教师传递正能量的演讲稿
教师传递正能量演讲稿一
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“教师传递正能量”的感悟。
教师，是太阳下最光辉的职业，是灵魂工程师，是文明的传承者。
我们肩负着培养下一代的重任，传递正能量是我们义不容辞的责任。
在此，我想用我的亲身经历和所思所想，与大家共同探讨如何成为一名传递正能量的优秀教师。
一、正能量的内涵正能量，是一种积极向上的力量，是一种充满希望和活力的精神状态。
它不仅包括个人的情感、态度和价值观，还包括人与人之间的相互关爱、尊重和理解。
作为教师，传递正能量意味着我们要以积极的心态面对工作，关爱学生，尊重同事，传播正能量，为构建和谐社会贡献力量。
二、教师传递正能量的重要性1. 培养学生的健全人格教师是学生的引路人，我们的言行举止对学生有着深远的影响。
传递正能量，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们健全的人格，使他们成为对社会有用的人才。
2. 营造良好的校园氛围正能量可以感染他人，形成良好的校园氛围。
教师作为校园文化的传播者，通过传递正能量，可以营造一个积极向上、团结友爱的校园环境，让学生在良好的氛围中健康成长。
3. 促进教师自身成长传递正能量是一种自我提升的过程。
在这个过程中，教师会不断反思自己的言行，努力做到以身作则，从而促进自身的成长。
三、如何成为一名传递正能量的优秀教师1. 确立正确的人生观、价值观作为教师，我们要有正确的人生观、价值观，始终坚守教育初心，热爱教育事业，关心学生成长。
只有这样，我们才能在教育教学工作中传递正能量。
2. 保持积极的心态面对工作和生活中的困难和挫折，我们要保持积极的心态，相信自己，相信学生，坚信一切困难都是暂时的。
我们要以乐观的心态去影响学生，让他们学会面对困难，勇敢地追求梦想。
3. 关爱学生，尊重学生关爱学生是教师的基本素养。
我们要关心学生的身心健康，关注他们的兴趣爱好，尊重他们的个性差异，用爱心去温暖每一个学生。
同时，我们要尊重学生，给予他们充分的信任和鼓励，让他们在自信中成长。
传递正能量演讲稿（精选10篇）
传递正能量演讲稿传递正能量演讲稿（精选10篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的传递正能量演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
传递正能量演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好，今天我演讲的题目是《传递正能量，放飞青春》。
说到正能量这个词，想必大家都不会觉得陌生了，但是我想问一下大家，如此广泛的运用，有没有给你带来更深层次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？可能有人说是坚强，是追求，是前进，是所有的良善之词，但是却无法给它一个完整的定义。
那么今天就由我来说一下我的理解吧！正能量代表着人生一种积极的向上姿态，如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，正能量就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有正能量，生命的动力便荡然无存；没有正能量，生命的美丽便杳然西去。
对于我们新时代的少年来说，什么又是属于我们的正能量呢？我们正青春，拥有无限的潜力，拥有无限的正能量。
作为一名学生，传递正能量的首要表现恐怕就是学习了，用自己对学习的热情，感染身边的同学，为老师为父母带来一份安慰，为自己博一个前程。
我们更是社会的一员，为社会传递正能量更是我们责无旁贷的责任了。
扶老奶奶过马路传递爱心，把垃圾捡到垃圾桶保护我们的家园，对给自己盛饭的阿姨说一声谢谢等事情，虽然微小，但足以温暖人心。
所以，传递正能量，千万不要“勿以量小而不为”，正能量本身就是小力量的集聚，改变整个社会。
在《因为痛，所以叫青春》这本书中，作者有个很妙的比喻：假如人能活到八十岁，与一天的二十四小时做比例，再拿现在自己的年龄与一天的二十四小时做比例，就能得出十七岁的我们正处在早上的五点二十分！对于我们的一天来说，正是积蓄力量的睡眠时间！同样对于人生来说，我们正青春！这样充满活力，充满潜力的我们不是正能量的传播载体吗？我们享受正能量带给我们的鼓舞，振奋与幸福，又怎么能不加入成为传递的一员呢？只有正青春的我们的加入，才能给这支大军注入新鲜的血液，使它激情四射。
