教师工资明细表

教师工资明细表
教师工资明细表

最新2020教师薪资对照表

2020教师薪资对照表 工资涨幅计算方法:(岗位工资+薪级工资)*10%-年度考核奖金(第十三个月工资)=本次调资的涨幅 注:薪级工资的查询方法是查薪级工资套改表任职年限档下的与工龄的交叉点得到多少级,再回查“二、薪级工资”中该级的标准是多少元。 一、岗位工资(元) 中学高级教师(副高职称)岗位为七级(930元) 中教一级岗位(小教高级)为十级(680元) 中教二级(小教一级)岗位为十二级(590元) 中教三级(小教二级、员级)岗位为十三级(550元) 二、薪级工资 注:共65级,61-65级工资标准略。各专业技术岗位的起点薪级工资为一级岗位34级二至四级岗位25级五至七级岗位16级八至十级岗位9级十一至十二级岗位6级十三级岗位1级 三、薪级工资套改表 教师工资套改说明 首先了解一下工资改革后构成部分: 一、岗位工资 这部分所聘职称岗位工资,教师属于专业技术人员一般分为员级(小二、中三或未定级)、助理级(小一、中二、助教)、中级(小高、中一、讲师)、副高级(中高、副教授)、高级(教授)等,根据职称可以从套改表岗位工资栏目中直接查出。 二、薪级工资 这部分工资中差别最大的,与教龄、大专以上的学龄时间、职称任职时间有关,也是查对的, 1、计算: 任职时间:2006-?(职称聘任时间)+1注:这里职称聘任时间一般为最高聘任时间” 套改年限:2006-参加工作年份+1[+大专以上的学龄(在校)时间-间断工龄]

2、根据以上计算得出结果,在职称任职年限时间段与套改年限横竖交叉点找出相应的数字,即为薪级工资档次,从表中找到该档工资额就是薪级工资。 上面两项为国家标准,是基本工资,也是这次工改变化部分。 附:1)、工资套改标准对照表 2)、薪级工资查询表 本次工改基本工资为:(岗位工资+薪级工资)×(100%+10%) 其中10%是针对教师等专业技术人员的,(岗位工资和薪级工资之和基础上,再增加总数的10%) 用工改后的基本工资-工资前两项(职务工资、津贴)之和,所得差额即为此次调整后增加的工资。 三、绩效工资 省标、地方岗位补贴、一个月基本工资额(年终一次性奖金取消)等全放在这。 四、津贴工资 艰苦地区和特殊津贴,很多农村根本拿不到。至于原因不说也知道。 五、管理人员、工人及其他人员的岗位工资 正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即1045元标准,主任科员按《事业单位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准,即七级720元,副主任科员按八级640元;高级工按《事业单位工人基本工资标准表》定技术三级即615元。 中小学教师以外的事业单位人员不享受提高10%待遇。 5、本次工改退休、退职界限 指2006年7月1日以前退休、退职的人员。 6、正常调整工资 从2006年7月1日起,年度考核结果为合格以上等次的工作人员,每年增加1级薪级工资,在下一年一月兑现。以后,将废除提前晋升工资,取消第13月工资年终奖励。

