小学六年级作文《看漫画有感》500字
看漫画有感小学生作文
看漫画有感小学生作文
看漫画有感
小时候，看漫画是我最喜欢的事情之一。
每次放学回家，我都会第一时间翻开我那厚厚的漫画书，看着里面精美的图画，听着故事里的神奇传说，真的是让我流连忘返。
记得有一次我看到了一本名叫《七龙珠》的漫画书，这本书讲述的是一个年轻的少年孙悟空，他拥有了七龙珠，可以许愿。
在这个漫画书里，孙悟空和他的朋友们历经重重困难，最终打败了邪恶的敌人，维护了和平。
看完这本漫画书，我感觉自己也像孙悟空一样勇敢，想着要像他那样保护家人和朋友。
还有一本漫画书，名字叫做《哆啦A梦》，这本漫画书主人公是一个机器猫，它可以帮助小学生大雄解决很多难题，还可以帮助大雄实现梦想。
我每次看这本漫画书，都会感叹哆啦A梦的聪明和机智，也会学到很多做人的道理和生活的智慧。
从小到大，我一直喜欢看漫画，因为漫画是讲述一个故事的一种媒介形式，它可以激发人的想象力和创造力，也可以帮助人更好地了解人性、社会和文化。
通过漫画，我学到了很多东西，比如如何坚持自己
的信念，如何与他人合作，如何勇敢面对挑战。
漫画为我提供了一个开阔的世界，让我在其中成长和学习。
总之，看漫画是一件让人快乐的事情，它可以给人带来知识和乐趣，也可以激发人的想象力和创造力。
我相信，大家都喜欢看漫画，因为漫画是我们成长中的重要伙伴和老师。
经典漫画的启示作文500字（通用5篇）
经典漫画的启示作文500字经典漫画的启示作文500字（通用5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的经典漫画的启示作文500字（通用5篇），欢迎大家分享。
经典漫画的启示作文500字1今日看了一幅漫画，让我沉思了很久。
这幅漫画上画了一个男孩在用铲子寻找水源，挖了很多井之后没有挖到有水的那一层就放弃了。
这让我想到了在现实中这些更代表着什么东西。
首先是第一个坑，还差一半就可以挖到水，像极了我读书读到一半就认为没有精彩的看头就不看了。
第二个坑他挖了连一半都不到，又让我想起了弟弟学跳舞时三心二意，学了一会儿就去看电视、玩玩具去了，因此他学了很久也没有学会。
第三个坑让我想到了素描班的老师让我练习画圆柱体，因为我画的圆不标准，而我回家后练了一会儿就不练了。
第四个坑就不由让我想到了弟弟，他字写的太丑了，于是老师让他练字，可他马上就要写完的时候却认为这样没有效果，于是半途而废就不练了。
人总是这样，做事不自律的话就会半途而废，就好像这幅讽刺那些半途而废的人的漫画一样。
做事就像寻找水源，只有那些做事持之以恒的人才会挖到水源，而那些半途而废的人最终找寻不到不到水源。
在这幅图中，成功就相当于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了这样的心态就一定能够成功。
学习也是一样，获得知识最重要的因素就是坚持不懈，而这种坚持不懈的精神是最可贵的。
人生总是这样，起起落落，不尝试、不持之以恒，又怎么能品尝到泉水的甘甜呢?持之以恒，是最大的品质。
经典漫画的启示作文500字2在短短几行字的漫画中不仅会告诉我们启示，而且也会告诉我们道理。
在华君武画的漫画里会给我们很多启示，比如“假文盲”。
在气候寒冷的冬天，一个母亲抱着她的孩子，看着四个中年人。
原来是这几个中年人站到了“母子上车处”。
难道他们是文盲？可是从他们的穿着看，也不像是文盲，第一个中年人穿着绿色的大衣，吸着香烟，穿着蓝色的裤子；第二个中年人穿着绿色的.大衣，戴着绿色的帽子，穿着黑色的皮鞋；第三个中年人……从穿着来看他们的像似很有钱，都不像是文盲，那个抱着几个月大孩子的母亲一直盯着那四个“假文肓”。
关于漫画的启示小学六年级作文（精选62篇）
