第8课《柳叶儿》同步练习(苏教版初一下) (6)doc初中语文 (1)
《柳叶儿》同步练习3(苏教版七年级下)
10.《柳叶儿》同步ABC测试卷A 基础储备卷时间（45分钟）分值（50分）1、根据拼音写出汉字或给加点字注音：（9分）lēi（）紧凉sōusōu（）菜糊糊zhōu（）涩（）噌噌（）逞能（）捋（）攥（）着兀（）地2、给多音字注音并组词：（8分）卷（）_________ 折（）_________（）_________ （）_________咽（）_________ 担（）_________（）_________ （）_________3、解释文中的下列词语：（12分）兀地（）舒展（）品尝（）逞能（）得意洋洋（）赞赏（）4、选词填空：（8分）①天蒙梦亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的_______（冰凉、清凉、阴凉）。
②最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要放一_______（瓢、勺、杯）油。
③河水缓缓地流着，_______（安静、平静、宁静）得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。
④对于柳，人们又是_______（写诗、作诗、吟诗），又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。
5、文中“我”把“太阳”说成是“肉做的大樱桃”理解正确的一项是：（4分）（）A、这是“我”童心未泯的表现B、那时因极端饥饿在“我”头脑中的条件折射C、远望太阳，这个比喻很形象、生动而美好D、因为淘气，所以生活充满了欢乐和笑声6、对我“挨骂”、“挨打”却感到“美滋滋”的细节理解正确的一项是：（5分）（）A、那时候农村的教育方式值得商榷B、家人的“打”和“骂”中包含着对子女的爱C、小时候我们都会经历的生活，父母总是很严厉D、表现了家长的担心和“我”因爬树本领的自豪感7、对“我和三叔常常一大早去抢柳叶儿”的细节理解最准确的一项是：（4分）…（）A、清晨是柳叶生长中的发芽期，又嫩又好吃B、因为生活清贫却又不想让他人看见，所以只得偷偷进行C、村里吃柳叶儿的人实在太多，争取早起在别人之前抢到D、当时饥荒很严重，“我”的童年生活非常苦涩B 综合提升卷时间（45分钟）分值（50分）1.根据课文填空。
七年级初一语文下册《柳叶儿》同步测试-苏教版
《柳叶儿》同步测试一、积累与运用1.根据拼音写汉字。
苦ｓè（）品ｃｈáｎɡ（）ｌｕō（）树叶凉ｓōｕｓōｕ（）（）ｗù（）地ｃèｎɡ（）破ｊｉáｏ（）碎ｃōｎɡ（）花2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号里。
（1）他们在长杆上绑一把廉刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来。
（）（2）（我）从小就喜欢上树爬高来呈能。
（）（3）天朦朦亮，眼睛还没有争开。
（）（4）她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会倘出来。
（）3.下列标点符号使用有错的一项是A.往往要泡一、两天，换三、五次水，再攥干了剁碎。
B.多亏了这些树叶，吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的。
C.对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。
D.谁说这树太高，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点。
4.仿照例子，从正反两个方面发表你对某个焦点问题的看法。
（你既可以从下列三项中任选两项，也可以列举自己感兴趣的问题，发表评论）（培养大家辩证思维的能力）例如，关于“克隆问题”可以写成：克隆技术掌握了生命诞生的规律，但给生物的自然进程带来威胁。
（1）美国发动对伊拉克的战争（2）中国加入世贸组织（3）中国足球队在世界杯赛中三战三败自选题：二、阅读下列语段，做后面的题目水很活泼一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。
天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。
”我说：“对，再造一句。
”天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。
”我说：“对。
等等，不对！”天天不懂我要说什么。
我的本意是赞赏她的句子的，并以为这是非常好的句子。
“活泼”一词经常用在人或动物的身上，造来造去就不新鲜了。
这句“水很活泼”，要是再进一步，就是写诗了。
写文章最重要的一点是，既要别人看懂，又要有自己的语言。
孩子的语言如同他们的画，本来都是很生动的，大人七教八教的，规范自然是规范了，却也枯萎了。
第8课《柳叶儿》同步练习(苏教版初一下) (4)doc初中语文 (1)
第8课《柳叶儿》同步练习（苏教版初一下）(4)doc初中语文 (1)阅读语段，回答下面的咨询题。
又是柳叶儿抽芽的季节了。
每当看到那一片片打着细卷儿，在温顺的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的味道儿。
柳叶儿救过我的命。
那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大伙儿又抢柳叶儿……那一年，我八岁。
柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。
柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的生活，只有那么七八天，至多十几天。
那些天，全家最乐的是我。
柳叶儿，是要抢的。
低处的，几天就被大人们抢光了。
他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。
高处的，大人没方法，这正好有了我的用武之地。
我的淘气，本来确实是出了名的。
从小就喜爱上树爬高来逞能。
