最新六年级科学下册第四单元知识点
教科版六年级科学下册第四单元重点
第四单元环境和我们1、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。
我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境之中。
2、人与自然和谐相处、共同发展，使我们共同的责任，让我们一起努力吧！3、我们每天都要（消耗食物）和各种各样的（生活用品），与此同时，也产生了许多垃圾。
除了日常生活不可避免地产生一些垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
4、收集垃圾应注意：可以使用镊子或手套；外出时的垃圾也不要遗漏；注意洗手。
5、以北京市为例。
现在北京人均生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨。
如按载重量4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。
6、目前处理垃圾的方法有（填埋法）、（焚烧法）等，焚烧法就是把垃圾在（焚烧炉）里烧掉。
7、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建（公园）、（体育场），但不能用来建筑（房屋）和（种植庄稼）。
8、焚烧垃圾的优点：（1）占地小（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）控制不好，会产生有毒物质，造成二次污染。
9、从源头上解决垃圾的办法：减少垃圾的数量。
减少垃圾常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
10、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）纸袋、塑料袋和一次性筷子（2）延长物品的使用寿命（3）包装盒、包装纸在垃圾中比例很大。
11、（重新使用）是指多次或用另一种方法使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
例如：塑料袋、绳子，玻璃瓶等。
12、回收并重新加工利用的优点：这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
13、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。
14、要有效地回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装），这是我们每个公民应尽的义务。
15、有毒垃圾：（1）废电池（里面包含了对环境威胁最大的五种物质中的三种：汞、铅、镉）（2）医疗垃圾16、将食品肥料、杂草、落叶等参入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。
教科版六年级下册科学第四单元环境和我们 知识点及教材习题解析
教科版六年级下册科学第四单元环境和我们知识点及教材习题解析1.填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建_公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
2.焚烧的方法也存在着一.些问题,不仅会_消耗大量电能、_ 留下残余物, 如果控制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染。
3._重新使用是指多次或用另一种方法来使用已使用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
4.垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料_区分和_ 集中起来。
要有效地回收,必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的_义务_。
5._ 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
6.绝大多数的水污染都是由_人类的活动引起的。
7.淡水在自来水厂中除了_沉淀和过滤之外,还要加入药物进行_灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
8.大多数地区的自来水水源取白_水库、_ 潮泊或_河流。
自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。
9.经过处理的水,如果不适合做饮用水,仍能用在其他方面,如用这种水浇灌草坪和树木,或作为工厂“中的_冷却水。
10.大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。
_减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
11.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的_九寨沟、_长白山、卧龙等地都建立了自然保护区,自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
教材习题解析P72:除了日常生活不可避免地产生-一些家庭垃圾外,工厂,学校.医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
这些垃圾是如何处理的呢?答:目前常用的处理垃圾的方法有填理、焚烧和堆肥,还有相当一部分垃圾是露天存放，未作适当处理。
填埋是现阶段我国采用的主要形式。
P72:这个装置模拟的是垃圾填埋场。
实验中的各部分分别代表了什么?我们观察到的现象说明了什么?答:清水代表地下水,细石子代表土壤,浸过墨水的纸巾代表垃圾,喷水代表下雨。
教科版科学六年级下第四单元《环境和我们》知识点
《环境和我们》是科学六年级下册的第四单元，主要介绍了环境和人类生活的关系，以及保护环境的重要性。
以下是该单元的重要知识点：一、环境与生活1.环境是指人们生活和发展的空间，包括自然环境和人文环境。
2.自然环境包括大气环境、水环境和陆地环境。
