东师《实验心理学16秋在线作业1
东北师范普通心理学16秋在线作业1
东北师范普通心理学16秋在线作业1普通心理学16秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 既有目的又无需意志努力的注意叫做：. 无意注意. 有意注意. 不随意注意. 有意后注意正确答案：2. 下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？. 系列位置效应. 近因效应. 顺行遗忘. 前摄抑制正确答案：3. 把一串点知觉为一条虚线的现象叫做. 整体知觉. 良好图形. 空间频率整合. 主观轮廓正确答案：4. 下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？. 采用夸张的想象以丰富编码. 形成项目的记忆链. 将新信息与已有信息联系起来. 将视觉信息转换为言语信息正确答案：5. 表象可以为想象提供素材是因为表象具有()。
. 直观性. 不稳定性. 可操作性. 概括性正确答案：6. 吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是（）. 感觉适应. 感觉对比. 同时对比. 即时对比正确答案：7. 月亮在云中穿行是哪一种运动知觉现象. 诱导运动. 似动现象. 自主运动. 运动后效正确答案：8. 有爱就有狠；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松。
说明情绪和情感（）。
. 具有两极对立的特性. 具有不可调的特性. 的两极是不相容的. 的两极是绝对对立的正确答案：9. 电影、霓虹灯广告按照（）制作的. 时间知觉. 位动知觉. 错觉. 真动知觉正确答案：10. 多血质的神经过程特征是：. 强、不平衡. 强、平衡、不灵活. 强、平衡、灵活. 弱正确答案：普通心理学16秋在线作业1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 短时记忆可使用的编码形式：. 语音代码. 视觉代码. 语义代码. 表象代码正确答案：2. 关于“图式”下面说法正确的是：. 人的各种知识经验在长时记忆中构成的一个比较稳定的网络，称为图式. 图式表示的不是许许多多的具体事物，而是各种知识要素的相互联系和相互作用。
. 所有人的图式都是一致的。
. 图式使长时记忆中的信息得到激活后，往往不是直接地简单向外提取，而是经过推理进行建构，提取出来的是按照图式改造过的信息。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《实验心理学》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“心理学”《实验心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.不能排除成熟等因素影响的设计是()。
A、单组前后测设计B、时间序列设计C、双组前后测设计D、双组后测设计2.对于防御型的被试数据，实验者应当予以剔除。
()A、错误B、正确3.视崖实验是证明直接知觉论的。
()A.正确B.错误4.被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度。
()A.正确B.错误5.决定实验信度的一个关键是()A.被试的代表性B.偶然因素C.被试的典型性D.观察量6.准实验本质上是一种相关研究。
()A、错误B、正确7.下列与情绪有关的脑区结构是：() A.网状结构B.下丘脑C.边缘系统D.角回E.杏仁核8.任务定义注意常用在关心注意本身的实验中。
()A.错误B.正确9.()推动了工程心理学的发展。
A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.工业革命D.科学技术的发展E.社会实际需要10.准实验设计的优点有()。
A.弥补了严格意义上实验研究的不足B.使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C.使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D.准实验设计的效力非常好E.准实验设计具有广泛的应用空间11.常见的抵消平衡法有以下哪种?()A.匹配法B.ABBA法C.统计控制法D.拉丁方设计法E.随机化法12.双耳分听技术是属于搜索范式的一个例子。