关于漫画的启示小学六年级作文（精选62篇）关于漫画的启示小学六年级作文（精选62篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于漫画的启示小学六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
漫画的启示小学六年级作文篇1今天我看到了一幅漫画，假文盲，令我大吃一惊，也让我感到很气愤，在一个公交车的上车处有一个专用通道旁边竖立着一块牌子写着母子上车处是为母子，而准备的，但这个专通道却站着四个男人，第一个人手插在口袋里，眯着眼仿佛这就是他应该站的地方，第二，个人带着帽子闭着眼睛毫不在意，第三个人带着眼睛相隔有文化的人，但他看着地下装作没看见似的，第四个人到，有一些羞耻心，怕被人认出来，戴上了口罩，一副惶恐不安的模样。
牌子的旁边却站着一位抱着孩子的母亲寒风呼啸，那位母亲抱紧了，不懂事的孩子，用可怜无奈无助的眼神看着他们。
那些人真的是文盲吗？不是的，他们的文化水平一个比一个高素质却低得可怜，在我们的生活中也有许多像他们一样的假文盲，他们不顾社会规则的限制，只考虑自己的利益而不管别人。
这种人虽然有点自私，但却是只顾利益的小人，她们的良心被狗吃了吧？漫画的启示小学六年级作文篇2在一本课外书里，我看见了一幅漫画，从这一幅漫画中我得到了一个启示。
有一次放学回家时，小红和小明走在回家的路上，他们在路边看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。
小红看见了对小明说：“谁这么不讲文明，把垃圾给弄出来，弄出来后居然不把它弄回去。
”小明也对小红说：“谁把垃圾扔在了外面，乱弄垃圾桶。
”说完后小红看了看小明，小明也看了看小红，他们异口同声的说：“要不然我们自己动手弄回去好了。
”说完了后他们便开始动手了，弄着弄着，小明似乎想到了什么，便从书包里拿出了笔和纸，好像要写什么东西，他弄得神神秘秘的，好像是在侦察着什么怪事。
漫画读后感作文500字(借鉴范文7篇)
漫画读后感作文500字(优秀范文7篇)关于漫画读后感作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。
在漫画之中，画家的手法是很独特的，他能用生动的语言把他的思想写的很优美，使人感受到画家的思想与感悟。
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在漫画之中，画家的手法是很独特的，他能用生动的语言把他的思想写的很优美，使人感受到画家的思想与感悟。
漫画读后感作文(优秀范文)：1在漫画之中，画家的手法是很独特的，他能用生动的语言把他的思想写的很优美，使人感受到画家的思想与感悟。
我在《三国演义》中，印象很深。
三国，是三国的一大主题。
在这一篇中，曹操写道：“宁叫我负天下人，修叫天下人负我。
”这句话，让我看清了曹操的这份心。
曹操在这里的形象是很突出的。
他不会做一个人人都讨厌，不会做“见贤思齐”的人，所以，他是一个“见利忘义的君王”在《三国演义》的人物中，我比较喜欢刘备。
在《三国演义》中，我最喜欢的人是诸葛亮。
诸葛亮有勇有谋，他可以说是一代奇才。
在《三国演义中，我印象最深的是诸葛亮。
诸葛亮是一个足智多谋、神机妙算的人，他不仅有谋略，还有胆识。
在《三国演义》中的人物中，我最欣赏的一位。
他为国家鞠躬尽瘁，死而后已。
在《三国演义》中的人物中，我最喜欢的人物是关羽，因为他义释华容道。
在《三国演义》中，关羽被评为勇将，最后却被杀。
在《三国演义》中的人物中，我最喜欢的人是诸葛亮。
他有智慧。
在三国时期，诸葛亮在赤壁之战时大败曹君，他凭借自己的聪明才智成功的占领了华容道。
在赤壁的战火中，关羽不忘与刘备相聚，他知道刘备三顾茅庐，便亲自上马，在战火中烧出一个个惊心动魄的故事。
