教师招聘面试概述
教资面试知识常识
教资面试知识常识一、教资面试的概述教资面试是教师招聘中的重要环节，通过面试评判教师的专业知识、教学能力、教育理念等方面。
在面试中，考官往往会问到一些基本的教育常识问题，这部分内容是教师应该熟知的知识点。
本文将从教育常识的各个方面进行介绍，帮助考生更好地准备教资面试。
二、教育法律法规1.中国教育法律法规的体系：包括宪法、教育法、职业教育法、义务教育法等。
2.教育法律法规的主要内容：包括教育的目标、义务教育的实施、教师的职责与权利等。
3.教育法律法规的修订与完善：随着时代的变迁，教育法律法规也需要与时俱进，适应社会的发展需求。
三、教育理论与教育心理学1.教育理论的发展：包括传统教育理论、现代教育理论等。
2.教育心理学的基本原理：包括认知发展理论、社会发展理论等。
3.教育理论与教育实践的关系：理论指导实践，实践反思理论，二者相辅相成。
四、教育与社会问题1.教育的社会功能：教育对社会的作用和意义，如社会稳定、人才培养等。
2.教育公平与教育公正：教育资源分配的公平性与公正性。
3.教育与社会问题的关系：教育在解决社会问题中的作用和影响。
五、教育与学校管理1.学校管理的基本原则：包括科学性、民主性、规范性等。
2.学校管理的组织结构：包括校长、教师、学生、家长等。
3.学校管理的目标与手段：如提高教学质量、改进教学方法等。
六、教育评价与教学评价1.教育评价的类型：包括形成性评价、终结性评价等。
2.教育评价的目的：如提高教学质量、促进学生全面发展等。
3.教学评价的方法与工具：包括考试、作业、观察、访谈等。
七、教育发展与教育改革1.教育发展的趋势：包括普及化、多样化、个性化等。
2.教育改革的目标与措施：包括教育内容改革、教育体制改革等。
3.教育改革的挑战与机遇：如教育资源不均衡、教育信息化等。
八、教学理论与实践1.教学设计与教学实施：包括教学目标的确定、教学资源的准备等。
2.教学方法与教学手段：包括讲授法、讨论法、实验法等。
上海幼教招聘面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与职业理解1. 请用5分钟的时间，做一个简短的自我介绍，包括您的教育背景、工作经历、兴趣爱好等。
2. 您如何看待幼儿教师这个职业？为什么选择成为幼儿教师？3. 您认为幼儿教育在孩子的成长过程中扮演着怎样的角色？4. 请谈谈您在教育实践中，如何理解和践行“爱”与“责任”这两个关键词。
二、专业知识与技能测试1. 请简述幼儿园教育的基本原则和目标。
2. 结合《学前教育课程指南》，谈谈您对幼儿园课程设置的理解。
3. 如何设计一堂富有教育意义的主题教学活动？4. 请举例说明在幼儿园教育中，如何利用环境创设促进幼儿发展。
5. 针对幼儿常见的问题行为，如攻击性、退缩等，您认为应该采取哪些教育策略？三、案例分析1. 案例一：小班幼儿在区域活动中不愿意与其他小朋友合作，经常独自玩耍。
请分析这一现象的原因，并提出相应的教育建议。
2. 案例二：中班幼儿在户外活动中，总是抢着玩滑梯，不懂得排队等待。
请分析这一行为背后的原因，并提出相应的教育措施。
3. 案例三：大班幼儿在绘画活动中，总是模仿别人的作品，缺乏创意。
请分析这一现象的原因，并提出相应的教育策略。
四、教育教学能力测试1. 请设计一个关于“动物”的主题教学活动，包括活动目标、活动内容、活动过程等。
2. 请模拟一个幼儿园课堂场景，进行教学片段展示。
内容可以是数学、语言、科学、艺术等任选其一。
3. 请针对幼儿的一篇绘画作品，进行解读和分析，并讨论如何通过这一作品了解幼儿的心理发展。
五、班级管理与家园沟通1. 请谈谈您对班级管理的理解，以及如何建立良好的班级秩序。
2. 面对幼儿家长的不同需求和期望，您认为应该如何与他们沟通？3. 请举例说明，在遇到幼儿家庭矛盾或问题时，您会如何处理？六、应急处理能力1. 案例一：一名幼儿在户外活动中不慎摔倒，腿部受伤。
请描述您在现场如何处理这一突发事件。
2. 案例二：一名幼儿在幼儿园内发生急性食物中毒。
请描述您如何处理这一突发事件，并确保其他幼儿的安全。
招教 面试 策略类 教师招聘考试结构化面试概述及备考策略 李娜 编撰
教师招聘考试结构化面试概述及备考策略李娜教师招聘考试中的面试形式主要有说课、试讲和结构化面试三种。
说课和试讲主要考察的是作为一名教师的基本教学素质，比如分析教材、设计教学、组织教学的能力等，而结构化面试主要考察的是作为一名教师的综合素质，如语言表达能力、组织管理能力、逻辑分析能力等。
