九年级语文上册检测题3(第三、四、五、六单元)含答案
九年级语文上册检测题三(第三、四、五、六单元)(本卷共六大题18小题，满分120分，考试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题，共33分)一、(15分)阅读下面一首诗，完成第1题。
行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1．下列对这首诗的解读，有误的一项是（ C ）(3分)A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
B．诗歌以叙事开篇，第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛；三、四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C．第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
【解析】第七、八句诗表现诗人在心境茫然之中，对从政仍有所期待，表现了诗人不甘心消沉，希望能重新得到任用。
阅读下面两篇文言文，完成第2—4题。
【甲】岳阳楼记(节选)范仲淹至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】醉翁亭记(节选)欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ D ）(3分)A．沙鸥翔集．集：停息B．或．异二者之为或：或许C．佳木秀．而繁阴秀：茂盛D．太守谓．谁谓：说【解析】谓：为，是。
3．对下列文言句子的翻译，正确的一项是（D）(3分)A．春和景明，波澜不惊——春风和煦、景色明媚时，湖面波平浪静。
B．是进亦忧，退亦忧——这是他们进入朝廷做官替君主忧虑，退处江湖替百姓忧虑。
C．人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也——游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守的快乐也跟他们的快乐一样啊。
D．晦明变化者，山间之朝暮也——阴暗明亮交替变化的，是山间的早晨和傍晚。
【解析】A项应译为：春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静。
B项应译为：这是他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。
C项应译为：人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
4．下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ B ）(3分)A．天气晴朗之时，登楼的游客就会陶醉在洞庭湖恬静、幽美的景色里，忘却个人的荣辱得失，感到无比的欣慰和欢喜。
B．甲文作者希望与祖先同道，以天下为己任，有坚定的意志，不为外界条件的变化而动摇，为民生疾苦而忧心忡忡。
C．乙文将“山水之乐”具体化。
描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。
D．范仲淹的“乐”，是欣赏了春天美丽的湖面景色产生的乐，是先忧后乐；欧阳修的“乐”，是领略了树林中早晚、四时之景而快乐，是与民同乐。
【解析】甲文作者希望与老友滕子京同道。
根据你的名著阅读积累，完成第5题。
5．(2017·玉林)下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，无误的一项是（ A ）(3分)A．关云长围曹军于樊城，战庞德左臂中了一箭，水淹樊城后右臂再中一毒箭，毒已入骨，青肿不能运动。
名医华佗闻讯主动前来医治，先用尖刀割开皮肉，直至于骨，刮去骨上箭毒，敷上药，再用线缝上刀口。
期间血流盈盆，刮骨悉悉有声，见者皆掩面失色，而关云长饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
B．武松别了宋江回清河县寻兄，来到阳谷县黄泥冈前一个叫“五碗不过冈”的酒店，共喝了十五碗酒后不顾酒家和官方的警示勉强过冈，果然遇上一只又饥又渴、曾坏了三二十条大汉性命的大老虎。
那老虎一扑、一掀、一剪，都被武松躲过；武松哨棒一劈，打在了枯树上，哨棒断成了两截。
在近身肉搏中，武松凭着神威和武艺，按住老虎打了五七十拳，最终将这害人的大虫除掉，成为众人敬仰的打虎英雄。
C．一座高山上有一个妖精，先变做个年满八旬的老妇人，再变做个月貌花容的女儿，又变成一个白发苍苍的老公公，三次戏弄唐僧，均被孙悟空识破打死。
唐僧骂孙悟空无故伤人性命：“行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏……倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？”一气之下写了一纸贬书，把孙悟空赶回了花果山。
D．这日清晨方醒，晴雯和麝月两个人按住雄奴隔肢，笑声不断。
林黛玉出来一看，只见那晴雯骑在雄奴身上，麝月在那里抓雄奴的肋肢，雄奴仰在炕上，两脚乱蹬，笑的喘不过气来。
黛玉忙上前笑说：“两个大的欺负一个小的，等我助力。
”也上床来隔肢晴雯。
晴雯触痒，笑的忙丢下雄奴，和黛玉对抓。
雄奴趁势又将晴雯按倒，向他肋下抓动。
袭人笑说：“仔细冻着了。
”【解析】B项，武松来到叫“三碗不过冈”的酒店，喝了十八碗酒，遇到老虎打了六七十拳；C项，先变做月貌花容的女儿，再变做个年满八旬的老妇人，又变成一个白发苍苍的老公公；D项，“黛玉”改为“宝玉”。
二、(9分)阅读下面一篇小说，完成第6—8题。
我看到了一条河童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。
路上，她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车，然后自己找路回家。
虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。
在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。
我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。
我最喜欢朱迪斯姑姑。
她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令(先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑)。
于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时①。
但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。
我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。
”但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。
从德文郡开车到家要12小时。
出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。
乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。
车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。
但是，这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。
这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。
“请停车！”我大叫起来。
爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。
”“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。
”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。
我不敢停步，怕大人们改变主意。
但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。
河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去②。
我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。
爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。
女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。
爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。
妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。
但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。
我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。
我无法呼吸，呛了几口水。
我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。
