病例演讲比赛规则和评分
病例演讲比赛规则和评分
01
所有参赛者需在公平、 公正的环境下进行比赛 ，不得进行任何形式的
舞弊或作弊行为。
02
比赛组织者将对比赛过 程进行监督，以确保比
赛的公平性。
03
如发现有舞弊或作弊行 为，将取消相关参赛者
的比赛资格。
尊重评委和观众
参赛者需尊重评委的决定，不得对评委进行质疑或攻击。 在演讲过程中，应保持良好的仪态和礼貌，尊重观众的听讲权利。 观众应保持安静，不得在演讲过程中发出干扰声音，以确保比赛的顺利进行。
演讲技巧
表达不够流畅，缺乏生动的语 言和形象的比喻，导致观众难 以理解和记忆。
互动环节
缺乏有效的互动环节，观众参 与感较弱，无法引起观众的共
鸣和思考。
THANKS
•·
观众参与度：演讲者是否能够引 导观众参与互动，例如通过提问 、小组讨论等方式。
03
比赛注意事项
遵守规则
01
参赛者需按照比赛规定的时间、地点和方式进 行演讲，不得擅自更改。
02
严格遵守比赛的流程和时间限制，确保比赛的 顺利进行。
03
如有违反规则的行为，将视情况给予相应的处 罚或取消参赛资格。
公平竞争
04
常见问题解答
如何准备病例演讲？
选择合适的病例
选择具有代表性、能引起听众兴 趣的病例，同时确保病例具有教
育意义。
充分了解病例
对病例进行深入研究，收集相关 资料，理解疾病的诊断、治疗和
预后。
组织演讲内容
将收集的资料整理成有条理的演 讲稿，注意内容的逻辑性和连贯
性。
练习演讲技巧
通过反复练习，提高语言表达能 力和演讲效果。
时间控制
01
时间管理和节奏把握
病历演讲比赛
3c群英汇病例演讲比赛评分表注：第一部分临床病例分享考核项目为每栏20分计，第二部分演讲部分为每栏10分计，总分每位选手100分。
篇二：优秀医师演讲文稿2007年徐州医学院本科毕业后，我成功考入xx医院，成为一名临床内科医生。
行医6年来，我始终牢记医生“救死扶伤”的格言，恪守职业道德，廉洁自律，自觉遵纪守法，以实际行动践行了一名医生神圣的职责和义务。
在作风上我能遵章守纪，团结同事，务真求实，乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中发扬艰苦朴素，勤俭耐劳，乐于助人的优良传统，同时，严格要求自己，不骄傲自满，对比自己年长的前辈充分尊重，对年轻同道真诚地对待。
始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。
工作6年来我能严格遵守医院的各项规章制，刻苦严谨，能及时认真准确的完成病历、病程及出院小结等医疗文件的书写，对常见病、多发病能独立诊断、治疗，较好的完成了自己的本职工作。
在日常工作中，认真接诊每一位患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向科主任和上级医师请教，及时总结经验和教训。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，及时向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力.能不断的发现认识自己的不足，始终保持学生时代强烈的求知欲望,能将这股热情和工作紧密结合。
我的工作得到了领导和同事的认可，在2011年度被评为先进个人。
2012年我参加了全院病历比赛获得三等奖，在之后的全市病历比赛中获得二等奖。
工作之余，我一直不断学习，不断提高自己的业务素质和技术水平。
2010年我报考了xx 医学院在职研究生，2012年结业后参加了全国在职研究生统考，西医综合已通过，今年我继续努力，以求能通过英语统考。
2012年9月份我被医院委派xx医院进修学习消化内科。
在提高业务素质和技术水平同时，我不断拓宽服务视野，把学到的新理论、新技术运用到临床工作中。
病例汇报比赛策划书3篇
病例汇报比赛策划书3篇篇一病例汇报比赛策划书一、比赛主题“以病例，展专业风采”二、比赛目的1. 提升医护人员对病例分析与汇报的能力。
2. 促进各科室之间的学术交流与合作。
3. 增强医护人员的专业素养和竞争意识。
