人教版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试
人教部编版七年级《道德与法治》下册第三课测试题（全卷共31小题||，满分100分||，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案||，并将其字母填入括号内||。
每小题2分||，共50分)1.自信就是对自身力量的确信||。
青少年要培养自信心||，这是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③2.下列能反映自强精神的有（）①抵制诱惑||，战胜自我②勇于开拓||，不断进步③奋发图强||，开拓进取④得过且过||，懒惰成性A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③3.“没有渴望的青春不叫青春”||。
下列想法或做法没有体现青春渴望的是()A. “想成为画家||，就想象自己成功的情景||。
”B. 每次碰到难题的时候||，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”C. 每次失败的时候||，我总是安慰自己“办法总比困难多”D. 尽管现在我还没有发表过文章||，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功4. 青春期的我们“指点江山||，激扬文字”||。
形成不同理想||，规划青春路径等||。
下列“规划青春路径”错误的是（）A. 男儿当自强B. 为中华之崛起而读书C. 奉献社会||，提升自我D. 人生苦短||，及时行乐5. 面对青春||，我们应该()A. 把握青春||，及时享乐B. 赞美青春||，得过且过C. 积极探索青春||，规划人生D. 埋怨青春||，人生苦短6. “自己不倒||，啥都能过去；自己倒了||，谁也扶不起你||。
”这句话启示我们应培养的优良品质有（）①自立自强②自尊自信③乐观幽默④积极进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“天行健||，君子以自强不息”||。
以下对自强的认识正确的是()①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我②自强让青春奋进的步伐永不停息③只要自强就能实现人生梦想④自信就是自强A.①②B.②③C.③④D.①④8. 下列做法中有利于增强自信的是()A. 发现自身优势和长处B. 不听任何人的话||，以显示自身胆量C. 面对老师的表扬沾沾自喜D. 穿着名牌服装到处炫耀9. 慎独||，是一种美德、一种境界||，是指在没有外在监督的情况下||，能严守道德准则||。
下列行为做到“慎独”的是()①自习课上||，同学们安静地学习②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱③一位男生躲在校园的角落里吸烟④某校实行无人监考制度||，考场里没有作弊现象A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④10. 下列关于“止于至善”||，的认识错误的是()A．它是人的一种精神境界||，是一种“至善”追求B．它是一种“虽不能至||，心向往之”的实践过程C．可以从点滴小事做起||，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态11. “勿以恶小而为之||，勿以善小而不为”||。
这启示我们（）①违背道德和违反法律的事情坚决不做②要行己有耻、止于至善③防微杜渐||，防患于未然④有点小毛病不足为奇||，顺其自然A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④12. 注重道德修养||，是青少年的任务之一||。
以下做法正确的是()①知廉耻||，懂荣辱||，行己有耻②“日省其身||，有则改之||，无则加勉”③“勿以恶小而为之||，勿以善小而不为”④照搬榜样做人、做事的态度A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③13. 青春要“有所为||，有所不为”||。
这里的“有所不为”指的是()①基本规则不能违反②不符合自身利益的事不做③违背道德的事情不做④违法的事情坚决不做A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④14. 榜样不仅是一面镜子||，而且是一面旗帜||。
下列对于榜样的认识正确的是()①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考③人人都能成为榜样式的人物④好的榜样给予我们自我完善的力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15. 下列对“行己有耻”认识正确的是( )A. 一个人行事||，凡自己认为可耻的就不去做B.对自己没有好处的就不去做C.“行己有耻”不属于对我们的道德要求D.“行己有耻”只要求党员干部严格遵守16. 孟子曰:“人不可以无耻||。
无耻之耻||，无耻矣||。
”这启示我们青少年要( )①容忍别人的一切过错②看重自己的人格||，自我尊重③知廉耻||，懂荣辱④有所为||，有所不为||。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17. 巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点||，不让这些缺点控制自己的人||，才是强者||。
”这句话告诉我们()A．强者是没有缺点的B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者D．要磨砺意志||，不断增强自控力18. “青春有格||，有所为||，有所不为||。