《三国演义》中的故事给我的感想是：我们要像诸葛亮一样聪明，不能像周瑜那样心胸狭窄，不能像曹操那样阴险，要象关羽那样忠心耿耿，还要像刘备那样善用贤才，用人才。
漫画读后感作文(优秀范文)：2漫画作文是人们生活中常见到的形式，但是在现实生活中，这类漫画却被人们视为一个极具讽刺色彩的讽刺画。
看漫画有感作文10篇
看漫画有感作文看漫画有感作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的看漫画有感作文，希望能够帮助到大家。
看漫画有感作文1我是一只生活在蓝天下的啄木鸟。
整天在茂密的森林里飞来飞去，给生病的树木治病，来吃那段木头里的虫子，让我们生活更加美好。
(但是，那只鸟儿的美好生活，能一直继续下去吗？)天有不测风云。
我欢快地唱着小曲，还时不时吹着口哨，在森林里畅游。
“轰隆隆”一声巨响，我吓了一跳，在慌乱之中我立马锁定了声音的来源，我像离弦之箭飞向那。
只见树木一棵棵倒下，是位不速之客——伐木工人。
他用熟练的手法，一点一点吞蚀我的家园。
他的眼睛直勾勾看着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛有一叠叠厚厚的钞票。
我站在那个人肩上，用自己的嘴去啄那个人脑袋，心想:这段木头里一定有虫，不然，怎么会有人蠢到要砍可以用来保护环境或可以防止山洪的树木呢？有虫有虫……这是周月泉创作的一幅既幽默又有趣还有讽刺意味的漫画。
看完这幅漫画，这内容还一直在我脑海中萦绕，我心有感悟，人们啊：千万不要在金钱和利益面前丧失了自己的良心。
地球妈妈为我们布置的摇篮里有甘甜的乳汁——水资源；还有给我们打起一片阳伞的——大气资源；同时又给我们一片绿色，为我们阻挡风沙、洪水——珍惜的森林资源！但是，我们的地球妈妈的身体健康却一天不如一天，地球妈妈在苟延残喘地活着。
人们，觉醒吧！不要让自己的后代只能靠着想象来认识树木。
为了自己私利，图方便把污水排入长江，使长江不再有往日的辉煌。
我们的母亲河——黄河，浑浊不堪；大气污染太严重下的酸雨让多处古建筑一直腐蚀·······在种种触目惊心的事件中人们没有清醒，在欲望和利益中就不考虑别人的感受和严重后果。
人们的脑袋已经被蛀得千疮百孔了。
看漫画有感作文5篇
看漫画有感作文看漫画有感作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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看漫画有感作文1翻开72页课本，就会出现一幅特色讽刺的漫画，这幅漫画蕴含着深刻的道理。
这幅漫画主要讲述了一只爱岗敬业的森林小卫士—啄木鸟正在林中悠闲的巡逻。
突然，被一阵吱吱的声音从悠闲中惊醒。
啄木鸟赶紧顺着声音来到一大树旁。
只见一位盗木者奋力拿起斧头在砍树，树妈妈痛苦的呻吟声，发出斯哑的叫声。
可那位盗木者却笑眯眯的还说：“这么大的木头，定能卖个好价钱。
”这下子，啄木鸟再也看不下去了，来到盗木者头上，拼命地了起来。
并说：“这段木头里一定有虫。
”盗木者听见生气极了。
火冒三丈连忙说：“你这死鸟，我不还是为了几个钱，算了不跟你说了，等会被护林的人看见了，那我就惨了。
”看了这则漫画，我心潮澎湃，使我感受很多，我在想，人类的自然资源已经很能缺乏了，未来森林资源可以再生，但因为人类的破坏，人们的滥砍滥伐，使森林资源越来越少，还有人们不断的用化学药品，破坏环境、排放污水毁坏水源。
使我们的地球妈妈一天天衰老下去。
所以，我们现在应该清醒了，共同保护地球环境，珍惜自然资源，营造绿色生命，因为善待地球就是善待自已，拯救地球就是拯救未来。
看漫画有感作文2鱼妈妈带着她的小宝宝游到化工厂附近的一条小河里。
