人教版五年级英语上册复习资料(全)
人教版】五年级英语上册总复习资料(全册)
人教版】五年级英语上册总复习资料(全册)Unit 1要求：加粗部分必须背诵，其余熟读5遍！第一部分：重点单词和句子1.old 老的，年纪大的；young 年轻的，岁数不大的；funny 滑稽的；可笑的；kind 体贴的；慈祥的；strict 要求严格的；严厉的；polite 有礼貌的；客气的；hard-working 工作努力的；辛勤的；helpful 有用的；愿意帮忙的；clever 聪明的；聪颖的；shy 害羞的。
2.熟读，最好能背。
Ms Wang will be our new Chinese XXX。
XXX是我们新语文老师。
What’s she like。
她怎么样？She’s very kind。
她很和蔼。
Is she strict。
她严格吗？Yes。
sometimes。
是的，有时候。
Do you know Mr Young。
你认识XXX吗？No。
I don’t。
不，不认识。
Yes。
I do。
是的，我认识。
Who is your maths XXX。
谁是你的数学老师？Mr Li。
XXX。
XXX XXX。
他搞笑吗？Yes。
he is。
是的，他搞笑。
No。
he isn’t。
不，不搞笑。
第二部分：知识点1.Be (is。
am。
are) 的用法口诀：Be 动词 am is are；我 (I) 用 am，你 (you) 用 are；is 连着他、她、它 (he。
she。
it)；我们、你们和他们 (we。
you。
they)，全部都用 are。
单数 is；复数 are；he is 他是；she is 她是；it is 它是；you are 你（们）是；we are 我们是；they are 它们是；I am 我是)。
What does。
like。
是问某人或某物喜欢什么的意思。
例如：XXX。
你的父亲喜欢什么？答案可以是：XXX。
（接着喜欢的东西）。
要注意，这里的like是动词，表示喜欢。
在发音方面，我们需要注意-y[i]和-y[ai]的读音。
【人教版五年级上册英语总复习资料】
【人教版五年级上册英语总复习资料】距离期末考试已经不远了，那么在这个关键的阶段，五年级的孩子应该怎样复习英语呢?应该怎样归纳重点知识呢?下面是由的人教版五年级上册英语总复习资料，一起来看看吧。
一、words：eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给) lunch (中餐;午饭) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的)salty (咸的) favourite (最喜爱的)they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)二、sentences：1、What do you have for lunch on Mondays?2、We have tomatoes,tofu and fish,3、What's your favourite fruit?4、I like apples.They're sweet.5、I like fruit.But I don't like grapes.They're sour.6、What would you like for lunch?7、I'd like some tomatoes and mutton.8、I'm hungry.Here is our school menu.9、That sounds good. It's tasty.10、It's my favourite.11、What's your favourite food?12、Bananas are my favourite .13、I'm heavy now.14、I1. 我饿了：I’m hungry.2.询问某人想吃什么东西：---What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?---I’d like some tomatoes and mutton. 我想吃些西红柿和羊肉。
人教版五年级英语上册复习资料(全)(20200825074833)
PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词old 老的,年纪大的young 年轻的funny 滑稽的可笑的kind 体贴的strict 严格的polite 有礼貌的shy 羞怯的,怕生的helpful有用的clever 聪明的,聪颖的hard-working工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文,中文sometimes 有时,间或robot 机器人speak说讲(某种语言)重点句子1、—Who’ｓ your art teacher? 谁就是您的美术老师？—Mr、Jones、琼斯老师。
2、—Is he young? 她年轻不？—Yes, he is、就是的,她年轻。
—No, he isn’ｔ、3、—What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working、她很勤奋。
4、Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。
5、He is very helpful at home、她在家很能干。
6、Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。
7、He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。
8、He makes me finish my homework、她让我完成我的作业。
语音字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例:bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y在单音节词末发[ ai ] 例:by 乘坐my 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问她人的外貌或性格:-What’ｓ he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答:—Is he/she…？—Yes, he/she is、—No, he/she isn’ｔ、—Do you know…? —Yes, I do、—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I + am, He, she, it,人名、物名+ is We, you, they + are4、and与but的区别:and “与,与”,表并列关系He is tall and thin、她又高又瘦。
英语复习资料五年级上册3篇