三、参赛对象医院各科室医护人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段：参赛人员在规定时间内提交报名申请。
2. 初赛阶段：对提交的病例进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行病例汇报。
评委提问与点评。
六、比赛规则1. 病例需具有代表性、复杂性和挑战性。
2. 汇报时间严格控制在[X]分钟内。
3. 汇报内容应包括病例介绍、诊断思路、治疗方案、预后及体会等。
4. 选手需使用 PPT 进行展示。
七、评委组成由医院资深专家、科室主任等组成评委团。
八、评分标准1. 病例质量（30 分）：包括病例的完整性、准确性、典型性等。
2. 汇报表现（40 分）：语言表达、逻辑清晰、PPT 制作等。
3. 回答问题（30 分）：对评委提问的准确理解与恰当回答。
九、奖项设置根据总分评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
十、宣传推广1. 在医院内部张贴比赛海报。
2. 通过医院内部通讯系统进行通知。
十一、活动预算包括奖品费用、宣传费用等。
十二、组织与执行成立比赛筹备小组，负责比赛的各项组织与协调工作。
篇二《病例汇报比赛策划书》一、活动目的通过举办病例汇报比赛，提高医务人员的临床思维能力、表达能力和专业水平，促进学术交流与合作，同时也为广大医务人员提供一个展示自我、提升自我的平台。
二、活动主题“分享病例，共促成长”三、参赛对象全体医务人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 参赛选手需准备一份完整的病例资料，包括病史、临床表现、检查结果、诊断、治疗方案及预后等。
2. 比赛采用现场汇报的形式，每位选手限时[X]分钟。
病例演讲比赛活动方案策划
病例演讲比赛活动方案策划活动标题：病例演讲比赛一、活动背景病例演讲比赛是一项旨在提高医学生专业知识和表达能力的比赛活动，通过学生对典型病例的演讲，加深对疾病的认识和理解，并加强对临床实践的反思，培养临床思维和综合分析能力。
此活动将为医学院学生提供一个展示自己专业知识和表达能力的平台，同时也是对医学教育质量的一次检验与促进。
二、活动时间及地点活动时间：2019年11月20日活动地点：医学院大讲堂三、活动目标1.提高医学生对疾病的认知和理解。
2.培养医学生的临床思维和综合分析能力。
3.提高医学生的表达能力和公众演讲能力。
四、活动内容1.报名：医学院学生均可报名参加，每位选手需提交一份病例报告，报告内需包含病例简介、病例分析、诊断思路和治疗方案，并附上相关的影像学资料和检验报告。
报名截止时间为2019年11月5日，截止后将从报名选手中筛选出10名选手。
2.培训：对于参赛选手，将组织病例演讲技巧培训，帮助选手提升演讲表达能力和病例分析能力。
培训时间为从报名截止后的11月5日至11月15日，每周两次培训，每次两小时。
3.预赛：将于11月15日在医学院进行预赛，所有选手均需对自己的病例进行10分钟的演讲。
根据演讲内容、演讲技巧和专业知识的综合评估，选出5名选手进入决赛。
4.决赛：将于11月20日在医学院大讲堂举行。
决赛中，选手将进行15分钟的病例演讲，包括病例简介、病例分析、诊断思路和治疗方案，并回答评委的提问。
评委根据演讲内容、演讲技巧和专业知识的综合评估，选出一、二、三等奖，同时评选出最佳表达奖。
五、活动组织机构1.主办单位：医学院、学生会2.承办单位：医学院团委、医学院科学研究中心3.评委组成：由医学院教师和临床医生组成，包括医学教授、副教授、住院医师等，评委根据自己的专业背景和经验评审选手的演讲。
六、活动宣传1.校内宣传：通过教务系统、医学院官方网站、学院电子屏幕等校园媒体宣传活动详情、报名方式等。
病历赛讲评分表
病历赛讲评分表
病历赛讲评分表用于评价医学或临床病例赛中参赛者的表现。
以下是一个简单的病历赛讲评分表的示例，可以根据实际情况进行修改：病历赛讲评分表
参赛者姓名：日期：
评分标准：
评分说明：
•5分：表现出色，远超期望，具有出色的专业素养和表达能力。