教师绩效工资计算方法

教师绩效工资计算方法

根据教学考核要求,学校中层以上干部除行政工作外,还应兼任相应学科教学,校级领导每周需上课2-3节,主任副主任每周需上课4-6节,超课时部分不计工作量。校长原则上应兼课,但学校规模较大或遇有阶段性重要工作,校长可以不兼课。 2、专任教师绩效工资点数及金额计算方法如下: 专任教师任课量小于等于校平均课时工作量(已乘学科系数)的部分,课时量乘以个人效益工资系数;多于平均课时量的部分乘以系数1。 专任教师月工作量点数=(每周未超平均课时工作量部分×个人系数+超平均课时工作量部分×1+社会工作量)×4.5 如一个月内周工作量有较大变化,则不乘4.5,绩效工资点数按实际情况分段计算。 每点数的金额值S=(全校绩效工资总额-中层以上干部绩效工资总金额数)/(专任教师+一般行政人员+教辅人员+编制内雇员)工作量总点数 专任教师月绩效工资金额=S×本人月工作量点数。 3、一般行政人员(专职)、教辅人员(专职)和编制内雇员的工作量可参照以下方法计算: 以全校专任教师周平均课时工作量为P,其月工作量计算方法公式如下: 一般行政人员和教辅人员月工作量点数=P×0.9×个人效益工资系数×4.5 编制内雇员月工作量点数=P×0.8×个人效益工资系数×4.5 一般行政人员(专职)、教辅人员和编制内雇员绩效工资金额=S×本人月工作量点数。 (三)特殊情况: 1、教师兼任一般教学辅助工作或一般行政人员兼课(包括兼职党务人事干事、德育干事、教务干事、电教员、图书管理、实验员等)折算工作量节数由学校根据所兼工作的数量、难易程度等实际情况具体议定。 2、固定的社团活动、竞赛辅导等除本办法所述之外额外工作量补助分配办法由学校自行制定,但必须经教代会通过。 3、某些重要特殊岗位的绩效工资加点数由学校视具体情况审定,但必须经教代会通过,并报所属主管部门批准。 4、以上各种系数和折算节数仅作参考,各区教育局、各学校可根据实际情况进行修改。 五、工资调整机制 (一)单位工资包干总额、职员档案工资档次和标准仍按国家、广东省和本市现行的工资政策和运行机制进行调整。 (二)在聘任期间因调资、工资晋升所增加的工资额直接发给个人,在下一轮新的竞争聘任中再纳入工资总额重新计算。 六、其他问题的规定 (一)每学年按十个月计发改革工资(寒假及暑假各一月以当月档案工资为基数计算发放)。 (二)社保、离退休金按职员“档案工资”为基数缴纳和计发。职员个人收入所得税按其实际收入缴纳。(三)年度考核奖和节假日慰问金不计入工资包干总额内,仍按现行政策渠道直接发放给个人。 (四)新参加工作的职员转正前工资按现行工资政策确定,不参加工资分配改革。 (五)在同一职级中,职位工资档次上升和下调幅度均不能超过二档。 (六)距退休时间只有两年或不足两年的职员,工资套改时职位工资档次原则上不下调。 (七)工资分配制度改革后,职员的下列福利待遇凡涉及工资计算问题的,根据不同情况分别处理: 1、计算社会保险、抚恤金、丧葬补助、因工(公)一次性残废补偿金等保障性福利待遇的,按现行政策和深府[2004]168号文件的有关规定,以职员的档案工资为基数计发。 2、计算职员假期(事假、病假、年休假、探亲假、婚假、产假、哺乳假、男职工新生子女看护假、丧假等)及受行政处分、收容审查、拘留、劳动教养、刑事处罚等与其实际工作相关的工资待遇,发放比例和办法仍按现行政策执行,其中:改革前以基本工资作为计发基数的,改革后则以职位工资作为计发基数;改革

广东教师工资一览表

广东教师工资一览表 ?(2008-05-05 21:30:52) 转载 分类:?杂说一堂 标签:? 教育 广东各地教师晒工资(好辛苦才整理好的) 深圳: 1、深圳某小学教师工资一览 教龄:10年以上职称:中级 工资加补贴:6200×12=74400 节假日奖金:12000 计划生育奖:1500 年度考核奖:5000 ?????合计:92900元 2、深圳市福田区 ?????学校类别:国家级示范性高中公立寄宿制学校 ??工资:7793.52元/月(两部分收入) 一是上到工商银行存折5851.52元/月=4351.52元+福田区补1500元;二是每月从校财务室领1942元/月=工作量补贴580元+早晚自习760元+周六补课864元-教师公寓楼房租46元-餐厅饭费216元。 发放情况:2月发1月的,照此推算;每年发13个月工资。 节日福利奖金:元旦1500元 ???计划生育奖金1710元 春节3000元 ???开工利是1000元 五一1500元 教师节3000元 国庆中秋1500元 ???????除了上面这些,还有就是每学期期末工作奖500元和高考奖金2000- 13000元每人都不一样啊!其他暂时没有了。本人不是班主任,只是一名 普通的高中数学教师(教龄14年),中学高级职称,来深圳一年,刚办 好正式工资关系。 3、深圳关外某小学 教音乐,正式编制 工资,每月差不多6500元左右.年终15000元.现在加工资 了,加了500左右.年薪十万左右吧.

