小学生写事作文精彩开头(文)
写事作文的精彩开头
写事作文的精彩开头
1.记忆是一条长河;洒满了辛酸与欢快的泪水;编织着一个个五彩的梦;它宛如一股清泉;流进我的心扉..打开记忆的闸门;有许多难以忘怀的事;然而最难忘的;还是那随了我六年的小学生活;那是一段我最欢快的日子..
2.人言岁月匆匆如东逝水;人言人生如朝霞;可日子依旧稳妥地前行;不紧不慢;不焦不躁;一切仿佛依然还循着季节的节拍;从春光烂漫到夏柳成荫;从秋风熏香到冬水冰肌..我蹦蹦跳跳这一路前行;眨眼间;迈进了中学的门槛..
3. 童年的事比天上的星星还要多;数也数不清..有的让人乐呵呵;有的让人翘嘴巴;有的让人“哇哇”哭;有的让人.......在我的脑海中;有一件发生在我身上的傻事;我一直都没有忘记..
4.时间如梭;一眨眼;五年过去了..五年中有多少辛酸;苦辣和喜悦;成功..都入过眼云烟;消失在记忆的最深处..唯独这件事;让我记忆犹新..
5. 童年;对我来说如同一望无际的沙滩;上面有五颜六色的贝壳;在我的眼中;粉色是欢笑;灰色是烦恼..当我打开那扇灰灰的贝壳;会听见一个小小的声音;在轻声低述着我的烦脑……
6.蝴蝶;是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊;是被激动的胜利所感动..我的心;是被的母爱所深深地感动
恼……
写事作文精彩结尾
1.这件事过去很久了;但是我常常记起;它已经留在了我的记忆深处;让我常常沉思;常常感动..
2.日子从身边悄悄溜走;不经意间我们都长大了..闭上眼睛;回首往事;一切仿佛就发生在昨天;匆匆浮现在我眼前;又似乎发生;以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹..。
写事作文精彩开头
写事作文精彩首末开头：1、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。
2、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱令我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。
3、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。
唯独***这一件事还很清晰。
4、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。
5、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。
但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
6、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
7、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次——。
8、每当我听见“抓贼啊，抓贼啊”的叫喊声时，我就会想起这件事，虽然过去很久了，但是我现在仍然记忆忧新。
9、我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了。
10、令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼命找书看。
11、往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新……12、今天是开学的第一天，但有一件事却让我非常难忘。
13、这一年里，有许多使我难忘的事，但有一件事是我最难忘。
14、在我度过的十个五彩缤纷的岁月里，接触过许多的人，随着时光的流逝，许多人的面容大多都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。
15、每个人在成长中都会经历很多事情，其中有一件事情我还记得一清二楚。
16、那是一个天气晴朗的日子，发生了一件令我一生都难忘的事。
17、童年里发生过许多有趣的事，值得人留恋的往事。
它们像天上的星星，多得数也数不清，其中有一颗星星最明亮，这件事情给我留了的深刻的印象。
18、有一件事在心中留了四年，一想起这件事，我的心中就像刀子那样扎一样痛。
小学写事作文开头摘抄
小学写事作文开头摘抄小学生在语文作文写作中要多勤于摘抄一些优美的作文开头,尤其是写事作文的开头部分.下面是店铺带来关于小学写事作文开头摘抄的内容，希望能让大家有所收获!小学写事作文开头摘抄11. 那盆花被放置在一个架子上，窝在一个小小的角落里，没有香艳的花朵，没有动人的颜色，真可谓是平凡到家且不起眼到家了，但我就是看到它了，随意的一眼就看到它了。
望到那花的一刻，没原因的，就似乎感到了一种贴心。
2. 你瞧，迎春花穿着那美丽的裙子，展开那微笑的脸庞，像是在向我们招手问好，又像是在迎接春天的快乐，我猜想这两种的含义都有吧!你看，海棠花在树枝上向风招手问好，那可爱的样子，我不禁要笑出声来。
它迎着风，让我不禁想到了坚强。
接着，那白如雪的白玉兰，还有那红如火的红玉兰，让我觉得白玉兰那纯白无暇的性格，还有那红玉兰刚烈的性格。
再看，那桃花开的更艳了，为春天增添了无限的生机。
3. 小草的道路是曲折的，前途是光明的。
它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
4. 小草，是一个天生的舞蹈家。
春风拂面，小草毫无保留的在风中翩翩起舞。
似乎风就是一个完美的音乐家。
它们是一对无可伦比的组合。
只要“音乐家”一吹起“音乐”，“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。
你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗?小学写事作文开头摘抄21. 我喜欢野花草那顽强的性格。
当狂风肆无忌惮地横冲直撞时，空地上的植物被吹的东倒西歪，野花草却傲立在大地上，绝不向狂风低头折腰。
它们挺着胸，好像在对狂风说：“我要和你决斗到底!”2. 我没见过那花，甚至更准确地说，那都不能算是花吧。
孤孤单单的枝条倔强的挺立着，稀稀疏疏的叶片各自生长着，枝条的末端是几片异形的叶子，淡淡的紫罗兰的颜色，显得有些冷淡，显得有些孤单，却很坚强却很坚持的展示着自己。
一瞬间，心头像是被什么撞了下似的，震撼了一下。
3. 蒲公英有着矮矮的个头，她们的花托上长着金灿灿的花瓣，可真漂亮!花瓣落了，花托上长出了一个个柔软的绒球。
写事作文精彩开头
小学必备写事作文精彩开头1、在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。
惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
2、在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