我又踢又扭，然而毫无进展③。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。
我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。
我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。
透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。
等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。
我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。
我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。
”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。
我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。
原来他一直跟在我身后游④。
(选文有改动)6．下列对文中画横线词语和句子的理解，不正确的一项是（ A ）(3分)A．①句“我”每天都练几个小时游泳，可一个假期都没有学会，体现了“我”虽勤奋，但接受新知识的能力较差。
B．②“奔”突出了水流湍急的特点，表现了在此练习游泳的困难。
C．③句写“我”在水中努力挣扎的情形，表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。
D．④句从另一个侧面体现了父亲对“我”的关心和爱护。
【解析】体现了“我”的百折不挠，勇于挑战。
7．下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（ B ）(3分)A．文章主要通过“我”学游泳的事，表现了“我”的父母注重培养孩子的独立精神，使“我”从小就乐于寻找挑战。
B．文章重点刻画了“我”父亲的形象，突出他对孩子的与众不同的教育方法。
C．第一段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。
D．文章详略得当，重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。
【解析】文章重点并不是刻画父亲的形象。
8．下列对小说中人物性格的表述，有误的一项是（ A ）(3分)A．“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明“我”是个贪心的小男孩。
B．母亲能让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。
C．看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，其实父亲是在培养孩子的独立精神。
D．朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来”，并不表明她对“我”失去信心，而是体贴地安慰“我”。
九年级语文上第三单元测试卷及答案
九年级上册语文第三单元检测卷（满分120,时间120分钟）一.知识运用（12分,每小题2分）1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A .谪守（zh e）浩浩汤汤（t a ng）伛偻提携（I u）B .隐曜（y a o）阴风怒号（h a o）觥筹交错（g o ng）C .阴翳（y i）岸芷汀兰（d i ng）雾淞沆砀（d a ng）D .金樽(z u n)水声潺潺(ch a n)薄暮冥冥（m i ng）下列词语中没有错别字的一项是）（2 分）A锦鳞繁阴政通人和横无际崖B波澜苍颜泉香酒冽檣倾楫摧C皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡D林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥3下列关于文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A •范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
B .李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。
C. “记”是古代的一种文体，可以写景、叙事、议论，但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。
D .张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
4•下列各组句子中，画横线的字意义和用法相同的一组是（）A. 前人之述备矣/名之者谁B. 刻唐贤今人诗赋于其上/至于负者歌于途C. 登斯楼也/望之蔚然而深秀者，琅琊也D. 而年又最高/朝而往，暮而归5. 下列加点词的解释不正确的一项是（）A. 暂凭杯酒长精神（增长，振作）B. 戲暮冥冥，虎啸猿啼（淡薄）C. 有亭翼然临于泉上者（居高面下）D. 问其姓氏，是金陵人，客此（客居此地）6. 下列句子有语病的一项是（）A. 董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B. 中国科学院的科学家们早在几年前久开始对大脑感知领域进行研究。
C. 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D. 今年5月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
人教版2022年(有答案)秋九年级上册语文配套试卷：第三单元检测卷
人教版2022年（有答案）秋九年级上册语文配套试卷：第三单元检测卷一、句子默写1. 在下列横线上填写出相应的句子。
（1）________，锦鳞游泳，________，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2）若夫日出而林霏开，________，晦明变化者，________。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）《湖心亭看雪》中运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象的句子是：雾凇沆砀，________，________。
（4）《行路难》（其一）写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：________，________。
二、综合性学习解释下面各句中加着重号的词。
（________）（1）增其旧制⋅矣（________）（2）前人之述备⋅（________）（3）连月不开⋅（4）佳木秀而繁阴（________）⋅有此人（________）（5）湖中焉得更⋅此（________）（6）是金陵人，客⋅阅读下面材料，回答问题。
材料一：河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。
国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
材料三：优秀的传统文化是中华民族的根和魂，也是建设社会主义文化强国的根基和沃土。
学习贯彻党的十九大提出的“创造性转化、创新性发展”要求，各地用好“守”和“变”的辩证法，推动中华优秀传统文化传承发展。
（1）阅读以上材料，你获得了哪些信息？（2）请你结合生活实际为材料二的观点补充一个实例。
（3）某班开展了“传统文化的‘守’和‘变’”主题辩论会，下面是甲方的辩词，请你为乙方补充一段辩词。
甲方：继承和发扬传统文化重点在“守”，学习并守住传统文化的精髓，不破坏古建筑、古村落、遗迹，守护好民间的传统文化遗产，是对经典的最好继承和发扬。
人教部编版九年级语文上册第六单元检测卷(含答案)
九年级上册语文第六单元检测卷（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(35分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．症．结(zhēng)涸．辙(hé)揠．苗助长(yà)B．猗．郁(yī) 几绺．(lǚ) 生机盎．然(yàng)C．瞥．见(piē) 脉．络(mò) 纷至沓．来(tà)D．蕈．菌(xùn) 酿．酒(liàng) 明眸．善睐(móu)2．根据拼音写出相应的汉字。
(2分)jū()躬别出xīn()裁取dì() 纷至tà()来3．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )(2分)①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦的这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。
②“十三五”规划五大发展理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家的一切工作。
③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救贯串传扬B．拯救贯串传扬C．拯救贯穿弘扬 D．挽救贯穿弘扬4．下列各句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)A．这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义．．．．。
