三丁小学2020-2021学年上期听课评课活动安排表
学校教师评学、评教、听课及进度表(最新模板)
学校教师评学、评教、听课及教学进度表（最新模板）表格1：学校教师评学表表格2：教师评教表表格3：学校教学人员听课情况检查表表格4：教师教学进度检查表表格5：学校座谈会记录表格1：学校教师评学表（- 学年第学期）评估对象：系专业级表格2：教师评教表（- 学年第学期）系（部）授课教师授课班级课程名称评分人年月日表格3：学校教学人员听课情况检查表/ 学年第学期检查人：表格4：教师教学进度检查表/ 学年第学期检查人：表格5：学校座谈会记录（最新模板）学年第学期座谈会记录出席对象：__________________________________________________________________________________________________________________________________时间：____________________ 会议主持：____________________地点：____________________ 会议记录：____________________内容记录---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------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三丁小学消防安全计划及演练方案
三丁小学消防安全计划及演练方案为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：一、活动时间：2020年11月9日上午二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。
三、活动安排：1、各班进行安全知识教育。
假定环境为人群密集区、家庭、独处、乘坐交通工具（车、船、飞机等）等。
教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。
2、学校进行集中防火疏散演练和小结。
⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。
⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。
要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。
每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。
⑷在老师耐心认真的讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。
在老师的示范下，学生掌握灭火器的使用方法。
四、针对疏散活动进行小结。
防火安全教育知识1、厨房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火灾也时常发生。
那么怎样才能有效及时的扑灭厨房中意外发生的火灾呢？在这里介绍三种简便易行的方法。
一是蔬菜灭火法。
当油锅因温度过高，引起油面起火时，此时请不要慌张，可将备炒的蔬菜及时投入锅内，锅内油火随之就会熄灭。
使用这种方法，要防止烫伤或油火溅出。
二是锅盖方法。
当油锅火焰不大，油面上又没有油炸的食品时，可用锅盖将锅盖紧，然后熄灭炉火，稍等一会儿，火就会自行熄灭，这是一种较为理想的窒息灭火方法。
梅山三小小语优质课评选活动教师上课安排表
单位 马店小学 汪冲小学 马店小学 石船小学 三湾小学 梅山三小 汪冲小学 梅山三小 马店小学 三合小学
晒课年级 六年级 二年级 四年级 二年级 六年级 五年级 三年级 二年级 五年级 五年级
课题名称 作文课《妈妈的爱》 《美丽的丹顶鹤》
《一路花香》 《大禹治水》
《詹天佑》 《嫦娥奔月》 《小稻秧脱险记》 口语交际《买东西》 《健康小顾问》 《在大海中永生》
注：1、所有上课教师于27日下午1：30到梅山三小参与上课与听课。 2、提供纸质教学设计5份，上课教师请提前赶到所要上课班选活动教师上课安排表
时间 10月27日下午第一节 10月27日下午第二节 10月28日上午第一节 10月28日上午第二节 10月28日上午第三节 10月28日下午第一节 10月28日下午第二节 10月28日下午第三节 10月29日上午第一节 10月29日上午第二节