3、往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。
4、人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到成功的滋味。
（局限于含有成功的）5、在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。
但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。
6、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
7、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。
唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
（局限于回忆性作文）8、快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是开心地玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。
（局限于和学习有关的）9、童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。
可是，我童年的傻事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，挥也挥不走，有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
（局限于童年生活的）10、童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。
那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
11、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。
优美的写事作文开头摘抄
优美的写事作文开头摘抄
1. “哎呀，妈妈，你看这只小狗多可爱呀！”走在路上，我看到一只毛茸茸的小狗，兴奋地对妈妈喊道。
就像那只小狗摇着尾巴逗人喜爱一样，生活中总会有这样让人惊喜的小美好。
2. “姐姐，我们来玩过家家吧！”妹妹一脸期待地看着我。
小时候，我们总喜欢玩各种游戏，那是多么纯真快乐的时光啊。
3. “嘿，你别跑那么快呀！”我在后面喊着小伙伴，我们在田野里尽情地奔跑玩耍，那感觉就像风一样自由。
4. “爸爸，明天我们还去钓鱼好不好？”我抱着爸爸的胳膊撒娇。
还记得那次钓鱼，阳光洒在水面上，一切都那么宁静美好。
5. “爷爷，给我讲讲你小时候的故事呗！”我依偎在爷爷身边。
爷爷的故事就像宝藏，让我对过去充满好奇。
6. “哇，下雪啦！”我和同学们趴在窗边兴奋地大叫。
那洁白的雪花，如同梦幻般美丽，给我们带来无尽的欢乐。
7. “妈妈，我这次考试考了第一名！”我骄傲地对妈妈说。
努力后的收获，就像品尝到了最甜的糖果。
8. “弟弟，你怎么又把玩具弄乱啦！”我假装生气地说。
家里的这些小打小闹，也是生活有趣的一部分呀。
9. “老师，这个问题我知道！”我积极地举手回答。
课堂上的互动，让知识变得更加生动有趣。
10. “哈哈，我们赢啦！”和朋友们一起玩游戏胜利后，我们欢呼雀跃。
那喜悦的时刻，真的太棒啦！。
小学生万能作文开头
小学生万能作文开头1、往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了.而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到回忆之中…2、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。
3、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。
但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
4我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
5、生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕，相信都有值得我们回味和感动的事吧，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……那件事至今令我难忘。
6、在我的生活中，发生过很多事情，这些事情有的使我感到激动，有的使我感到高兴，有的使我感到自豪……但是，随着时间的流逝，一些事情便渐渐地淡忘了，可是，发生在我三年级时的一件事却深深地刻在我的脑海里，令我感动不已。
7、有些事随着时间流逝被淡忘，有些事无论时间怎样推移都无法忘记。
那是去年夏天发生在学校的事，却让我记忆犹新、至今感动。
8、从我小的时候到现在经历过许多事，有高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的……但这些事都没有感动过我，只有一件亲情的事感动了我。
这件事是动物之间的亲情，让我看了不得不感动。
9、生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。
今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！10、记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。
打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。
11、谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让不相逢的情感放射光彩。
写事作文精彩开头片段
写事作文精彩开头片段1、《难忘的一巴掌》开头：一天，我刚起床准备去打球，爸爸叫住了我，说：“刘鹏，家里没有鸡蛋了，去买10个鸡蛋回来。
”我接过爸爸手中的钱，拿着篮子往菜市场走去。
结尾：这件事虽然已经过去了很久，但直到现在，我还忘不了那火辣辣的一巴掌。
它时刻提醒我：一定要做过诚实的人。
2、《我错了》开头：我做过一件糊涂的事，知道现在我想起来，心里还难受呢！结尾：我沮丧地低下了头，在心里默默地向我的好朋友道歉：对不起，我太糊涂了，你能xx我吗？3、《我吃到了苦头》开头：今天早晨，我穿着一件漂亮的衣服去上学，心里特别高兴。
可是，意想不到的事发生了……结尾：这件事虽然已经过去了，但它使我懂得了一个道理：过分地表现自己，出风头，结果是要吃苦头的。
4、《溜冰》开头：“我学会了！我学会了！”我情不自禁地叫了起来。
结尾：我终于学会了溜冰。
5、《我挨打了》开头：除夕那天，别人都喜气洋洋地过年，我却挨了一顿打，这事还得从头说起。
结尾：除夕之夜，人们有的在外面放鞭炮，有的在看春节联欢晚会。
而我却摸着打紫的屁股，在床上翻来覆去的睡不着觉。