东莞 1、学校类别:中学 工资:2180+270/月课时费=2450 福利:季度奖8000+其他福利1200+年终奖20000 备注:什么都不扣年薪72000 2、东莞市普通中学平均2800以上,其他的不知道 3、东莞市区的和东莞长安镇的平均5500,其他地方我不清楚,是月薪啊 4、城市:东莞 学校类别:中学 工资:2180+270/月课时费=2450 福利:季度奖8000+其他福利1200+年终奖20000 备注:什么都不扣年薪72000 中山 1、05年毕业工资如下: 财政工资400*12=4800(已经扣除各种费用,公积金每个月扣500) 学校工资2000*12=24000 加班工资400*10=4000 全年奖金13000 3+1奖金5000 国庆节:1000 教师节800 元旦1500 春节1500 全年合计: 55600 还有其他的费用监考等,1000左右,投资收入姑且算上10000, 总共收入66000 2、中山小榄的才2000元一个月,但是财政上说是年薪4万5啊 3、我在中山教小学,年薪大概是5.6万左右... 4、我是中山的一个小学高级教师,教龄28年,但我每月的收放只有3000元左右,每年的总收入只有36000左右 5、本人在中山一镇高中,今天算了一下具体收入,因为每年的收入都有点差别, 工资应该是2600*12=31200 全年奖金:1100*6=6600+1100*6-1500=11700 春节1500+国庆1000+元旦1500+教师节800+五一1000=5800 计生奖1138+"3+1’奖金6000+考试奖金1400+监考奖金1000=9538 全年合计:58238.就酸60000吧,一个月5000是有的,如果算上公积金每个月1000,房补400的话就是6400一个月,这个是帐面上的,还有5000到10000的其他收入,就算6000,那每个月又多加500,就是6900一个月.理论上不错,我不贪心,我不认为自己低工资,但不会高,因为你不买房公积金就浪费掉了!欢迎大家说实话真话!我期待更高的工资

教师绩效工资分配方案

教师绩效工资分配方案

****学校2017年教师奖励性绩效工资分配方案 (定稿) 一、指导思想 为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用,调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性。按照《***县教师奖励性绩效工资分配指导意见》及县委政府的指导要求,结合我校实际,根据教师不同工作岗位、任务和内容的特点和要求,特制定如下方案。 二、制定原则: 1、按劳分配、多劳多得,在充分体现多劳多得的同时要坚持思想领先,既要按劳分配,又要防止一切向钱看,大力倡导无私奉献,团结协作和主人翁精神。 2、优教优酬,公平竞争,在考核的基础上确定教师的奖励性绩效工资待遇。 3、合理统筹,大体平衡,教师间既要体现优教优酬,适当拉开差距,又要兼顾部分教师的绝大部分利益。 三、实施对象与时间 编制在岗教师,从2014年春季学期开始实施奖励性绩效工资。 四、奖励性绩效工资的考核 德、能、勤、绩、廉五项 德(15分)(办公室考核) 一、理论业务(例会、各处室、教研组会议等)学习,积极参与。(5分) 1、无会议记录,学习笔记、学习心德(总结)每项扣1分。 2、开会缺席1次扣2分,请假1次扣1分,迟到早退1次扣0.5分。 3、开会期间改作业、试卷、写教案、打瞌睡一次扣1分。

4、开会讲与会议无关的话或议论与会议无关的事件,一次扣1分。 5、手机响或在会场接打手机一次扣1分。 6、中途私自离开会场扣 1分,如离开时间超过10分钟,扣5分。 二、教育思想,关心爱护全体学生,致力于学生全面发展。(5分) 1、不服从或无故推卸学校工作安排扣2分(次)。 2、将学生赶出课堂扣2分(1人次)。 3、体罚和变相体罚学生(殴打、谩骂等)扣1分(次)。 三、职业道德,认真履行教师职业道德规范。(5分) 1、为人师表,在校内外引起较大的积极影响,加2分。 2、行为违反规范,打架、谩骂、污辱他人人格带来较大社会反响,经查实扣5分(次)。 3、酗酒闹事,受到处罚或相关组织告知学校扣5分(次)。 4、工作不当,引发家长告状,查实1次扣1分。 5、受到党政纪处理,治安处罚者1次扣5分,取消评选优模资格。 6、不注意自身形象教育学生,穿奇装异服、背心、拖鞋进课堂,在学生面前抽烟,在校园内吸游烟,因饮酒、抽烟等影响上课。违者1次扣2分。 7、上课时瞌睡、吸烟、坐桌椅查实1次扣5分。 8、上班期间做本职工作以外的事情:如用电脑玩游戏、淘宝、看股票等,查实一次扣5分。 9、在公众场合或者通过互联网散布影响安定团结的言论,且造成一定影响。查实一次扣10分。 能(40分)(教务处考核)