3.人文环境包括城市环境、社会环境和文化环境。
4.环境对人类生活有着重要影响，良好的环境能够带来舒适、健康的生活，而恶劣的环境则会威胁到人类的健康和生存。
二、环境问题的产生原因1.工业化和城市化进程加快，大量污染物排放。
2.能源的过度消耗导致资源匮乏和环境破坏。
3.生活垃圾的增加，造成垃圾处理难题。
4.水资源过度开发和污染。
5.植被减少和生物多样性缺失。
三、环境保护的重要性1.环境保护是维护人类生存和发展的基础。
2.环境保护与经济发展可以相互促进，实现可持续发展。
3.环境保护也是对下一代的责任，保护环境能够让他们有更好的生活条件。
4.环境保护需要每个人的参与与行动，每个人都是环境保护的守护者。
四、环境保护与节约资源1.能源是指能够提供动力的物质，包括化石能源（煤、石油、天然气）和可再生能源（太阳能、风能、水能等）。
2.能源的节约使用是保护环境的重要方式，可以通过减少不必要的能源消耗和推广可再生能源来实现。
3.水资源的合理利用也是环境保护的重要方面，可以通过减少用水量、节约用水和加强污水处理来保护水资源。
五、环境污染与健康问题1.大气污染主要包括空气中的有害物质，如二氧化硫、二氧化氮、颗粒物等。
空气污染会导致呼吸道疾病、心脑血管疾病等健康问题。
2.水污染主要包括水中的有害物质和微生物，如重金属、农药、细菌等。
水污染会导致水源衰竭、水生态系统破坏和水源污染，从而对人类和其他生物的健康造成威胁。
3.垃圾污染主要包括生活垃圾和工业垃圾，未妥善处理的垃圾会对环境和健康造成直接的影响。
生活垃圾的降解产生有毒气体，而工业垃圾中的有害物质可能渗入土壤和水中，影响生物健康。
六、保护环境的措施1.减少污染物的排放，如控制工业废气排放、加强车辆尾气治理。
教科版科学六年级下第四单元《环境和我们》知识点
教科版科学六年级下第四单元《环境和我们》知识点第一课《一天的垃圾》1.人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。
2.丢弃的垃圾会（危害环境）。
第二课《垃圾的处理》1.目前处理垃圾的方法有（填埋、焚烧）等，但这些方法还是会影响环境。
2.垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气；（2）滋生蚊蝇，引发疾病；（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
3.焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量；（2）避免污染地下水；（3）产生的热量可用来发电。
焚烧垃圾的缺点：（1）消耗大量电能；（2）留下残余物；（3）产生有毒物质，造成二次污染。
4.填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。
5.设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
第三课《减少丢弃及重新使用》1.减少垃圾很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
2.日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张；（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料；（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃。
3.（过度包装）会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
第四课《分类和回收利用》1.垃圾中的一些原材料可以（重新回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以减少垃圾、节约资源。
2.要有效地回收垃圾,必须改变（垃圾混装）的习惯,对生活垃圾进行（分类和分装）。
3.（垃圾分类、分装）便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
4.对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种:（汞、铅、镉）。
5.（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。
6.减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃、重新使用和回收利用）。
第五课《一天的生活用水》1.人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很（紧缺）。
2.由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
3.我国是一个水资源（短缺）的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的四分之一，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。
六年级下册科学第四单元知识点
六年级下册科学第四单元知识点六年级下册科学第四单元的知识点可不少呢，我来给你好好唠唠。
1. 地球的运动地球有自转和公转这两种重要的运动形式。
地球自转一圈就是一天啦，这就导致了昼夜交替现象。
你想啊，我们这边白天的时候，地球另一边就是黑夜，多神奇呀。
地球公转呢，公转一圈就是一年，而且公转的时候还造成了四季的变化。
就像我们冬天的时候，地球在公转轨道上的位置使得太阳照射我们的角度和时长都有变化，所以就冷飕飕的；夏天的时候呢，太阳就特别“热情”，照射角度和时长又不一样了，就热烘烘的。
2. 太阳系太阳系里有好多成员呢。
太阳那可是老大，它超级大而且超级热，就像一个大火球在中间。
然后还有八大行星，按照离太阳由近到远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
水星离太阳最近，它上面可热啦，而且昼夜温差特别大。
金星呢，它的大气可厚了，温室效应特别严重，就像一个大蒸笼。
火星看起来是红色的，很神秘，科学家们一直想探索上面有没有生命存在的迹象。