B．运动会上，他借来的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。
C．为纪念世界反法西斯战争胜利，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝．．．．。
D．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，大家尽情地享受天伦之乐．．．．。
5．下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)A．春天的江南是美丽的：风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。
B．“很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。
”C．《记钱锺书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D．“点秋江白鹭沙鸥”，就画出了秋水的这份明澈。
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)班级：________ 姓名：________ 得分：________一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（XXX 《岳阳楼记》）2.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
（XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
”4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（XXX《赋得古原草送别》）5.空山不见人，但XXX语响。
（XXX《登鹳雀楼》）6.滁州西南，望洞庭山水，与天地之美，抗礼仲之序。
（XXX《醉翁亭记》）7.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
（XXX《水调歌头》）8.采菊东篱下，悠然见南山。
（XXX《饮酒》）二、语文基础和语文实践活动（共21分）9.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）：B．霪雨(yín)。
皓月(hào)。
谗言(chán)。
浩浩汤汤(shāng)10.下列加点词的释义不正确的一项是（2分）：C．太守谓谁(为，是)11.下列加点词意思相同的一项是（2分）：A．临溪而渔身临其境12.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）：A．有亭/翼然临于泉上者三、阅读理解（共40分）13.以下哪篇文章是记叙文？（2分）B．《西游记》14.以下哪个选项中的词语不是描写春天的？（2分）D．落花流水15.“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗中的“三春晖”是指什么？（2分）B．春天的阳光16.以下哪个选项中的词语不是描写秋天的？（2分）C．嫩绿17.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这句诗中的“易水寒”指的是哪个历史事件？（2分）A．XXX与XXX的战争18.下列哪个人物不是《红楼梦》中的角色？（2分）D．XXX19.以下哪个选项中的词语不是描写冬天的？（2分）C．蝉鸣20.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”这句诗中的“天苍苍，野茫茫”是什么修辞手法？（2分）A．对仗21.“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
九年级上册语文第六单元检测(附答案)
部编版语文九年级上册第六单元测试卷考试时间90分钟 满分100分一、积累与运用(26分)1，下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A .聒．噪(gu ō) 作揖．(j ī) 拜谒．(yè) 不省．人事(x ǐng) B .嗔．视(zh ēn) 心窍．(qiào) 愧赧．(n ǎn) 箪．食壶浆(D ān) C .怨怅．(C hàng) 星宿．(sù) 促．狭(C ù) 顿开茅塞．(sè) D .干．系(g ān) 桑梓．(z ǐ) 侥．幸(ji ǎo) 思贤．如渴(xián)2，下列词语字形完全正确的一项是( .)(3分)A .颠倒 发正 腼腆 经世奇才B .盘缠 岔气 见教 不由分说C .傲慢 鄙贱 纶巾 监臣窃命D .疏懒 延席 勾当 如雷贯耳3.下面加点成语使用有误的一项是( )(3分)A .虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有面对困难的勇气，不自暴自弃．．．．，就可以突破困难，走向成功。
B .同学聚会时，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相．．．觑．，都表示＂忘记了＂.C .范进得知中举的消息后，喜得手舞足蹈，不幸跌了一跤，不省人事．．．．。
D .我校体育健将们胜利归来，同学们箪食．．壶浆．．列队欢迎他们。
4.下列说法不正确的一项是( )(3分)A . 《智取生辰纲》节选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
B .《范进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说C .《三顾茅庐》节选自《三国演义)。
《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
D .《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。
5.梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，大致可以分为下列三种类型，与这三种类型的代 表人物对应正确的一项是( )(3分)(1)官逼民反型，代表人物是__________。
人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元综合检测卷同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(23分)1．班级开展制作《古代山水游记手册》的活动。
设计组想将下面两句古文放在封面做背景，凸显封面的古朴气质，但他们在两个字的选择上拿捏不准。
请根据语境，借助【资料夹】，帮他们做出合理选择。
(2分)【资料夹】古代山水游记手册游(遊)yóu“游”本表示旗帜的垂饰，后用“旒”表示该义。
“游”则表示在水中浮行，引申为流动、不固定。
“遊”意为在陆地上行走，又表示游玩。
现在“游”“遊”合并为“游”。
．(2)【人知从太守游．而乐】人知從太守()而樂A．遊B．旒C．游2．同学们在“山水名句汇”活动中展开了头脑风暴，小语负责记录。
请你补全名句。
(7分)文人有山水情怀。
寄情山水，范仲淹心灵获得滋养，练就(1)“______________，________________”(《岳阳楼记》)的豁达胸怀；欧阳修沉醉于滁州的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福，(2)“野芳发而幽香，____________________”(《醉翁亭记》)；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，体验异于家乡的山野情趣，(3)“槲叶落山路，__________________________”(《商山早行》)；刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理，(4)“____________________，__________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；尽管行路难，李白依旧行吟山水间，唱出(5)“长风破浪会有时，__________________”[《行路难》(其一)]的生命最强音。
3．下面有关文学、文化常识的说法，有错误的一项是()(2分) A．古代文体“记”以记事为主，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》；“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，如《陋室铭》。
部编版语文九年级上学期第六单元检测题(含答案)
（3）[活动三：表期盼]下面是同学改写 《送别》，根据活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之பைடு நூலகம்，地之角，知交半零落；
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻，柳依依，今宵诉别离；
经年此去杳无音，。
示例二：（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那饱含感情的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您!