鱼宝宝对妈妈说：“妈妈，妈妈，我饿了，这里有水草，我能尝尝吗？”妈妈说：“让我瞧瞧，哎呀，不能吃了！这里的水已被污染了，你看，这水草都变黄了！”听了妈妈的话，鱼宝宝似懂非懂地点点头。
“妈妈，水草为什么会发黄呢？”鱼宝宝又发问了。
“那是因为附近的化工厂把未经处理的工业废水直接排到河里，废水中的有毒物质溶解在河水里，把原本清澈的.河水污染了，水草喝了这样的水也就变黄了。
”鱼妈妈一边说一边叹气。
六年级看漫画写作文3篇
六年级看漫画写作文3篇作为一名六年级的学生，我们在学习之余也会有自己的娱乐休闲方式。
而其中，看漫画、写作文也是我们常常进行的活动。
接下来，我将分享我看漫画、写作文的心得体会和经验。
一、看漫画在我们六年级的年纪，看漫画已经不是一个新鲜事物了。
但是，我们也不能简单地把它当作娱乐方式，而是要学会从中得到启示和提高自己的阅读能力。
首先，我认为看漫画需要有耐心。
很多漫画都是系列的，而且每一集都有新的情节发展。
如果我们不能耐心地看完一整个系列，就会错过很多重要的内容。
其次，要注意细节。
漫画中很多情节都需要我们细心观察和理解，包括人物形象、对话内容等等。
如果我们只看表面而不深入理解，就会失去很多有趣的东西。
此外，我们在看漫画的过程中也可以学到一些知识。
比如，很多漫画涉及到历史、文化、社会等方面的内容，这些都是我们平时学习中没有接触到的内容。
通过看漫画，我们可以更加全面地了解世界。
二、写作文写作文是我们学生必须要学会的一项技能。
在学习之余，我们也可以通过写作文来提高自己的语言表达能力和思维能力。
首先，我认为写作文首先要有一个明确的主题。
只有明确了主题，我们才能更好地展开思路，有条不紊地进行写作。
其次，要关注文章内容的丰富性和深度。
文章要有足够的内容和细节，让读者能够充分了解我们所写的主题。
同时，文章也要有一定的深度，让读者能够从中获得一些有意义的启示和思考。
此外，写作文也需要注意语言表达的准确性和流畅性。
我们要学会用简洁、明了的语言表达我们的观点和思考，同时也要注意语言的连贯性和条理性。
只有这样，我们才能更好地展现出自己的语言表达能力。
综上所述，看漫画、写作文是我们学生在学习之余的重要活动之一。
通过这些活动，我们不仅可以获得娱乐，还可以提高自己的阅读能力、语言表达能力和思维能力。
我相信，只要我们用心去做，我们一定可以在这些方面取得更好的成绩。
一幅漫画的启示作文500字(精选35篇)
一幅漫画的启示作文500字（精选35篇）一幅漫画的启示作文1漫画中，一棵刚刚栽下的小树苗，叶子稀少，枝干细嫩，看上去弱不禁风。
而在它旁边，一位戴眼镜的男子却已经早早生在那里靠着小树苗。
旁边准备给小树苗浇水的男子惊地问他：“你干什么?”而戴眼镜的人的回答则令人吃惊：“等着乘凉”。
这幅漫画，虽然短短八个字，却引起了我的沉思。
一棵树苗，至少需要几十年的时间才能长成参天大树。
而且，在它成长的过程中，必须有人勤为它浇水，施肥。
而漫画中戴眼镜的男子不帮树苗浇水，不给树苗施肥，却眼巴巴坐在那里，等着多少年后的那一片阴凉。
生活中这样不劳而获，坐享其成的人还有很多。
他们是最可根的，自身不去劳动，但最后却享受到别人的劳动成果。
这幅得不但讽刺了那些只收获,不付出的人，更告诉我们一个道理:不能坐等收获，收获不是等来的，是辛勤劳动得来的，我们只有辛勒劳作才能得到并享受最后的成果，要记住，有舍才有得。
在我们的学习生活中，那些不劳而获的同学更是不计其数，他们平时做作业时懒得思考，于是便抄别人的作业；考试时题目不会，就千方百计的去抄别人的试卷。
这样子看似作业全对，考试成绩高，但他们是真的学习好吗？不，当然不是，他只是用别人的学习成果把自身伪装起来罢了，其实他们内在虚空，没有真本事，这样的人一定是走不长,走不远的。