()A.正确B.错误13.科学方法具有两个重要标志，经验观察和自我校正。
()A.错误B.正确14.脑磁图系统包括超导量子干涉仪、磁屏蔽室和梯度仪。
()A、错误B、正确15.暗室或隔音室是用()消除额外变量的方法。
A.抵消平衡法B.统计控制法C.恒定法D.匹配法第2卷一.综合考核(共15题)1.特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段?()A、前注意阶段B、注意阶段C、特征整合阶段D、知觉加工阶段E、分类贮存阶段2.使用被试间设计可以很清楚地分辨出因变量的变化是由于自变量的变化所致。
东师《学校心理学16秋在线作业1
东北师范大学东师学校心理学16秋在线作业1一、单选题（共35 道试题，共87.5 分。
）1. 属于行为主义疗法的是（）。
A. 认知疗法B. 合理情绪疗法C. 生物反馈疗法D. 系统脱敏法正确答案：2. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。
A. 高尔顿B. 冯特C. 罗杰斯D. 佛洛依德正确答案：3. 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。
A. 分半信度B. 内容关联效度C. 重测信度D. 正副本相关正确答案：4. 荣格认为（）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.A. 自我B. 本我C. 自性D. 超我正确答案：5. 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。
A. 12～18岁B. 16～18岁C. 3～18岁D. 12～24岁正确答案：6. 美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。
A. 韦特默B. 罗杰斯C. 佛洛依德D. 荣格正确答案：7. 12.美国行为主义代表人物（）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
A. 班杜拉B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 华生正确答案：8. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（）A. 沙盘心理治疗B. 演剧心理治疗C. 小团体心理咨询D. 精密型心理咨询正确答案：9. 7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示()A. 标准年龄B. 智力年龄C. 实足年龄D. 平均年龄正确答案：10. ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。
A. 匿名性B. 便利性C. 逃避现实D. 安全性正确答案：11. 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()A. 感知运动技能的发展B. 言语和语言的发展C. 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断D. 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立正确答案：12. （）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
东师范心理学16秋在线作业1答案
----------------------------------单选题----------------------------------1. 一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()A. 整体性B. 理解性C. 恒常性D. 选择性正确答案：C2. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是：A. ８０B. １００C. １２０D. １２５正确答案：D3. 詹姆斯-兰格的情绪理论主要强调的是（）在情绪产生中的作用A. 中枢神经系统B. 植物性神经系统C. 认知评价D. 动机水平正确答案：B4. 损伤大脑颞叶最有可能使伤者不能从事的职业是()A. 音乐家B. 演员C. 建筑师D. 画家正确答案：A5. 下面哪个不是注意的功能？A. 选择B. 整合和维C. 调节和监督D. 判断正确答案：D6. 