充分利用各种社会资源，广泛建立包括大学生就业中心在内的各种就业服务机构，努力为毕业生提供市场信息、职业培训、技术咨询等多方面服务。
6.创造良好的就业环境。
政府要为大学生就业营造一个公平、公正的环境，切实保护好他们的权益，为大学生顺利就业创造一个良好的外部环境，让更多的大学生愿意留在就业中心所在地区工作。
7.各级政府及相关部门应该提供就业信息，宣传有关法律法规，开拓就业渠道，使大学生找到理想的工作。
8.要扩大招生规模，调整结构，优化布局，办出特色，满足社会需求。
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关于做好促进高校毕业生就业工作的一些浅见一、高校毕业生就业工作情况我市高校毕业生就业主要途径一是参加机关事业单位、“一村一大”等公开招考就业；二是人才交流中心推荐就业；三是在外参加公司企业应聘就业；四是通过个人、合伙或入股创业实现就业。
人才服务机构服务情况一是开设高校毕业生就业服务窗口；二是发放《高校毕业生就业创业宣传手册》，开展政策宣传和就业指导；三是组织用人单位开展面向高校毕业生就业的各类招聘活动；四是为高校毕业生提供人事代理和档案管理服务；五是对有创业意向的高校毕业生进行创业培训和创业指导。
二、造成高校毕业生就业难的主要因素毕业生自身的原因1.择业观念陈旧，与当前就业机制的转变不相适应。
高校毕业生的择业期望值与就业市场现实差距较大，大部分高校毕业生传统就业观念严重，就业期望值较高。
一方面，多数毕业生都选择在城市就业，选择回生源地或农村就业的人数很少，城乡就业结构性矛盾突出；另一方面，很多大学生对薪金和职位要求较高，存在眼高手低的现象，实际工作能力弱，不随自己意愿的工作又不肯干，造成择业难的现状。
2.综合素质不高，个人修养偏低。
近几年，市场对人才的需求多样化，不同的岗位对毕业生素质的要求有不同侧重。
由于目前的教育体制比较重视教学的质量，忽视了对学生综合素质和个人修养的培养，进入就业市场后显得茫然和无所适从。
3.团队合作适应性差，不适应当前用人单位的要求。
如今的家庭多是独生子女家庭，几个长辈围着一个孩子转的情况十分普遍。
在这样的环境中长大的孩子大部分都以自我为中心，考虑事情往往只从自己的角度去想。
好与坏、是与非也往往以自己为标准。
有的人表现得自私、自我，甚至是自我封闭，在集体中也不能很好的与大家合作。
因此，不能适应团队生活的人也不会受到用人单位的青睐。
4.独立能力不够，难以在工作岗位上独当一面。
我们经常可以见到家长带着子女回乡报到、参加招聘会，这种现象直接反映出目前有许多大学生缺乏独立思考能力、独立生存能力和独立决策能力。
5.高校毕业生实际工作能力无法适应岗位需求。
大部分毕业生缺乏实际工作经验，专业知识和技能与实际岗位要求相差甚远。
用人单位招聘，普遍要求有一定专业技能和工作经验，这样可节省培训成本。
多数企业宁愿花高薪直接招聘有工作经验的毕业生，也不愿意招聘缺乏实际工作经验的应届毕业生，应届毕业生明显处于竞争的弱势地位学校的原因1.一是高校过度扩招与市场需求不相适应。
①盲目扩招。
近年来，各高校都不同程度地扩大招生规模和数量，未对市场人才需求进行充分调研，注重了招生，忽视了社会的吸纳能力。
经多年积累，毕业生人数逐年增加，造成了毕业生数量急剧增长与社会吸纳能力不足的矛盾。
②高校专业设置与市场需求脱节。
目前有些高校设置专业及制定招生计划主要依据自身师资条件和考生志愿，没有面向市场需求，也没能对未来人才需求进行科学有效的预测，结果造成当前什么专业“热门”考生就报什么专业，高校是哪个专业投入少考生多就扩招哪个专业，导致高校毕业生结构性过剩，高校毕业生的就业能力和素质与用人单位的实际需求差异较大，制约了高校毕业生就业。
③专业设置不合理。
在高等教育大众化的进程中，部分高校一味地增开新专业并不考虑自身开设此专业的条件是否已具备，某些热门专业一哄而上，从而造成了新的专业结构不合理，供需失衡，影响了毕业生就业。
2.培养模式单一。