木星是个超级大的气态行星，上面还有大红斑呢，像一个大风暴一直在旋转。
土星有美丽的光环，就像给它戴了一个超级酷炫的项链。
天王星和海王星离太阳很远，特别冷。
3. 星座星座可有趣啦。
我们在夜晚看到的星星，有些是组合成星座的。
比如说北斗七星，它是大熊星座的一部分。
在夜空中找到北斗七星就像找到一个大勺子一样，它可以帮助我们辨别方向哦。
还有猎户座，中间三颗星排成一排就像猎人的腰带一样。
不同的星座在不同的季节和时间会出现在不同的位置，就像它们在天空中“轮流值班”一样。
4. 宇宙探索人类一直对宇宙充满了好奇，一直在探索宇宙。
从古代人们用肉眼观测星星，到现在用超级厉害的望远镜，像哈勃太空望远镜，可以看到非常遥远的星系。
而且我们还发射了很多宇宙飞船去探索其他星球。
比如说嫦娥号月球探测器，它让我们对月球有了更多的了解，知道了月球上有很多环形山，还知道了月球的土壤成分之类的。
5. 环境保护与宇宙我们地球是宇宙中的一颗美丽的星球，但是现在我们面临着很多环境问题。
六年级下册科学知识点第四单元
六年级下册科学知识点第四单元六年级下册科学知识点第四单元一、物质的分类物质是构成宇宙的基本要素，根据其性质和组成可以进行分类。
在我们日常生活中，经常接触到的物质有固体、液体和气体三种状态。
固体，如书本、铅笔等，具有固定的形状和体积；液体，如水、牛奶等，具有固定的体积但没有固定的形状；气体，如空气、氧气等，既没有固定的形状也没有固定的体积。
二、物体的浮沉判定在研究物体的浮沉问题时，影响物体浮沉的是物体自身的密度和液体的密度。
密度是物体的质量与体积的比值。
如果物体的密度大于水的密度，则物体会沉在水中；如果物体的密度小于水的密度，则物体会浮在水中。
三、溶液的制备溶液的制备是通过物质在溶剂中的溶解而形成的。
在制备溶液时，常常需要根据需求来调整溶质溶解在溶剂中的比例。
一个溶液由溶质和溶剂组成，溶质是指存在于溶液中的物质，溶剂是指用来溶解溶质的物质。
在溶液的制备过程中，溶质会被溶剂分散并与溶剂分子相互作用，形成均匀分布的混合物。
四、物质的热性质物质的热性质是指在加热或冷却过程中所表现出来的性质。
根据物质的热性质，可以将物质分为导热性能不同的导体和绝缘体。
导热性能好的物质是导体，如金属；而导热性能较差的物质则是绝缘体，如塑料。
热传导是能量从高温区域转移到低温区域的过程，导体具有良好的热传导性能，而绝缘体则能有效阻隔热量的传导。
五、波的传播光、声、水波等都是波的传播。
波是能量传递的一种方式，它可以沿着介质传播。
根据波的传播方向和颤动方向的关系，波可以分为纵波和横波。
纵波是指波的传播方向与颤动方向相同，而横波则是指波的传播方向与颤动方向垂直。
六、物体的重心物体的重心是指物体被均匀吸引的地方，它是物体整体质量的平均位置。
物体的重心对于物体的平衡和稳定性具有重要的作用。
在平衡的条件下，物体的重心处于支持物体的支点上；在不平衡的条件下，物体会向重心倾斜。
以上是六年级下册科学知识点第四单元的内容介绍。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解物质的分类和性质，了解物体的浮沉判定方法，掌握制备溶液的技巧，熟悉物质的热性质，理解波的传播原理，以及认识物体的重心对平衡和稳定性的影响。
六年级科学第四单元知识点
六年级科学第四单元知识点第一部分：天体与地球地球是人类栖息的家园，也是一个庞大而神奇的宇宙体系中的一员。
我们生活在地球上，但是我们是否真正了解地球呢？在这个单元中，我们将学习有关地球和宇宙的一些基本知识。
第一节：地球的结构与特点地球是一个由不同层次组成的行星。
它主要分为地壳、地幔和地核三个部分。
地壳是我们生活的地方，它是最外层的一层，由岩石和土壤构成。
地壳的厚度在不同地区有所差异，最薄的地方约为5公里，最厚的地方约为70公里。
地壳之下是地幔，它由熔岩和固体岩石组成，温度和压力都非常高。
最内层是地核，由炽热的金属铁和镍构成。
第二节：地球的运动地球有三种主要的运动：自转、公转和再公转。
自转是指地球绕着自己的轴线旋转，一个自转周期为24小时。
这就是我们熟悉的白天和黑夜交替的原因。
公转是指地球绕着太阳运动，一个公转周期为365.25天。
我们通常称之为一年的时间。
再公转是指地球绕着地月系统的质心运动，形成月球的轨道。
第三节：地球的形状与地貌地球并不是一个完全规则的球体，它呈现一种稍微扁平的形状，我们称之为椭球体。
地球表面的地貌非常多样化，由山脉、平原、高原、河流、湖泊等构成。
这些地貌形成的原因主要有地壳运动和侵蚀作用。
第二部分：天文学常识在这一部分，我们将学习关于宇宙中其他天体的基本常识。
第一节：太阳系的组成太阳系是由太阳和一系列围绕太阳运行的天体组成的。
除了地球以外，还有其他八大行星、数十颗卫星、矮行星、小行星、彗星等。
太阳系是一个广袤而神秘的天体系统。
第二节：恒星与银河系恒星是宇宙中的光源，它们由巨大的氢弹燃烧产生能量。
银河系是我们所在的星系，它是由无数恒星和星际物质组成的。
在夜晚，我们可以看到一些明亮的星星，它们就是银河系中的恒星。
第三节：星座与星系星座是由一组恒星在天空中形成的图案。
它们常常被用来帮助人们辨认夜空中的方向。
星系则是由无数的恒星和星际物质组成的巨大天体系统，其中包括银河系在内。
总结：通过本单元的学习，我们了解了地球的结构与特点，以及地球的运动方式。
六年级科学下册第四单元 知识点
生活垃圾常见的分类标准：1.按性质分：食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、危险（有毒）垃圾2.按处理方法分：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾3.按材料分：金属、塑料、纸、木材、陶瓷、玻璃、食品等★垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。
生活垃圾中有75－80％是（有机物)。
它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的剩饭菜，有树叶、有废纸、果皮、尘土、花草和动物的机体。
剩下的20－25％是（无机物）。
它们是废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量木头、煤灰和坏电器。