姓名 屈晓静 陈玲 赵珺伟 董策荣 李杰 罗珍 王凤霞 陈绍艳 孙燕 王勇
三棵树学校听评课活动方案
三棵树学校听评课活动方案结合县教体局关于中小学教师听课评课活动实施方案的有关要求，在提高教育教学质量创建高效课堂及教师基本功训练达标活动的有序开展下，全面贯彻落实我校教学、教研工作计划的具体工作要求，进一步推进课堂教学改革，更新教师的教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量，有效推进全校教学工作的全面进步与发展，促进我校教师队伍专业化水平的提高，特制定本活动方案。
一、活动宗旨：通过对教师的课堂教学听、评活动的开展，使教师能够不断加强教育教学理念的学习与更新以及教学方式方法的改进，并通过相互学习与交流，不断吸纳他人教学长处弥补自身教学中的不足，以达到提高课堂教学质量，提高全体教师对课堂教学创新工作的认识，进一步把握新课程教学理念，建立新的教学观、师生观和质量观；通过组织听评课、教学研讨等活动，规范教师课堂教学的行为，提高教师的课堂教学水平、课堂教学能力，培养和造就一批校级各学科骨干教师，从而推动全校的课堂教学饧讼滲浏澇怿聍綱鷥務谅贍鞏鎰鳍驭崢齡飘鼹獻鈀惯輿夢骀聋鳓鹊鰈罰懾鏷馭风贵苈狱驴嶠鸚著陕噓体竊纣騅隕骢萨鲨椤鉀骈媪碩锻兑磣软萧續儀装籴雾标驥瀝睪鏤听邺习鹄餛哙缲韪繆視喽凜窑驀魚辦黌鈐档迈澀腽綰线骝闻葒诏。
工作，促进教师专业成长，大面积提高教学质量。
二、活动时间安排:课堂教学听评活动，每学期至少安排一次，时间为每学期开学初。
本学期活动时间：9月至10月三、具体活动安排与要求：1、全校所有任课教师必须全员参与活动。
村小教师以村小为单位与中心校同步，组织安排好本校的教师听评课活动。
2、根据学校的实际，在尽力不耽搁正常的教学情况下，把活动抓实抓好。
学校教导处要合理安排教师上课听课情况，开展教学教研活动。
任课教师按学校活动的统一要求，协调安排，保证学生课课有教师上课，又能够准时参与本组的听、评、研活动。
教师听评课活动情况，将计入本次教学活动总成绩单。
3、活动将坚持讲、说、评、研相结合的原则。
在活动进行过程中，学校将适时组织听课后的教学说课和研讨活动。
小学语文听课评课活动记录《黄山奇松》评课稿
小学语文听课评课活动记录（黄山奇松）评课稿（黄山奇松）评课稿我原以为课件<<黄山奇松是一些风景图片加配音的组合，然而展现在面前的却是一个琳琅满目的黄山奇松专题学习网站，一下子，我面前教室的四壁被戳了好几个窟窿。
刘国正先生说：“教室的四壁不应成为水泥的隔离层，应是多孔的海绵，透过各种孔道使教学和学生生活息息相通。
这样，会使教学充满生气，使语文训练多趣而有效〞①。
当人们还在搬弄投影仪时，课件<<黄山奇松却带着孩子们在电脑里神游世界了。
什么是语文？有位学生写得好：“……。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船……〞②。
人文性乃语文的灵魂，离开人文性，语文课件定黯然失色，语文教学也必将失去生命的色彩。
与其说课件<<黄山奇松在理念上给人以面貌一新的感觉，不如说它只是还语文生命的活力，守了个本分。
课件先以情景诱人，再以扫障开路，接着登山揽胜，又以自测断后。
内容如黄山之松，蟠曲交错，让人“书写指导〞Flash制作的图片滾屏和最后信息反应的留言栏，没有肯定的用心和功底是无法完成的。
其实最值称道的还在它与教学的整合。
我看过一个也是黄山奇松的网络课件，整个儿的视听冲击，观赏黄山，了解黄山，一堂课下来，学生的视野确是开阔了不少，语文呢？惋惜犹抱琵琶半掩面，在羞羞答答中错过了。
如果认为一个课件中放上几张图片便是多媒体教学，一堂课里插入几个课件就是整合，这是对整合的误解。
整合不是凑合不是掺和而是水乳交融的浑然一体看不出丁点儿痕迹。
你看课件<<黄山奇松处理得多么奇异，在“仿写练习〞<<高山流水为背景音乐，旋律典雅，韵味隽永，犹见高山之巅，云雾缭绕，表达了“热爱自然，关爱生命〞的人文意识。
这些都使得他的作品自然而不落入俗套，新奇而又朴实无华。
很多事情我们做了，收到了好的效果，但又往往自发而不自觉，在理论上还没有明确的认识。
三丁小学“人人讲公开课”活动评分记录
姓名
课题
分值
得分
总分
一、教学目标 教学目标明确，符合新课程标准，切合学生实际。 10分
二、教学方法 教学方法先进，符合教学原则，教学手段合理有效。 10分
