苏教版四年级下册数学教学课件第1课时 用计算器计算
拓展提升
算筹
算盘
第一台电子计算机
现代电子计算机
基础练习
同学们，这节课你有什么收获！
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
探究新知
②计算30×18。
输入： 30×18= 可以按照算式的先后顺， 最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”， 就是计算结果。 用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
探究新知
用计算器计算40000－165×182。
算式里有两种运算，应 该先算什么？再算什么？
（5）输入 ＝ 键显示结果。 （6）如果要清屏按 C 键，要关机按 ON／OFF 键。
探究新知
①计算38+27。
操作过程： 输入： 38+27= ，
可以按照算式的先后顺序，先输入“38”， 然后输入“+”再输入“27”，最后输入“=”， 这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。 用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
探究新知
用计算器计算的优点： 计算速度快、计算正确率高……
基础练习
35－21
按键 显示
35 35 － 35 21 21 = 14
1.用计算器验证一下
88÷4
838＋357
按键 显示
88 88 ÷ 88
44 = 22
按键 显示
838 838 ＋ 838 357 357 = 1195
237×46
按键 显示
2759×8＝22072
37291＋84731－73826 ＝48196
基础练习
3.用计算器找规律 11×11=121 111×111=1232
11111×1111=1234321
11111×11111= 123454321 2222×5555= 12343210 22222×55555= 1234543210
应该先算乘法， 再算减法。
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独立用计算器进行计算， 并把计算结果填写在教材上。
探究新知
用计算器计算要注意： 一是按键过程中要时刻关注屏幕上显 示的数字和题目中的数字是否相同，避 免按错键； 二是混合运算的练习要注意运算顺序。
第4单元 用计算器计算
第1课时 用计算器计算
新课导入 液晶显示屏
开关机键
ON
数字键 清除键
运算符号键
液晶显示屏
探究新知 开关机键
数字键
ON
清除键
运算符号键
用计算器计算 7538＋1346 的步骤：
（1）按开机键 ON／OFF 。 （2）输入 7 5 3 8 键。 （3）按 ＋ 键。 （4）输入 1 3 4 6 键。
237 237 × 237 46 46 = 10902
基础练习
2.分组赛一赛：同桌为一组,一人读数，另一人按键计
算，看哪小组算得又快又准：
1952－764 ＝1188
829431÷9 ＝92159
75399＋392241＝467640
同桌角色互换，比一比哪一组的同学们算得又对又快：
146－89 ＝57
合集下载
苏教版四年级数学下册第四单元《用计算器计算》全部课件(共4课时)
每位同学都准备好计算器了吗？根据课前准备， 互相交流一下你对计算器都有了哪些了解。 小组交流完毕，欢迎使用投影仪向大家介绍一下 你的计算器哦！
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
计算器是一 计算器有很 种计算工具。 多计算功能。
日常生活中使 用计算器很普 遍。
显示屏
你能在自己的计算器 上找到这些键吗？
先想一想操作的步骤， 再说说每步显示器上 显示的数据
838＋357
按键 显示 838 838 ＋ 838 357 357 = 1195
237×46
按键 显示 237 237 × 237 46 46 = 10902
先想一想操作的步骤， 再说说每步显示器上 显示的数据
3
9387×362 =
验算
= 3398094 ÷
被除数 9400 9400×2 9400×10 9400÷5 9400÷40
除数 40 40×2 40×10 40÷5 40÷40
商
商的变化
235
235 不变
235 不变
235 不变
235 不变
课堂练习
被除数 除数 商
48 48×3 48×10 48÷2 48÷8
8 8×3 8×10 8÷2 8÷8
你算对了吗？自己 给自己评级哟，再 接再厉！
用计算器计算
765÷51= 15 816÷68×27= 324 380×426= 161880 1438+2576= 4014 765+469-296= 938
你算对了吗？自己 给自己评级哟，再 接再厉！
用计算器计算
9387×362×0×568= 0 6848-579+386= 6655 63÷9= 7
4.1用计算器计算(课件) 数学四年级下册(共15张PPT)苏教版
预习反馈
1、用计算器计算。
3449+527+1640 = 5616 721-324= 397
3123÷9 =347
3661÷7+245 = 768
预习反馈
2、下面是三个小区8月份的用电情况。 用计算器计算。
45024 63434 131634
课堂探究
探究一： 用计算器计算38+27、30×18
四年级下册
4.1用计算器计算
情境导入
关于计算器，你知道些什么？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，知道一些常 用按键的名称及其功能，初步学会计算器的基本操作方法，并能正确进行 大数目的计算。 2、使学生经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算 的经验，提高运算能力。 3、使学生在参与学习活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，获得 学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣，培养良好的计算习惯。