教师绩效工资-计算方法

教师绩效工资-计算方法 一)课堂教学教分值按公式N= 计算。其中为教师所授第i班学时数,为所授第i班课时折算系数 教师绩效工资是指通过对教师的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立教师的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下: 1、与教学内容有关的 1)教师担任不同班级同一学科,但授课内容要求及侧重等差异较大,且按不同教学大纲、计划或教材授课,并编写了不同教案(简称“两个头”),则=1.00 2)教师担任同教材同进度的重复课,其=0.9。 3)新开课(不包括新教师所开第一门课)=1.2。 4)教师同时讲授两门课,教分较少的课=1.2。 5)在学期进行中,因教学任务需要,临时安排接(代)课时,在前两周,所接(代)课与任课若为两门课,所接(代)课的=1.4,所接(代)课与任课若为两个头,所接(代)课的 1.2,否则所接(代)的课,=1.0。其余课时按正常情况计算。 6)其余情况授课,=1.0。 2、与授课班级内学生人数有关的 1)1~20人,=0.8 2)21~35人,=0.9 3)36~50人,=1.0 4)51~65人,=1.1 5)66~80人,=1.2

6)81人以上以20人为间隔类推。 教师所担任的授课如涉及上述多种情况,则可根据其具体情况复合计算 二)在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计,由参加指导实习的教师按情况分配,但每个教师最高不得超过每周22教分。 三)无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0.6 进行计算。 四)有授课任务的教师,同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等,按如下标准核定教分。 1)所任课时6学时,实习教分=(1周总学时-所任课时)×0.6 2)所任课时6学时,实习教分=(1周总学时-6-所任课时/2)×0.6 五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动,另计工作量,其计算标准为: 1)每领做一次早操按0.5教分计。 2)每领做一次课间操按0.2教分计。 3)组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。 4)组织筹备校运动会,根据其工作量由体育组写出报告,经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金,不另计教分。5)练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动,每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分;如比赛取得好成绩,可按取得的名次,由基础部写报告,经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。 六)教师因公出差,每周工作量按10教分计。 七)由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师,有指导计划并予以实施,有检查考核,期满有鉴定,视其指导情况每学期计0~12教分工作量。 八)由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其他教学资料,按全稿(包括审定、校核)每1000字计1教分工作量。 九)学校统一停课考试的学科,任课教师出考卷每套(包括标准答案、评分标准)2教分,改卷(包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷)每班2教分。

如何计算教师工资

如何计算教师工资 中学教师的总工资=岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴 1.岗位工资:中学高级教师930元;中学一级教师=小学高级教师 =680元;中学二级教师=小学一级教师=590元;中学三级教师=小学二 级教师=550元. 2.薪级工资:中学高级教师=副高=(下表中的)第七级(副教授)中 学一级教师=中级=(下表中的)第十级(讲师)中学二级教师=助理=(下 表中的)第十二级(助理)中学三级教师=员级=(下表中的)第十三级 (员级)薪级工资的确定方法:各位老师你们先由你们现在聘任的职称 找到对应的级别,再以这个级别中你们现在聘任的职称的年限的对应 时段作为横坐标,又以你们的工龄(工作前读大学的也算)的对应时段 作为纵坐标,在表中即可找到你们的套改级别.和对应的薪级工资. 3.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的! 4.地方补贴:各省不同 2007教师涨工资套改,由岗位工资和薪级工资代替原来的职务 工资、津贴工资,其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、 适当补贴等不变动。 1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按 《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学 二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位,即590元。不分获得职 称先后。 2、薪级工资的套改:根据“任职年限”和“套改年限”对照 《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》,得到薪级工资级别,

再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》,得到薪级工资。 3、套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并 计算的年限,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核 等次或不合格的年限。 4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。 以李为例:1996年大学本科毕业参加工作,2001年获得中学一 级教师职称。期间工作时间没有间断,他的工作年限是11年,套改 年限为15年,任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元),按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中 小学教师,按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元, 津贴为229.3元,本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%- (535+229.3)-535*10%=305.2元。 (一)基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满1年发给1%。计 算公式为:基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平 均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1% (二)个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。计算公式为: 个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月 数 (三)过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数,“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%。计算公式为: 过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资×统账结合前的缴费 年限×1.2% (四)过渡性调节金以当地现行标准为基数,按一定比例计发。 教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