视锥细胞与视杆细胞分布密度最高的区域是：A. 中央凹与距中央凹16度的位置B. 中央凹与距中央凹40度的位置C. 中央凹与距中央凹60度的位置D. 中央凹与距中央凹90度的位置正确答案：A7. 关于表情，下列说法中正确的是()A. 全人类都是共同的B. 不同文化背景下的人是完全不同的C. 人人都是不同的D. 有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的正确答案：D8. 事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()A. 机械记忆B. 内隐记忆C. 重复记忆D. 有意记忆正确答案：B9. 容易保持和恢复的记忆是()A. 形象记忆B. 语义记忆C. 情景记忆D. 动作记忆正确答案：D10. 闻到苹果香味，看到苹果空色外观，触摸苹果光滑的果皮等所起的心理活动是()A. 感觉B. 知觉C. 感受性D. 感觉阈限正确答案：A11. 下列观点中，哪项不是行为主义的观点？A. 寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为B. 分析先行的环境条件C. 把行为反应看作不可理解，预测，控制的D. 查看反应出现的可观测的结果正确答案：C12. 短时记忆的时间大概是：A. 20-30秒B. 1分钟左右C. 3—10秒D. 3分钟左右正确答案：A13. 操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：A. 真实验法B. 准实验法C. 非实验法D. 问卷法正确答案：D14. ()主要与人的天然需要或低级需要相联系A. 情感B. 情绪C. 感情D. 心情正确答案：B15. ()主要与人的社会性需要或高级需要相联系A. 情感B. 情绪C. 感情D. 心情正确答案：A----------------------------------多选题----------------------------------1. 关于视锥细胞，下面说法正确的有：A. 视锥细胞有对物体细节的精细辨别能力B. 视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质C. 视锥细胞不能分辨颜色D. 视锥细胞是明视觉的器官正确答案：ABD2. 关于机能主义学派，下面哪个说法是正确的？A. 代表人物是詹姆斯B. 解释，而不是实验控制才是心理学的目标C. 研究心理机能D. 研究心理内容正确答案：ABC3. 当代心理学的观点主要包括：A. 生物学的观点B. 心理动力学观点C. 行为主义观点D. 人本主义观点正确答案：ABCD4. 语言的特征主要包括：A. 创造性B. 结构性C. 意义性D. 指代性正确答案：ABCD5. 能力层次结构说把能力分为四个因素，主要包括：A. 一般因素B. 大群因素C. 小群因素D. 特殊因素正确答案：ABCD----------------------------------判断题----------------------------------1. 反应的凝缩指这样一种现象：强度加倍，并不能使知觉到的明度加倍，而只引起明度的微小变化。
东师心理统计学16秋在线作业1
东师心理统计学16秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是A.全距B.方差C.四分互差D.变异系数正确答案：2.比较不同性别员工的工作满意度有显著差异的结论是A.拒绝虚无假设B.接受虚无假设C.拒绝备择假设D.以上都不对正确答案：3.在IQ测验中，获得130或以上的分数的概率为多少？A.2.28%B.2%C.2.22%D.3%正确答案：4.某一事件在无限测量中所能得相对出现的次数是A.次数B.比率C.概率D.频率正确答案：5.实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了A.尽量减少或抵消非实验因素的干扰B.消除随机误差的影响C.便于进行实验D.便于统计处理正确答案：正确答案：7.若要考察18名中学生两种测验得分的相关，应采用下列哪种相关系数？A.肯德尔和谐系数B.积差相关C.斯皮尔曼相关D.点二列相关正确答案：8.若考察两变量的相关程度，其中一列变量为连续变量，另一列为二分变量，应使用A.积差相关B.点二列相关C.等级相关D.肯德尔和谐系数正确答案：9.完全随机设计的组内的自由度dfw为A.k（n-1）B.nk-1C.k-1D.n-k正确答案：10.下列关于I型错误说法正确的是A.接受Ho时所犯的错误B.拒绝Ho时所犯的错误C.拒绝H1是所犯的错误D.以上说法均不对正确答案：二、多选题（共10道试题，共30分。