•4分：表现良好，达到预期水平，具有较高的专业素养和表达能力。
•3分：表现一般，符合基本要求，有待提高专业素养和表达能力。
•2分：表现较差，未能达到基本要求，需要在专业素养和表达能力上做大的努力。
•1分：表现非常差，远未达到要求，需全面提升专业素养和表达能力。
评委总评：
评委签名：_________________ 日期：______________
这个表格允许评委在每个评分项目上给予具体的分数，并在最后进行综合评价。
评分说明部分提供了不同得分水平的解释，以便评委更好地理解评分标准。
护士演讲比赛评分标准
“护患沟通与和谐医患关系”演讲比赛评分标准一、主题内容：（40分）1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（20分）2、语言流畅自然，文采朴实，紧贴工作、生活（10分）3、主题深刻富有感召力和影响力（10分）二、语言要求（20分）1、语言发音清晰、咬字准确。
（10分）2、口语流利，节奏优美，富有感情（10分）三、表达分（30分）1、感情抒发真挚，肢体语言得体，表达生动（10分）2、感召力强，富有创意(5分)3、心理素质好，举止从容自然（10分）4、演讲时间每不超过10分钟，超时扣3分（5分）四、台风（10分）1、上下场致意、答谢（5分）2、服装得体，自然大方（5分）注：评委8人，除去一个最高分和最低分，取平均分，评委打分原则从70分起评分。
“护患沟通与和谐医患关系”演讲比赛评分标准1、陈卫红院长讲话2、介绍评委：潘先进主任、李玉珠主任、关爱民主任、郭振林书记、梁月瑶护长、鲁慧红护长、赵坚红护长、黄海燕护长计分员：李伟民、卢艳霞3、宣读演讲比赛评分标准和演讲比赛顺序4、演讲比赛开始5、宣布比赛结果及颁奖“护患沟通与和谐医患关系”演讲比赛评分标准单项得分明细表注：此表每位评委各一份，按照评分标准四大项给每位选手各项打分，然后累计总分以小票写好交计分工作人员。
“护患沟通与和谐医患关系”演讲比赛一门诊：灰色矛盾与绿色沟通郑凤娇、陈凤娇咨询门诊：沟通从心开始余小敏产前区：天使的微笑暖人心张丽梅分娩区：和谐的护患关系谭芳芳爱婴区：浅谈沟通文美玲供应室：和谐医患关系从“换位”开始倪晓朵妇科：护患沟通从心开始梁群好手术室：生命之光郭佩容儿科：沟通从建立信任开始杨宁新生儿：我的故事刁兰。
青年医师病例演讲比赛点评
青年医师病例演讲比赛点评介绍青年医师病例演讲比赛是一个为培养和展示青年医师的临床能力和沟通技巧而举办的竞赛。
该比赛旨在提供一个平台，使青年医师能够分享他们在诊断、治疗和管理复杂病例方面的经验，并从其他参赛者以及专业评委的反馈中获得成长。
在这个点评中，我们将对参赛者的演讲内容进行全面详细、深入的点评，分析他们在表达能力、知识储备、案例解读和沟通技巧等方面的优势和改进空间。
演讲内容表达能力演讲者在传递信息时的表达能力是评判其沟通效果的重要因素之一。
参赛者应当注意语速、发音清晰度、语调抑扬顿挫等。
同时，使用恰当且生动活泼的词汇和表达方式可以增加听众对演讲内容的兴趣。
知识储备参赛者需要展示出对所演讲病例的深入了解和专业知识的掌握。
他们应当能够清晰地解释病例的病因、病理生理过程、临床表现和治疗方案，并能回答评委针对这些方面提出的问题。
案例解读参赛者在演讲中的案例解读能力是评判其临床思维和判断能力的关键。
他们应当能够从病史、体格检查和实验室检查等方面全面分析病例，并提出合理的诊断和治疗建议。
同时，参赛者还应该能够说明他们在做出诊断决策时所依据的证据，并评估不同治疗方法对患者预后的影响。
沟通技巧青年医师在与患者、家属以及其他医务人员进行沟通时需要具备良好的沟通技巧。
在演讲中，参赛者应展示出与听众建立联系并引起共鸣的能力。
他们可以通过使用个人经历、引用相关文学作品或幽默等方式来吸引听众注意并增加演讲内容的吸引力。
改进空间表达能力一些参赛者在演讲中表达不够流利，语速过快或过慢，或者发音不清晰。
这些问题可以通过练习和反复演讲来改善。
此外，参赛者还可以注意使用适当的手势和面部表情来增强演讲的表达力。
知识储备有些参赛者在演讲中对病例的解释不够准确或详尽。
为了提高知识储备，参赛者可以进一步阅读相关文献、参加学术会议和与其他专业人士进行交流。