（2）近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，参与公益活动的人数明显增加。
（3）示例一：何日再相逢 再话青春梦
示例二：莫要忘初心 愿君似春风
【解析】
【详解】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要注意说话对象的身份，围绕感恩去表述。可以运用比喻、排比等修辞手法，写出对方对自己的帮助。（2）这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。结合图表的标题以及柱状图可以发现，近三年初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数是比较稳定的，没有较大的浮动；而从2013—2015年，参加公益活动的人数呈上升趋势，并且幅度很大。（3）此题考查学生仿写句子的能力，仿句一定要与例句格式相同，主题相关，本题还要注意与上下句的联系。第一空处应该围绕“期盼重逢”来回答，第二空处应该围绕“重逢时的感受”或“美好的祝愿”来回答。
B. “笼罩了一切”中的“笼罩”一词，在这里用得十分准确、形象，它生动地描绘了这种论调像毒雾一样禁锢着人们的头脑，并蔓延到各个领域。
C. “我们有并不失掉自信力的中国人在”中的“中国人”指的是那些“埋头苦干的人”“舍身求法的人”。
2022学年第一学期九年级语文上册第三、五、六单元检测试卷附答案解析
2022学年第一学期九年级语文上册第三、五、六单元检测试卷（满分120分）一、积累运用（30分）1．默写古诗文。
（共10分。
答对一句得1分，满分不超过10分）（1）欲为圣明除弊事，□□□□□□□。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）□□□□□□□，□□□□□□□。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（许浑《咸阳城东楼》）（3）□□□□□，枳花明驿墙。
（温庭筠《商山早行》）（4）把李商隐的《无题》默写完整：相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（5）中国海南文昌航天发射基地捷报频传，既是因为航天员们始终秉持“□□□□□□□，□□□□□□□”这一个推陈致新的理念，（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空），又是因为航天人在重重困难中一直心怀“□□□□□□□，□□□□□□□”的坚定信念，所以才能取得喜人成就。
（用李白《行路难·（其一）》中的诗句填空）2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn（），却看看他的筋骨和脊梁。
（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）（2）那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子里，叫声：“guōzào（）！”一直望黄泥冈下推了去。
（施耐庵《智取生辰纲》）（3）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们的脑海中已不知不觉地gēn shēndìgù（）。
（罗迦·费·因格《谈创造性思维》）（4）玄德曰：“大丈夫抱jīng shìqícái（），岂可空于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。
”（罗贯中《三顾茅庐》）3.下列各句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）。
（3分）A.抗疫斗争的“中国答卷”，既展示了中国力量和中国精神，也彰显．．了我们党人民至上的价值追求。
部编版九年级上册语文第三单元检测题(附答案)
部编版九年级上册语文第三单元检测题(附答案)部编版语文九年级上学期第三单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累运用（23分）1.阅读下面的文字，完成（1）-（2）题.（3分）范仲淹写《岳阳楼记》的时候，不在岳阳，而且据说他根本就没有到过岳阳.这真是________的事.他没有到过岳阳，可是比许多久住岳阳的人看到的还要真切.岳阳的景色是想象的，但是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想却是久经考虑，出于胸臆的，真实的，深刻的.这两句话bǔ育了很多后代人，对中．国知识分子品德的形成，产生了极其深远的影响.pǐ夫而为百世师，一言而为天下法，呜呼，立言的价值之重且大矣，可不慎哉！．（1）给加点字注音，根据拼音写汉字.（2分）胸臆（）bǔ（）育pǐ（）夫慎哉（）．（2）请从所给的三个词语中，选出一个最吻合语境的填写鄙人面横线上.（1分）这真是____________（不可思议不可思议不可捉摸）的事.2.下列句子朗读节奏的划分有误的一项是（）（2分）A.得之心/而寓之酒也B.前人之述/备矣C.莫说/相公痴D.处/江湖之远则忧其君3.下列关于文化常识的表述，不精确的一项是（）（2分）A.古人把山的北面和水的南面叫作“阴”，山的南面和水的北面叫作阳”.如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸.B.《醉翁亭记》中的“记”是古代的一种文体.C.中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等.D.谪，封建王朝官吏降职或远调.如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京被贬官到岳州做知州.4.写出下列加点词的古义和今义.（3分）（1）增其旧制古义：________今义：_________（2）薄暮溟溟古义：________今义：_________（3）余住西湖古义：________今义：_________5.（2019·浙江温州市期末）古诗文默写.（8分）（1）醉翁之意不在酒，_________________.（2）_________________？雪拥蓝关马不前.（3）时期在发展，社会在前进，重生事物无比美妙，总会替换旧的事物正像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见贈》中说的“_________________，_________________”.