）1.考察学生唱歌水平和心理健康的相关时，可用以下哪些相关方法研究A.皮尔逊极差相关B.斯皮尔曼等级相关C.肯德尔和谐系数D.点二列相关E.二列相关正确答案：2.独立样本t检验在报告结果的时候需要注意A.信息的准确性B.格式的规范性C.陈述清晰性D.信息的完整性E.说明单尾双尾检验正确答案：3.一个研究者想要对一个正态分布的变量进行统计检验。
他决定当得到的统计量位于分布5%的任一尾端时，就拒绝虚无假设。
如果他为了得到标准正态而对得到的统计量进行转换，那么：A.α=0.05B.β=0.20C.z的临界值为1.645D.z的临界值为1.96E.以上信息不足，无法判断正确答案：4.Z分数作为一种有效地统计量，有很多意义，包括A.代表概率B.帮助确定分数在总体中的位置C.代表变量间的关系D.描述一组数据的集中趋势E.各个分组区间的散步情况正确答案：5.要比较两个班级的语文成绩有无差异，我们可以选择A.z检验B.独立样本t检验C.相关样本t检验D.方差分析E.同质性分析正确答案：6.要缩小某个估计值的置信区间，下列说法正确的是A.扩大样本容量B.扩大样本方差C.减小样本方差D.增加置信度E.减小样本均值的标准误正确答案：7.当数据是连续变量时，可以用以下哪些分布图表示：A.直方图B.棒图C.箱图D.折线图E.茎叶图正确答案：8.（）是指在一定条件下可能出现也可能不出现的，表明随机事件出现可能性大小的客观指标就是（）A.随机B.概率C.肯定事件D.可能事件E.事件发生频率的平均数正确答案：9.相关系数具有下列哪些性质？A.r的取值范围介于-1.00和1.00之间B.r的正负号表示双变量数列之间的相关方向C.r=+1.00时表示完全正相关D.r=-1.00时表示完全负相关E.r的取值大小表示相关的强弱程度正确答案：10.离散随机变量的概率分布又称作离散分布，常用的A.二项分布B.泊松分布C.F分布D.超几何分布E.正态分布正确答案：三、判断题（共20道试题，共40分。
东师《实验心理学16秋在线作业1
东师《实验⼼理学16秋在线作业1东北师范⼤学东师实验⼼理学16秋在线作业1⼀、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 让被试通过⾃省，从词表中选出符合⾃⾝当前情绪状态的词汇的⽅法是：A. 维度等级量表B. 分化情绪量表C. 情绪-⼼境测查量表D. 形容词核对表正确答案：2. 将注意看成是⼼理资源，且认为⼼理资源是有限的理论是A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：3. 认为过滤器并⾮按照“全或⽆”的原则⼯作，⽽是按衰减⽅式进⾏的是哪种理论A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：4. 让被试的双⽿同时分别听到两个分离的互相独⽴的声⾳，是以下哪种⽅法A. 追随⽿实验B. 错觉性结合实验C. 双⽿分听D. 注意分配实验正确答案：5. 冯特对⼼理学的最深远贡献是A. 对感觉元素的描述B. 建⽴了作为实验科学的⼼理学C. 对神经传导速度的测量6. 不能排除成熟等因素影响的设计是A. 单组前后测设计B. 时间序列设计C. 双组前后测设计D. 双组后测设计正确答案：7. 在具体的实验过程中，被试会根据不同的实验要求与⾃⼰的主观情况，建⽴⼀个权衡反应速度与反应准确率的标准来指导他的反应。
这种情况叫做A. 快速反应B. 准确反应C. 不作出反应D. 速度-准确性权衡正确答案：8. ⼼理物理法的创始⼈是：A. 冯特B. 费希纳C. ⾼尔顿D. 艾宾浩斯正确答案：9. 从控制的严密程度来看，控制最不严密的实验设计是A. 真实验设计B. 准实验设计C. ⾮实验设计D. B和C正确答案：10. 神经量⼦理论是由（）提出⽤来解释阈限的⼀种理论A. 詹姆斯B. 史蒂⽂斯C. 费希纳D. 韦伯正确答案：实验⼼理学16秋在线作业1B. 独⽴性C. 简练⽽具体D. 详细E. 不需要对术语作出说明正确答案：2. 下列关于长时记忆的表述中，错误的是A. 长时记忆也称为⼯作记忆B. 长时记忆的编码形式为语⾳代码C. 长时记忆的容量很⼤，扮演着意识的⾓⾊D. 长时记忆的储存室⼀个对信息建构的过程E. 长时记忆的内容有些可以保持终⽣正确答案：3. ⼼理学实验涉及的因变量种类很多，其中客观指标主要有以下⼏种：A. 反应速度B. 反应速度差异C. 反应正确性D. 反应标准E. 反应难度正确答案：4. 