38+27=65 30×18=540
看清楚每次按键后屏幕上所显示的内容是不是和输入的内容一 致。
课堂探究
探究二：
用计算器计算40000-165×182 算式里有乘法和减法应该先算乘法。 40000-165×182 =40000=
用计算器计算比较正确、快捷、方便。 用计算器计算要注意按键的先后顺序。
（162 +154+140+149+156+139）÷6 =900÷6 =150（厘米） 答：一队队员的平均身高为150厘米。
本课小结
用计算器计算
01 用计算器计算比较正确、快捷、方便。
02
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
苏教版四年级下册数学 第1课时 用计算器计算 教学课件
你能在自己的计算器 上找到这些键吗？
显示屏
数字键区
开机键 关机键 消除键
运算符号键区
等于键
第三页，共十二页。
1.用计算器计算38+27、30×18。
38+27= 65 30×18= 540
你是怎样按键计算 的？与同学交流。
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
第四页，共十二页。
例如：计算38+27。
苏教版四年级下第四单元用计算器计算
第1课时 用计算器计算
第一页，共十二页。
新课引入
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
关于计算器，你知计算器有很多 计算功能。
日常生活中使用
计算器很普遍。
第二页，共十二页。
例题讲解
你认识计算器上常用的按键吗？先认一认,
再和同学说一说。
= 9970
和同学说说你按键计算的步骤。
用计算器计算的优点： 计算速度快、计算正确率高……
第六页，共十二页。
同新步知练习应用
1.
180 ×75 13500 ÷45 300 ×21 6300
6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49 180
第七页，共十二页。
同步练习
2.用计算器计算。
765+4698 =5463 589×76
=44764 41600÷128
=325
193+287×156
=193+44772
=44965
25120÷（449-289）
=25120÷160
=157
第八页，共十二页。
同步练习
3.先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的
2021年苏教版四年级数学下册《用计算器计算》优质课课件
1266名,境外204名,一共有（ 79965 ）
名志愿者，是志愿者人数最多的世博会。
世博会是展示世界文明的盛会，然而 “不文明”的噪音正不时干扰着这场世博 盛宴的进行。据统计，位列世博园陋习榜 首位的是乱扔垃圾，观众每天乱扔垃圾约 25吨，历时184天的世博会共约产生这样 的垃圾多少吨？
张叔叔家开五金店，今天他卖出
。2021年2月6日星期六2021/2/62021/2/62021/2/6
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/62021/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/62021/2/62/6/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/62021/2/6February 6, 2021
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/62021/2/62021/2/62021/2/6
谢谢观看
人机大战
200×5= 1000 9999×0×28= 0 828×66= 54648
大显身手
上海世博会于2010年5月1日开始， 10月31日结束，为期184天，平均每天 参观的人数约39万人，此次世博大约共
有（ 7176 ）万人参观。世博会的成功
离不开志愿者的服务，其中上海有 78495 名志愿者， 国内其他省区市
苏教版四年级数学上册
计算器
显示屏 数字键
开机\关机 功能键
运算符号键
38+27= 65
按键
3
8
+
2
7
=
显示
38. 38. 27. 65.
30×18=540
按键
名志愿者，是志愿者人数最多的世博会。
世博会是展示世界文明的盛会，然而 “不文明”的噪音正不时干扰着这场世博 盛宴的进行。据统计，位列世博园陋习榜 首位的是乱扔垃圾，观众每天乱扔垃圾约 25吨，历时184天的世博会共约产生这样 的垃圾多少吨？
张叔叔家开五金店，今天他卖出
。2021年2月6日星期六2021/2/62021/2/62021/2/6
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/62021/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/62021/2/62/6/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/62021/2/6February 6, 2021
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/62021/2/62021/2/62021/2/6
谢谢观看
人机大战
200×5= 1000 9999×0×28= 0 828×66= 54648
大显身手
上海世博会于2010年5月1日开始， 10月31日结束，为期184天，平均每天 参观的人数约39万人，此次世博大约共
有（ 7176 ）万人参观。世博会的成功
离不开志愿者的服务，其中上海有 78495 名志愿者， 国内其他省区市
苏教版四年级数学上册
计算器
显示屏 数字键
开机\关机 功能键
运算符号键
38+27= 65
按键
3
8
+
2
7
=
显示
38. 38. 27. 65.