中小学教师工资标准表

中小学教师工资标准表(含10%) 岗位工资 薪级工资绩效 工资 边远 补贴 地 方 补 贴 补 贴 教龄 职称岗位 工资 标准 薪 级 工资 标准 薪 级 工资 标准 薪 级 工资标 准 薪 级 工资标 准 薪 级 工资标 准 工资 标准 工资 标准 工 资 标 准 工 资 标 准 工资 标准 高级六级1144 1 88 14 301 27 675 40 1171 53 1892 2180 160 137 70 5-10年 6 七级1023 2 101 15 325 28 708 41 1220 54 1964 10-15 年 8 中级八级 858 3 113 16 349 29 741 42 1270 55 2035 1850 130 131 70 16-20 年 10 九级 803 4 125 17 376 30 774 43 1319 56 2112 20年以 上 13 十级 748 5 138 18 402 31 809 44 1369 57 2189 初级十一 级 682 6 151 19 431 32 844 45 1418 58 2266 1400 105 127 70 十二 级 649 7 167 20 459 33 879 46 1468 59 2343 员级十三 级 605 8 182 21 488 34 918 47 1523 60 2420 1400 105 127 70 9 200 22 519 35 956 48 1578 61 2508 10 217 23 549 36 995 49 1633 62 2596 11 237 24 580 37 1039 50 1688 63 2684 12 257 25 611 38 1083 51 1749 64 2772 13 279 26 642 39 1127 52

最新2020中小学教师绩效工资分配标准

根据省、市、县有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇问题,提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中,分为基础性津补贴和奖励性津补贴,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性工资。 奖励性津补贴,作为教师绩效工资,由学校统一管理支配,以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制,根据《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》文件精神,结合我校实际情况,特制定本方案。 指导思想 根据文件精神和我校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,充分调动广大教职工工作积极性。 分配原则 1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核,适当拉开分配距离,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,构建符合我校实际的分配激励机制。 3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,确保安定、稳定,构建和谐校园。 领导机构 学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。 发放对象 本校在编在岗教师、学区工作人员、教学点教师。 工资构成

教师绩效工资的计算方法

教师的收入 教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。 1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师2000元,初中教师2300元,高中教师2500元,大专教师2800元,大学教师3000元。(随国民经济增长) 2.教龄工资(含工龄):每年30元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的 照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。 3.课时工资.:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。 4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。 5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊 研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教***学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确 定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。 6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资30%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。 绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 绩效工资的特征 它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包***括雇员对企业其他贡献。 企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起。 教师工作量计算及绩效工资发放办法: (一)课堂教学教分值按公式n=计算。其中为教师所授第i班学时数,为所授第i班课时折算系数。

绩效工资发放实施方案

奖励性绩效工资发放考核方案 ●应体现的原则 1、效率优先,兼顾公平的原则。 2、提倡奉献精神和落实分配方案相结合的原则。 3、核编定员,因岗设人,依岗定量的原则。 4、多劳多得、优质优酬、重点向班主任、一线教师、骨干教师和做出贡献 的教职工倾斜的原则。 5、实施绩效考核,改善管理的原则。 6、确保稳定,强化激励的原则。 ●奖励性绩效工资发放考核的主要项目 1、工作量奖励 2、出勤奖励 3、教育教学业绩奖励 4、荣誉、科研奖励奖 5、师德奖励 6、其它 ●奖励性绩效工资发放考核的主要容 关于工作量(课时津贴)的发放和奖励规定

表中课时数为满工作量的周课时数(1个标准量) 二、行管人员工作量的核定方法: 1、一般行管人员(指校不担任中层及中层以上党政职务的政教处、教务处、总务处工作人员,含工勤人员)原则上,其工作量规定为:专任教师工作量的平均值×0.7;个别因工作量过大的行管人员,其工作量规定为:专任教师工作量的平均值×(0.8---1.0)。 2、行政干部工作量的核定方法: 行政干部是指担任中层或中层以上职务的管理人员(校长、书记除外),中层副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.1进行核算,中层正职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.2进行核算,校级副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.3进行核算;若兼任两项及两项以上行管职务,中层正职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.3,校级副职的工作量按专任教师工作量的平均值×1.4进行核算;若兼课则课时减半计入课时工作量;带班主任按450元每月的标准计入总量。 三、教师及行管人员兼职,其工作量核定方法: 身兼两项或两项以上职务,最多只取两项兼职计算工作量。其办法为,取最高的一项全量计入,其余兼职取半。安排工作时应尽量避免兼职过多。(兼职是指:行管人员兼课;教师兼职是指:兼任行管工作) 四、交流教师奖励性绩效的核定方法:为同类人员奖励性绩效工资平均值的 1.05倍;支教援教教师奖励性绩效的核定方法:为同类人员奖励性绩效工资平

教师薪级工资标准

教师薪级工资标准 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

教师薪级工资标准 教师工资计算方法及岗位定级工资标准1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位,即590元。不分获得职称先后。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工 资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。本科见习 6850685大学本科见习岗位工资 初中见习 5700570初中毕业见习岗位工资 JSG04 中学二级起点GLG03 GLG07 7200720管理人员岗位工资七级 1996年大学本科毕业参加工作,2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断,他的工作年限是11年?套改年限为15年,任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元),按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师,按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元,津贴为元,本次净增额为