”这里的“格”的意思指的是（）A.风格B.格调C.规矩D.性格19.下列做法符合“行己有耻”这一要求的是（）A. 小王考试时他总是独立作答||，从不抄袭B. 小明打饭时总是插队||，不守纪律C. 小美捡到50元钱||，趁别人不注意||，私自占为己有D. 小辉骑车上学过程中经常闯红灯20. 以下做法有利于我们增强自控力的是()①不会做的事立刻放弃||，或依赖别人②认真记录一些自己平时不关注的事③尝试不做某些事||，纠正自己的行为④每天坚持做一些自己未能做到的事A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21. 青春期是人的生命力最旺盛的时期||，我们对青春最好的证明是()①以修身为本②行走在“止于至善”的路上③努力挣钱||，成为千万富翁④在学习中成长||，在成长中收获A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④22. 我国每年开展和评选“道德模范”活动||，这样做有利于( )①提高每个公民的道德素质||，杜绝违法犯罪的发生②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④引导我们检视自身的不足||，积极调整自己A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③23. 青少年知廉耻||，懂荣辱||，有所为||，有所不为||。
下列行为属于“知耻”的是（）A．考试作弊B．知错就改C．随地吐痰D．滥竽充数24. “人无耻||，无以立||。
”这句话告诉我们（）①做人要知廉耻||，懂荣辱②做人不可以有羞耻心③一个人有了羞耻心||，便失去了自尊④有羞耻感||，才会洁身自爱、维护自尊A．①②B．②③C．③④D．①④25. “止于至善”指鼓励人们革除自己身上的旧习||，使人达到完美的境界||。
这就要求我们（）①养成自我省察的习惯②检视自身不足③对自身不足||，不盲目自责④改掉一切缺点||，做十全十美的人A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③二、问答题（4小题||，共26分）26. 青春||，是迷惘与未知的那几年||，是勇气与挑战的那份自信||，是想要回去||，却再也回不去的好时光||。
青春||，拥有渴望与梦想||。
(1)你的青春有哪些渴望（3分）(2)面对青春的渴望||，你是如何打算的？（3分）27. 榜样不仅是一面镜子||，而且是一面旗帜||，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度||，激发我们对人生道路和人生理想的思考||，给予我们自我完善的力量||。
（1）请你例举出心目中两个榜样的名字||。
（2分）（2）写出你所例举的榜样身上的优良品质||。
（至少四个||，4分）28.“它”鼓励人们革除自己身上的旧习||，使人达到完美的境界；“它”是人的一种精神境界||，我们应该有自己的格调；“它”虽然不能让我们做到最好||，但会使我们做得更好||。
（1）“它”就是我们应该具有的一种什么品质？（2分）（2）青少年为了培养“它”||，在生活中应该怎么做？（4分）29. 材料一越王勾践战败被俘后在吴国服苦役||，养马多年||，卧薪尝胆||，历尽磨难||，终横扫吴国||，成就霸业||。
材料二清朝蒲松龄屡试不第||，受尽嘲笑||，但仍矢志不渝||，发愤图强||，终著《聊斋志异》||，世代留芳||。
（1）青少年为什么要培养自强精神？（4分）（2）我们怎样培养自强精神？（4分）三、分析说明题（2小题||，共24分）30. 材料一“别人能做到的我也一定能做到||，而且能做得更好||。
”“天生我才必有用||。
”材料二七年级学生小奇在演讲比赛前||，紧张得手都凉了||，心想：我声音小||，胆子也小||，其他人都很优秀||，我一定不行||。
结合所学知识回答：（12分）（1）上述材料启示我们青少年应该具有什么优良品质？为什么？（8分）（2）中学生如何培养这种品质？（4分）31. 材料一《论语·子路》中有：“行已有耻||，使于四方||，不辱君命||，可谓士矣||。
”材料二西南大学附属中学的校训经过多次教职工会议讨论||，最终确定了“行己有耻||，君子不器”这个新校训||。
（1）谈谈你对“行已有耻”的含义以及必要性的认识||。
（6分）（2）“行已有耻”||，要求我们青少年怎么做？（6分）人教部编版七年级《道德与法治》下册第三课测试题参考答案一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案||，并将其字母填入括号内||。
每小题2分||，共50分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案D D B D C B A A A C B D A B A D D C A B D D B D D26.(1)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑||，渴望自由、渴望飞翔||，“指点江山||，激扬文字”||。
（3分||，言之有理3点即可）(2)面对青春||，每个人会有不同的憧憬||，形成不同的理想||，规划青春路径||，思考自己如何走过青春之路||。
青春的探索不会停止||。
努力学习||，自强不息||，为实现梦想而奋斗||。
（3分||，言之有理酌情给分）27.（1）如例举父母||，或具体的道德模范人物||，如雷锋、周恩来等||。
（答案不唯一||，2分）（2）如||，无私奉献、乐于助人、勤劳、负责人、自强不息、自尊自信等等||。
（4分||，4个即可）28.（1）止于至善||。
（2分）（2）①要有自己的格调||，有“至善”追求；②要从点滴小事做起||。
“勿以恶小而为之||，勿以善小而不为||。
”积少成多||，积善成德；③寻找好榜样||，向榜样学习；④要养成自我省察的习惯||。
通过自省和慎独||，端正自己的行为||。
（4分||，言之有理酌情给分）29.（1）①自强可以让我们更自信；②自强||，让青春奋进的步伐永不停息；③自强是取得事业成功的精神动力||。
（4分||，言之有理2各方面即可）（2）①不断不断克服自己的弱点||，战胜自己、超越自己||，是自强的重要内容；②自强||，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持||。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第三课青春的证明同步练习(含答案)