30×18=540
按键
苏教版四年级数学下册 (认识计算器)用计算器计算课件
用科学型计算器计算
按算式书写顺序依次按
，
直接得出结果9970。
手机自带的计算器操作简单, 便于携带,属于科学型计算器 。
用计算器计算两步计算题：（1）确定运算顺序，按运算顺序进行计 算。（2）当运算顺序与书写顺序不一致时，算完第一步后要记录结 果，清屏后再算第二步。 科学型计算器:直接根据书写顺序按键。
知识要点
平行四边形的认识 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形， 平行四边形的两组对边平行且相等。 从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直 线段是平行四边形的高，这条对边是平行四边 形的底。
知识梳理
知识点1：平行四边形的定义和特征。 例 1：平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行
巧学妙记
计算器，本领大，任何计算都不怕。 同级运算按顺序，确定顺序莫着急。 算完一题需清屏，再算下题才可行。
870 ×46 40020 ÷23 1740 ×135 234900 ÷45 5220 9893 -8346 1547 ×13 20111 +8889 29000 ÷500 58
用计算器计算，直接写出得数。
知识梳理
小练习：根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。
【答案】略。
课堂练习
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比
原长方形的周长（C ）。
A.大
B.小
C.一样大
D.无法比较
【解析】抓住平面图形周长的定义，长方形拉成平行四边形，形状 的改变，不影响周长的计算。
课堂练习
计算过程： 计算38+27 =65
按键
显示 38. 38. 27. 65.
计算30×18 =540
苏教版四年级数学下册习题课件-第4单元 第1课时 认识计算器和用计算器计算 (共12张)
2.用计算器计算。
35820+4630= 40450 630×723= 455490
33750-5876= 27874 69700÷34=2050
3.看谁算得又对又快。(用计算器计算)
(1)
5544
2463
3
(2)
758
11370
1805
4.脱式计算。(用计算器计算) 342×(70310-67543) =946314
563×129=72627(千克) 265×84=22260(千克)
7.小虎在用计算器计算4965×84时,计算器上的数字键 “8”突然坏了,你能帮他想一个办法,计算出结果吗? 答案不唯一 如:可以用4965×12×7继续计算,得数为417060。
解题指导:把84拆成不含数字键“8”的两个数的乘积。
6432+49610÷242 =6637
26373-765×34 =363
5.据统计,一个没有关紧的水龙头,每天大约滴水16千 克。(用计算器计算) (1)照这样计算,一年(按365天计算)大约会浪费多少 千克水?
365×16=5840(千克)
பைடு நூலகம்
(2)如果把这些水装入饮水桶,若每桶装20千克,大约 可装多少桶?
5840÷20=292(桶)
(3)如果一个三口之家每天需要用这样的4桶水,这些 水大约够这个三口之家用多少天?
292÷4=73(天)
6.一个果园里有563棵桃树和265棵苹果树。如果每棵 苹果树一年可收苹果84千克,每棵桃树一年可收桃129 千克,这个果园一年可收桃和苹果各多少千克?(用计 算器计算)
作业课件
数学 四年级 下册
苏教版
课后练
第四单元 用计算器计算
苏教版四年级数学下册第四单元《用计算器计算》优秀课件
课后作业
用计算器计算
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版 数学 四年级 下册
4
用计算器计算
用计算器探索规律
用计算器计算
情境导入
用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用 计算器算一算。
26640÷111= 240 26640÷222= 120 26640÷333= 80
用计算器计算
拓展延伸
数一数 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。
大米/粒 100
质量/克
10000
1000000
100000000
1.我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全 国一天大约能节省多少克粮食？ 2. 如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约 可供一个人吃多少天？是多少年？
（分）
（时） （日） （年）
用计算器计算
量一量 30层楼的高度大约有100 米，1亿枚1元硬币摞在一起，会比 30层楼还高吗？ 先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。
硬币/枚 10 100 10000 1000000 高度/cm
100000000
算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层 楼高度的多少倍？
用计算器计算
5.