根据反应时概念，下列说法正确的是A. 反应时间也被称为反应潜伏期B. 反应时是指刺激呈现到反应开始之间的时距C. 饭饮⾷是个体看到刺激到做出明显反应之间的时距D. 反应时是⼤脑进⾏加⼯的时间E. 反应时包括很多阶段正确答案：5. ⼼理物理法研究中建⽴等距量表的⽅法有A. 差别阈限法B. 等级排列法C. 对偶⽐较法D. 感觉等距法6. 下列属于被试间设计的优点是A. 各处理⽅式可以避免污染B. 可以减少练习效应C. 可以减少疲劳效应D. 可以减少实验顺序造成的误差E. 节省被试个数正确答案：7. 特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段A. 前注意阶段B. 注意阶段C. 特征整合阶段D. 知觉加⼯阶段E. 分类贮存阶段正确答案：8. 研究的思维的主要⽅法有A. ⾏为测量B. 问卷调查C. 访谈D. 出声思维E. 建构认知模型正确答案：9. ⼼理学研究所采⽤的⼀般所采⽤的⽅法有A. 观察法B. 相关研究法C. 实验法D. 个案研究法E. 问卷法正确答案：10. 常见的抵消平衡法有以下哪种？A. 匹配法B. ABBA法D. 拉丁⽅设计法E. 随机化法正确答案：实验⼼理学16秋在线作业1三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东北师大心理学16春在线作业1
东北师大心理学16春在线作业1一、单选题（共 15 道试题，共 45 分。
）1. 表象的概括性表明它接近于(A)A. 思维B. 记忆C. 感知D. 想象满分：3 分2. “活泼好动”的表现属于(C)A. 能力B. 兴趣C. 气质D. 性格满分：3 分3. 注意活动中不表现出的性质是：DA. 选择性B. 转移性C. 分配性D. 多样性满分：3 分4. 从获取数据与处理数据的方式上看，心理学的研究方法不包括：DA. 观察法B. 相关法C. 问卷与访谈D. 描述研究满分：3 分5. (B)具有较大的冲动性、表浅性A. 情感B. 情绪C. 感情D. 心情6. 在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：BA. 刺激转换B. 知觉不稳定性C. 客体变换D. 感觉交替7. 能够区别意义的最小语音单位是：BA. 音码B. 音位C. 语素D. 单词8. 神经元由细胞体、树突和轴突组成，下面哪种说法是正确的(A)A. 树突较短，分叉多，负责接收刺激B. 树突较长，只有一根，负责传出神经冲动C. 轴突较短，只有一根，负责传出神经冲动D. 轴突较长，分枝多，负责接收刺激9. 气质类型的体液说的提出者是(D)A. 冯特B. 荣格C. 巴浦洛夫D. 希波克拉底10. 信息经过充分的加工后，在头脑中维持很长时间的，且容量几乎是无限的记忆是指：DA. 程序性记忆B. 情景记忆C. 语义记忆D. 长时记忆满分：3 分11. 心理现象又称(B)A. 心理规律B. 心理活动C. 心理过程D. 个性心理满分：3 分12. “月明星稀”是感觉的什么现象？BA. 适应B. 对比C. 后象D. 视觉障碍满分：3 分13. 电影、霓虹灯广告按照什么制作的？BA. 时间知觉B. 位动知觉C. 错觉D. 真动知觉满分：3 分14. 下列哪种现象与其他三种有所不同的是CA. 组块B. 复述C. 选择注意D. 编码满分：3 分15. 前注意过程是：AA. 无意识的B. 前意识的C. 潜意识的D. 非意识的二、多选题（共 5 道试题，共 15 分。
东师《心理评价技术16秋在线作业1
东北师范大学东师心理评价技术16秋在线作业1一、单选题（共20 道试题，共50 分。
）1. 是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题()。
A. 开放性问题B. 封闭性问题C. 询问性问题D. 试探性问题正确答案：2. SCL—90是根据()编制。
A. 健康人行为B. 焦虑症状C. 精神病学症状D. 格问题正确答案：3. ()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录，获得相应资料，并在此基础上做出评定和判断的方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 测验法D. 评估法正确答案：4. 神经心理学是研究()的学科。
A. 脑和心理现象的关系B. 客观刺激和心理现象的关系C. 脑和意识的关系D. 脑和神经系统的关系正确答案：5. 最早的自陈量表是()设计的。
