人教版数学一年级下册6.1 整十数加、减整十数课件PPT
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
整十数加整十数算法：
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
整十数减整十数算法：
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
讲师：文小语
2020年5月18日
6.1 整十数加、减整十数
一 下数 学
讲师：文小语
2020年5月18日
小学数学一年级下册
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
6.1 整十数加、减整十数
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学一年级下册
6.1 整十数加、减整十数
从图中你知道了 什么呢？你能提 出哪些数学问题？
小学数学一年级下册
他们在做 什么呢？
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
想一想：从图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？
一共有多 少本？
左边有10本书，右边有20本书。
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
为什么要10个 10个地数呢？
先数数看。
6.1 整十数加、减整十数
思考：如何用算式表示一共有多少本？
小学数学一年级下册
左边有10本书，右边有20本书。
6.1 整十数加、减整十数
10 + 20 =
小学数学一年级下册
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
学，然后知不足。
203
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。 方法1 借助小棒计算 10 + 20 = 30（本）
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
（1）买一副手套和一条围巾一共多少钱？
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
50 - 30 = 20（元） 答：一顶帽子和一条围巾相差20元。
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
50 + 10 = 60（元） 60 + 30 = 90（元） 100 - 90 = 10（元）
6－4 ＝2
60－40＝ 20
4＋5＝9 40＋50＝ 90
7－3＝4
70－30＝ 40
我发现：整十数加、减整十数，只 要把十位上的数相加减就可以了。
6.1 整十数加、减整十数
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学一年级下册
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
6-4=2 20
7-3=4 70 - 30 = 40
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法1 借助小棒计算 30 - 20 = 10 （本）
答：还剩下10本。
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法2 借助计数器计算 30 - 20 = 10（本）
答：还剩下10本。
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。 方法3 30 - 20 = 10 （本）
3个十 2个十 1个十
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
40+20= 60 60-20= 40 60-40= 20
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
3＋2＝5 30＋20＝50
答：一共有30本。
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。 方法2 借助计数器计算 10 + 20 = 30（本）
答：一共有30本。
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。 方法3 10 + 20 = 30（本）
1个十 2个十 3个十
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
想一想：如果老师从这30本书中拿走20本，你能提 出什么问题？
还剩下 多少本？
6.1 整十数加、示还剩多少本？
试着用刚才 的方法计算 一下吧！
30－20=
6.1 整十数加、减整十数
小学数学一年级下册
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一年级数学下册整十数加、减整十数4课件人教版
花园里有红 花10朵，黄 花20朵，红 花和黄花一 共多少朵？
3、红花有10朵， 紫花有30朵， 红花和紫花共 有多少朵?
还有多少 朵紫花？
我要买10 朵紫花
口算：
3+2= 30 + 20 =
4+5= 40 + 50 =
6 －4= 60 － 40 =
看图填空:
40 + 3 = 43
看图填空:
整十数加、 减整十数
1、 3 + 2 = 2、 2 + 7 = 3、6－3 = 4、9－4 =
我来). 3、整十数有哪些？
黄花 20朵
红花有10朵
紫花有 30朵
2、黄花与紫 花共多少朵?
1、红花与黄 花共多少朵?
3、红花和紫花 共有多少朵?
38 - 8 =
看谁算得又对又快。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
40 + 30 = 70
30+20= 40-20=
30-10=
50-40=
100-10= 80+10=
40 + 30 = 95 - 5 = 90 - 50 = 80 - 80 = 100- 80 =
人教版一年级数学下册《整十数加、减整十数》教学PPT课件(3篇)
我用计数器来算。
巩固练习
1.先重点说一说思考的过程，再计算。
20＋50＝70
40－20＝ 20
巩固练习
2.算一算，体会计数单位的不同。
3＋2＝ 5
5＋4＝ 9
6－4＝ 2
30＋20＝ 50 50＋40＝ 90 60－40＝ 20
巩固练习
3.看图列式计算。
10支 10支 10支 10支
10支 10支
做一做
1.