教师弘扬正能量演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的主题——教师弘扬正能量。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在这个特殊的日子里，让我们共同思考如何弘扬正能量，为我们的教育事业注入新的活力。
一、什么是正能量正能量，是一种积极向上的心态和情感。
它来源于我们对生活的热爱、对工作的热情、对学生的关爱。
正能量可以激发人们的潜能，让人在面对困难和挫折时，始终保持乐观、勇敢的态度。
在教师这个职业中，正能量更是我们不可或缺的精神支柱。
二、教师弘扬正能量的重要性1. 培养学生积极向上的品质教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止对学生有着潜移默化的影响。
弘扬正能量，可以让学生在充满阳光的环境中茁壮成长，培养他们勇敢、自信、乐观的品质。
2. 提高教育教学质量正能量可以激发教师的潜能，让我们更加投入地投入到教育教学工作中。
当教师充满激情地传授知识、关爱学生时，教育教学质量自然会得到提高。
3. 营造良好的校园氛围正能量可以感染周围的每一个人，让校园成为一个充满关爱、团结、进步的地方。
在这样的环境中，师生关系更加融洽，教育教学工作更加顺利。
4. 增强教师自身素质弘扬正能量，可以让教师保持积极向上的心态，不断提升自身素质。
只有自身素质过硬，才能更好地为学生服务，为教育事业贡献力量。
三、如何弘扬正能量1. 传承中华民族优秀传统文化中华民族优秀传统文化是弘扬正能量的重要载体。
我们要深入学习、传承中华民族优秀传统文化，将正能量融入教育教学工作中。
2. 关爱学生，尊重学生关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的成长，尊重学生的个性，关注学生的心理健康，用爱心和耐心去呵护他们。
3. 勇于担当，乐于奉献教师是教育事业的中坚力量。
我们要勇于担当，乐于奉献，为学生的成长、为国家的发展贡献自己的力量。
4. 不断提升自身素质教师要不断学习，提高自己的教育教学水平，以更好地为学生服务。
同时，要关注自身心理健康，保持积极向上的心态。
教师传递正能量的演讲稿
教师传递正能量的演讲稿教师传递正能量的演讲稿一尊敬的各位领导、同志们：大家好!我叫，来自，这天我演讲的题目是：坚守核心价值观不动摇，倾力报效祖国和人民。
20xx年10月19日中央政治局、政法委书记在中央政法委全体会议上，总结了政法工作的探索实践，将政法干警核心价值观概括为“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字。
八个字承载着党和人民对政法干警的期望，也构成了广大政法干警务必坚持的价值取向。
忠诚就是要坚定不移做中国特色社会主义事业的建设者，做社会主义文化大发展大繁荣的保障者。
为民是政法干警的执法理念，要求我们时刻牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨。
公正是政法干警核心价值观的价值追求，是政法工作的终极目标。
廉洁则是政法干警核心价值观的基石，是我们最基本的职业操守。
记得30多年前，党的好干部焦裕禄走进兰考一位老农家时，以前说过一句让后人广为传颂的话：我是您的儿子。
短短一句话，跃然而出的是对人民群众的无限深情，更体现的是一颗全心全意为人民服务的挚诚的心。
法官，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾。
从穿上制服的那一刻起，就注定我们与职责、与奉献结下了不解之缘。
作为一名新世纪政法干警，我也时刻在提醒自己：要以人为本、公平正义，用心响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命。
几百年来，从铁面无私的包拯，到断案如神的狄仁杰，从明察秋毫的宋慈，到“一枝一叶总关情”的郑板桥，他们的精神总被人们津津乐道。