谁讲这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋子出去，猴一样〝噌噌〞地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上，越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才中意洋洋地溜下树来。
然而家里人明白，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，内心却是美滋滋的。
1．选段中，在同一个自然段连用了三个〝吃光了〞，请体会一下那个三个词的含义，并在下面的横线上写出来。
答：____________________________________________________________________ 2．体会画线句子的作用。
答：____________________________________________________________________ 3．〝那年，全家最乐的是我〞一句中，如何明白得其中的〝乐〞？请选出不正确的一项。
〔〕A．〝乐〞是实写，那时的〝我〞，确实是全家最欢乐的。
苏教版初一七年级下册语文《柳叶儿》同步练习题及阅读题答案课课练.docx
苏教版初一七年级下册语文《柳叶儿》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《柳叶儿》同步练习题及阅读题答案课课练一、积累与运用1.根据拼音写汉字。
苦sQ 品c hdngl u 0 树叶凉sou sou wuitll c e n j i do碎c Ong花2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号里。
他们在长杆上绑一把廉刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来。
从小就喜欢上树爬高来呈能。
天朦朦亮，眼睛还没有争开。
她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会倘出来。
3.下列标点符号使用有错的一项是A.往往要泡一、两天，换三、五次水，再攥干了剁碎。
E.多亏了这些树叶，吃光了一茬，再长出来一茬........ 那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的。
C.对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。
D.谁说这树太高，我就两脚一甩，鞋飞岀去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点。
4.仿照例子，从正反两个方面发表你对某个焦点问题的看法。
例如，关于''克隆问题”可以写成：克隆技术掌握了生命诞生的规律，但给生物的自然进程带来威胁。
美国发动对伊拉克的战争中国加入世贸组织中国足球队在世界杯赛中三战三败自选题：二、阅读下列语段，做后面的题目水很活泼一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。
天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。
”我说：“对，再造一句。
”天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。
” 我说：“对。
等等，不对！”天天不懂我要说什么。
我的本意是赞赏她的句子的，并以为这是非常好的句子。
“活泼” 一词经常用在人或动物的身上，造来造去就不新鲜了。
这句“水很活泼”，要是再进一步，就是写诗了。
写文章最重要的一点是，既要别人看懂，又要有自己的语言。
孩子的语言如同他们的画，本来都是很生动的，大人七教八教的，规范自然是规范了，却也枯萎了。
当然这仅是我的说法，老师们未必会这么认为。
七年级语文柳叶儿 同步练习苏教版
柳叶儿同步练习第一部分：1．给下列加点字注音。
兀地．( ) 一茬．( ) 捋．下来( )2．仿照下面的句子，按要求造句。
(1)对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。
我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。
利用“对于……，人们……，我却总……”句式造句。
(2)我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去。
仿造上句的修辞造句。
3．抢柳叶儿吃，这本来是一件极苦的事，但童年的“我”却感到无穷的乐趣。
讨论讨论童年的“我”为什么会感到“最乐”?4、“我”和三叔一大早去抢柳叶儿，是因为（）A、早晨的树叶沾着露珠，又嫩又新鲜。
B、“抢”其实是偷，不能让别人看见。
C、抢的人太多，争取在别人之前抢到。
D、树叶儿是难得的美味，营养丰富。
5、“那些天，全家最乐的是我”一句中，如何理解其中的“乐”？请选出不正确的一项（）A、“乐”是实写，那时的“我”，确实是全家最快乐的。
B、那时的“我”并不懂得生活的艰难，不知道全家的处境。
C、因为摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本领。
D、这里的“乐”是反语，体现了作者以苦为乐的乐观主义精神。
读选文，回答问题：①我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。
近处的抢完了，就往远处。
②天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。
我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。
河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。
三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。
我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。
脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。
我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。
衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。
树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。
第8课《柳叶儿》同步练习(苏教版初一下)doc初中语文
第8课《柳叶儿》同步练习（苏教版初一下）doc初中语文1．给加点字注音捋．〔〕下来勒．〔〕紧兀．〔〕地攥．〔〕干凉飕飕．〔〕一茬．〔〕苦涩．〔〕咔嚓．〔〕2．在空白处填上适当的动词〔1〕他们在长杆上______一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全______下来，一抱一抱______回家去，柳叶儿______下来吃，树枝儿烧火。
〔2〕柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿______进盒里、筐里，然后烧一锅开水______，煮好之后，又捞进凉水里泡。
再______干了剁碎……3．有关专家把现代人必备的素养概括为三句话：〝太好了！〞〝我能行！〞〝需要我关心吗？〞对这三句话明白得有误的一组是〔〕A．乐观的心态自信的表现爱心的表达B．较强的心理承担力积极的进取精神友善的生活态度C．珍爱生活敢于超越自己和他人对他人的关怀和支持D．确信他人有协作精神有同情心4．选出以下句中加点成语使用正确的一项为哪一项〔〕A．学校篮球队在区里取胜后，又在市里夺冠，现在差不多偃旗息鼓．．．．，回到了学校。
B．中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍．．．．，竞相报道，佳作纷呈。
C．阅读重要的书籍或文章，必须咬文嚼字．．．．，认真推敲，才能从中体会出作者的真意。
D．我们在学习上要向老师提咨询，只有如此不耻下咨询．．．．．才能提高成绩。
5．〝关于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞扬它的多姿。
〞一句中四个〝又〞字，有什么作用？参考答案1．略 2．略3．D 4．D5．形成排比句，强调了人们对柳在情感色彩上的重视，为下文作者的论断作铺垫。
七年级下册语文苏教版作业10 柳叶儿
作业10 柳叶儿预习作业1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(24分)品尝．( ) 勒．( )紧 逞．能( ) 剁．碎( ) 一茬．( ) 捋．( ) 兀．地( ) 凉飕．飕( ) zu àn( )住 苦s â( ) tu ò( )沫 ch ī( )心答案:ch áng l ēi ch ěng du ò ch á lu ō w ù s ōu 攥 涩 唾 痴2.解释词语并造句。
(10分)(1)舒展：__________________________(2)风快：__________________________(3)用武之地：__________________________(4)得意洋洋：__________________________(5)逞能：__________________________答案:(1)不卷缩，不皱。
(2)像风一样快。
形容非常快。
(3)本指使用武力的地方。
多用来比喻能充分施展才能的地方。
(4)称心如意，非常满意的样子。
洋洋，得意的样子。
(5)显示自己能干。
3.注音组词。
(16分)⎩⎨⎧⎩⎨⎧)________()________()2()________()________()1(茬荐蹭噌 ⎩⎨⎧⎩⎨⎧)_________()_________()4()_______()_______()3(谦镰姿恣 答案: (1)c ēng 挨噌 c âng 磨蹭 (2)ji àn 推荐 ch á 找茬(3)z ì 恣意 z ī姿态(4)li án 镰刀 qi ān 谦虚课堂作业阅读语段，完成4—10题。
(32分)①天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。
我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。
③河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，②偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。
七年级初一语文下册《柳叶儿》同步练习-苏教版
柳叶儿·学习评价一、下列句中加粗的字容易读错，请给它们注音。
1．柳叶儿捋（）下来吃，树枝儿烧火。
2．我赶紧把裤带勒（）紧，手上吐口唾（）沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕（）地爬上去。
3．衣服扣子开了，肚皮蹭（）着了树干，凉飕飕的。
4．太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀（）地跳出半轮鲜红，……5．多亏了那些树叶，吃光了一茬（），长出来一茬。
二、你知道下面的多音字在不同的词语中该怎么读吗？1．嚼嚼碎（）咀嚼（）倒嚼（）2．折折腾（）折扣（）折本（）3．咽吞咽（）哽咽（）咽喉（）4．糊糊涂（）糊弄（）糊红薯（）三、下面这段话中有的字容易写错，请你试试，根据拼音写出汉字。
柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、kuāng________里，然后shāo________一锅开水煮，煮好之后，又lāo________进凉水里泡。
往往要泡一两天，换三五次水，再zuàn________干了duò________碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃……四、认真阅读下面的语段，思考并回答文后问题。
我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。
近处的抢完了，就往远处。