三、教学内容
能够合理把握教材内容，突出重点难点，体现新课程 理念，没有知识性错误和疏漏。
10分
七、教学效果
能圆满完成教学任务，各层次学生均学有所得，课堂 教学优质高效。
10分
八、专业素质
具有丰富的学科与教学素养，能够熟练驾驭课堂，教 态教学设计
教材处理得当，体现思想性、科学性、趣味性，艺术 性。
10分
教学环节衔接流畅，层次清楚，过渡自然，注重学法 五、教学过程 指导，渗透德育教育，注重个性差异，理论实践相结 30分
合，善于培养学生发现问题、解决问题的能力。
六、学生状态
学生注意力集中，课堂气氛活跃，有充分参与、平等 交流的时间与空间。
听课评课安排表
节次
星期一
上午第三 节
星期一
下午第三 节
星期二
上午第三 节
星期二
上午第一 节
星期二
下午第一 节
星期三
上午第二 节
星期三
上午第二 节
星期三
上午第三 节
星期三
下午第一 节
星期四
上午第一 节
停前镇中学第13周听课评课安排表(11月26日-11月30日)
课型
学科教研组 授课教师 授课内容
授课班 级
听课人员
七(3) 周 刚 李勇华 罗 新
桂
霞
Unit9SectionB3 a
九(2) 英语组教师
尹 健 一次函数的图象 八(1) 数学组教师
黄 喻 二次函数的应用
九(2)
周艳平 尹 云
健 陈美玲 黎
集体备课室 教研活动室 教研活动室 集体备课室 集体备课室
同伴互助课 小学部2
集体备课室
集体备课室
同伴互助课
七年级英语备课 组
石霞凤 Unit6SectionA
七(4) 王利华 湛 斌
集体备课室
校级公开课 文综教研组
潘虎军 网络交往
八(2) 文综组教师
教研活动室
同伴互助课 生化备课组
校级公开课 英语教研组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
校级公开课 数学教研组
同伴互助课
九年级数学备课 组
同伴互助课 小学部1
何旭峰 种子结构
评课地点
校级公开课 理综教研组
肖 斌 平面镜成像
八(3) 理综组教师
教研活动室
同伴互助课
七年级数学备课 组
同伴互助课
九年级语文备课 组
2019-2020三丁学校下期工作计划
三丁小学学校工作计划一、指导思想本学期我校以郾城区教体局和镇中心校教育教学工作要点为重点，在做好疫情防控的同时，加强学校管理，做好线下学习衔接，全面提高教学质量，注重教师队伍建设，努力创建平安校园，认真推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设。
二、主要工作目标1.加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。
以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2.深入开展课程改革，狠抓教学常规管理，切实实施有效教学，积极开展语言文字相关活动，努力提高教育教学质量。
3.开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。
4.加大校园文化建设力度，优化育人环境，不断改善教师办公条件和学校基础设施。
5.积极贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，对全体师生采取灵活多样的方式进行心理健康教育。
三、主要工作措施（一）加强师德建设工作1.不断完善师德考评监督机制。
本学期将加强师德先进性事迹的学习和业务活动。
培训班主任及教师培训；积极组织教师利用节假日参加班主任及教师各项培训学习活动，参照《班主任基本功培训和展示活动方案》加强班主任队伍规范化建设。
2.以活动促先进抓典型。
本学期将加强师德教育活动的开展评比，积极开展“人人讲公开课”活动。
利用清明节、端午节等开展教师师德教育专题活动。
3.加强教师普法教育活动。
本学期在原有基础上加大利用课余时间开展形式多样的对全体教职工进行普法教育、座谈活动。
不断提高全体教师的法制意识，和职业道德素养。
4.班主任本学期完成2-3次家访，并做好相应记录。
班主任基本功培训和展示活动。
（二）全面强化学生德育工作的开展1.日常行为习惯：为促进学生日常行为习惯的养成，形成一定力度的监督机制，帮助学生完成自律，形成习惯，促进全员育人，尝试在教师中招募“志愿者”，协助学校抓好学生常规习惯养成，分阶段制定专项养成目标，做到抓小、抓细、抓实。