50＋20＝ 70 70－20＝ 50 70－50＝ 20
2.在 里填上合适的整十数，使每条线上 三个数相加的和都是 90 。 30 40 20 20 30 40
3.（1）买一件 和一条 ，要付多少钱？
50+30 = 80(元) 答：要 付 80 元。 50 元 40 元 30 元 （1）买一件 和一条 ，要付多少钱？
情境导入
图上的老师和同 学们正在做什么？
你能提出哪些数 学问题？
探究新知
右边 20本。
左边 10本。
要解决这个问题 ，怎样列式呢？
一共有多少本书？ 10+20 =
如何计算？
整十数加整十数
方法一： 方法二：
10＋20＝？30
方法三：
1个十 + 2个十 = 3个十
还能提出什么问题？ 一共有30本书，右边有 20本，左边有多少本？
看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。
40＋20＝60 60－20＝40 60－40＝20
巩固练习
4.看图列式计算。
40 ＋ 3 ＝ 43
40 ＋ 30 ＝ 70
课堂总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
课后作业
教材63页第1、2题。
人教版一年级下册数学6.1《整十数加、减整十数》 公开课课件
选择自己喜欢的学具： ①摆一摆，拨一拨。 ②再把自己的想法和同桌说一说
10 ＋ 20 ＝ 3？0（本）
1个十加21个01＋十＋2得20＝＝3个33十0 ，是30。
原来一共有30本书，发了20本， 还剩多少本？
30 - 20 ＝ （本）
恭喜你 闯关成功
第三关 我是运用小天才
“妈妈，我已 经长大了，我
要自己去钓 鱼。”
“钓鱼的路上会遇到很多 难题。因此，我要先考考 你。“
对比练习 3+2 =( 5 )
30+20= ( 50 )
6–4=(2 ) 60-40= ( 20 )
观察上面两组算式,你能发现什么呢?
____+____=____ ____+____=____
70+20
80-50 70-30
20+30
100-60
40-10
30-0
0+40
70-20
90-40 30+10
20+30
50-10 40+30
70-30
10+30 60-40
恭喜你 闯关成功
整十数加减整十数，只需要将十位上的数字相 加减，个位不变。
活动的主办方：罗江县实验小学校 活动地点：罗江县实验小学一年级四班
第一关 我是复习小能手
谁 3+2=5
来
算
一 算
5+3= 8
2+7= 9 9-4= 5
看 6个1是( 6 )； 谁
最 6个十是( 60).
聪 思考：60和6在计数器
明
上都是拨6颗珠子，表 示的意思一样吗？
恭喜你 闯关成功
第二关 我是小小分析家
10 ＋ 20 ＝ 3？0（本）
1个十加21个01＋十＋2得20＝＝3个33十0 ，是30。
原来一共有30本书，发了20本， 还剩多少本？
30 - 20 ＝ （本）
恭喜你 闯关成功
第三关 我是运用小天才
“妈妈，我已 经长大了，我
要自己去钓 鱼。”
“钓鱼的路上会遇到很多 难题。因此，我要先考考 你。“
对比练习 3+2 =( 5 )
30+20= ( 50 )
6–4=(2 ) 60-40= ( 20 )
观察上面两组算式,你能发现什么呢?
____+____=____ ____+____=____
70+20
80-50 70-30
20+30
100-60
40-10
30-0
0+40
70-20
90-40 30+10
20+30
50-10 40+30
70-30
10+30 60-40
恭喜你 闯关成功
整十数加减整十数，只需要将十位上的数字相 加减，个位不变。
活动的主办方：罗江县实验小学校 活动地点：罗江县实验小学一年级四班
第一关 我是复习小能手
谁 3+2=5
来
算
一 算
5+3= 8
2+7= 9 9-4= 5
看 6个1是( 6 )； 谁
最 6个十是( 60).