（4）亲人相隔，思念之情油然而生；境遇不同，诗人表达思念的方式也各异.杜甫《月夜忆舍弟》“_________________，_________________”两句，借家书难寄，表达对弟弟的担忧与牵挂；苏轼《水调歌头》“_________________，_________________”两句，通过展现共赏明月的情境，表达对弟弟的祝福与惦记.6.（2018·天津市红桥区期末）大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断.某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务.（5分）（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处.（3分）[材料一]美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读.在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.[材料二]我们老是倾慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话井井有条头头是道的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的谈锋也不是天生的，它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样锻炼？我觉得最直接的途径就是朗诵.假如我们面临一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，莫非还能希望即兴说出流利的话吗？[材料三]我们大声朗诵，咀嚼诗词文章的语言美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力.__________________________________________________ ___________（2）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议.网友跟帖：个别嘉宾读音禁绝，吐字不清，影响表达成效.你的跟帖：___________________________________________________二、阅读理解（37分）（一）（2018：河北唐山市丰南区期中）阅读下面一首诗，完成7—8题.（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.7.下列对这首诗的理解与阐发不恰当的一项是（）（2分）A.诗人面对美味佳肴却无心享用的原因是诗人内心充满苦闷、抑郁，诗中“停”“投”“拔”“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种情B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这几句节奏急促，音调高亢，反复咏叹，表现了诗人命途多舛，壮志难酬的心事.C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用典故，表达了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概.D.全诗有两条线索，一是严酷的现实，一是远大的理想，两条线索交替、冲突，呈现出此起彼伏、飞腾跳跃的气势.8.本诗中诗人的思想感情履历了怎样的变化？（二）阅读下面一首诗，完成9—10题.（5分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡.鸡声茅店月，人迹板桥霜.槲叶落山路，枳花明驿墙.因思杜陵梦，凫雁满回塘.9.“槲叶落山路，枳花明驿墙”中的“明”字用得好不好？为什么？（3分）__________________________________________________ ___________10.请从内容和布局上阐发尾联的感化.（2分）__________________________________________________ ___________（三）（2018·北京海淀区期中）浏览下面白话文，完成11-14题.（9分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡.越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.然则北通巫峡，南极蒲湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮溟溟，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日.11.下列各组句子中加点词的意思不异的一项是（）（2分）A.乃重修岳阳楼乃记之而去．．B.属予作文以记之山川之美，古来共谈．．C.阴风怒号怒而飞．．D.此则岳阳楼之大观也入则无法家拂士．．12.把下面句子翻译成现代汉语.（2分）上下天光，一碧万顷.__________________________________________________ ___________13.根据上下文，对文中两处画线句的理解不恰当的一项是（）[甲]“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”具体描绘了洞庭湖的壮阔景象，并引出下文登楼所见的不同的自然景物.[乙]“予尝求古仁人之心，或异两者之为”写作者曾根究古仁人与迁客骚人思想感情的分歧之处，引出下文对古仁人旷达胸怀和政治抱负的论述.14.结合上文和下面两则链接材料，你认为富弼、韩琦是不是范仲淹所感叹的“斯人”？请概括说明理由.（3分）[链接材料一]富郑公①自郓州移青，会河朔大水，民流京东，择所部丰稔②者三州，劝民出粟，得十五万斛，益以官廪，随所在贮之，得公私庐舍十余万间，散处其人，以便薪水，凡活五十余万人，募而为兵者又万余人.上闻之，遣使劳公，即拜礼部侍郎.公曰：“救灾，守臣职也.”辞不受.（选自张光祖《言行龟鉴》）[链接材料二]韩魏公③临大节④，处危疑，苟利国家，知无不为，若湍水之赴深壑，无所顾忌.或谏曰：“公所为如是，岂惟身不自保，恐家无中央，殆非明哲之所尚.”