他们还可以通过培训和实践来提高自己的临床技能。
案例解读一些参赛者在案例解读方面缺乏深度分析或逻辑性。
病例演讲比赛规则和评分
主要奖励设置
• 将从参赛病例中评选3例优秀病例 • 优秀病例将获得：奖品？
病例演讲评分表
评审模块
评审主题
评审内容
对病例理解是否透彻 病史总结（20分） 病史陈述是否完整、准确
根据病情的分析理论和循证医学依据充分、准确 病例编纂部分 病理分析（30分） 论点明确、论据充分、分析准确、论证合理
掌握坚实的基础理论和系统的专业知识
幻灯制作（15分） 幻灯片制作清晰、文字精炼、重点突出、图文并茂
• 完整性：能如实并系统地撰写诊疗经过，病历资料完整（需包含必要的实
验室检查结果）
• 严谨性：对病例进行科学分析，结合国内外指南、询证证据等及个人临床
经验深入讨论，体现临床诊疗思路和基于病例的思考总结
病• 1、理病提人基交本需信息包及含病史以资下料 信息 • 2、治疗经过 • 3、辅助检查记录及实验室检查记录 • 4、指南或其他询证证据建议 • 5、诊断和分析 • 6、用药信息 • 7、临床疗效评价和安全性评价 • 8、预后情况 • 9、讨论总结
比赛规则
• 每位讲者演讲15分钟，超时将扣分（第一张为讲者介绍） • 每位讲者至少2位专家点评（每位5分钟以内） • 专家顾问团评分占70%，大众评审团评分占30%
参与医生组成 • 区域专家：
• 评委顾问团（慢阻肺学组专家） ？人
• 临床医生：
• 病例提交者／演讲者 ？人 • 大众评审团（x x x医院呼吸科医生） ？人
表达能力（15分） 语言表达清楚流畅、逻辑性强，业术语使用标准、规范 病例演讲部分
演讲时间（10分） 严格掌握演讲时间，充分利用时间且不超时
提问环节部分 回答问题（10分） 对问题理解准确，不回避问题，回答客观，并能针对问题 提出高质量的见解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
病例演讲评分表
评审模块 评审主题 对病例理解是否透彻 评审内容 分数
病史总结（20分） 病史陈述是否完整、准确
根据病情的分析理论和循证医学依据充分、准确 病例编纂部分 病理分析（30分） 论点明确、论据充分、分析准确、论证合理 掌握坚实的基础理论和系统的专业知识 幻灯制作（15分） 幻灯片制作清晰、文字精炼、重点突出、图文并茂 表达能力（15分） 语言表达清楚流畅、逻辑性强，专业术语使用标准、规范 病例演讲部分 演讲时间（10分） 严格掌握演讲时间，充分利用时间且不超时 提问环节部分 总分： 选手序号： 评委： 回答问题（10分） 对问题理解准确，不回避问题，回答客观，并能针对问题 提出高质量的见解
• 完整性：能如实并系统地撰写诊疗经过，病历资料完整（需包含必要的实验室检查结果） • 严谨性：对病例进行科学分析，结合国内外指南、询证证据等及个人临床经验深入讨论，
体现临床诊疗思路和基于病例的思考总结
病理提交需包含以下信息
• 1、病人基本信息及病史资料 • 2、治疗经过 • 3、辅助检查记录及实验室检查记录 • 4、指南或其他询证证据建议 • 5、诊断和分析 • 6、用药信息 • 7、临床疗效评价和安全性评价 • 8、预后情况 • 9、讨论总结
病例演讲比赛介绍及规则
－－慢阻肺学组
目录
•病例要求和评比标准 •演讲规则
病例要求
• 一、鼓励在本科室的现有的临床慢阻肺患者中筛选病例； • 二、可从已出院的既往老病人中挑选高质量病例； • 三、也可是具有临床讨论价值的治疗失败的病例 • 四、 • 五、
病例入选要求和评分标准
• 典型性：病例能代表慢阻肺疾病的诊疗思路，并有一定的临床特色
？人
主要奖励设置
• 将从参赛病例中评选3例优秀病例 • 优秀病例将获得：奖品？
•谢谢
目录
•病例要求和评比标准 •演讲规则
比赛规则
• 每位讲者演讲15分钟，超时将扣分（第一张为讲者介绍） • 每位讲者至少2位专家点评（每位5分钟以内） • 专家顾问团评分占70%，大众评审团评分占30%
参与医生组成
• 区域专家：
• 评委顾问团（慢阻肺学组专家）
？人
• 临床医生： X医院呼吸科医生）