目前，我国许多高校在对学生的培养模式上过于注重其对理论知识的把握程度，忽视了对学生实际动手能力与创新能力的培养，尤其缺乏对大学生情感与态度方面的培养，造成了高校毕业生知识能力结构失衡，毕业生的综合素质不能满足社会的发展对复合型人才需求的现状。
3.就业指导工作不到位。
主要表现在就业指导的内容缺乏系统性和科学性，形式单一，就业指导的教师专业素质不高，就业指导时间过短，重数量，轻质量，强迫毕业生“被就业”。
用人单位的原因1.盲目要求高文凭。
大众化的高等教育使得高学历的持有者越来越多，用人单位对求职者的学历也相应水涨船高，大学毕业生的学历优势正逐渐减弱。
用人单位认为，学历越高越好。
可现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号的。
2.过分看重工作经验。
经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人单位工作有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给单位带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。
3.还有就生源地域歧视问题。
不少用人单位考虑到本单位的工作情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，还要有一定的人际关系网的，一般用人单位在选用人才时，则会优先考虑本地人才，所以对异域的大学生造成有一定的影响。
4.受金融危机影响，就业岗位明显减少。
这次全球性金融危机导致实体经济增速大幅下滑，部分企业经营困难。
有的企业今年缩减了招聘计划，有的企业干脆取消了的招聘计划；有的中小企业已开始裁员；个别企业已停产，尤其是一些外向型企业影响较大，岗位流失严重。
5.一些机关事业单位，为了干部队伍年龄的长远结构或对人才的过高要求，空编不进人。
忽视了单位之间人才科学合理流动和干部继续教育、岗位工作经验培养积累的调节和提升作用。
三、促进高校毕业生就业的一些浅见毕业生方面1.全面提高自身的综合素质。
首先必须有强烈的事业心和责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。
要争取知识广博，具备合理的知识结构，具有创新精神，灵活的思维方式。
其次，要注重能力的培养，必须尽可能培养自己处理信息、处理人际关系、系统看待事物、与人协作的能力等。
再次，加强社会实践，积极参加学生社团的活动，扩大交往的范围，注重培养自己的组织能力和语言表达能力，完善并提高自身的逻辑思维能力和处理实际问题的能力，积累工作经验，为自己的职业生涯规划做充分的预备。
2.树立科学就业观，正确定位就业。
当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转变就业观念，先就业后择业。
求职择业不可再像过去那样追求一步到位，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。
3.要主动自主创业。
自主创业是一种更高层次的就业，大学生不能由于就业或其它压力而“逼”自己去创业，应该把被动的就业观念转为主动地创业观念，将创业作为自己职业规划的选择之一。
学生自主创业是促进毕业生个体成长与发展的重要途径，也是解决大学生就业难问题的一个重要途径。
学校方面1.要转变培养模式，以培养复合型创新人才为目标大学生的就业竞争本质上是大学生综合素质的较量，而大学生的综合素质的高低很大程度上受高校中培养模式以及教学质量的影响。
2.要合理设置专业，以满足社会及市场需求为根据。
3.要做好职业指导工作，以提升学生求职能力为目的。
适时对在校的大学生进行职业指导，了解人才市场的实际供需状况和求职策略及技巧，真正提高求职就业的能力。
建立覆盖全国的大学生求职择业网络服务平台，提供更多的就业信息，为应届大学毕业生提供切实有效的就业服务。