(680+341)+(680+341)*10%-(535+-535*10%=元。四、本次 工改退休、退职界限1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标 准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学二级教师(或其他同级职称) 套十二级岗位,即590元。不分获得职称先后。4、(岗位 工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。1996年大学本科毕业参加工作,2001年获得中学一级教师职称。期间工作 时间没有间断,他的工作年限是11年,套改年限为15年,任 职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元),按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师, 按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元,津贴为元,本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%-(535+-535*10%=元。四、本次工改退休、退职界限六、原单位发放的 津贴、补贴保留,但要保证资金来源合法,用途正当。

教师绩效工资发放办法

教师绩效工资发放办法 为了进一步加强教师队伍的管理,强化学校管理的制度化、规范化建设,对教师在德、能、勤、绩诸多方面进行全面综合评价,实行多劳多得、优质高酬、根据上级实行“绩效工资”文件精神,结合我校实际情况,特对我校教师实行如下考核办法 一、师德考评及实施细则(80分) 该项考评以80分为满分,如果被考评人在考评期内对学校做出重大贡献,一次加记5—20分;打架、骂人、酗酒闹事等有严重损害学校声誉,造成极坏影响的,一次性扣除5—20分;凡每期师德量化总分低于48分者,视为师德不合格,本期绩效工资减少20%。 (15分)坚持四项基本原则,积极参加政治学习、各种会议、各项活动。每缺一次扣1分,请假一次扣0.5分,此条由王月平校长负责记录。 (20分)为人师表,教书育人,严守师德,服从领导,爱护学生,不体罚或变相体罚学生,课堂上不抽烟,记20分。如有一次违规行为者扣1分。此条由各班学生会干部监督并上报王月平校长,以学生上报次数为准进行考评。 (15分)遵守劳动纪律,坚守工作岗位,记15分。如上班期间打扑克、打麻

将、下棋等,发现一次扣1分。以值周领导检查情况为依据进行考评。 (15分)讲团结,顾大局,态度积极,工作主动,记15分。如有一次拨弄是非、挑起矛盾、恶语伤人、损人利已者,扣1分。此条由学校领导班子平时掌握的情况进行考评。 (15分)自觉抵制社会不正之风,积极参加公益劳动,记15分。如果有一次乱收费、乱发教辅读物、乱罚款者扣10分;公益劳动不参加者扣1分。由校长进行考评。 二、出勤考评制度及量化标准(60分) 教师出勤考评以60分为满分。如果被考评人员每期出勤率达不到50%,即量化部分低于30分者,该期出勤以零分计,绩效工资在第一项的分数减少20%。 教职工有旷职行为者,一天扣4分,任课教师旷课1节扣2分。 教职工因病、因事缺勤者,应履行请假手续,请假1—3天者由校长审批,4—15天由中心校审批,16—30天者由镇主管领导审批,30天以上报教育局审批。请病假者应出示县级以上医院证明,每天扣0.5分。假期满后及时销假,超假者按旷工处理。

教师工资套改对照表

2006 年教师工资套改对照表 社会现象2009-08-06 18:54 阅读1627 评论1 字号:大中小 2006 年教师工资套改对照表 工资涨幅计算方法:(岗位工资+薪级工资)*10%- 年度考核奖金(第十三个月工资)=本次调资的涨幅 注:薪级工资的查询方法是查薪级工资套改表任职年限档下的与工龄的交叉点得到多少级,再回查“二、薪级工资”中该级的标准是多少元。 、岗位工资(元) 中学高级教师(副高职称)岗位为七级(930 元) 中教一级岗位(小教高级)为十级(680 元) 中教二级(小教一级)岗位为十二级(590 元) 中教三级(小教二级、员级)岗位为十三级(550 元)

、薪级工资 注:共65级,61-65级工资标准略。 各专业技术岗位的起点薪级工资为 一级岗位34级 二至四级岗位25级 五至七级岗位16级 八至十级岗位 卜一至十二级岗位6级 十三级岗位1级

薪级工资标准

薪级工资套改表 十三K t 中ME 、小嶽二(El 中歎TL 曲删)

2006教师工资套改说明 2006年7月起执行新的工资标准,不少教师不知道自己加多少,调资一事,各地情况有所不同,向本单位财会人员询问是最好的办法,这里我把工资改革计算方法依据《苏人通[2006]331号》文件精神给大家 介绍一下: 首先了解一下工资改革后构成部分: 一、岗位工资