今年来结构化面试在各地的面试中也占有一定比例，比如深圳宝安区的面试形式分为两种，应届毕业生采取结构化面试的形式，而社会人员采用说课的形式。
公务员的结构化面试大家并不陌生，那么教师的结构化面试有什么特点？考生又如何备考？下面华图招教产品中心老师对此进行简要的分析，希望大家能有所收获。
一、什么是结构化面试？结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。
二、结构化面试的特征结构化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者面对面的言语交流，对应聘者进行评价的标准化过程。
由于吸收了标准化测验的优点，也融合了传统的经验型面试的优点，结构化面试的测验结果比较准确和可靠。
1．根据工作分析的结构设计面试问题。
这种面试方法需要进行深入的工作分析，以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效，哪些事例反映了较差的绩效，由执行人员对这些具体事例进行评价，并建立题库。
结构化面试测评的要素涉及到知识、能力、品质、动机、气质等，尤其是有关职责和技能方面的具体问题，更能够保证筛选的成功率。
比如结构化面试中经常问到为什么选择教师职业的问题，以及询问考生作为教师的优缺点是什么，这个时候考生就需要针对教师职业的特点来进行回答。
2．向所有的应聘者提出同一类型的问题。
问题的内容及其顺序都是事先确定的。
结构化面试中常见的两类有效问题为：以经历为基础的问题，与工作要求有关，且求职者所经历过的工作或生活中的行为；以情景为基础的问题，在假设的情况下，与工作有关的求职者的行为表现。
教师招聘结构化面试万能模板
教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。
尊敬的各位领导，我是XXX，很荣幸能够参加今天的面试。
我毕业于XXX大学，拥有XX专业的学士学位/硕士学位。
在校期间，我曾担任过学生会干部/班级干部，积累了一定的管理经验。
在教学方面，我曾在XXX学校进行实习教学，积累了一定的教学经验。
我热爱教育事业，希望能够加入贵校，为学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念。
我认为教育是引导学生全面发展的过程，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生思想品德的引路人。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，希望能够在教学中激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
三、教学经验。
在实习教学中，我注重与学生之间的互动，采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还注重学生的实践能力培养，组织学生参与各种实践活动，让他们在实践中学习，提高他们的综合素质。
四、教学目标。
我的教学目标是培养学生的综合素质，不仅注重学生的学科知识的掌握，更注重学生的思维能力和实践能力的培养。
我希望能够在教学中激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新意识和实践能力，让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、教学方法。
在教学中，我注重灵活运用各种教学方法，如讲授法、讨论法、案例法等，根据学生的实际情况和学科特点进行有针对性的教学设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还注重与学生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
六、教学成果。
在实习教学中，我取得了一定的教学成果，学生的学习成绩得到了明显的提高，学生的综合素质也得到了较好的培养。
我的教学方法和教学理念得到了学生和家长的一致好评，我也得到了导师和校领导的肯定。
我相信在贵校的工作中，我会有更好的发挥空间，取得更好的教学成绩。
七、教学展望。
我对未来的教学充满信心，我会不断学习，不断进步，不断提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师结构化面试讲义