6、《我家来了小客人》开头：看了题目，你一定想知道我家来了什么小客人吧！先不告诉你。
结尾：我多希望，xx能再到我家做客。
7《爸爸，别再赌了》开头：我的家庭本来是一个十分幸福的家庭，就因为爸爸爱赌博，破坏了这个幸福的家庭。
结尾：爸爸呀爸爸，为了我们家庭的幸福，请你不要再赌博了。
8、《逛街》开头：今天早上，太阳公公露出了久违的慈爱的笑脸俯视大地。
我产生了出去逛街的念头。
结尾：这么一想，刚才还有点沮丧的心情，顿时烟消云外了。
我哼着歌，蹦蹦跳跳回家去了。
9、《捉迷藏》开头：星期日的下午，我和姐姐做完了作业，就到院里捉迷藏。
结尾：晚饭时，我把和姐姐捉迷藏的经过告诉了爸爸，全家人都笑得合不拢嘴。
10、《“顽皮鬼”哭了》开头：王刚来这个班的时间并不长，但他却是班里出了名的“顽皮鬼”。
结尾：看来，在“顽皮鬼”王刚的心中，“集体”这两个字的分量很重。
小学写事作文(优秀10篇)
小学写事作文（优秀10篇）篇一：小学写事的作文篇一重阳节看望外公外婆今天是九月初九重阳节，我们没有去登高，而是去瑞安看望好久不见了的外公和外婆。
坐了一个来小时的公共汽车，我和妈妈来到了外婆家。
进了门，我看见外婆正在煮饭，外公靠在椅子上休息呢。
他们看见我来了，高兴地迎上来：“杭杭来了，这几天放假要在这多玩几天！”我跑到外婆身边，说：“外婆外公，祝你们节日快乐！”外婆非常好奇：“杭杭，今天是我们的什么节呀？”“今天是重阳节，也就是老人节，所以今天就是您和外公的节日呢。
”我一本正经地说。
外婆听了，恍然大悟：“原来是这样啊！谢谢杭杭，杭杭真孝顺。
”接着，我把准备好的礼物——“好想你”红枣从包里拿了出来，递给他们，说：“外婆外公，这是我和爸妈送你们的礼物，祝你们节日快乐，身体健康！”外婆接过礼物，抚摸着我的头，笑了。
篇二：小学写事的作文篇二每个人的童年都充满了欢乐，我也不例外。
小时候，爸爸妈妈经常带我去放风筝，踢足球，打篮球，爬山，春游等等。
每一次外出，旅途中都充满了欢声笑语。
我印象最深刻的是一次嘉峪关之行。
那一天万里无云，天气非常好，我们坐高铁去了嘉峪关。
到那里的时候已经是下午六点多了，妈妈带着饥肠辘辘的我去吃了嘉峪关最有特色的小吃—嘉峪关烤肉。
那烤肉火候和时间都掌握的刚刚好，调料也放的正合我意，羊肉肥瘦适中，一口咬下去，肉汁四溢，感觉味蕾瞬间被填满了。
我们要了很多烤肉，大家如饿狼扑食一般，一串接一串的吞进肚子里，吃饱之后感觉大饱口福。
告别了烤肉店，我们又去吃了许多其他的街边小吃。
嘉峪关的夜市有许多特色小吃，每一样都能让你吃到欲罢不能。
当我吃到肚皮撑得像个小皮球的时候，我们终于打算打道回府了。
慢慢悠悠的散步回去，走在路边，微风轻拂，大家彼此开着玩笑，就这么一路走回了酒店，美滋滋的洗了个热水澡就准备睡觉了。
话不多说，那一次嘉峪关之旅使我非常开心，也收获到了许多。
同样还有一次春游也令我印象深刻。
那是在春末夏初的时候，天气不热也不凉。
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小学生写事作文开头、结尾例举一、开头古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。
因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。
开头不要长篇大论，不能有语病，要有文采，要能引人入胜。
（一）开头要注意点题写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，能使作文紧凑些。
那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。
这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。
下面我们来看一些开头是如何点题的：1.老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。
老师给我竖起了大拇指。
我拿着证书，欣喜地流下兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
《为自己竖起大拇指》2.转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”。
《合作》3.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
《把爱心带给他人》4.时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
《成长的脚印》二、开头方法例举1.环境描写式开头，烘托人物心情傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
《那天，我真后悔》2.比喻式开头,充满诗情画意在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。
惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。
《印象深刻的一件事》在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。
《我成长中的一件事》3.对比式开篇，突出非同一般在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。
唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
《我成长中的一件事》4.开门见山式开头，直切主题人生中充满了酸甜苦辣，在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折，而在那一次的少代会上，我却品尝到了成功的滋味。
《我尝到了成功的滋味》5.设问式开头，引人入胜快乐是什么？是美美地吃上一顿？是甜甜地睡上一觉？是开心地玩上一天……对我来说，快乐来自于学习，只有获得进步，我才觉得十分快乐，从而让我在学习的道路上更加自信。
《学习带给我的快乐》6.排比句式开头，气势非凡童年是一片鸟语花香，童年是一片欢声笑语，童年是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。
那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
《童年趣事》7.以声音开头，如闻其声说话声、琴声、风声、雷声等都可以用来开头。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
（《小草》以歌曲开头）8.引用俗语、名人名言、古诗句等开头“上有天堂，下有苏杭。
”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。
《西湖揽胜》著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自努力就能获得成功。