第三课青春的证明一、选择题1. 之所以说“青春的探索需要自信”是因为( )①自信让我们充满激情②自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试和坚持③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④2. 墨子说：“志不强者智不达。
”梁启超说：“有毅力者成，反者败。
”这给我们的启示是（）A．意志薄弱的人同样能成就事业B．人能有意识地调节自己的思想C．意志坚强是成才、成人的关键D．做不感兴趣的事可以磨炼意志3.下列哪些行为属于自尊自爱的表现（）①与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱②自以为比别人高大，目中无人③在学习生活中，希望得到他人的肯定或赞扬④为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还在言行上约束自己A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④4.青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。
对青春最好的证明是( )①以修身为本②行走在“止于至善”的路上③在学习中成长④在成长中收获A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的全部③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6. 青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有( )①大胆想象②自尊自信、充满热情③自强的态度④充满激情的青春活力A．①②③ B．②③④C．①②④D．①②③④7.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们( )A．强者是没有缺点的B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者D．要磨砺意志，不断增强自控力8．近日，河南郑州一男子身穿二战日式军服迎亲的信息在网上流传，引发广大网民强烈愤慨和谴责，造成恶劣的社会影响。
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课青春的证明同步测试
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课青春的证明同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的得到了满足。
（）A．自信心B．自尊心C．虚荣心D．自负感2．有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。
“因此，我们( )①要宽容别人的一切错误②要学会理解别人③要保持乐观的心态④不要参与社会竞争。
A．①②B．③④C．①④D．②③3．“没有比青春的丧失同样重大的损失。
”这句话告诉我们（）A、青春是人生的朝阳期B、青春是人生的转折期C、青春是人生的享受期D、要珍惜青春，不要虚度青春4．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好A．①②B．②③④C．①②④D．①③④5．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”对《大学》里这句话理解错误的是（）A．人生一辈子应该不断学习和彰显人的美德B．人生在成长的过程中，要善于虚心学习，不断改掉自己的陋习，逐渐完善自己C．“止于至善”是一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们至善的追求D．人不可能是完美的，所以《大学》这种论调，不过是纸上谈兵而已6．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这句话启示我们（）A．要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量B．要养成向所有人学习的习惯C．要学习所有的榜样D．要以国家的发达为己任，努力学习7．2021年2月3日，2021年度寻访“中国大学生自强之星”活动通过校级、省级团委的推荐，经专家委员会审定，最终产生10名“中国大学生自强之星标兵”、100名“中国大学生自强之星”。
人教版道德与法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
第一课青春的证明一、单项选择题。
请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。
（每小题 1 分，共16分）1.人生最大的敌人其实就是自己。
每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。
这告诉我们（）A.自强的人不需要他人的帮助一样能够获得成功B.战胜自我，超越自我才能走向自强，走向成功C.只要对自己满怀信心就能到达成功的彼岸D.要战胜自己，只要努力学习就行了2.2019年7月6日，清华大学举行2019年研究生毕业典礼，清华大学校长邱勇在致辞中鼓励大家要在不断战胜困难和质疑的过程中坚定自信，他还希望同学们以开放自信的胸怀升华人生境界。
这启示我们（）A.自信是成功的唯一条件 B.要充满自信，相信“天生我材必有用”C.自信是避免困难的决定性因素D.有了自信，我们就能开创伟大而光荣的事业3.自强不息是中华民族几千年来熔铸而成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
下列诗句蕴含自强不息精神的有（）①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索②命里有时终须有，命里无时莫强求区③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. “自强不息厚德载物”是清华大学的校训。
清华大学之所以强调“自强不息”，是因为（）①自强使我们做事一定会成功②自强让青春奋进的步伐永不停息③自强可以让我们更自信④自强会让青春的我们没有弱点A.①②B.①③C.②③D.③④5. 清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开。