教师结构化面试讲义结构化面谈一、面试概述1、结构化：自我认知、认知教学类、处理事件2、角色定位：以老师班主任身份3、抓住两点：重点1德育2心理健康3班集体班风建设4教学方法5课改6常识热点1十八大对教育提出的观点（教育地位、教育优先、教育改革、教育要求、素质教育、教育公平、教师队伍、社会力量）2师德（课后作业多、向家长索要财物、课堂不讲课，课后有偿补课、乱收费推荐提成）4、答题内容：（1）要点要全，突出重点（2）框架思路（3）语言连贯5、面试实质：（1）一次交流（2）主动展示（3）“说”不“背”心态要放正，积极向上传递正能量二、礼仪服装1、着装2、举止（1）行走（2）站姿（3）坐姿（4）不准有小动作3、表情（1）进门要自然（2）面带微笑（3）不要直盯评委（4）不看考官纸和笔（5）注意考官表情（6）手势恰当，不要太大三、假设给纸和笔列提纲1、模式：是什么、为什么、怎么办2、意义、作用3、理由四、必备考题（一）自我介绍1、自己的优势说清楚（与岗位相匹配，比如老师要有爱心、责任心）（1）学历（2）自身特点特长（3）工作经验（4）对事业信心（2）条理清楚，层次分明（3）写下来，背（4）真情实感（二）对教师职业的认知1、类型（1）为什么选择（2）有哪些素质（3）有什么看法2、写稿，理清思路，背下来3、写好第一句话4、结合自身认识（有自己看法）（三）处理学生违规事件1、类型：打仗、睡觉、迟到、恶作剧2、答案思路：（1）教师要稳定情绪（2）询问原因情况（3）分析判断（4）剧情解决（四）处理家长矛盾答题思路：（1）诚心、热情（2）尊重（3）倾听（1）注意语言技巧：先扬后抑，多说优点，少说缺点（2）列举事例万能句：背好、用好1、教育是一门艺术2、没有爱就没有教育3、正如陶行知老先生说的，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。
4、尊重学生、学会欣赏学生，特别是基础薄弱纪律松散的学生，要发现他们身上的闪光点，让每个学生展示自己的才华获得自信。
教师招聘面试自我介绍
教师招聘面试自我介绍教师招聘面试自我介绍1尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。
同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。
我叫，今年__岁。
毕业于。
我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。
我曾经在__学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。
我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。
同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。
我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。
使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号拓展阅读：面试最看中的七点关键能力找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。
如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。
中学招聘老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用2分钟时间，做一个简短的自我介绍，包括你的姓名、毕业院校、所学专业、教学经验等。
2. 请结合你的专业背景，谈谈你对中学教育的理解和认识。
3. 请谈谈你为什么选择成为一名中学教师，以及你的教育理念。
二、专业知识与技能1. 请列举你所掌握的中学课程相关知识点，并举例说明。
2. 请谈谈你对中学课程改革的看法，以及你将如何应对这些改革。
3. 请谈谈你对中学教育评价的理解，以及你将如何进行教学评价。
4. 请谈谈你对中学教育信息技术应用的认识，以及你将如何运用信息技术进行教学。
5. 请谈谈你对中学教育课程资源的开发与利用的认识，以及你将如何开发与利用课程资源。
三、教学设计与实施1. 请根据你所任教的学科，设计一节课的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
2. 请谈谈你对中学课堂管理的看法，以及你将如何进行课堂管理。
3. 请谈谈你对中学学生心理发展的认识，以及你将如何关注和引导学生的心理健康。
4. 请谈谈你对中学学生行为习惯的培养的认识，以及你将如何培养学生良好的行为习惯。