公叹曰：“是何言也！人臣当极力以事君，死生以之，顾事之是非何如耳.至于成败，天也，岂可豫忧其不成，遂辍不为哉？”闻者愧服.（选自金庸斋《居官必览》）[注]①富郑公：；指富弼.北宋政治家，文学家.②稔（rěn）：谷物成熟.③韩魏公：指韩琦.北宋政治家.④大节：国家安危存亡之际.（四）（2018·郑州一中期中）阅读下面文言文，完成15-18题.（8分）[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也.至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻扶携提拔，来往而不绝者，滁人游也.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂但是前陈者，太守宴也.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也.苍颜青丝，颓然乎其间者，太守醉也.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.（选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师°，宫中玉人珍玩，无院不满.炀帝③意犹不足，征求无已，兼工具征讨，穷兵黩武，百姓不胜，遂致亡灭，此皆朕所目见.故夙夜孜孜④，惟欲清净，使世界无事.遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐.夫治国如同栽树，本根不搖，则枝叶茂荣.君能清净百娃何得不安乐乎？”（选自吴兢《贞观政要》，有删改）[注]①侍臣：周围的大臣.②京师：京城.此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）.③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广.④孜孜：勤勉努力的样子.15.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.景四时之景不同．至若春和景明．B.谓太守谓谁．太守自谓也．C.绝往来而不绝者．绝巘多生怪柏．D.游游人去而禽鸟乐也．似与游者相乐．16.把甲文中画线的句子翻译成现代汉语.（2分）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌.__________________________________________________ ____________17.甲文中作者始终以“太守”自称，结尾才点出太守姓名，请说说这样写的好处.（2分）__________________________________________________ ____________18.结合甲、乙两文的内容，概括唐太宗治国之道与欧阳修为官之道的相似之处.（2分）__________________________________________________ ____________（五）（2019·浙江宁波市期末）阅读下面文言文，完成19-21题（10分）[甲]崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者.”（选自张岱《湖心亭看雪》）[乙]①蜀人张岱，陶庵其号也.少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童②，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，妤古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐③，书蠹诗魔④，劳碌半生，皆成梦幻.年至五十，国破家亡，避迹山居.所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已.布衣疏食，常至断炊.回首二十年前，真如隔世.（选自张岱《自为墓志铭》，有删改）[注]①本文写于明代灭亡、清代树立已数十年后.明代末年，宦官擅权，佞臣当道，文人名士对社会不满之余，多玩物傲世，率性而行，张岱便是个中之一.明亡后，张岱披发避居山中，拒为清代顺民，安贫乐道，著书不辍.②娈童：相貌美的少年.③茶淫橘虐：意即喜爱品茶和吃橘子.淫、虐，都是过分品尝或食用的意思.④书蠹诗魔：比方念书写诗成瘾成狂.19.下列选项中，句式与例句相同的一项是（）（2分）例句：回首二十年前，真如隔世.A.蜀人张岱，陶庵其号也.B.拉余同饮.C.微斯人，吾谁与归？D.更有痴似相公者.20.把下面句子翻译成现代汉语.（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.__________________________________________________ __________（2）布衣疏食，常至断炊.__________________________________________________ __________21张岱在《陶庵梦忆·祁止祥癖》一文中说：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也.”请结合该句话与甲、乙两文谈谈你对甲文中“痴”字的理解.（4分）__________________________________________________ __________三、写作（40分）22.读下面材料，然后作文.（40分）我国著名画家俞仲林擅长画牡丹，一次，有人买了他一幅牡丹画作.这个人的朋友说这幅牡丹缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一部分是“富贵不全”，不吉利.俞仲林听了此事后告诉买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不是“富贵不全”，而是“富贵无边”.读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题日，写一篇文章.要求：①除诗歌外，文体不限.600字左右.②文中不得出现真实的人名、校名、地名.温馨提醒：请同砚们做完试卷后，再认真仔细地检查一遍，预祝你考出好成就！参考答案1.（3分）（1）（2分）yì哺匹shèn（每空0.5分）（2）（1分）不可思议[解析]第（1）题，考查字音、字形.正确识记是答题的关键.