”的诗句，启示我们在生活中要做到（）①自立②自傲③自信④自强A.①②B.①③C.②③D.③④6.著名文学家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们充分展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.华罗庚家境贫穷，上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，但他仍然坚持自学数学。
人教版道德和法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
七年级下道德与法治第3课《青春的证明》同步练习一、选择题：1、自信就是对自身力量的确信。
青少年要培养自信心，这是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③2、李克强总理在政府工作报告中指出，当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。
下列名言警句不属于能鼓舞我们信心的是（）A．信心比黄金更加重要、更加宝贵 B．壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C．自信人生二百年，会当水击三千里 D．莫道君行早，更有早行人3、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
”自信如此重要，是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信能使人发挥自己的潜能④自信一定能使人成功A. ①②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③4、青春期的我们“指点江山，激扬文字”。
形成不同理想，规划青春路径等。
下列“规划青春路径”错误的是（）A. 男儿当自强B. 为中华之崛起而读书C. 奉献社会，提升自我D. 人生苦短，及时行乐5、下列对“止于至善”理解正确的是（）①它是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们“至善”的追求②它是一种向往美好永不言弃的精神状态③它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④它是从点滴小事做起，积少成多，集善成德A. ①②B. ①③④C. ①②④D. ①②③④6、有人说：青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草。
这句话启示我们( )A．青春的幸福需要我们辛勤地耕耘B．青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要付出C．每个人的青春都是美丽的D．长满杂草的青春同样美丽7、巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们( )A．要磨砺意志，不断增强自控力 B．普通人无法控制自己的缺点C．当你有缺点时就不能成为强者 D．强者是没有缺点的8、23岁的陈德华从小被父母遗弃，与年迈的养父相依为命，虽然生来贫寒，长于逆境，但他从不埋怨命运的不公，只相信天道酬勤，他努力勤工俭学，赡养养父……这个励志少年具有的品质是（）A. 自信B. 自尊C. 知耻D. 自强9、注重道德修养，是青少年的任务之一。
人教版道德与法治七年级下册 第三课 青春的证明 同步测试
人教版道德与法治七年级下册第三课-青春的证明练习一、单项选择题1.“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的探索需要我们（）①探索青春的理想②规划青春路径③思考自己如何走过青春之路④尝试做更多事情A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。
”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ③④C. ①②④D. ①②③④3.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④4.演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。
”这表明小华具有____的品质（）A. 自立B. 自信C. 自卑D. 自负5.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是（）A. 看不到自己的缺点B. 嫉妒比自己强的人C. 课堂上不敢举手发言D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情6.有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。
因此，自信是成功的守护神。
”这是因为（）①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
青春的我们渴望（）①拥有健美的身躯②拥有充实的大脑③自由、飞翔④“指点江山，激扬文字”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8.自强不息，乃幸运之母。
人教版《道德与法治》七年级下册-第三课 青春的证明 同步测试
（2016版）人教版《道德与法治》七年级下册同步练习第三课青春的证明一．单选题（共18小题）1．每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。
在阅读经典时，我们应该做到（）①循序渐进，不贪快②精读与泛读相结合③利用课堂及课余时间阅读④做好读书笔记。
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④2．著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这主要告诉我们（）A．做人要有自尊B．做人要有自信C．不能狂妄自大D．应该尊重他人3．下列做法中体现自尊的是（）A．课堂上总不敢回答老师提问B．一定要买比同桌更好的书包C．向同学承认错误并加以改正D．为了好名次考试抄同学答案4．2015年11月5日，网友“造血干细胞”拍下了让人不舒服的一幕：一名男子将小轿车内的垃圾随手抛洒到车外，而站在一旁的环卫工人默默地将垃圾清理干净。