英语复习资料五年级上册英语复习资料五年级上册精选3篇（一）以下是五年级上册英语复习资料：1. 单词：- apple (苹果)- banana (香蕉)- cake (蛋糕)- desk (桌子)- elephant (大象)- fish (鱼)- grape (葡萄)- hat (帽子)- ice cream (冰淇淋)- juice (果汁)2. 句子：- I like apples. (我喜欢苹果。
)- What's your name? (你叫什么名字？)- How old are you? (你多大了？)- This is my teacher. (这是我的老师。
)- Can you swim? (你会游泳吗？)3. 语法：- 人称代词：I, you, he, she, it- 时态：一般现在时，一般过去时- 动词的变化规则：一般情况下，动词的变化规则是在动词原形后面加-s，表示第三人称单数。
4. 课文内容：- My School (我的学校)- My Class (我的班级)- My Friends (我的朋友们)- I Like... (我喜欢...)- Can You Swim? (你会游泳吗？)以上是五年级上册英语的复习资料，希望对你有帮助！英语复习资料五年级上册精选3篇（二）以下是五年级下册英语复习资料的建议：词汇复习：- 复习并记忆本学期学过的词汇，包括形容词、动词、副词等等。
- 组织词汇游戏，如卡片配对、写下近义词和反义词等，以帮助记忆。
语法复习：- 复习多种时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时。
- 复习句子结构，如肯定句、否定句和疑问句以及相关的语序。
- 复习形容词和副词的比较级和最高级的用法。
阅读理解和写作：- 阅读有关五年级学科的英语文章，包括科学、历史和地理等等。
- 练习回答问题，根据文章内容进行思考和回答问题。
- 练习写作，写一篇关于自己周末活动的小短文。
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班级：姓名： (读背5，要会背）家长签字：_______问词：1Who 谁 2What 什么3Where 在哪里4How 如何，怎样5How m any 多少6How much 多少钱7Is/Are/Do/Can …？通常用Yes/No 回答缩写词：1I ’d like = I would like我想要2 what ’s=what is 什么是3it ’s =it is 它是 4 he ’s=he is 他是 5 she ’s=she is 她是 6 let ’s=let us 让我们 7 they ’re=they are 它们是8 we ’re=we are 我们是 9 don ’t=do not 不 10 can ’t= can not 不会第一部分：重点单词和句子（要求会背，会写）1、old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的；可笑的kind 体贴的；慈祥的strict 要求严格的；严厉的polite 有礼貌的；客气的hard-working 工作努力的；辛勤的helpful 有用的；愿意帮忙的clever 聪明的；聪颖的shy 害羞的2、熟读，最好能背。
Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师。
What ’s she like? 她怎么样？She ’s very kind.她很和蔼。
Is she strict? 她严格吗？Yes, sometimes.是的，有时候.Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No,I don ’t .不，不认识。
Yes,I do 是的，我认识。
Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师？Mr Li 李先生。
Is he funny? 他搞笑吗？Yes ，he is ．是的，他搞笑。
No ，he isn ’ｔ．不，不搞笑。
第二部分：知识点1.Be(is, am, are) 的用法口诀be 动词am is are ;我(I)用am,你(you)用are; is 连着他,她,它(he, she, it); 我们,你们和他们(we, you, they),全部都用are( 单数is ；复数are ；he is 他是；she is 她是；it is 它是；you are 你（们）是；we are 我们是；they are 它们是；I am 我是）2. be like 与do like:What ’ｓ…like ？是问”某某长什么样子？”的意思。
人教部编版五年级上册英语全册 课文背诵及日积月累复习资料
人教部编版五年级上册英语全册课文背诵及日积月累复习资料1. 课文背诵在五年级上册的英语课程中，课文背诵是非常重要的一部分。
通过课文背诵，学生可以提高英语听说能力，培养语感和语音准确性。
为了帮助学生更好地背诵课文，以下是一些建议和资料：- 分块背诵法：将课文分成适当的块，每次背诵一块。
可以根据自己的理解和研究进度来确定块的大小，保证每次背诵的内容不会太多或太少。
分块背诵法：将课文分成适当的块，每次背诵一块。
可以根据自己的理解和学习进度来确定块的大小，保证每次背诵的内容不会太多或太少。
- 反复朗读：通过反复朗读课文，可以加深对词汇和句型的记忆，并提高语音的准确性和流利度。
可以选择不同的场景、语调和语速来进行朗读，以增加练的多样性。
反复朗读：通过反复朗读课文，可以加深对词汇和句型的记忆，并提高语音的准确性和流利度。
可以选择不同的场景、语调和语速来进行朗读，以增加练习的多样性。
- 听读结合：在朗读时，可以边听边读课文，调整自己的语音和语调，与录音或老师的发音进行对比和调整。
听读结合：在朗读时，可以边听边读课文，调整自己的语音和语调，与录音或老师的发音进行对比和调整。
- 小组合作：可以与同学一起进行课文背诵，互相纠正和帮助，提高研究效果和兴趣。
小组合作：可以与同学一起进行课文背诵，互相纠正和帮助，提高学习效果和兴趣。
2. 日积月累复资料为了巩固和复课文内容，我们可以提供一些日积月累的复资料，帮助学生掌握所学知识：- 词汇表：整理每个单元中的重要单词和短语，帮助学生记忆和理解单元内容。
可以通过写单词卡片、做闪卡和词义配对等方式进行词汇复。
词汇表：整理每个单元中的重要单词和短语，帮助学生记忆和理解单元内容。
可以通过写单词卡片、做闪卡和词义配对等方式进行词汇复习。
- 练册：使用学生练册中的题，帮助学生巩固课文中的语法、句型和语音知识。
可以选择一周或一个月的时间，每天解答几道题。
练习册：使用学生练习册中的习题，帮助学生巩固课文中的语法、句型和语音知识。
人教版五年级上册英语知识点汇总