这部分所聘职称岗位工资,教师属于专业技术人员一般分为员级 (小二、中三或未定级)、助理级 小一、中二、助教)、中级(小高、中一、讲师)、副高级(中 高、副教授)、高级(教授)等,根据 职称可以从套改表岗位工资栏目中直接查出。 二、薪级工资 这部分工资中差别最大的,与教龄、大专以上的学龄时间、职称任职时间有关,也是查对的, 1、计算: 任职时间: 2006- ?(职称聘任时间) +1 注:这里职称聘任时间一般为最高聘任时间 套改年限: 2006-参加工作年份 +1[+ 大专以上的学龄(在校)时间 -间断工龄 ] 2、根据以上计算得出结果,在职称任职年限时间段与套改年限横竖交叉点找出相应的数字,即为薪 级工资档次,从表中找到该档工资额就是薪级工资。 上面两项为国家标准,是基本工资,也是这次工改变化部分。 2)、薪级工资查询表 用工改后的基本工资 -工资前两项(职务工资、津贴)之和,所得差额即为此次调整后增加的工资。 三、绩效工资 省标、地方岗位补贴、一个月基本工资额(年终一次性奖金取消)等全放在这。 四、津贴工资 艰苦地区和特殊津贴,江苏省没有。 五、管理人员、工人及其他人员的岗位工资 正处级干部根据《事业单位管理人员基本工资标准表》按五级即 1045 元标准,主任科员按《事业单 位管理人员基本工资标准表》正科级干部标准,即七级 720 元,副主任科员按八级 640 元;高级工按《事 业单位工人基本工资标准表》定技术三级即 中小学教师以外的事业单位人员不享受提高 10%待遇。 5、本次工改退休、退职界限 本次工改基本工资为: 岗位工资+薪级工资) X (100%+10%) 其中 1 0%是针对教师等专业技术人员的, 岗位工资和薪级工资之和基础上,再增加总数的 10% ) 附: 1)、工资套改标准对照表 615 元。

教师薪级工资标准

教师薪级工资标准 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

教师薪级工资标准 教师工资计算方法及岗位定级工资标准1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位,即590元。不分获得职称先后。 4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。本科见习 6850685大学本科见习岗位工资 初中见习 5700570初中毕业见习岗位工资 JSG04 中学二级起点GLG03 GLG07 7200720管理人员岗位工资七级 1996年大学本科毕业参加工作,2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断,他的工作年限是11年套改年限为15年,任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元),按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师,按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元,津贴为元,本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%-(535+-

535*10%=元。四、本次工改退休、退职界限1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位,即590元。不分获得职称先后。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。1996年大学本科毕业参加工作,2001年获得中学一级教师职称。期间工作时间没有间断,他的工作年限是11年,套改年限为15年,任职年限5年。按一级教师职称套改十级岗位(680元),按任职年限和套改年限套17级薪级工资(341元)。因为是中小学教师,按规定享受提高10%。他的工改前职务工资为535元,津贴为元,本次净增额为(680+341)+(680+341)*10%-(535+-535*10%=元。四、本次工改退休、退职界限六、原单位发放的津贴、补贴保留,但要保证资金来源合法,用途正当。

2017教师工资标准一览表

2017教师工资标准一览表 2017教师工资标准一览表发布时间:2016-12-12 编辑:j; 手机版教师工资一直是社会上关注的热点,那么2017年教师的工资有什么改革呢?下面是小编整理的2017教师工资标准一览表,欢迎参考!温馨提醒:2017年的相关内容暂未公布,先沿用2016年的资讯。人社部副部长胡晓义表示,国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。具体来看,本次机关事业单位人员基本工资普涨,重点是向基层倾斜。像公务员中最低级别的办事员,基本工资标准提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员,基本工资标准分别由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外,不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。教师希望涨薪的诉求具有合理性从现实需要看,广大教师希望涨薪的诉求具有合理性,该涨。但是条例规定的国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制,只是一个大的原则性规定,要真正让教师薪酬见涨还需要耐心等待。在当下,用半梦半醒来形容也许是比较恰当的——我国教师群体的薪酬不高,地区差异和城乡差异较大,且不少地区教师的薪酬并未达到《教