岁月的长河悠悠流淌，历史的车轮滚滚向前，中国的社会主义法治建设取得了显著的成效，伴随着这个时代到来的一些优秀法官脱颖而出，他们有不计病痛、默默奉献的金桂兰，有公而忘私、定纷止争的黄学军;有尽职尽责、深情大爱的詹红荔，有无限忠诚、心系群众的陈燕萍，一位位优秀的法官，他们以自己对政法事业的赤诚奉献，以他们对法治事业执着的追求，以他们良好的形象，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。
教师师德正能量演讲稿
教师师德正能量演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于教师师德正能量的话题。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观和道德观。
我们的行为和言语都将对学生产生深远的影响，塑造他们的性格和未来走向。
因此，做好师德建设，以正能量示范自己和他人，是我们每一位教师的使命与担当。
首先，作为教师，我们要以身作则，做一个道德模范。
无论是在课堂上还是在日常生活中，我们都要做到言行一致，言传身教。
要坚持正直和诚实，严守底线，不做违背伦理道德的事情，为学生树立起一个正直的榜样。
同时，我们还要注重自身修养，不断提升自己的知识和能力，与时俱进，为学生提供更好的教育资源。
其次，我们要尊重每一个学生，关爱他们的成长。
学生是我们的希望和未来，我们要从学生的角度出发，尊重他们的人格、价值和观点。
要关心他们的身心健康，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们必要的帮助和关怀。
只有真正关心学生，才能激发他们的主动学习和积极参与，让每一个孩子都能够展现自己的潜能。
同时，我们要注重教育教学的质量，传递正能量。
作为教师，我们要有一颗爱教育、爱学生的心，用真心去教育每一个学生，给予他们全面的发展。
要善于发现学生的优点和潜能，激励他们努力进取，实现个人目标。
我们要用耐心和爱心，引导学生正确的行为和价值观，帮助他们构建积极健康的人生观和价值观。
只有这样，我们才能真正地影响他们，让他们成为有道德、有责任、有担当的社会人才。
最后，我们要加强师德建设，推动教育事业的持续发展。
教师是社会的灵魂和希望，我们要自觉地遵守职业道德和教育法律法规，做到廉洁、公正、公平。
要注重自我反省和提高，积极参加各种教育培训和学习，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
只有这样，我们才能更好地肩负起培养未来栋梁的使命，为教育事业做出更大的贡献。
亲爱的同事和学生们，教师师德是教育事业发展的重要保障，我们要始终保持一颗赤子之心，时刻铭记自己的使命和责任。
教师传播正能量的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的议题——教师传播正能量。
教师是文明的传播者，是未来的引路人，肩负着培养下一代的重要使命。
在这个充满挑战与机遇的时代，我们教师更应该传播正能量，为学生的健康成长和社会的和谐发展贡献力量。
首先，让我们共同思考一个问题：什么是正能量？正能量，是一种积极向上的精神状态，是一种鼓舞人心、激励斗志的力量。
它能够激发人们的潜能，让人们勇敢面对困难，不断追求进步。
在教师这个职业中，传播正能量显得尤为重要。
一、教师传播正能量的意义1. 塑造学生健全人格教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止直接影响着学生的价值观和人生观。
传播正能量，有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上的精神风貌，塑造健全的人格。
2. 营造良好校园氛围正能量具有感染力，教师传播正能量，能够营造积极向上的校园氛围，让学生在充满阳光的环境中健康成长。
这样的氛围有利于提高教育教学质量，促进学生全面发展。
3. 促进社会和谐稳定教师是社会的中坚力量，传播正能量有助于构建和谐社会。
一个充满正能量的教师，不仅能够教育好学生，还能够影响和带动身边的人，共同为社会的和谐稳定贡献力量。
二、教师如何传播正能量1. 以身作则，树立榜样教师的一言一行都对学生产生深远影响。
我们要时刻保持良好的道德品质，以身作则，树立榜样。
从日常生活中做起，关心他人，关爱学生，关爱家人，做一个有担当、有责任感的教师。
2. 传递关爱，温暖心灵关爱是正能量的源泉。
我们要关心学生的成长，关注他们的心理健康，用爱心温暖每一个学生的心灵。