765÷51= 15
816÷68×27= 324
380×426= 161880
1438+2576= 4014
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用计算器计算
在计算时要注意：一是按键过程中要时 刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字 是否相同，避免按错键；二是混合运算的 练习要注意运算顺序。
苏教版 数学 四年级 下册
苏教版四年级下册数学教学课件-用计算器探索规律
5. 用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。
15×15＝ 225 45×45＝ 2025
25×25＝ 625 55×55＝ 3025
35×35＝ 1225 65×65＝ 4225
积的规律：积的十位和个位数是5乘5的积“25”；积的百位和千 位数是成数“十位上的数字加1”再乘自己。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
探究新知
26640÷111= 240 26640÷222= 120 26640÷333= 80
将下面两题分别 和第一题比较， 你有什么发现？
26640÷111=240 26640÷222=120
除数乘2，得到 的商等于原来 的商除以2。
26640÷111=240 26640÷333=80
除数乘3，得到 的商等于原来的 商除以3。
同步练习
3.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后 两题横线上的数。
1×9+2= 11 12×9+3= 111 123×9+4= 1111 1234×9+5= 11111 12345 × 9 + 6 = 111111
123456 × 9 + 7 = 1111111
同步练习
4. 1122÷34= 33 111222÷334= 333 11112222÷3334= 3333 1111122222÷33334= 33333 ┆ 11111112222222÷3333334= 3333333
苏教版 数学 四年级 下册
4 用计算器计算
用计算器探索规律
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
用26640分别除以111、222 和333，商各是多少？用 计算器算一算。
苏教版数学四年级下册 用计算器计算
➢ 总结方法
②计算30×18。
输入： 30×18= 可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入
“×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现 “540”，就是计算结果。 用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
➢ 拓展提高
用计算器计算40000-165×182。
算式里有乘法和减 法，应该先算乘法。
你是怎样按键计算 的？与同学交流。
用笔算或口算检验计算器算得是否正确。
➢ 总结方法
①计算38+27。
操作过程： 输入： 38+27= ，
可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+”再 输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计 算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
在计算时要注意： 一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字 和题目中的数字是否相同，避免按错键；
二是混合运算的练习要注意运算顺序。
40000-165×182
= 40000- 30030 = 9970
和同学说说你按键计算的步骤。
用计算器计算的优点： 计算速度快、计算正确率高……
同➢步课练堂习练习
1. 108 ×75 8100 ÷45 180 ×21 3780 6405 ÷61 105 ×84 8820 ÷49 180
同➢步课练堂习练习
2.用计算器计算。
765+4698 =5463
589×76 =44764 41600÷128 =325
193+287×156
=193+44772 =44965
25120÷（449-289）
=25120÷160 =157
同➢步学练以习致用
数学苏教版四年级下册课件 用计算器计算
知识点 2 用计算器计算
2．有计算器计算下面各题。
(1)4088÷8＝5( 11 )
先按( 4088
)，再按( ÷ )，接着按( 8 )，
最后按( ＝ )。
(2)216÷6＋682＝7(18 )
(3)465×689－14300＝(306085 )
3．使用计算器，在方框内填上合适的数。
32400
360
亿人，如果每人每天节约1粒大米，全世界每天可 以76节00约00多00少00千÷克40大00米0＝？1合90多00少0(千吨克？)(＝用1计90算(吨器)计算) 答：全世界每天可以节约190000千克大米，合 190吨。
8．荣荣的计算器上数字键“6”失灵了，她想用计算 器计算3420×36，你能帮她找出计算的方法吗？ 并用计算器算出结果。 能，可以将式子化为3420×4×9得到 结果，用计算器计算可得： 3420×4×9＝123120。
Thank you!
15120
105
17640
180
4．用计算器计算下面各题。 18095÷235＝ 77 259×56－1300＝ 13204 144×(391÷23)＝ 2448 40000－56×23＝ 38712 (70290－69615)÷135＝ 5
易错点 用计算器计算时没按运算顺序输入数据
5．下面的输入方法对么？若不对，请改正。 用计算器计算6000÷(67－37)时，按键顺序是：
( ) 按键顺序是：6000÷（67－37） 辨改析正：漏掉了小括号，改变了运算顺序。
提升点 1 计算器在生活中的应用
6．下面是一张购买体育用品的清单，请填上相应
的
金额。(用计算器计算) 90 1680 1152 2922