政治必修四复习提纲

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政治高中必修四部分复习提纲

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1.实践的基本特征(客观物质性、能动性、 社会历史性) 追求真理 2.实践是认识的基础(来源、动力、标准、 目的) 认识论 3.真理是具体的有条件的 4.追求真理的过程,认识具有反复、无限、 上升性
第三单元 思想方法与创新意识
【单元线索】
本单元讲的是唯物辩证法:
联系的观点(第七课) 总特征—— 发展的观点(第八课) 唯物的 实质与核心—— 矛盾的观点(第九课) 辩证法 要求—— 树立创新意识(第十课) 与形而上学的根本分歧——是否承认矛盾 分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本观点 根本分歧 唯物辩证法 形而上学 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 承认矛盾 否认矛盾 是否承认矛盾
世界观(原理)
(对应)方法论
承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾, 积极寻找正确的方法解决矛盾
1、对立统一规律 坚持一分为二的矛盾分析法。 2、矛盾的普遍性
矛 盾 的 观 点
3、矛盾的特殊性
坚持具体问题具体分析。
矛 盾
坚持两 分 点论与 重点论 析 相统一 的方法
4、矛盾的普遍性 把一般方法(要求)和具体 和特殊性的辩证 实际结合起来,坚持共性与 关系 个性的具体的历史的统一。 5、主要矛盾和次 着重把握主要矛盾,抓重 要矛盾辩证关系 点,又不忽视次要矛盾的解
世界观 1、联系的 普遍性 辩 2、联系的 证 客观性
方法论

用联系的观点看问题。
从固有的联系中把握事物,切忌主观随意 性;但可以根据事物固有的联系,改变或创 新条件,调整原有的联系,建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条 件,一切以时间、地点、条件为转移。
的 联 3、联系的 系 多样性 观 4、整体和
13、实践和认识的辩证关系原理(认识论) 世界观:实践是认识的基础(来源、动力、标准、目 的),认识对实践有反作用,(正确的认识、科学的 理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论 对实践有阻碍作用)。 方法论:重视实践,重视科学理论的指导作用。坚持 理论和实践相结合的原则。反对教条主义。

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政治必修四复习提纲第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(1)世界观、方法论的含义和关系:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一:有什么样的世界观就有什么样的方法论。

,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。

(3)哲学与世界观的关系:哲学是系统化、理论化的世界观。

(4)哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课:百舸争流的思想※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

※3、唯物主义和唯心主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。

局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

(完整版)人教版高中政治必修四复习提纲

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高中政治必修四(人教版)复习提纲思想政治必修四政治生活复习提纲第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学1)、哲学的智慧产生于人类的实践活动。

2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

3)、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。

2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话,哲学是世界观和方法论的统一。

3、世界观和方法论的关系:区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。

4、哲学与具体科学的关系:区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象岀整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

联系:1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

2 ).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。

它有两个方面内容:1)思维和存在何者为第一性的问题?2)思维和存在是否有同一性的问题?2、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。

物质决定意识,意识是物质的派生。

唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。

意识决定物质,物质依赖意识。

3、什么是辩证法?什么是形而上学?辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。

第三课时代精神的精华1、真正的哲学是社会变革的先导1)它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

2)它可以预见和指明社会的前进方向,提岀社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大的物质力量。

2、马克思主义哲学:是科学的世界观和科学的方法论;是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。

必修四政治复习提纲

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马克思主义哲学(1)第一次实现了唯物主义与辩证的有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证历史观的有机统一。

1、物质和运动的关系(1)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者(3)脱离物质的运动是根本不存在的二、规律①规律是客观的(不以人的意志为转移②规律是普遍的(整个世界在其运动和发展的过程中,都遵循其固有的规律,没有规律的物质运动是不存在的)③方法论:必须遵循规律,而不能违背规律。

按照客观规律办事。

一旦违背客观规律,人就会受到规律的惩罚(1)规律虽然是客观的,但是人们在规律面前并不是无能为力。

人们可以在认识和把握规律、尊重客观规律的基础上,发挥主观能动性,按规律办事,解放思想,实事求是,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

1、意识:意识物质世界长期发展的产物(2)客观存在在人脑中的反应2、特点:目的性、计划性、主观创造性、自觉选择性3、能动性(1)人能够能动地认识世界(2)人能够能动地改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和控制所用。

4、物质和意识的辩证关系(1)辩证唯物主义认为世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有能动作用(2)意识对改造客观世界具有指导作用(3)不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造是世界(4)正确的意识能指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展,反之,错误的意识阻碍客观事物的发展方法论:一切从实际出发,实事求是1、实践与认识的辩证关系▲实践是认识的基础①实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿;②正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。