政府部门和用人单位方面1.加大组织宣传力度，积极引导毕业生树立正确的就业观和成才观。
逐级落实责任制，把毕业生就业工作作为各高校的一把手工程。
加强对学生的宣传引导，充分利用就业指导课、课外就业指导讲座、大学生励志讲坛等载体，引导毕业生克服坐等机会的懒惰做法，克服只有在大城市就业才能实现自我价值的片面想法，客观理性地面对当前的就业现状，降低就业期望值，积极争取来之不易的就业机会。
通过大力宣传就业形式及其政策，引导高校毕业生“先就业后择业”，使其真正认识到人才的发展和成才规律，任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的；好高骛远，眼高手低、华而不实只能是一事无成。
引导他们选择到基层、到中小企业、到村镇一线就业，把基层当作积蓄能量的加油站，把基层当作实现自身价值的广阔天地。
2.强化责任意识，严格落实有关政策措施。
根据国务院《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》精神，鼓励各类企业积极吸纳高校毕业生，鼓励高校毕业生面向基层就业、自主创业等等。
各有关部门要尽快出台配套措施，让这些政策具有操作性和执行性，让政策“落地”，真正把政策变成实实在在的岗位。
高校和相关部门要加大《意见》的宣传和执行力度，做到让每一个毕业生了解政策，更重要的是要让每一个具体负责毕业生就业的工作人员吃透政策精神，强化责任意识和服务意识。
主管部门要加强监督，跟踪检查政策落实情况，切实把国家和省、市促进高校毕业生就业的政策措施利用好、执行好。
3.加强就业信息网络和中介机构建设，打造高效就业服务平台。
进一步整合各级各类人力资源和市场资源，尤其是目前人才市场和劳动力市场分离的现状急需改变；加强与高校和企业的联系，建立畅通的就业信息渠道。
加快落实高校毕业生就业服务信息网与国家和省相关网站的对接，尽快形成多层面的、广覆盖的就业信息网络体系，增加就业供求信息量，拓宽就业渠道。
实行高校毕业生网络求职“一站式”服务，改变传统就业招聘程序，节约就业成本，提高就业效率。
落实相关优惠政策，充分发挥人才中介机构的作用；规范各类人才中介服务和职业中介机构的经营管理，提高毕业生就业服务质量和水平。
4.引导机关企事单位重视招聘大学生，合理录用大学生。
以优化单位人力资源结构科学技术是第一生产力，把握了科学技术的人是生产力诸要素中最重要的、最活跃的因素。
大学毕业生是受过系统专业知识教育的人才，是促进经济发展的主力军，用人单位应把接受大学生作为本单位良性运作和协调发展的一项重要任务，从而不断的优化单位内部的人力资源结构。
以提高单位人力资源的利用率用人单位在人员招聘时应摒弃一味地青睐那些高学历持有者，忽视了本单位招聘岗位的特征的现象，在招聘过程中要注重人才的合理录用，本着对应聘者负责的态度，根据本单位的发展现状与趋势以及招聘岗位的特性，接收不同层次、不同类型、不同性别的求职者，从而实现资源的合理利用与优化配置。
5.加强见习和实训基地建设，提高毕业生就业能力。
高校要深化教学改革，根据社会需求及时调整教学内容，增加专业培训，积极组织以促进就业为目的实习实践，确保毕业生在离校前都能参加实习实践活动，增强其岗位适应性，提高其就业竞争力。
要整合高校、机关企事单位和科研机构的现有资源，统一部署，突出重点，注重效率；防止一哄而上和小而全的做法，克服重建轻管、重复建设和资源浪费。
坚持以“结合实际，优化结构，突出重点”为原则建立见习基地。
建立严格的见习考核认证制度，落实见习补贴政策，规范见习基地和培训市场。
推进校企合作，通过产学结合、定单式培养等模式，建立高校毕业生实训示范基地。
6.积极帮助企业走出困境，加强高校与企业之间的联系，开发更多的就业岗位。
金融危机使很多企业正在面临前所未有的困难和挑战。
政府要引导企业积极应对，通过精细化管理，降低运营成本；通过加快技术改造，调整产品结构，提高产品市场竞争力；通过为企业特别是中小企业解决融资难问题，帮助企业摆脱困境；通过扶持企业发展，为高校毕业生提供更多的就业岗位。