除了日常生活不可避免地产生一些家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
露天堆放垃圾会造成的危害：破坏景观，污染空气和水，还会引起疾病，发生火灾等。
★目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
★新型垃圾填埋场★普通简单垃圾填埋场会对周围环境带来危害：垃圾要散发出恶臭，污染空气;滋生蚊蝇，引发疾病;还会造成土壤污染，影响农业生产等。
★填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
★减少垃圾的方法有减少丢弃和重复使用。
★减少丢弃是从源头上解决垃圾的方法。
日常生活中哪些垃圾是可以减少：▲双面打印可以节约纸张。
▲自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。
▲尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。
重复使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。
它也是减少垃圾的重要方法。
垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。
回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。
过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。
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最新六年级科学下册第四单元知识点
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）.丢弃的垃圾（危害环境）.
2、垃圾对周围环境的影响：1）污染大气；2）污染水体；3）污染土壤；4）破坏卫生,传
染疾病.
3、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等,但填埋、焚烧的方法还是会影响环境
4、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭,污染空气；（2）滋生蚊蝇,引发疾病；
（3）造成土壤污染,影响农业生产等.
5、焚烧垃圾的优点：（1）占地小,使垃圾减量；（2）避免污染地下水；（3）产生的热量
可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能；（2）留下残余物；（3）造成二次污染
6、（减少垃圾）很重要,常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）.
7、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾.
8、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用）,包括纸、金属、塑料、玻璃等.这样可以（减
少垃圾、节约资源）.
9、要有效地回收垃圾,必须改变（垃圾混装）的习惯,对生活垃圾进行（分类）和（分装）.
10、生活垃圾一般分厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾.厨余垃圾包括：果
皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；
有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸.
11、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）
12、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）.
13、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）.
14、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水）,也可能来自动
物的尸体等.水污染主要是（人类的活动）造成的.
15、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外,还要加入药物进行（灭菌处理）,
这样才能符合我们使用的标准.
16、污水需经过（复杂的处理）才能使用,一般要通过三种方法（物理方法、生物方法、
化学方法）获得净化.物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物.
19、当前突出的环境问题有（垃圾污染）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等,人类正着力于相应的环境保护行动.
20、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法.近年来,我国积极推广（“无车日”）活动,以节约能源和保护环境.
21、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋.
22、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化）,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）.人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用）,更使得许多生物资源濒临枯竭.
23、请你制定一个家庭节水计划：（1）洗手洗脸用水盆；（2）淘米水用来洗碗；（3）淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等
24环境保护的宣传的标语有如：1、保护树木,就是保护自己. 2、除了相片,什么都不要带走；除了脚印,什么都不要留下.3、人类的最后一滴水,将是环境破坏后悔恨的泪.4、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远.等。