第（2）题，“不可思议”意为事情的成效不能想象，指会发展到很坏或很危险的田地.不合语境.“不可思议”指不可想象，不能理解.联系上下文语境，可知本词符合.“不可捉摸”指对人或事物没法猜测和估计.不吻合语境.2.（2分）D[解析]本题考查诗歌朗诵节奏.D项，“处江湖之远”指处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到遥远地区做中央官，这是一个语义整体，应在厥后划开，故精确的划分应是“处江湖之远/则忧其君”.3.（2分）A[解析]本题考查文化常识.A项，“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸.4.（3分）（1）古义：规模；今义：制度（2）古义：迫近，接近；今义：跟“厚”相对（3）古义：我；今义：剩下（每空0.5分）[解析]本题考查古今异义.解答此类题目应从以下几方面入手：识差别，对古今义差别大的词要区分清楚并加以牢记；析微殊，对古今义接近但又有差别的词也要注意辨析；辨音节，古汉语中多单音节词，每个音节都有独立意义，不能将文言语句中的两个单音节词误认为是一个双音节词.5.（8分）（1）在乎山水之间也（2）云横秦岭家何在（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（4）寄书长不达况乃未休兵但愿人长久千里共婵娟（每空1分）6.（5分）（1）（3分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能使我们感受中国语言文字和语言艺术的魅力.（每点1分）（2）（2分）示例1：我认为不必苛求于此.并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计.示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话.[解析]第（1）题，考查考生筛选整合息的能力.要注意摘抄或总结与朗诵好处有关的话语，如材料一中的“朗诵是最简单、最直接、最有用的情感交流方式”.第（2）题，考查发表个人的见地.考生跟帖需围绕网友的概念睁开，能够支持大概反对，但是要言之有理，表达通畅.7.（2分）C[解析]本题考查对诗歌的理解与阐发.C项，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句暗用姜太公得遇周文王伊尹被商汤重用的典故，意在表明诗人虽遭显贵排挤，但仍希望有一天被朝廷起用的人生志向，而非表达诗人对人生出路充满乐观的宏放气魄.8.（3分）从怀才不遇、仕途不顺的茫然、苦闷、沮丧，（1分）变为重回长安的希望与对仕途前程的期盼，（1分）再变为尽管前路障碍重重但一定要实现理想和抱负的坚定念.（1分）[解析]本题考查对诗人思想感情的把握.开头四句通过描写诗人面对美酒佳肴无法下咽、坐立不安的情形，表现了他被赐金放还的苦闷、彷徨；五、六两句“冰塞川”“雪满山”表面写道路不通，实则进一步表现了诗人虽目标远大，却四面碰壁的沮丧.七、八两句，作者用姜太公、伊尹得遇明主的典故，表现了自己重回长安的希望与对仕途前程的期盼.最后几句，作者通过“行路难，行路难，多歧路，今安在”展现了世路之艰，通过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人不畏艰险，定要实现理想和抱负的坚定念.据此不难总结出本题答案.9.（3分）好.（1分）“明”字既暗示了枳花颜色的亮白，又反衬了天色的暗，突出了旅行之“早”.（2分）[解析]本题考查诗歌中的炼字.“槲叶落山路，枳花明驿墙”两句，写的是刚上路的景色.枳树的白花正在开放，因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼.所以用“明”字，既暗示了花色的亮白，又反衬了天色的暗，突出了“早行”二字.10.（2分）内容上：反映了诗人留恋故乡的真挚感情，在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上.（1分）布局上：与首联中的“客行悲故乡”呼应.（1分）[解析]本题考查分析诗句的作用.尾联写旅途早行的景色，使诗人想起了在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘.”故乡池塘中，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波.“杜陵梦”写出了诗人夜间在茅店里思乡的心情，与“客行悲故乡”首尾照应.11.（2分）A[解析]本题考查文言词语意思的辨析.A项，均为“于是”的意思；B项，代词，指重修岳阳楼这件事/助词，相当于“的”；C项，形容气势很盛/振奋，这里指用力鼓动翅膀；D项，是/表示假设，相当于“假如”.12.（2分）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际.[解析]本题考查白话文句子的翻译.应注意“万顷”极言广阔.13.（2分）甲[解析]本题考查对文意的理解.“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”是概括描绘洞庭湖的壮阔景象，“具体描绘了”有误.14.（3分）示例：富弼赈灾，处处为民为国着想，面临犒赏，不为所动，认为恪尽职守是自己的本职工作；（1分）韩琦自身处在危急困疑之中，不顾他人劝阻，依然一心为国，他认为做臣子就要极力为君主分忧.（1分）这两个人都是具有古仁人伤时感事情怀的人，都是范仲淹所感叹的“斯人”.（1分）[解析]本题考查文言文对比阅读.解答本题，首先要认真阅读选文，理解“斯人”是怎样的人；其次要认真阅读链接材料一、链接材料二，分析材料中富弼和韩琦是怎样的人；再次要分析“斯人”和富弼、韩琦是否有相似之处；最后用筒洁的语言概括作答即可.[参考译文][链接材料一]富弼从郓州迁徙至青州.正好遇到河朔发生水灾，百姓流落逃亡到京东，富弼选择治理范围内获得丰收的三个州，劝百姓捐献粮食，得到粮食十五万斛，再加上官府的粮食，根据流民分布情况贮存于各地；又得到私人和官府腾出的房屋十余万间，容纳难民居住，以便供应柴水.如此下来，共计救活五十多万人；招募为兵的又有万余人.皇上听说这件事情后，派遣使者犒劳富弼，立即封他为礼部侍郎.富弼说：“救灾，是臣分内的事.”推辞不接受.[链接材料二]韩琦在国家安危存亡之际，虽身处危急困疑之中，但只要对国家有利，知道的没有不做的.就像湍急的水勇赴深壑样，毫无顾忌.