人教版五年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭生活相关词汇（如housework, chores, cleaning, cooking等）•饮食习惯与健康（如healthy, unhealthy, fruit, vegetable, junk food等）•购物与交易（如shop, market, buy, sell, price等）2. 学校与学习•学习态度与方法（如study hard, careful, practice, revise等）•学科词汇扩展（如physics, geography, history等）•学校活动与规则（如rules, library rules, school trip, sports day等）3. 自然与环境•天气与自然现象（如cloudy, foggy, thunder, lightning等）•动物与植物世界（如wild animals, rainforest, plant, tree species等）4. 情感与社交•情感表达词汇（如happy, sad, angry, excited, surprised等）•社交技能与礼仪（如invite, thank, apologize, polite, impolite等）二、语法1. 现在进行时复习与深入•巩固现在进行时的基本用法，进一步学习在不同语境中的应用。
2. 一般过去时•学习并掌握一般过去时的基本结构和用法，用于描述过去发生的动作或状态。
•句型：主语+ 动词过去式+ 其他成分3. 情态动词的初步接触•学习几个基本的情态动词（如can, could, may, might, should, must等）的基本用法和区别。
4. 简单的形容词比较级和最高级复习•复习并巩固形容词比较级和最高级的用法，注意规则变化与不规则变化。
三、句型与对话•能够围绕日常生活、学校生活、兴趣爱好等话题进行流畅的对话和交流。
人教版五年级上册英语全册知识总结
PEP小学英语五年级上册复习要点PEP英语五年级上册四会单词词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的old 年老的helpful 有用的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的clever 聪明的 polite有礼貌的quiet 安静的Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天have 有、吃 on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书wash my clothes洗我的衣服play football踢足球Unit 3：三明治 sandwich fish 鱼salad 沙拉冰激淋 ice cream potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐sweet 甜的hot辣的fresh 新鲜的favourite 最喜欢的fruit 水果healthy健康的delicious可口的tea茶五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？王老师。
Who’s your English teacher?Mr Wang .2.他长得什么样？他（是）高而强壮。
What’s he like ?He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ?No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s very kind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ?It’s Tuesday.6 星期二你们上什么课？What do you have on Tuesdays ?7 我们上数学和科学课。
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PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词old 老的,年纪大的young 年轻的funny 滑稽的可笑的kind 体贴的strict 严格的polite 有礼貌的shy 羞怯的,怕生的helpful有用的clever 聪明的,聪颖的hard-working工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文,中文sometimes 有时,间或robot 机器人speak说讲(某种语言)重点句子1、—Who’ｓ your art teacher? 谁就是您的美术老师？—Mr、Jones、琼斯老师。
2、—Is he young? 她年轻不？—Yes, he is、就是的,她年轻。
—No, he isn’ｔ、3、—What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working、她很勤奋。
4、Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。
5、He is very helpful at home、她在家很能干。
6、Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。
7、He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。
8、He makes me finish my homework、她让我完成我的作业。
语音字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例:bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y在单音节词末发[ ai ] 例:by 乘坐my 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问她人的外貌或性格:-What’ｓ he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答:—Is he/she…？—Yes, he/she is、—No, he/she isn’ｔ、—Do you know…? —Yes, I do、—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I + am, He, she, it,人名、物名+ is We, you, they + are4、and与but的区别:and “与,与”,表并列关系He is tall and thin、她又高又瘦。
but “但就是”,表转折关系He is short but strong、她个子矮,但就是身体强壮。
Unit 2My week 重点单词Sunday (Sun、) 周日Monday (Mon、) 周一Tuesday(Tue、/Tues、)周二Wednesday(Wed、/Weds、) 周三Thursday (Thur、/Thurs、) 周四Friday (Fri、) 周五Saturday (Sat、) 周六weekend 周末wash my clothes 洗衣服watch TV 瞧电视do homework 做作业read books 瞧书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球重点句子1、—What do you have on Thursday s? 星期四您们上什么课？—I have math, English and music、我们上数学、英语与音乐课。