二、真理1、特点①客观性(基本属性):真理只有一个,真理面前人人平等;②具体的;③有条件的2、真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的3、追求真理是一个过程①认识具有反复性和无限性②认识具有前进性和上升性,是一种波浪式的前进或螺旋上升的过程③方法论:要求我们坚持与时俱进、开拓创新,在实践认识中发现真理,在实践中检验和发展真理。

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政治必修四复习提纲第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(1)世界观、方法论的含义和关系:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一:有什么样的世界观就有什么样的方法论。

,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。

(3)哲学与世界观的关系:哲学是系统化、理论化的世界观。

(4)哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课:百舸争流的思想※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

※3、唯物主义和唯心主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。

局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

必修4 政治复习提纲

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第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1.生活与哲学的关系(1)哲学就在我们身边①哲学的智慧产生于人类的实践活动(人类的两项基本活动:认识世界和改造世界)②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学就是指导人们生活得更好的艺术①哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问,其本义就是爱智慧或追求智慧。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

上述两点表明哲学并不神秘,哲学就在我们身边。

2. 世界观与哲学的关系(一)世界观、哲学区别:1.含义:世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学:系统化、理论化的世界观。

2.特点:世界观是零散的、自发形成的。

哲学是系统化、理论化的、自觉形成的。

3.存在:世界观人人都有, 哲学不是人人都有的.(二)联系①哲学与世界现的研究对象都是整个世界②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现(三)错误倾向①反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说;②反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情(注意哲学与世界观都有科学和非科学之分)世界观与哲学的关系3.哲学与具体科学的关系(注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系,不是整体与部分的关系)1.区别:研究对象不同:具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。

哲学研究整个世界的本质和规律.2.联系:(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.3.错误倾向(1)把哲学看作是“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的(2)任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法,都是错误的、有害的.(1)哲学是时代精神的总结和升华:哲学属于思想文化的范畴。

哲学是时代的产物。

任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(2)只有真正的哲学是自己时代的精神上的精华,因为它正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果.注意:并不是任何哲学都是自己时代的精神上的精华。

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1.文化的作用:(1)对社会:文化是一种精神力量,能够在生活中转化为物质力量对社会发展产生深刻影响。

①文化与经济相互交融②文化与政治相互交融③优秀文化能文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(2)对个人:①优秀文化能够丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展2.认识传统文化的作用文化如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会与人的发展起积极作用。

如果一成不变,会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。

3.树立对待传统文化的正确态度①取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用②正确处理好继承与发展的关系,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求4.理解文化创新的途径和方向(怎样推动社会主义文化大发展)①途径:立足于社会实践②取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新。

面对世界,博采众长,以我为主,为我所用③方向:反对“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”④人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体5.怎样弘扬和培育民族精神①发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用②必须继承和发扬中华民族的优良传统③必须正确对待外来思想文化④必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合文化含义:相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品文化对人的影响:潜移默化,深远持久文化传播的途径:商业贸易、人口迁移、教育主要手段:大众传媒中华文化的特征:源远流长、博大精深中华民族精神的基本内涵:以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息中国特色社会主义文化的内涵:以马克思主义为主导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化社会主义道德建设的基本要求:树立社会主义荣辱观。

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政治必修四复习提纲第⼀单元:⽣活智慧与时代精神第⼀课:美好⽣活的向导1、哲学智慧的产⽣与起源:哲学的智慧产⽣于⼈类的实践活动。

哲学源于⼈们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:正确地看待⾃然、社会和⼈⽣的变化与发展,指导⼈们正确地认识世界和改造世界※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对⾃然、社会和思维知识的概括和总结。

(1)世界观、⽅法论的含义和关系:世界观是⼈们对整个世界以及⼈与世界关系的总的看法和根本观点。

⽅法论是⼈们认识世界和改造世界的根本原则和根本⽅法。

关系:世界观决定⽅法论,⽅法论体现世界观(2)哲学是世界观与⽅法论的统⼀:有什么样的世界观就有什么样的⽅法论。

,不存在脱离世界观的⽅法论,也不存在脱离⽅法论的世界观。

(3)哲学与世界观的关系:哲学是系统化、理论化的世界观。

(4)哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和⽅法论的指导。

第⼆课:百舸争流的思想※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两⽅⾯的内容:①思维和存在何者为第⼀性的问题。

②思维和存在有没有同⼀性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的⽣活息息相关②思维和存在的关系问题,是⼀切哲学都不能回避,必须回答的问题。

※3、唯物主义和唯⼼主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯⼼主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形⽽上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本⽅向,本质上是正确的。

局限性——这些观点知识⼀种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

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政治必修四复习提纲第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(1)世界观、方法论的含义和关系:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学是世界观与方法论的统一:有什么样的世界观就有什么样的方法论。

,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。

(3)哲学与世界观的关系:哲学是系统化、理论化的世界观。

(4)哲学与具体科学的关系:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课:百舸争流的思想※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

※3、唯物主义和唯心主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。

局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义:合理性——在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。