聪 思考：60和6在计数器
明
上都是拨6颗珠子，表 示的意思一样吗？
恭喜你 闯关成功
第二关 我是小小分析家
人教版一年级下册数学 第六单元-第1课时-整十数加、减整十数
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100－90＝10 ( 元 ) 答：付给售货员100元，应找回10元。
练习巩固
小鸭子后面都藏着什么数？ 70 + 30 = 100
50 + 50 = 100
80 + 20 = 100
知识总结
整十数加、减整十数计算方法： 可以看成是几个十加减几个十， 也可以直接把十位上的数相加减。
你有什么发现？
整十数加、减整十数，只要把十位上的
数相加减就可以了。
练习巩固
看图列式
看图可以列加法算式，也可以列减法算式。
50＋30＝ Βιβλιοθήκη 080－30＝ 5030＋50＝ 80
80－50＝ 30
练习巩固
每捆10根
再加2捆 拿走2捆
40 ＋ 20 ＋
20 = 60 40 = 60
60 － 20 = 40 60 － 40 = 20
练习巩固
填一填 比一比
40
+
3
=
43
40
+
30
=
70
练习巩固
摘苹果
70+20 90-20 80-50
20+30 70-30
10+80
60-40 30+40
60-20
练习巩固
解决问题
50元
10元
30元
1. 买上面三样物品一共需要多少钱？
50＋10＋30＝90 ( 元 ) 答：买上面三样物品一共需要90元。
10本
1捆
10本 2捆
10本
1捆 10
+ +
2捆 = 3捆 20 = 30
人教版小学数学一年级下册《整十数加、减整十数》优质课公开课课件、教案
人教版小学数学一年级下册《整十数加、减整十数》优质课公开课课件、教案《整十数加、减整十数》教学设计一、教材分析：本节课是第六单元“100以内的加法和减法”的第一课时。
整十数加、减整十数的计算方法与10以内加、减法基本相同，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。
例如10+20，计算时想1个十加2个十是3个十，就是30。
这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识。
为后面学习任意两个数相加、减打基础。
二、学情分析在学习整十数加、减整十数之前，学生已经掌握了100以内数的读法，写法和数的组成；整十数加一位数及相应的减法；连加、连减，加减混合运算的掌握。
所以，学习这部分内容并不困难。
三、教学目标1、通过创设问题情境，让学生应用已经学过的数的组成的知识，掌握整十数加、减整十数的计算方法。
2．学生通过自主探索与合作交流，探究整十数加、减整十数的计算过程，感受数学思想方法。
3．培养学生的合作能力感受生活数学，经历丰富的情感体验，激发学生学习数学的兴趣。
四、教学重、难点1、重点：掌握整十数加、减整十数的计算方法。
2、难点：理解整十数加、减整十数的计算方法。
五、教学方法直观演示法、自主探究法六、教学过程（一）创设情境，引入新知。
师：同学们，今天老师要带你们去一个神秘的地方玩，（出示课件）对，是数学王国，那里又神奇又美丽，而且还有许多有趣的数学知识。
不过，要想进入数学王国，首先要找到开启数学王国的金钥匙。
出示课件复习：1、口算：4+5= 30+5= 7-5= 6+3= 28-8=9-7= 8-6= 20+6= 45-5= 56-50=2、填空：（1）50里面有（）个十。
（2）8个十是（）。
（3）一个数十位上是6，个位上是0，这个数（）。
师：观察50、80、60这三个数有什么共同点？生：它们的个位上都是0小结：你真是个善于观察的好孩子。
我们把个位是0的两位数叫做整十数。
（板书“整十数”）今天，我们就到数学王国里学习整十数加减整十数。
人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法(一)PPT课件
(2) 92
90
先算：___________________________ 30＋60＝90 再算：___________________________ 90＋2＝92
4．快乐算一算。
30＋20＝ 50
45＋10＝ 55 40＋23＝ 63 15＋70＝ 85
60＋24＝ 84
80＋17＝ 97 63＋2＝ 65 34＋40＝ 74
35＋3＝ 38 2＋86＝ 88 43＋50＝ 93
探究点 2
两位数加整十数的计算方法
你还能提出什
小林和小红已经 写了多少个字？
么数学问题？
25＋20＝？
25＋20＝
先算20加20是40。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45。
25＋20＝ 45
20 40
提示： 把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十 数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！
17
3．看谁能全算对。 90 60 10 20 40 60 30 80
40 0
60
30
18
作 业 请完成教材第63页练习十四第1题、第2题、
第3题、第4题、第5题。
业题。
19
6
100以内的加法和减法（一）
第 2 课时
两位数加一位数、 整十数
R 一年级下册
仔细观察这两组题目, 你有什么发现?