A. 武德沃斯B. 卡特尔C. 韦克斯勒D. 皮亚杰正确答案：6. 大五模型的第一个提出者是()。
A. 唐德?费斯克B. 阿尔波特C. 卡特尔D. 武德沃斯正确答案：7. 合成体效度的最基本要求是应显著地()任一预测源的效度。
A. 小于B. 大于C. 不小于D. 不大于正确答案：8. 卡特尔16PF测验适用于评估()岁以上个体的人格特征。
A. 12B. 14C. 16D. 18正确答案：9. 1890年，()在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。
A. 桑代克B. 卡特尔C. 麦考尔D. 斯金纳正确答案：10. ()方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。
A. 临床判断B. 多重回归C. 推理方法D. 多重分段正确答案：11. ()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A. 构想效度B. 实证效度C. 内容效度D. 效标效度正确答案：12. 詹金斯活动性调查表主要是调查()行为的。
A. A型B. B型C. C型D. D型正确答案：13. 在比率智商中，如果一个儿童的智龄等于实际年龄，他的智商就为()。
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东北师范大学东师实验心理学16秋在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 让被试通过自省，从词表中选出符合自身当前情绪状态的词汇的方法是：A. 维度等级量表B. 分化情绪量表C. 情绪-心境测查量表D. 形容词核对表正确答案：2. 将注意看成是心理资源，且认为心理资源是有限的理论是A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：3. 认为过滤器并非按照“全或无”的原则工作，而是按衰减方式进行的是哪种理论A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：4. 让被试的双耳同时分别听到两个分离的互相独立的声音，是以下哪种方法A. 追随耳实验B. 错觉性结合实验C. 双耳分听D. 注意分配实验正确答案：5. 冯特对心理学的最深远贡献是A. 对感觉元素的描述B. 建立了作为实验科学的心理学C. 对神经传导速度的测量D. 发展了最小可觉差的方法正确答案：6. 不能排除成熟等因素影响的设计是A. 单组前后测设计B. 时间序列设计C. 双组前后测设计D. 双组后测设计正确答案：7. 在具体的实验过程中，被试会根据不同的实验要求与自己的主观情况，建立一个权衡反应速度与反应准确率的标准来指导他的反应。
这种情况叫做A. 快速反应B. 准确反应C. 不作出反应D. 速度-准确性权衡正确答案：8. 心理物理法的创始人是：A. 冯特B. 费希纳C. 高尔顿D. 艾宾浩斯正确答案：9. 从控制的严密程度来看，控制最不严密的实验设计是A. 真实验设计B. 准实验设计C. 非实验设计D. B和C正确答案：10. 神经量子理论是由（）提出用来解释阈限的一种理论A. 詹姆斯B. 史蒂文斯C. 费希纳D. 韦伯正确答案：实验心理学16秋在线作业1二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 一篇好的摘要应该具备以下特点A. 准确性B. 独立性C. 简练而具体D. 详细E. 不需要对术语作出说明正确答案：2. 下列关于长时记忆的表述中，错误的是A. 长时记忆也称为工作记忆B. 长时记忆的编码形式为语音代码C. 长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色D. 长时记忆的储存室一个对信息建构的过程E. 长时记忆的内容有些可以保持终生正确答案：3. 心理学实验涉及的因变量种类很多，其中客观指标主要有以下几种：A. 反应速度B. 反应速度差异C. 反应正确性D. 反应标准E. 反应难度正确答案：4. 根据反应时概念，下列说法正确的是A. 反应时间也被称为反应潜伏期B. 反应时是指刺激呈现到反应开始之间的时距C. 饭饮食是个体看到刺激到做出明显反应之间的时距D. 反应时是大脑进行加工的时间E. 反应时包括很多阶段正确答案：5. 心理物理法研究中建立等距量表的方法有A. 差别阈限法B. 等级排列法C. 对偶比较法D. 感觉等距法E. 等级比例法正确答案：6. 下列属于被试间设计的优点是A. 各处理方式可以避免污染B. 