在学生遇到困难时，给予鼓励和支持，让他们感受到关爱和温暖。
3. 传授知识，激发潜能教师不仅要传授知识，更要激发学生的潜能。
我们要善于发现学生的优点，鼓励他们勇于尝试，不断挑战自我。
在教育教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在知识的海洋中自由翱翔。
4. 营造氛围，弘扬正能量我们要努力营造积极向上的校园氛围，弘扬正能量。
教师弘扬正能量演讲稿
教师弘扬正能量演讲稿这是一篇由网络搜集整理的关于教师弘扬正能量演讲稿的文档，希望对你能有帮助。
教师弘扬正能量演讲稿篇1我在追梦的路上一边彷徨无措，一边寻找指路的灯!当我听到中国梦的时候，想象着未来国家的繁盛与昌茂，心中的激动久久不能平息。
一个大国的崛起之梦，该需要多少的人和物来实现啊。
但就是这么一个“崛起”，却让几代的中国人夜不能寐!在激动过后，我却一度不能相信中国梦能够实现。
我和许多同学一样，听了太多的贪污腐败，看了太多的心酸故事，承受了太多的软弱与妥协。
我曾想，中国梦也只是说说而已，谁能保证自己还能有幸看到梦实现的那天?可是，当我看到那些勇敢的人，那些无畏的人，那些可敬的人的时候，我对梦想冷淡的心又重新火热了起来。
我仿佛听到了梦想的召唤，听到了那些传自人与人之间的正能量的召唤!什么是正能量?是今年那可怕地震中勇敢而疲惫的军装。
他们的鲜血和脊梁是国家能够崛起和毅力的保障，他们的坚强和勇敢是灾难之后人们看到的黎明曙光，他们的微笑和宽阔的胸背是逆境中开出的春天之花……他们是永远不会凋零的战争之树，那棵树挥洒出绿色的正能量，当他开花结果时，整个人间都能嗅到清冽的芬芳!什么是正能量?是一个人倒下了，万千的人都伸出帮扶之手。
我并不认识你，你也只是恰巧路过，但我永远记得你的善良!在这次雅安地震中，社会各界人士纷纷慷慨解囊，为雅安灾区人民送去他们的慰问和祈祷。
这股陌生而温热的暖风扫荡了雅安上空的凄凉，带入了一股股的暖流、欣喜和劫后余生的希望……什么是正能量?是官员们将我们百姓放在心上，是他们听到我们的声音，接纳我们的意见，执行我们的想法。
当我听到关于久久悬而不决的食品安全问题终于有了阶段性成果，当我听到《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》的出台，那一刻，我高兴了，甚至是足之蹈之!什么是正能量?是为了自己的梦想，克服挡在身前的一座座高山，淌过一条条涧水，纵然需要走过千里万里路也永不放弃。
教师讲正能量演讲稿心得
作为一名教师，我有幸站在讲台上，用我的声音传递知识，用我的激情点燃学生的心灵。
最近，我进行了一次关于正能量的演讲，这次经历让我深刻体会到了正能量在教育中的重要性，以及如何通过演讲感染和激励学生。
以下是我对这次演讲的一些心得体会。
一、正能量的定义与价值首先，让我们来明确什么是正能量。
正能量是一种积极向上的情绪和态度，它能够激发人们的潜能，促进人与人之间的和谐相处，推动社会的进步。
在教育领域，正能量尤为重要，因为它能够帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的自信心和责任感。
在这次演讲中，我尝试从以下几个方面来阐述正能量的价值：1. 激发潜能：正能量能够激发学生的内在动力，让他们相信自己有能力去实现梦想。
我通过分享一些成功人士的故事，让学生看到，只要他们拥有积极的心态，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
2. 促进和谐：正能量有助于营造一个和谐的学习环境。
当学生之间充满正能量时，他们更愿意互相帮助，共同进步。
我在演讲中强调了团队合作的重要性，鼓励学生学会与他人分享，共同成长。
3. 推动进步：正能量是推动社会进步的强大动力。
我相信，只要我们每个人都能够传递正能量，我们的社会将会变得更加美好。
在演讲中，我鼓励学生从自身做起，从点滴小事做起，为社会的进步贡献自己的力量。
二、演讲过程中的体会在准备和进行这次演讲的过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 真诚是关键：在演讲中，我始终保持着真诚的态度，将自己的真实感受和经历分享给学生。
我发现，真诚能够打动人心，让学生更容易接受我的观点。
2. 情感投入：在演讲过程中，我努力将自己的情感融入其中，让学生感受到我的热情和信念。