2、—What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷,星期四您要做什么？—I have a cooking class with your grandma、我与您奶奶去上烹饪课。
3、—Do you often read books in this park? 您经常在这个公园瞧书不？—Yes, I do、就是的—No, I don’ｔ、不就是4、Look at my picture、瞧我的图片。
5、You look tired、您瞧起来很累。
6、You should play sports every day、您应该每天做运动。
语音字母组合ee, ea在单词中的的发音:[ i: ]例:fee t bee f mee t see f eed tea rea d eat rep ea t脚牛肉遇见瞧见喂养茶阅读吃重复注:1、ee组合绝大部分发长音[ i: ],只有少部分发短音[ i ],如:coffee 咖啡2、ea字母组合除了发[ i: ],还有可能发[ e ]等发音,如:bread 面包,或者发[ ei ],如:great 好极了重点知识及语法1、询问做什么事/活动:—What do you do …? —I often play ping-pong…询问星期几上什么课:—What do you have on…? —We have English class…2、一般疑问句的问与答:—Do you often read books? —Yes, I do、—No, I don’ｔ、3、on+具体某一天(年月日,星期),如:on Monday/Tuesday…课外at+具体时刻(…点钟),如:at 12 o’clock 在十二点整补充:in+大致时间(年月,早中晚),如:in 2014 在2014年in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动,如:play football/ping-pong补充:play + the + 乐器(第四单元知识),如:play the pipa/piano/violin…Unit 3What would you like? 重点单词ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包tea 茶sandwich 三文治salad 沙拉fresh 新鲜的healthy 健康的delicious 美味的;hot 辣的;辛辣的sweet 含糖的;甜的hungry 饿的thirsty 渴的;口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝;饮carrot 胡萝卜chicken 鸡肉onion 洋葱milk 牛奶bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤重点句子1、—What would you like to eat? 您想吃什么？—A sandwich, please、请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 您想喝什么？—I’d like some water、我想喝点水。
2、—What’s your favourite food?您最喜欢吃什么食物？—Noodles、They are delicious、面条。
面条很好吃。
3、My/His /Her favourite food is fish、我/她/她最喜欢的食物就是鱼。
4、I’m hungry/thirsty、我饿/渴了。
5、I don’t like be ef but chicken is OK、我不喜欢牛肉但就是鸡肉也可以。
6、Onions are my favourite vegetable、洋葱就是我最喜欢的蔬菜。
7、I like vegetables but not carrots、我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音字母组合ow在单词中的发音:[ au ]例:[ au ] cow奶牛flow er 花wow哇dow n 向下how如何,怎样now现在slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snow y 下雪的tomorrow明天重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么:—What would you like to eat/drink? —I’d like…2、询问最喜欢的事物:—What’s your favourite food/vegetable/…? —My favourite food/…is…/I like…3、名词复数的规则变化:(1)直接加s; (2)以s, x, sh, ch结尾的,加es,如, bus es box es sandwich es(3)以o结尾,有生命的加es,如,potato es tomato es;无生命的加s,如,photo s piano s zoo s(4)以辅音加y结尾,改y为i再加es,如,famil ies bab ies;以元音加y结尾,直接加s,如,boy s day s(5)以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife-kni ves小刀leaf-lea ves树叶4、some+可数/不可数名词例:some apple s(可数)some water/rice/juice/bread/…(不可数)课外补充:不可数名词(词后不可以加-s/es,所接动词用单数is /V-s/es)液体water milk tea orange(桔汁) coke juice 气体air(空气)食物food rice bread fruit 肉类meat(肉) fish beef chi cken paper(纸) time music weather(天气)rain snow moneyUnit 4 What can you do?重点单词dance 跳舞sing English songs唱英文歌play the pipa 弹琵琶do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画swim 游泳speak English 说英语cook 烹饪,烹调play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球draw pictures 画画clean the classroom打扫教室重点句子1、We’ll have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。
2、—What can you do for the party? 您能为派对做些什么呢？—I can sing English songs、我能唱英文歌。
3、How/What about you? 您呢？4、Can you do any kung fu? 您会打功夫不—Yes, I can、就是的,我会。