可以减少练习效应C. 可以减少疲劳效应D. 可以减少实验顺序造成的误差E. 节省被试个数正确答案：7. 特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段A. 前注意阶段B. 注意阶段C. 特征整合阶段D. 知觉加工阶段E. 分类贮存阶段正确答案：8. 研究的思维的主要方法有A. 行为测量B. 问卷调查C. 访谈D. 出声思维E. 建构认知模型正确答案：9. 心理学研究所采用的一般所采用的方法有A. 观察法B. 相关研究法C. 实验法D. 个案研究法E. 问卷法正确答案：10. 常见的抵消平衡法有以下哪种？A. 匹配法B. ABBA法C. 统计控制法D. 拉丁方设计法E. 随机化法正确答案：实验心理学16秋在线作业1三、判断题（共20 道试题，共40 分。
）1. 规范的指导语要求主试对被试尽可能详尽的说明实验的要求A. 错误B. 正确正确答案：2. 感觉阈上的量化是由心理物理量表来完成的A. 错误B. 正确正确答案：3. 统计控制法可以起到实验前控制的作用A. 错误B. 正确正确答案：4. 视崖实验是证明直接知觉论的A. 错误B. 正确正确答案：5. 从某种意义上说，心理学的历史就是实验心理学的历史A. 错误B. 正确正确答案：6. 任务对于被试要求的太高导致被试成绩全部处于较低水平的效应叫做天花板效应A. 错误B. 正确正确答案：7. 计算机可以实现所有心理学实验的要求A. 错误B. 正确正确答案：8. 加工定向注意是将注意看做一个把心理集中于单一感觉输入的主动加工过程A. 错误B. 正确正确答案：9. 实验的生态效度就是实验的内部效度A. 错误B. 正确正确答案：10. 加法技术的经典研究之一是斯柏林的短时记忆信息提取实验A. 错误B. 正确正确答案：11. 小样本设计是被试间设计的一种变式A. 错误B. 正确正确答案：12. 拆窝技术是一项重要的匹配技术A. 错误B. 正确正确答案：13. 晚期选择模型认为注意不是在选择知觉刺激，而是选择对刺激的反应A. 错误B. 正确正确答案：14. 效度就是实验结果的准确性和有效性程度A. 错误B. 正确正确答案：15. 费希纳定律成立的条件是：韦伯定律广泛适用、最小可觉差在心理上相等A. 错误B. 正确正确答案：16. 唐得斯把反应时分为ABC三类来对心理的加工过程进行研究A. 错误B. 正确正确答案：17. 过滤器理论包括早期选择模型、中期选择模型和晚期选择模型A. 错误B. 正确正确答案：18. 启动效应的研究为探索內隐记忆提供了重要的研究手段和证据A. 错误B. 正确正确答案：19. 感觉阈限是传统心理物理学的核心概念A. 错误B. 正确正确答案：20. 外显记忆是通过无意识的直接测试表现出来的A. 错误B. 正确正确答案：实验心理学16秋在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 3×2完全双因素析因设计需要进行的实验处理的个数是A. 3B. 2C. 1D. 6正确答案：2. 在一个实验中包含两个或两个以上自变量的实验设计叫做A. 单因变量设计B. 被试间实验设计C. 准实验设计D. 多变量实验设计正确答案：3. 随机组设计属于A. 单组实验设计B. 被试内设计C. 被试间设计D. 抵消实验条件设计正确答案：4. 在词汇通达研究中，认为人们要把输入的视觉信息转化成语音，然后语音激活词义的理论是A. 直通假设B. 语音中介假设C. 双通路假设D. 模板说正确答案：5. 关于句子理解，下列说法不正确的是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果正确答案：6. 将人类信息加工系统看做存在一个阀门或瓶颈，只选择少量信息通过这个瓶颈，该理论是A. 注意早期选择理论B. 注意中期选择理论C. 注意晚期选择理论D. 注意资源限制理论正确答案：7. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量：A. 数学学习B. 儿童C. 认知特点D. 人格类型正确答案：8. 下列选项中关于功能性核磁共振成像（fMRI）技术不正确的是A. 信号通过同位素反应脑组织功能性变化B. 同时提供机能性和结构性的图像C. 空间分辨率极佳D. 成像速度非常快正确答案：9. 主观相等点与标准刺激的差是：A. 绝对阈限B. 常误C. 主观相等点D. 不肯定间距正确答案：10. 具有加工信息和存储信息双重功能的记忆是A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 工作记忆D. 