局限性:它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义:正确地揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人民群众的根本利益。

它是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

※5、唯心主义的两种基本形态:主观唯心、客观唯心※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争第三课:时代精神的精华※1、哲学与经济政治的关系:哲学是经济、政治在精神上的反映。

2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?①正确地反映了时代的任务和要求。

②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。

3、哲学对社会变革的作用:①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

②预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源:阶级基础:无产阶级的产生和发展、自然科学基础:从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”直接理论来源:德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取)]※5、马克思主义哲学的基本特征:①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

6、马克思主义中国化的三大理论成果:①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂②邓小平理论及其主题③“三个代表”重要思想及其本质第二单元:探索世界与追求真理第四课:探究世界的本质※1、理解物质的概念:物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)。

※2、运动与物质的辨证关系:物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者;离开物质谈运动,离开运动谈物质都是错误的。

※3、绝对运动与相对静止的辨证关系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。

4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

一哲学的产生与存在1哲学的智慧和思想产生于人类的生活实践活动。

2哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。

二哲学的本义与任务1哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问,其本意就是爱智慧或追求智慧。

2 哲学的任务是寻找光明,指导人们正确地认识世界改造世界。

三世界观与方法论1世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,就是世界观。

2方法论:用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。

3二者关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。

四具体和抽象具体科学揭示的是自然、社会和思维的某一具体领域的规律和奥秘,哲学则对其进行新的概括和生华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

五哲学的基本问题(是什么)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。

内容:1思维和存在何者为本原的问题。

对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

①存在决定思维的,就是唯物主义;②认为思维决定存在的,就是唯心主义。

2是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

①思维能正确反映存在的,就是可知论;②否认思维能正确反映存在的,是不可知论。

六思维和存在(为什么)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

七唯物主义和唯心主义1唯物主义:①唯物主义认为,物质是本原的,是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;②唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

(古代朴素唯物主义,认为世界是物质的,没有科学依据;它把物质归结为具体地物质形态,近代形而上学唯物主义,它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学和历史观上的唯心主义等局限性。

)2唯心主义:①唯心主义认为,意识决定本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定本原。

②唯心主义把意识视为世界的本原,但由于对意识有不同的理解,形成了两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。

(主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。

客观唯心主义把观精神看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

)⊙在哲学史上,没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。

八哲学政治经济文化的关系:哲学属于思想文化的,文化是经济和政治的反映。

一定形态的经济和政治决定一定形态的文化,一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。

九哲学对社会的变革作用1体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

2体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好未来。

3动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

十马克思主义1产生①无产阶级的产生和发展。

(阶级基础)②细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论;这三大发现和自然科学的巨大进步使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能。

③德国古典哲学,黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义(理论来源)2特征:实践性科学性革命性①在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

马克思主义哲学确立了科学的实践观。

十一马克思主义中国化的重大理论成就1毛泽东思想①实事求是是毛泽东思想的精髓;②群众路线是中国共产党的根本路线;③独立自主是中国革命和建设的基本立足点。

2 邓小平理论主题:什么是社会主义,怎样建设社会主义。

思想方法:解放思想,实事求是。

基本内容:科学技术是第一生产力。

3 三个代表主题:什么是社会主义,怎样建设社会主义;建设什么样的党,怎样建设党。

本质:立党为公,执政为民。

4 科学发展观①第一要义:发展本质核心:以人为本基本要求:全面协调,可持续发展根本方法:统筹兼顾②地位:马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

是我国经济社会发展的重要指导方针。

辩证唯物主义辩证唯物论一世界的物质性原理:1内容:①世界是物质的世界②世界的真正统一性在于它的物质性。

2原因:①自然界是物质的②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。

③人的意识一开始就是社会的产物。

它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的。

二物质和意识辩证关系原理1物质与意识①物质:物质是不依赖于人的意识,并能为人意识所反映的客观实在。

(唯一特性:客观实在性)②意识:它是物质世界长期发展的产物(起源);它是高度发达的物质系统----人脑的机能(生理基础);客观存在的主观映像(内容)③物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。

2原理内容:①物质决定意识②意识对物质具有能动作用:A能动地认识世界B 能动地改造(促进or阻碍)世界方法论:一切从实际出发,实事求是。

1把发挥主观能动性和尊重客观规律结和起来2把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来3反对夸大意识能动作用4反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想三运动和物质1运动是物质的固有属性和存在方式。

运动和物质不可分。

2运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

四运动和静止1运动是无条件的、永恒的、和绝对的2静止是有条件的、暂时的、和相对的五规律规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

1规律是客观的2规律是普遍的方法论:遵循规律,按客观规律办事。

六实践实践是人们改造客观世界的物质性活动1实践具有客观性2实践具有主观能动性3实践具有社会历史性唯物辩证法一普遍联系的原理:事物是普遍联系的,1(普遍性)所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响,相互制约和相互作用。

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