师法》(1994年1月1日起施行)明文规定的“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。譬如,资料显示,北京市在“十一五”之前,教师的工资水平还没有达到当地公务员平均水平,其他地区就更不用说了。因此,广大教师希望涨薪是一种合理的诉求,也一个最抵近现实生活需要的梦想。教师薪酬制度是我国机关事业单位工资制度结构体系中的一部分从制度变革看,教师薪酬制度只是我国机关事业单位工资制度结构体系中的 一部分,教育部不可能单独就教师是否涨薪作出规定,人社部也不可能专门为教师涨薪作出单独变革。总的看,对教师是否涨薪的问题,我们应当结合事业单位改革的总趋势来看,要看得复杂一些才更符合现实。因为即便是事业单位涨薪,也需要一个复杂的统筹论证和设计过程,需要综合考虑不同属性的事业单位的改革方向、路径、薪酬结构及其差异、福利差异等等综合因素。而且,事业单位薪酬制度改革还会和整体社会收入分配制度改革紧密结合起来,有序地公平地进行和完善。因此,作为教师,还必须理性地醒着等待涨薪的梦想落地开花。教师工资套改标准表为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题,国务院办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(以下简称《计划》)。《计划》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师工

学校教师绩效工资分配方案

学校教师绩效工资分配方案(试行) 根据省、市有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇,提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中,分为基础性津补贴和奖励性津补贴,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性工资,奖励性津补贴(每人每月400元)作为教师绩效工资,由学校统一管理支配,以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制,根据《福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见》文件精神,结合我校实际情况,特制定本分配方案。 一、指导思想 根据文件精神和本校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1、贯彻按劳分配、效率优先,兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核,适当拉开分配距离,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,确保安定、稳定,构建和谐校园。 三、领导机构 学校成立绩效工资分配工作领导小组,小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成,负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本校在编在岗教师。 五、工资构成 根据现行有关政策,教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占60%,管理岗位(责任)补贴占20%,业绩奖励占20%。 六、分配额度及办法 (一)工作量(任务)补贴的分配:该项目的总金额为:400元×人数×60%×6个月 1、出勤补贴:实行每天签到制,出满勤者每月补贴80元/人。迟到、早退一次扣5元,病假、事假(法定假日除外)每节分别扣5元、10元,旷课每节扣20元;学校规定的活动(政治、业务学习,学校、教研组会议,教研活动及其它

教师薪级工资要怎么计算

教师薪级工资要怎么计算 薪级工资即要体现工作人员的工作表现和资历,薪级工资有它自己的计算方法,今天就给大家讲讲教师薪级工资的计算方法,欢迎大家查看。 启动全国事业单位工资制度改革教师工资涨幅最大 2006年12月07日,记者从有关部门获悉,此次工资改革中,教师工资上涨幅度最大。 北京市将在2007年春节前对教师基本工资进行调整,调整之后教师工资将平均上涨300元左右。东城、崇文、大兴等区县已经开始启动工资调整工作。 据介绍,岗位工资主要体现工作人员所聘职务岗位的职责和要求,因此针对专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位将设置不同的岗位等级,即“一岗一薪”。尽管以后岗位工资将表现出较明显的差别,但此次调整相关政策尚未完善,工资差异还主要体现在中、高级别的不同。薪级工资则是根据教师的工龄和任职年限决定,此次将根据相关规定调整。 此前,市教委主任刘利民在向市人大代表进行工作汇报中表示,教师工资的规范已列入本市“十一五”教育规划。本市将规范中小学教师工资,规范后工资将不低于当地公务员平均水平。 北京将调整教师基本工资预计平均涨幅约300元

据报道北京市预计在2007年春节前对教师工资进行调整,此次调整主要将体现在教师基本工资方面,调整之后教师工资将略有上涨,预计平均涨幅约在300元左右。这是记者昨日(5日)从区县教委获得的消息。 “因工资改革,查阅档案人员较多……请您来之前先与档案室×老师预约。”昨日(5日),在大兴区教委网站上,“工资改革”四个字出现在教委一个普通通知中。记者从崇文区、东城区、大兴区等有关区县老师处了解到,一项针对全市的教师工资调整工作已经启动,各区县已开始布置有关此次教师工资调整的前期准备工作,一些学校的人事干部也已开始进行培训。 记者从相关人事部门了解到,此次教师工资的改革将与全国事业单位工资制度改革同步考虑,但实际实施过程中,也要本着“同步考虑、分步实施、制度入轨、逐步到位”的原则,结合教育部门的行业特色,建立新机制,不是一次到位,而是逐步到位。 按照未来的改革方向,今后教师工资将分为四大块,即岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴。其中,岗位工资和薪级工资是基本工资,春节前的调整,也将主要针对这两块。 据悉,占教师工资较大份额的绩效工资此次不进行调整,津贴补贴也不进行变动。但有关人士表示,绩效工资往往是校际差距的主要体现,根据未来改革的要求,这部分工资将试行限高、稳中、补低的政策,以使过大的校际差距得到限制。 教师工资套改表及计算方法中学教师的总工资=岗位工资+薪

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