2. 两位数加整十数的计算方法： 两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数， 用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
夯实基础
1．想一想，填一填。
(1)
36
30
2
6
先算个位的2＋4＝( 6 )，再算30＋( 6 )＝( 36 )。
一年级下册数学课件-《整十数加、减整十数》人教(部编版)(共106张PPT)
17. 在 1984 年美国洛杉矶奥运会上，中国获奖牌 数如下表。
15
8
9
中国一共获得多少枚奖牌? 15 + 8 + 9 = 32 (枚)
答: 中国一共获得 32 枚奖牌。
平平和芳芳都集邮。平平给了芳芳 3 枚后， 两人的邮票同样多。原来平平的邮票比芳芳的多 几枚?
6枚
3. 两位数减一位数 和整十数
6. 13 - 5 8
24
19
40
35
25 - 9 16
37
28
50
41
7.
有 48 位家
长来开会。
已经搬了 30 把椅子。
还缺多少把椅子? 48 - 30 = 18 (把)
答: 还缺 18 把椅子。
8. 50
41
74
-6
35
82 63
70 27
43
-8
95
53 84
9.
10. 90 连续减 9，写出每次减得的差。 90 _8_1_ _7_2_ _6_3_ _5_4_ _4_5_ _3_6_ _2_7_ _1_8_
菊花有 44 盆。
(1) 月季比菊花少多少盆? 4 盆 (2) 菊花比月季多多少盆? 4 盆
4. 在 里填上 “＞” “＜” 或 “=”。
39 - 4 = 35 81 + 7 ＞ 87 76 - 6 ＞ 66
35 + 20 ＞ 32 56 + 40 ＞ 69 66 - 30 ＜ 63
5. 李平家养的家禽。
16. 看谁算得都对。
57 + 8 = 65 42 + 6 = 48 80 - 60 = 20 9 + 72 = 81
整十数加、减整十数(课件)-2023-2024学年一年级下册数学人教版
认识整十数
50
20
个位都是0 表示几个十
80
还有哪些整十数呢？
数学王国
探究新知
我们要学习一门 新的课程，老师 要发新书了！
探究新知 任务一： 10+20=
小组交流： 你有什么好方法 解决：10+20=？
探究新知 10+20= 30
拨一拨
摆一摆
想一想
探究新知
拨一拨
10+20= 30
探究新知
10+20= 30
摆一摆
数的组成： 1个十 + 2个十 = 3个十
探究新知
10+20= 30
想一想
想： 1 + 2 = 3 10 + 20 = 30
任务二：
想一想
你是怎样算的？ 30-20= 10
想 ( 3 )—(2 )=(1 ) ( 30 ) — (20 ) = (10 )
方法一：
30-20= 10
方法二：
3个十 - 2个十 = 1个十
方法三： 想 3 - 2 = 1 30 - 20 = 10
计算整十数加、减整十数，直接把十位上的 数相加、减，得几就是几十。
数学乐园
70-5030+20
40+30
90-30
50-40
40+40
同学们太厉害了
40+60
，
谢谢你们！
数学乐园
1. [P62 做一做 第1题]
闯关练习
3.智慧小火车。
60
50
80
10
70
-10
+30
-70
+60
数学乐园
一下第六单元《整十数加、减整十数》课件(两套)
苹果和桃一共有多少个？ 50＋30＝80（个）
100以内的加法和减法（一） 课堂小结
计算整十数的加、减法，可 以直接把十位上的数相加或相 减。
40元
30元
1. 买一件
你和还一能条提出什，么需要多少钱？
50＋30＝数8学0（问元题）？
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100－80＝20（元）
考考你
100以内的加法和减法（一）
学以致用
把10、20、30、
40、50填在右边
的 里，使每
20
条直线上三个数
的和相等。
10
30
40
50
100以内的加法和减法（一）
二、探究新知
（二）整十数加整十数 30－20＝10
你还是可怎以样怎算样的想？
我还会用计数器来算。