我发现，情感投入能够增强演讲的感染力，让学生更加投入到演讲内容中。
3. 互动交流：在演讲中，我鼓励学生积极参与互动，提问、分享自己的故事。
这种互动不仅能够活跃气氛，还能够让学生在交流中感受到正能量。
4. 恰当的案例：为了使演讲更加生动有趣，我选取了一些与学生生活息息相关、具有启发性的案例。
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教师传递正能量的演讲稿
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
下面就是小编整理的教师传递正能量的演讲稿范文，一起来看一下吧。
教师传递正能量的演讲稿范文篇一作为一名教师能为热爱的这座城市“创文”尽绵薄之力，传递文明正能量，我非常荣幸。
人间天堂的咸阳是一座美丽的古都，不仅“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，而且她是东方文化的一盏明灯，这里最美的风景，叫做文明。
文明创建，咸阳秦都在行动。
道路修建、文化围墙、规范商户、清理广告，文明倡议、道德讲堂一系列行动践行一个城市的文明宣言。
用心看我们的城市吧：别具风格的建筑楼群，干净整洁的道路，统一美观的店面招牌，主题鲜明的文化墙，浪漫诗意的夜景灯光处处尽显文明！
城在林中，水在城中，人在景中，“创文”创出城之美，“创文”给予我们“诚信、尚礼、自信、包容”的文明市民形象。
我是城市一份子，接过城市文明的接力棒，我倡议：讲文明、重品行、促和谐。
卞之林有一句脍炙人口的诗句：你在楼上看风景，看风景的人在风景里看你，人们把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。
因此我们一言一行的环保，便是这座城市里最鲜活、最美丽的“文明风景”。
无论是“纪念英烈?报效
祖国?圆梦中华”的文明祭扫，还是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾捡拾志愿活动，我秉承着教师的职责，传递出对文明行为的倡导，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。
一花一木聚真情，一举一动显文明，也许我们不经意间的一次选择，反映出的却是一个城市的文明。
人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽!
孔子曰：“礼之用，和为贵”，讲礼仪是另一道美丽的“文明风景”。
有时多一个微笑，对别人来说就是一分尊重；有时多一个手势，对别人来说就是多一分体谅；有时多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。
这一点一滴的细节彰显出文明的力量，亲爱的朋友们，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人这样做，我们的城市就会离文明更进一步，社会会变得越来越温暖和美好。
曾听过犹太人获诺贝尔奖的人数是世界各民族平均数的28倍，是华人获奖人数的40倍，是什么造成了如此巨大的差异？是阅读。
一个人因阅读而充实，一座城市因阅读能消除文明的孱弱，陋习的强悍。
阅读体现城市的灵魂和命脉，反映着城市气质和文明程度。
提出要全民阅读，试想古都咸阳书香充盈，民风纯朴，城市的文明品位
使生活在这里的我们多么幸福啊！
朋友们，文明无句号，创建无止境。
我相信我们每个人迈出一小步，社会文明就会迈出一大步。
文明是一种正能量，就像奥运火炬传递一样，请您释放文明的热情，人人讲文明，处处皆风景。
教师传递正能量的演讲稿范文篇二尊敬的各位领导，同仁们：
大家好！
我叫孙杨君，来自聚奎镇中心小学，今天我演讲题目是《为教师的“正能量”正名》。
提到“正能量”一词，我想，很多人在本次活动开展之前都和我一样，只有一个可意会而不可言传的模糊概念。
为此，我专门去请教了一下“万能”的百度。
其结果，却令我大跌眼镜。
正能量一词，原本出自于英国物理学家狄拉克之手，是电动力学的一个专用名词。
XX年，世界级心理学家，理查德?怀斯特的专著《Rip it up》，经李磊译名为《正能量》，原本用于物理学上的这一专用名词，瞬间便爆红网络，高居XX年年度十大网络流行词汇之榜首。