长时记忆正确答案：实验心理学16秋在线作业1二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 准实验设计的优点有A. 弥补了严格意义上实验研究的不足B. 使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C. 使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D. 准实验设计的效力非常好E. 准实验设计具有广泛的应用空间正确答案：2. 反应偏向可以用以下哪种方法计算A. 辨别力指数B. 似然比值C. 报告标准D. 击中率E. 虚报率正确答案：3. 在做反应时实验时常用的防止出现假反应的方法是A. 让被试反应的数目和要辨别的刺激数目相等B. 安插侦察实验C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离D. 控制被试E. 控制环境正确答案：4. 比例量表的制作方法有A. 分段法B. 等级排列法C. 对偶比较法D. 数量估计法E. 差别阈限法正确答案：5. 多变量实验的优点有A. 效率高B. 实验控制好C. 更符合自然情境D. 可以获得交互作用E. 容易控制正确答案：6. 信号检测论的两种指标分别是A. 判断标准B. 报告标准C. 辨别力指数D. 击中率E. 虚报率正确答案：7. 一个好的实验设计应具有的功能A. 使研究变量最大化B. 对额外变量进行有效控制C. 使实验误差变异最小化D. 充分体现自变量和因变量之间的关系和内在联系E. 在实验节省被试正确答案：8. 实验信度的验证，包括A. 直接验证B. 系统验证C. 概念验证D. 内容验证E. 程序验证正确答案：9. 通过减数法计算选择过程和辨别过程时间的公式是A. 辨别过程=辨别反应-简单反应B. 辨别过程=选择反应-辨别反应C. 辨别过程=选择反应-辨别反应D. 选择过程=选择反应-简单反应E. 选择过程=辨别反应-简单反应正确答案：10. 最小变化法测定绝对阈限的误差主要由：A. 疲劳误差B. 习惯误差C. 练习误差D. 期望误差E. 空间误差正确答案：实验心理学16秋在线作业1三、判断题（共20 道试题，共40 分。
）1. 行为测量包括两个层次，观察数据和行为指标A. 错误B. 正确正确答案：2. 因变量的测量既有客观指标也有主观指标A. 错误B. 正确正确答案：3. 再认法就是指进行是、否再认测验A. 错误B. 正确正确答案：4. 视崖实验是证明直接知觉论的A. 错误B. 正确正确答案：5. 规范的指导语要求主试对被试尽可能详尽的说明实验的要求A. 错误B. 正确正确答案：6. 再认和回忆两种方法构成了传统记忆研究的两种基本方法A. 错误B. 正确正确答案：7. 效度和信度是实验研究成败的关键，也是对任何实验进行评价的指标A. 错误B. 正确正确答案：8. 正电子发射层描记术也有缺点，即可能会对人体产生较大伤害A. 错误B. 正确正确答案：9. 直接知觉论者认为自下而上加工和自上而下加工是结合在一起的A. 错误B. 正确正确答案：10. 研究者必须确保在实验进行中和完成后，均不会对被试产生任何不良反应A. 错误B. 正确正确答案：11. 被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度A. 错误B. 正确正确答案：12. 最小变化法测量差别阈限时主要有四种误差：习惯误差和期望误差、练习误差和疲劳误差A. 错误B. 正确正确答案：13. 采用加工定向注意的研究中，视觉搜索任务是典型的例子A. 错误B. 正确正确答案：14. 为了抵消ABBA设计的初期练习效应，可以在正式试验之前让被试做一些练习A. 错误B. 正确正确答案：15. 当自变量的水平为3-5个时，可以使用ABBA设计A. 错误B. 正确正确答案：16. 情绪的测量指标可以分为内部的主观体验和外部的行为表现两种A. 错误B. 正确正确答案：17. 效度就是实验结果的准确性和有效性程度A. 错误B. 正确正确答案：18. 直接知觉论认为知觉具有直接性和间接性A. 错误B. 正确正确答案：19. 问题行为图可以使研究者直观地看出被试在问题解决过程中所进行的各种操作序列A. 错误B. 正确正确答案：20. 平均差误法测量阈限时产生的主要误差是动作误差和时间误差A. 错误B. 正确正确答案：实验心理学16秋在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。