该男子的行为（）①是不尊重他人的表现，也是不自尊、不自重的表现②说明了他缺乏环保意识③是不文明行为，应受到法律的制裁④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由。
A．①②③B．①②C．②③D．③④5．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（）①自尊和被人尊重都是快乐的②她陷入了虚荣的误区③自信是成功的基石④告别自卑就能走向成功。
A．①②B．②③C．①③D．③④6．我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。
这体现的心里是（）A．自尊B．自信C．自立D．自强7．低估自己小计无为并不是美德，而是一种罪恶。
人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏（）A．自大B．自理C．自信D．自卑8．著名运动员宁泽涛在参加世界游泳锦标赛100米自由泳决赛夺冠后说：第一次参加世界大赛非常紧张，之前的外训对我非常重要，布朗教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我，让我一场一场去拼，跟高手去对决，宁泽涛的这段话说明（）的品质有协助于成功。
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试(无答案)
第三课青春的证明一、单项选择题1.“毛遂自荐”故事几乎妇孺皆知。
故事反映了毛遂是一个（）A. 有自尊心的人B. 有自信心的人C. 好大喜功的人D. 狂妄自大的人2.自信是成功的基石。
你认为以下有助于成功的心理品质是①面对困难与失败不轻言放弃②发挥自己解决问题的能力而不计名利③对待表扬与嘉奖，粘粘自信，忘乎所以④对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.“双11”、“双12”网购狂欢已落幕，而“先提价再打折”现象屡见不鲜，消费者权益保护法所规定的“七天无理由退货”难落实。
对此认识正确的有（）①消费者要警惕低价陷阱，不盲从②失信行为会扰乱网络市场秩序③消费者要加大执法力度，依法维权④任何违法行为都须承担法律责任A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④4.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。
其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。
为此，我们应该做到（）①对别人的任何批评听从②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足比别人的长处④善于发现自己的优势，树立自信A. ①②B. ①③C. ②④D. ②③5.人类社会总是不断进步发展的，但在发展过程中又充满着矛盾和斗争，即使阳光普照，鲜花满地，也会有阴暗和毒草。
作为中学生的我们（）A. 不能认清是非，只能随波逐流B. 应远离社会，避免社会消极丑恶现象对自己产生影响C. 要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力D. 只能寻求父母和老师的保护，以免受到伤害6.下列名言中着重强调自强精神的是()A. 人不可以无耻。
无耻之耻，无耻矣B. 天生我材必有用C. 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力D. 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉7.少年智则国智，少年富则国富，少年强当国强。
这里最能体现青少年的品质。
人教部编版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试 (3)
人教版《道德与法治》七年级下册：1.3青春的证明课时训练一．选择题1.天行健，君子以自强不息。
自强（）①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不止息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④2.“青春的探索需要自信。
”对这句话认识正确的是（）①自信让我们充满激情②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③有了自信就有了一切④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④3.小强总是轻视自己,看不到自己的能力,有些事情即使做得很好,也不敢尝试。
小强需要培养的品质是()A.自信B.自负C.自爱D.自制4.“胜人者有力,自胜者强。
”自强的重要内容包括()①不断克服自己的弱点②战胜自己③超越自己④相信自己A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④5.在青春的词典里,下列哪些词语具有特别的意义()①独立②自由③理想④信念A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.在青春期,我们会有很多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。
但青春更多的是()①梦想②痛苦③激情④幸福A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.我行,我能行,这是我们战胜困难的法宝。
我们每个人都要给自己加油,给自己喝彩,为自己呐喊助威。
“我能行”体现了一种品质。
()A.自负B.自信C.自傲D.乐观8.青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让她华丽，充实。