天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里是一片湿润润的清凉。
我和三叔一高一矮、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。
河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响。
三叔先找到一棵树，大概认为值得上吧，就叫我过去。
我走过去仰头看看，一下甩脱了鞋。
脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上，牙齿都咯嘣嘣响。
我赶紧把裤带勒紧，手上吐口唾沫，抱住树干，缓一缓劲，便飕飕地爬上去。
衣服扣子开了，肚皮蹭着了树干，凉飕飕的。
树上的露珠滴进脖子，滚下去，通身又是一阵阴凉。
我从上面折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。
这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。
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第8课《柳叶儿》同步练习（苏教版初一下） (6)doc
初中语文 (1)
«柳叶儿»是一篇写童年趣事的叙事散文，但现在回忆起来又是〝苦中略带些涩的味道儿〞的事，我们学习这篇课文就要抓住〝乐〞和〝苦中带涩〞的思想感情的内涵。
那就请大伙儿先认真阅读课文再完成下面的练习题，你一定会有所收成的。
一、扫除字词障碍
1、依照拼音写出汉字或给加点字注音。
我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼〔〕着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的味道儿。
我的淘气，本来确实是出了名的。
从小就喜爱上树爬高来chěng( )能。
衣服扣子开了，肚皮蹭( )着了树干，凉sōu sōu( )( )的。
二、结合课文摸索下面的咨询题
2、文中三个〝吃光了〞和一个〝抢〞字，既能够看出饥饿的严峻，又可见柳叶儿
的作用。
3、〝中意洋洋〞地从树上溜下来、挨了打〝内心却是美滋滋的〞，从那个地点能够体会出〝我〞当时什么心理？
4、在具体写去抢柳叶儿的情形时〔课文9—11段〕，作者要紧运用了哪些描写方法？
5、文章最后一段运用了的手法，再次抒发了对柳叶儿专门的感情。
6、联系全文，讲一讲作者在童年之因此感到〝乐〞，要紧反映在哪几件情况上？
三、认真阅读句子，体会感情，拓展思维
7、研读句子，讨论咨询题。
①我看痴了，三叔便仰头咨询我：〝你看什么？〞我讲：〝一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。
〞
那个句子运用了什么修辞手法？〝我〞把太阳称为一个〝肉做的〞〝鲜红鲜红〞的大樱桃，是有意如此写的，依旧确实如此看的？联系作者当时的实际情形讲讲什么缘故？
②因此我拼了命直吃到肚子圆溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透亮。
这句话除了写〝我〞吃柳叶包子时的贪欲和吃的数量之多外，还表现了〝我〞的什么状况？是有意夸张，依旧写的真实模样？
③这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便赶忙远远地罩过来，像要把人化了到里面去。
体会句子中〝罩〞的用法，能够把它换成〝照〞吗？什么缘故
四、阅读语段，提升能力
8、阅读下面语段，完成练习题
柳叶儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。
往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿满内心香得不行。
〝最好吃的因此是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。
做如此的饭，全家便只承诺我一个放开了吃。
因此我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透亮。
每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担忧我一个跟头摔倒，那纸一样的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。
多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓差不多上靠着这些树叶活下来的!
①柳叶儿弄回家之后是如何加工的？请找出有关动词来回答。
②〝全家便只承诺我一个放开了吃〞这一句从侧面讲明了什么？
③概括三段文字表达的内容。
五、课余练笔，展现才华
9、关于〝柳〞的诗句我们学过许多，选取两个写在下面。
10、以〝我们今天饭桌上的佳肴〞为话题，对比课文，谈谈自己的所思所感。
〔300字左右〕
参考答案
1、jiáo 逞cèng 飕飕
2、救命
3、能够体会出〝我〞显示了上树爬高的本领以后的乐趣。
4、景色描写、动作描写
5、对比
6、爬高上树、抢柳叶儿、吃柳叶儿
7、①比喻、〝我〞是确实如此看的。
那个比喻是〝我〞内心的真实写照，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了！随时都会想到〝吃〞，真期望太阳是〝一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的〞多好吃啊！
②从中能够体会到〝我〞饥饿、瘦削到何种地步。
这是真实的写照，从下文奶奶的担忧能够看出。
③不能换。
罩，有遮盖之意；照，那么是照耀的意思。
8、①〝煮〞、〝捞〞、〝泡〞、〝攥〞等动词能够看出要去掉柳叶儿的苦味是专门复杂的。
②从侧面讲明了饥饿之严峻：确实是如此的东西，其他人也不能吃饱。
③写吃柳叶儿的乐趣以及对柳叶儿的无限感激之情。
9、比如：轻风扶细柳，淡月失梅花；杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声；今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
10、略。