《自信》9.倒叙描写式开头，制造悬念即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述。
哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。
《我爱用心去体验生活》二、结尾人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力。
文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。
更忌结尾浅露，空发议论，淡而无味。
如何使结尾像“豹尾”呢？要注意以下几种方法：（一）结尾要照应开头“开头点题，中间叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。
例如：1.小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。
《快乐在我们的集体里》2.时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。
成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
《成长的脚印》3.在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。
《合作》（二）结尾方法例举1．自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……2．总结式结尾事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3．启发式结尾（也称“明理式”）这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4．疑问式结尾（也称“反问式”）事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊？5．梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。
这种梦幻式很有意思，引人暇想。
比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！6.引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。
根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头！”小学生写人习作开头和结尾例举写人和写事的习作的开头、结尾一样，都必须做到“凤头”、“豹尾”，必须首尾呼应，篇末点题。
一、开头方法例举1.开门见山法我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。
《我的好朋友》2.外貌描写法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。
他也是我见过的最会创新的老师。
《我的作文老师》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。
她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
《一个助人为乐的人》我的妈妈是一名会计，今年37岁。
高高的个子，胖胖的身体，桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕。
她虽然文化水平不高，不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手，为我家，为单位，为社会做出了一件又一件好事。
《好妈妈》3.内心独白法从小到大我最崇拜的人物，便是老师。
以前是觉得当老师很威风，很神气。
现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
《慈祥的老师》4. 言语开头法“你做错了，我的绝对是正确的。
”“不过，好像老师也说是选择答案B 啊？”“你没有听错吗？这个题目肯定选择A。
”朋友，你听见这几句话了吗？不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。
《一个自信的人》5.运用修辞法有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。
《伟大的老师》人们常说，老师是园丁。
但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
《老师是一本书》6.引用法“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。
此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
《敬爱的老师》（引用歌曲开头）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了！《勤奋的李强》（引用名句开头）7.倒叙开头法时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。
回顾往事，我尤其想念您——老师。
《回忆老师》岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师。
是她，给了我知识、力量和智慧。
《感谢老师》8.提出问题法小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。
你想了解他吗？《小能人》二、结尾方法例举1.愿望表达法这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这是父亲最大的愿望。
《平凡的爸爸》2.问句结尾法宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？《我的好老师》现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗？对了，这就是我们共同学习了四年的知音——陶怡瑾，这样的女孩，我们能不喜欢她吗？《我的好朋友》3.主题升华法啊！这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。
她是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。
《平凡的人》4.运用修辞法老师，您的是我前进的力量，您像明灯一样指示着我们的前进，您像甘泉一样熨贴着我的心灵。
老师，谢谢您。
《老师的眼睛》那迷人的晚霞是那么的美丽，春风吹来的好人好事还多着呢！乐于助人的“小雷锋”——邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心，大家都随着她加入到了学雷锋的活动中。