5. 请谈谈你对中学学生个性化发展的认识，以及你将如何关注和促进学生个性化发展。
四、教师职业道德与素养1. 请谈谈你对教师职业道德的理解，以及你将如何践行教师职业道德。
2. 请谈谈你对教师职业素养的认识，以及你将如何提升自己的职业素养。
3. 请谈谈你对教师与学生、家长、同事之间关系的认识，以及你将如何处理好这些关系。
4. 请谈谈你对教师团队协作的认识，以及你将如何与团队成员共同成长。
五、教育教学案例1. 请结合你的教学经验，分享一个你认为成功的教育教学案例，并分析其成功的原因。
2. 请结合你的教学经验，分享一个你认为失败的教育教学案例，并分析其失败的原因。
3. 请谈谈你对教育教学案例研究的认识，以及你将如何进行教育教学案例研究。
六、教育热点问题1. 请谈谈你对当前教育热点问题的看法，如素质教育、教育公平、教师待遇等。
语文老师招聘面试结构化问题及其解答
语文老师招聘面试结构化问题及其解答1. 个人介绍{请简要介绍一下您的个人背景、教育经历和教学经验。
}解答{个人介绍内容应包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校、专业、教育背景、工作经历（如有）、教学风格、兴趣爱好等。
}2. 教育理念{请谈谈您对教育的理解和理念，以及如何在语文教学中实践这些理念。
}解答{可以包括教育的目标、方法、态度等方面，重点说明如何在语文教学中实现这些理念，例如激发学生兴趣、培养批判性思维、注重个性化发展等。
}3. 教学方法{请介绍一下您在语文教学中所采用的主要教学方法和策略。
}解答{可以包括讲授、讨论、小组合作、角色扮演、案例分析等，说明这些方法如何帮助学生提高语文素养和能力。
}4. 课程设计{请举例说明您如何设计一堂语文课的教学内容和活动。
}解答{可以以一堂具体的课文为例，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面，展示课程设计的思路和创意。
}5. 学生管理{请谈谈您在教学过程中如何管理学生，以及如何应对学生纪律问题。
}解答{可以包括课堂规则、学生评价、激励机制、心理辅导等方面，说明如何营造良好的教学氛围和纪律。
}6. 评价与反馈{请谈谈您如何评价学生的语文学习成果，以及如何给予学生有效的反馈。
}解答{可以包括考试、作业、课堂表现、学生互评等方面，说明评价标准和方法，以及如何根据学生情况给予有针对性的反馈。
}7. 专业发展{请谈谈您在教师职业发展中的规划和建议。
}解答{可以包括参加教育培训、学术交流、课题研究等方面，展示对教师职业发展的重视和投入。
}8. 附加问题{请回答以下附加问题：您认为一名优秀的语文老师应该具备哪些素质？}解答{可以包括专业知识、教育热情、沟通能力、耐心、责任心、创新精神等，结合自身经验和看法进行阐述。
}。
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一、面试的基本情况介绍
（一）面试的总体形式
《江西省2015年中小学教师招聘公告》中明确 指出：面试主要考察考生的教育教学水平和能力， 一般采取试讲、说课等方式进行，原则上在笔试 成绩公布后一个月内完成。（7月1—30号）
总结起来：
◆说课 ◆试讲 （片段教学，无生上课，模拟上课。。。） ◆说课+答辩（结构化+非结构化） ◆试讲+答辩（结构化+非结构化）
答的规范。。。） （2）一定要掌握分析好教材顺序
（抽课课题的教材编写意图，从头到尾逐图逐字分析。。 （3）一定要有亮点（深度或特色）
（语言的激情，说课的教材分析，试讲的导入。。。 （4）一定要有核心理念（多学科，多角度展现）
（教育心理学的教学方法，数学课标的“四基”、“五个理念，”“十个 核
心概念”，数学史，数学文化，数学思想方法。。。 （5）一定要形成自己的教学风格（固定化套路）
二、面试的语言表达及面试礼仪
（一）总体上看： 规范+精神状态+深度（特色） 说课：三分戏，七分演 试讲：规范+深度 答辩：合理
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
幼儿园教师
项目
分值
职业认识
10
心理素质
10
仪表仪态
10
交流沟通
15
思维品质
15
了解幼儿
10
技能技巧
20
评价反思
10
小学教师
项目
分值
（从导入开始亲切微笑）
◆同学们，上次课我们学过。。。。 谁还记得。。。。 谁还能够写出。。。 谁可以举出XX例子。。。
◆今天我们将继续学习。。。 ◆今天我们学习的内容是。。。
以上温故知新导入法。。。 注意：每种导入方法都要设计开头的语言
情境导入开头语：