三、知识应用
（一）看图列式
看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。
40＋20＝60 60－20＝40 60－40＝20
三、知识应用
（二）算一算
3＋2＝5 30＋20＝50
4＋5＝9 40＋50＝90
100以内的加法和减法（一）
探索新知
30－20＝ 10
还可你以是怎怎样样算想的？？
我还会用计数器来算。
看图列式
100以内的加法和减法（一） 探索新知
20 10 30 30 20 10 30 10 20
100以内的加法和减法（一） 典题精讲 看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
四、布置作业
作业：第63页练习十四，第1～5题。
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
100以内的加法和减法（一） 课堂小结
计算整十数的加、减法，可 以直接把十位上的数相加或相 减。
40元
30元
1. 买一件
你和还一能条提出什，么需要多少钱？
50＋30＝数8学0（问元题）？
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100－80＝20（元）
考考你
100以内的加法和减法（一）
学以致用
把10、20、30、
40、50填在右边
的 里，使每
20
条直线上三个数
的和相等。
10
30
40
50
100以内的加法和减法（一）
二、探究新知
（二）整十数加整十数 30－20＝10
你还是可怎以样怎算样的想？
我还会用计数器来算。
三、知识应用
（一）看图列式
看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。
40＋20＝60 60－20＝40 60－40＝20
三、知识应用
（二）算一算
3＋2＝5 30＋20＝50
4＋5＝9 40＋50＝90
100以内的加法和减法（一）
探索新知
30－20＝ 10
还可你以是怎怎样样算想的？？
我还会用计数器来算。
看图列式
100以内的加法和减法（一） 探索新知
20 10 30 30 20 10 30 10 20
100以内的加法和减法（一） 典题精讲 看一看，填一填。
30 50 80
90 30 60
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
四、布置作业
作业：第63页练习十四，第1～5题。
第 6 单元 100以内的加法和减法（一）
整十数加减整十数PPT课件
1、口算抢答。
2＋3＝5 5＋4＝9 3＋4＝7 6－2＝ 4
7－4＝ 3 9－4＝ 5 7＋2＝ 9 8－2= 6
2.我会填空
40里面有（4 十； 7
70里面有（6 十； 8 60里面有（5 十；
80里面有（ 十；
）个 ）个 ）个 ）个
5个十是（ 50 ）； 8个十是（80 ）； 7个十是（ 70 ）； 3个十是（ 30 ）； 10个十是（100）。
猜一猜
小朋友们这节课你学 得开心吗?你有哪些收 获呢?
4＋5＝9 40＋50＝90
6－4＝2 6 0－40＝ 20
7－3 ＝ 4 7 0－30＝ 40
我发现，整十数加、减整十数， 只要把十位上的数相加减就可 以了。
认真观察每组算式，计 算时有什么联系？
做 加 法
50 60 70 80 90
做
减
试一试， 你准行！
法
50 40 30 20 10
50 + 50=100
帮
60 + 30= 90
帮
70 – 30= 40
小
10 + 70= 80
猴
80 – 50= 30 30 + 20= 50
70+20
20+30
70-30 10+80
80-50
90-20 60-40 30+40
60-20
摘 苹 果
小动物后面都藏着什么数？
40 + 30 = 70 50 - 40 = 10 80 - 20 = 60
课题：
第（ 1 ）课时
1、使学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算 方法，会口算100以内整十数加、减整十数。