有人规劝说：“您如此行事，岂止自身难保，恐怕到时全家也要无处安顿，这恐怕不是明智之人所推崇的吧.”韩琦感叹地说：“这说的是什么话呀！臣子应当尽力侍奉君王，置生死于度外，去顾虑事情的是与非做什么？至于成败，是天意，怎么可以因为担心事情做不成就舍弃不做了呢？”听到的人感到惭愧并且心服口服.15.（2分）D[解析]本题考查白话词语意思的辨析.A项，景物，情景/日光；B项，为，是/称作；C项，断绝/形容极高；D项，都是“游览、出游”的意思.16.（2分）在溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香，酒味清醇.[解析]本题考查文言文句子的翻译.翻译时应注意“临”是“在……旁”的意思，“渔”应译为捕鱼.17.（2分）①前文一直以“太守”自称，设置悬念，结尾点明太守是谁，解除悬念，体现了构思的巧妙.②前文以“太守”自称，突出一郡长官的身份，有助于表现与民同乐的主题；结尾用设问的手法，在自问自答中流露出自豪之意，强化了作者的人物形象.（每点1分，言之成理即可）18.（2分）示侧：唐太宗治国与欧阳修为官都关注民生（以民为本），追求让百姓安居乐业.[解析]本题考查文言文对比探究.甲文中，滁人游“前者呼，后者应”，百姓兴高采烈出游，可见生活安定富足，由此可知太守为官励精图治，关注民生，追求让百姓安居乐业.乙文中，唐太宗说“夫治国犹如栽树，本根不搖，则枝叶茂荣.君能清净，百姓何得不安乐乎”，这也体现了他关注民生（以民为本），追求让百姓安居乐业的治国之道.[参考译文][乙]唐太宗对周围的大臣说：“以前方才平定隋朝都城大兴之时，宫中的玉人和珍奇的玩物，没有一个院子不是满满的.隋炀帝如故不满足，讨取不绝止，加上东征西讨，使用所有武力，随便发动侵略战争，百姓不能蒙受，最终招致了灭亡.这些都是我亲眼所见.因此我从早到晚勤勉努力，只希望国家得以治理，天下安宁.终于使得徭役不兴，连年谷物丰收，百姓安居乐业.治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂.帝王能做到清静，百姓又怎能不安乐呢？”19.（2分）B[解析]本题考查对白话文特殊句式的掌控.例句“回首回头回忆二十年前，真如隔世”是省略句，完整的句子应是“回首回头回忆二十年前（的生活），（与现在对比）真如隔世”.四个选项中，A句是判断句；B句是省略句，前面省略了主语“他们”；C句是宾语前置句；D句是状语后置句.故选B项.20.（4分）（1）（2分）（湖上）冰花周围弥漫着白汽，（只见）天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片.（2）（2分）（我）穿着布制的衣裳，吃着粗糙的饭食，常常穷困到没米没柴，不能做饭.[解析]本题考查文言文句子的翻译.翻译应做到：、达、雅.“”即翻译必须忠实于原文，不能仅凭自己的想象“达”即翻译要做到表意明确、语气一致等；“雅”即翻译要做到富于文采.如“布衣疏食，常至断炊”这一句，既要严格按照原文翻译，又要在准确好懂的基础上做到富于文采.21.（4分）张岱所说的“癖”与“疵”，实在就是“痴”.（1分）在如“舟子”一般的俗人眼中，大雪后的冰冷之夜独往湖心亭看雪，遇到金陵人后“强饮”而别等，都是让人没法理解的“痴”的做法，而在张岱看来，这些行为恰能体现他对雪景、对祖国满怀着深情，这正是他的本性地点.（1分）而在《自为墓志铭》中张岱所列各种，不知者谓之“痴”，实际上却能从中见出他玩物傲世、率性而为的性情之真.（1分）“痴”的实质，正是“有深情”“有真气”.（1分）[解析]本题考查对文言文内容的理解.解答本题，首先应理解题干“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其无真气也”中“癖”“疵”“深情”“真气”的含义；其次要结合选文分析张岱“痴”的行为与做法；最后应把甲、乙两文与题干材料结合起来，找到含义的共通之处.[参考译文][乙]蜀人张岱，陶庵是他的号.年少时候是纨绔子弟，极爱繁华，喜欢漂亮的房子，喜欢美丽的婢女，喜欢相貌美的少年，喜欢新而华美的衣裳，喜欢美食，喜欢骏马，喜欢华丽的灯饰，喜欢观看烟火，喜欢戏曲，喜欢鼓吹乐，喜欢古董，喜欢花鸟，并且喜欢品茶和吃橘子，对读书作诗着魔，忙忙碌碌半生，都成了梦幻.五十岁的时候，国破家亡，隐居在山里.所存的东西，只有破床、烂几、坏鼎、弹不了的琴，与几本残旧不堪的书，一方缺砚罢了.（我）穿着布制的衣裳，吃着粗糙的饭食，常。
部编版语文九年级上册第三单元检测题(附答案)
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、语言知识及其运用（每小题2分,共10分）1.下列字形和加点字注音正确的一项是( )(2分)A.冀然谪．守(zhé) 舟楫．(jí) 宠辱偕．忘(xié)B.弈者伛．偻(yǔ) 环滁．(cú) 觥．畴交错(gōng)C.喧哗毳．衣(cuì) 沆砀．(dàng) 山肴野蔌．(shù)D.樯倾锦．鳞(jĭng) 婵．娟(chán) 浩浩汤．汤(sāng)2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)A.双方代表谈了半天谈不拢,原来都是醉翁之意不在酒．．．．．．．,重视的根本不是此次会议的主题。
B.傍晚时分,漫步江边,两岸的彩灯点亮了夜空,令人心旷神怡．．．．。
C.羚羊们发现自己陷入了峰回路转．．．．的绝境,一片惊慌,胡蹦乱跳。
D.我想：我还是不够成熟,没办法为自己那颗浮躁的心,波澜不惊．．．．地掌舵。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.他倾儿子的每一次心跳和儿子前进路上出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。
B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。
”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D.文明是一种修养,这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,接最恰当的一组是（）(2分)我国是食品生产和消费大国,保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管。
, , , , ,这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。