西汉丞相匡衡凿偷光，晋代将军祖逖闻鸡起舞，东晋大臣车胤囊萤映雪……，他们有哪一个不是努力学习的？又有哪一个是不劳而获的？既然古的名人们在科技不发达的情况下仍坚持读书，想尽一切办法读书，我们在方便读书学习的今天又为何不去奋发学习呢？“万事须己运,他得非我贤。
”我们学习一定要脚踏实地，不能不劳而获。
不但学习是这样，万事都如此。
一幅漫画的启示作文2朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站！”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。
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小学六年级作文《看漫画有感》
环境 为了爱护
，我们一定要坚持
抵制这种行为在身边发生。
地球只有一个，我们不要滥
树木 砍
。为了地球的未来，我们
天空 要把环境放在首位，让
变得
更蓝，树木变得更绿，水变得更清， 地球才会因此而美好！
关键词：为了,爱护,环境,我们,
一定,坚持,抵制,这种,行为,身边, 发生,地球,只有,一个,我们,不要, 滥砍,树木,为了,地球,未来,我们, 环境,放在首位,天空,变得,树木,变 得,变得,地球,因此,美好。
小学六年级作文《看漫画有感》
树木给我们很多益处，但这个愚 木脑袋的人居然恣意破坏树木，
真是罪大恶极啊！ 在日常生活中也出现了许多树
资源被破坏的现象。据不完全 统计，制作一次性筷子浪费 资源的数量惊人，目前上亿棵
树被用去制一次性筷子；
关键词：树木,我们,很多,益处,
这个,愚木,脑袋,居然,恣意,破坏, 树木,真是,罪大恶极,日常生活,出 现,许多,资源,破坏,现象,完全,统 计,制作,一次性,筷子,浪费资源,数 量,惊人,目前,亿棵,用去,一次性, 筷子。
讽刺了那些乱砍乱伐的人，批判了破
坏树木的恶劣行为，用犀利的语 言 心 直插脑袋被“贪婪虫”腐蚀 灵的人。这是一种愚笨、可耻的行 为。森林，是我们赖以生存的环 境，净化空气，遮阴避暑不
能没有它。
关键词：漫画,木头,脑袋,愤怒,
啄木鸟,中心,讽刺,那些,乱砍乱伐, 批判,破坏,树木,恶劣,行为,犀利, 语言,脑袋,贪婪,腐蚀,心灵,一种, 愚笨,可耻,行为,森林,我们,赖以生 存,环境,净化,空气,遮阴,避暑,不 能,没有。
小学六年级作文《看漫画有感》
我为你今天的表现感到骄傲。
再见
小学六年级作文《看漫画有感》
报纸 一天要花去几十棵树来造
，
这该多么浪费树资源啊！我想，
节约 如果每个人每月
一棵树的资
源，一年就可以节约三十多亿棵树， 这该是多么丰厚的资源！但是，如果
成沙漠。
关键词：一天,几十棵,来造,报
纸,多么,浪费,资源,如果,每个,每 月,节约,一棵树,资源,一年,可以, 节约,三十多,亿棵,该是,多么,丰厚, 资源,但是,如果,漫画,这个,愚木, 脑袋,节制,砍树,世界,变成,沙漠。
关键词：今天,一幅,漫画,深有
感触,漫画,一个,不法,商人,森林, 挥舞,锋利,斧头,一边,喃喃自语,木 头,一定,一边,用力,砍伐,树木,一 个,缺口,这时,一只,啄木鸟,木飞, 那人,肩上,一边,用力,木头,似的, 脑袋,一边,愤怒,喊道,这段,木头。
小学六年级作文《看漫画有感》
”
这幅漫画里以木头脑袋 的人和愤怒的啄木鸟为中心，
500字
看漫画有感
小学六年级作文
漫画 今天，我看了一幅
，让我深
有感触。漫画中，一个不法商
人在森林里挥舞着锋利的斧
头，叼着烟，一边喃喃自语：“这
段木头里一定有虫。”一边用
力砍伐树木，树已被砍了一个大
缺口。这时，一只啄木鸟木
飞到那人的肩上，一边用力地啄着他
脑袋 木头似的
，一边愤怒地喊道：
“你这段木头里才有虫呢！