◆今天的课程开始之前，老师先：
提一个问题。。。 讲一个故事，介绍一个人。。。 做个试验，请大家仔细观察。。。 请大家看（听）一段视频、歌曲、图片或展示实物。。。 和大家做一个游戏。。。
职业认识
5
心理素质
10
仪表仪态
10
言语表达
15
思维品质
15
教学设计
10
教学实施
25
教学评价
10
中学教师
项目
分值
职业认识
5
心理素质
5
仪表仪态
5
言语表达
15
思维品质
15
教学设计
10
教学实施
35
教学评价
10
（二）语言表达的要求（一定要立刻练习）
（1）语言规范流畅 （2）语言音量适中 （3）语速快慢适度 （4）节奏抑扬顿挫 （5）语态亲切自然
授课方案
•三位一体：
规范讲解（示范） 亮点解析（说课+试讲+教案=高分） 案例教学（名师教案+视频=模仿） 实践训练（助理教师+自己+打磨=成功）
说课前准备工作
1.知道说课理念（教育心理学+数学课标+数学教育理念） 2.熟知教材目录
（1）1-6年级（12本书）教材编写目录 （2）每本书某一单元的教材编写目录 3.说课稿撰写规范及亮点要求 4.熟记不同数学知识点模块说课稿模板（分类撰写说课稿） 5.每类说课稿的现场演说 6.观看不同数学知识点模块说课的名师视频 7.形成并规范自己的说课风格（姿势，手势，板书的撰写，教 学流程的展现等）
（即刻练习，“不要脸”）
◆（尊敬的）各位评委，各位老师，各位前辈。。。 ◆大家早上好，我是XX号考生，今天我说课或试讲的 内容是《 》（适当慢和重），现在开始试讲。 ◆上课（有底气，大声，稳定课堂，叫醒考官） ◆同学们好（有底气，大声，） 。。。。。。 ◆试讲结束，谢谢各位考官。
注意：适当停顿
（四）导入开头的语言表达
导入转入新课的过渡语言（转身写板书，练习）
（1）这就是我们今天要学习的内容。。。 （2）今天我们要学习的内容就是。。。 （3）请同学们带着这些问题来学习今天的课程。。。 （4）我们今天的课程学过以后，这些问题就有了答案。 （5）学过今天的课程以后，也许我们能够找到一些好的方
法来解决这个问题。。。
板书的书写：
（二）2014年江西省各地面试形式
总体特点：
（1）形式主要有说课、说课+答辩、试讲、才艺展示 （体育、舞蹈类、幼师类）等形式。
（2）面试的时间在10到15分不等。 （3）说课稿是在现场编写。 （4）备课的时间在30- 60分钟不等。
（三）面试的流程
江西省教师招聘面试是由各设岗县教育 部门组织面试，每个县区面试情况不太一 样，大致来说分为集中、抽签、备考、面 试(说课或试讲、答辩)、评分这几个步骤。
第1讲 2015年教师招聘面试概述
目录
（1）面试基本情况介绍（详） （2）语言表达与面试礼仪（详） （3）面试的教材分析方法（详） （4）课程标准与面试高分解读 （5）说课方法与亮点分析 （6）教案设计与试讲方法（详） （7）面试的课型案例分析 （8）答辩题型与答辩技巧（详）
面试高分秘诀
“五个一” （1）一定要掌握基本规范（练习） （开场白语言，导入及讲课过渡词，说课及试讲流程，答辩中各类问题回
◆怎样做到条理清晰？ 比如： “第一个结论，第二个结论。。。。 “刚才我们讲了，接下来我们讨论一下。。。
练习：教案的连接词很重要。
◆什么时候语速放慢？ 比如，提问，公式，辨析
◆什么时候重音？ 两个数的公倍数有什么特点？有没有最大的公倍数？
◆什么时候抑扬顿挫？ 小学老师尤为重要
（三）开场白的语言表达
注意：带好身份证 准考证等证件
教师招聘考试的步骤主要分为：
1、集中 凭身份证和准考证到+待考休息室集中报道。
2、抽签 确定面试顺序+课题范围
3、等待 未到备课时间的考生待考休息室等待
4、备课 抽签顺序+指定室备课+备考时间+不得携带任何资料
5.作答 开始试讲或说课（注意考官做的位置）
6.评定成绩 老师评分
7.成绩查询和公布成绩
（四）面试的考官组成
考官数量：3-8人 奇数 考官结构：教育局领导、中小学校长、教导主任、学科组长、学科带头人、进修学校校 长 选中考官：面试前1-2天（封闭式，异地互调）
（五）面试的评分标准
江西教师招聘考试面试评分标准，主要表现在一下几 个方面上：仪表、语言能力表达、教法等等。
（五）面试礼仪
（1）礼仪概述
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
幼儿园教师
项目
分值
职业认识 10
心理素质 10
仪表仪态 10
交流沟通 15
思维品质 15
了解幼儿 10
技能技巧 20
评价反思 10
小学教师
项目
分值
职业认识
5
心理素质 10
仪表仪态 10
言语表达 15