你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？（）A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异9.青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。
下列观点正确的是（）①青春是活力的象征②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志③青春是人生最美好的时光④拥有青春就拥有了成功A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10.下列选项哪个是正确的青春观点（）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想11右面漫画《在自信中成长》主要说明的道理是（）A.自信是青春成长的基础B.自信的人易清灰有个完美青春C.我们会一直往上走D.别人的夸奖有利于成功12．提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声……青春是 ( )A．梦想、成长、力量、追求B．勇气、无畏、成功、苦难C．渴望、激情、纠结、失败D．友情、爱情、亲情、激情13.“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。
人教版《道德与法治》七年级下册：第三课 青春的证明 同步测试
2017-2018学年度七年级下册道德与法治同步练习第一单元青春时光第三课青春的证明一．单选题（共20小题）1．（2017秋•安达市期末）“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（）①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力④只要自信，就一定能取得成功。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．（2017秋•洪雅县校级期末）中国第一代进城务工农民现已处于暮年，他们中的大多数人没能力融入所务工的城市，也无法从不断扩大的社会保障网络中受益，甚至没有养老保障。
为改变进城务工农民的状况，需要（）①进城务工农民自强不息②政府着力解决他们面临的社会保障、权益保护、子女就学等诸多的问题和困难③城市人改变对他们根深蒂固的歧视态度④国家出台法律，强制用人单位在短期内改变进城务工农民的现状A．①②B．③④C．①③D．②④3．（2017秋•沭阳县期末）中国好少年12岁家帮，父亲患病、奶奶失明，家帮从7岁起就开始拾柴、锯木、做饭，一边坚持上学，一边扛起家庭重担。
从家帮同学身上我们看到了的可贵品质（）①自强不息②自立自强③乐观幽默④孝亲敬长。
A．①②③B．①②③C．①③④D．①②④4．（2017秋•厦门期末）孟子曰：“人不可以无耻。
无耻之耻，无耻矣。
”下列行为属于知耻的是（）A．考试作弊B．知错就改C．随地吐痰D．不懂装懂5．（2017秋•大英县期末）梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。
这寓意（）A．青少年是祖国的未来和希望B．只有青少年才是国家的栋梁之才C．只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望D．青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性6．（2017秋•大石桥市校级期末）“天行健，君子以自强不息。
人教版道德与法治七年级下册第三课 青春的证明同步练习(含答案)
人教版道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步练习（含答案）一、单选题（本大题共16小题）1.陈嘉庚先生创办度门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训。
对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。
“止于至善”（）①是人的一种精神境界②束缚着人的思想发展③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④是一种向往美好、永不言弃的精神状态A.①®@B.®®@C.①③④D.①®@2.中学生要做到“行己有耻”，就必须（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②从点滴小事做起，积少成多，积善成德③树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝一切诱惑，不断增强自控力A.①②B.①@C.②④D.®®3.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”这两句古语对我们为人处世的警示是（）①提高道德素质，明辨是非善恶②树立底线意识，有所为有所不为③从点滴小事做起，努力追求完美④要修身为本，行走在“止于至善”的路上A.①②B.②©C,①③D.®@4.以“致敬：奋斗的青春”为主题的开学第一课，展现了许多在抗击新冠肺炎疫情中涌现的榜样人物，他们中既有与病魔搏斗的白衣天使，也有干部、社区工作人员、快递小哥、环卫工人等为抗击疫情默默奉献的人们。
对此理解正确的有（）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②我们要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样③好的榜样能够启发我们对人生道路的思考④只有成就丰功伟业的杰出人才才能成为榜样A.①®@B.®@@C.①③④D.@@@5.若要给如图三幅漫画定一个主题，你认为最合适的是（）A.改掉自身缺点, 追求健康生活B.要有勇气质疑, 注重自我评价C.克服自卑心理, 培养自信品质D.磨砺坚强意志, 拒绝不良诱惑6.下列名言警句中, 能够体现自强精神的是（）A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.不积蹉步，无以至千里C.羞恶之心，义之端也D.胜人者有力，自胜者强7.当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。