一时间掀起一股跟进、模仿、报道“正能量”的狂潮，一切可以贯之以积极的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、给予人力量的、给予人希望的各种主题的人或事，统统贴上“正能量”的标签，予以打包销售。
“正能量”一词已然跃升为一个充满了象征意义的符号，在这个快节奏的现代社会中，给那些正在顶着
来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们，带来幸福的憧憬和希望，激励着他们走出眼前的困境，扬帆前行。
今天，我想谈一谈教育队伍中的正能量，为教师的“正能量”正名。
“践行社会主义核心价值观?传递教育系统正能量”，当看到这个命题后，着实让我有些头疼不已。
因为，太多的关于教师的“负能量”
包围着我们。
打开“万能”的百度，输入“体罚”这一类的关键词，瞬间能跳出成千上万条相关的信息，令人目不睱接。
猥亵学生、违规补课，参与赌搏??花样百出，层出不穷。
教师头上的美丽光环已然消失殆尽，原本“光辉”的职业，已近了“十恶不赦”的边缘。
教师们更是怨声载道，“鸭梨山大”。
原来在人前可骄傲地说：“我是教师”，现在，却不敢直视自己的职业，教师，都快成了“恶魔”的代名词。
以至于，学生给老师撑了一把伞，都会成“万众瞩目”的大事件。
可大家忽略了一个事实，教师，首先是一个人，是人就会犯错，是人，就会有人犯错。
为什么只有教师的“错”会被人津津乐道，而教师的善行，充满“正能量”的人和事，却不常被人提及。
在教师的队伍中，有过多少闪着光，发着热的“正能量”，你看得见吗？
汶川大地震中，用自己羸弱的身躯，挡住坍塌下来的水
泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师，不更应该值得我们去牢牢记住吗？“最美女老师”张丽莉，在汽车飞驰而来时，不顾自身安危，推开吓傻了的孩子，自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢，那张美丽的脸庞，不更应该深深烙在我们的心上么？
如果说，这些事迹都太过悲壮，是时事造就的英雄壮举，那且看，扎根山村，培育乡村孩子34载寒暑的杨金元老师，坚守大山28载的“寸腰老师”宋志芳，与病魔顽强抗争，坚守乡村教育37载的张殿银老师。
他们默默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸，坚守着这样一份执着，他们的付出，难道不值得干着“高大上”的职业，吃着美食，
开着小车的你们为之动容吗？
他们的伟大，只因为他们很平凡。
放眼看看，仔细找找，在我们身边，缺少这样平凡而伟大的“正能量”吗？我的一个同事，名叫唐大华，与其共事时，他已55岁，一直坚守在乡村小学。
为人爽朗和蔼，尤其关心我们年轻一代的成长。
30多年的工作，为其攒下的是一身的病痛，不得已提前病退。
原本可以享享清福的他，病退后不到两年的时间，一场大病，便匆匆去了天堂；我的另一个同事，名叫龚海锋，教师队伍中的尖子，业务骨干。
有一天，一头栽到讲台上，中风偏瘫，走路都成了问题，去年，在他还没到退休的年龄之时，带着
遗憾，永远地离开了他钟爱的世界；我的恩师龚元甫，一直坚守乡村教育数十载，结下累累硕果，退休后不到一年，突发脑溢血，倒在了正在劳作的土地里，永远辞别了人间。
几十年的辛勤耕耘，积劳成疾，为社会，为人类作出的贡献，远远地超出了他们所获得的。
他们不是英雄，只是千万教师中的沧海一粟，他们不会被人们崇拜，但你说，在他们身上，没有“正能量”在熠熠生辉吗？
教育，这是一个关系国家未来的伟大事业，而在为这一伟大事业鞠躬尽瘁的，绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们，除去极少数的不务正业之徒，老师们都坚守在自己的平凡的岗位上，兢兢业业，默默地奉献着自己的青春，放着光，发着热。
为了孩子们一个错误，一个不解而大伤元气，视孩子们的终生幸福，为自己最大的幸福，在他们身上，散发出的，不满满的都是“正能量”吗？
流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的，我不敢说都能顶
得上“太阳底下最光辉的职业”的光环，都比得过“人类灵魂工程师”的伟大，都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮，但一定能值得充满“正能量”的你们去发现，去思索，去传递。