《祭之以国,铭记历史》-主题班会教案
国家公祭日主题班会教案内容【精选10篇】
国家公祭日主题班会教案内容【精选10篇】国家公祭日班会教案篇一一、活动主题勿忘国耻圆梦中华二、活动目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
三、活动时间20__年12月四、活动准备：1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的录像活动过程：L.班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。
3、畅谈公祭日知识（每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料）· 第一组代表——公祭日是什么· 第二组代表——公祭日的意义· 第三组代表——美国珍珠港事件· 第四组代表——公祭日对我们的影响· 第五组代表——《永久和平赋》为和平· 第六组代表——各国情况· 第七组代表——中国抗日战争事件4、视频：《南京大屠杀》5、主持人宣布班会结束6、班主任总结国家公祭日是群众路线的生动体现，体现的是对群众的尊重，是对生命的敬畏。
而以国家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的国家已经拟人化，国家的意志、信念和情感，正与普通人情相融，因此，国家公祭日的设立，也表明国家政治的世俗化、平民化，体现了政治文明的进步。
国家公祭日主题班会篇二一、活动目的二、活动主题：历史不容忘却！未来我们掌握！三、活动时间：201x年12月8日-12月14日四、活动形式：(一)了解南京大屠杀利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
国家公祭日 班会教案
国家公祭日班会教案国家公祭日是指全国性的公众活动，用于纪念和悼念重大历史事件中的遇难者。
班会教案是指用于学校班级会议的教育教学计划。
下面是一个关于国家公祭日的班会教案示例：主题：缅怀国家公祭日，铭记历史目标：1. 了解国家公祭日的意义和起源；2. 理解国家公祭日对于维护国家团结、民族记忆和社会和谐的重要性；3. 培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学内容：1. 国家公祭日的背景和起源；2. 近年来中国举行的一些国家公祭日活动；3. 遇难者的故事和贡献；4. 学习国家公祭日相关的诗歌、歌曲、书籍等。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示国家公祭日的仪式和活动，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解：讲解国家公祭日的背景、起源和意义，引导学生了解其重要性和影响。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就国家公祭日的意义和作用展开讨论，并汇报给全班。
4. 学习故事和贡献：介绍一些国家公祭日中被纪念的遇难者的故事和贡献，让学生了解他们的历史背景和影响。
5. 朗诵和演唱：学习一首与国家公祭日相关的诗歌或歌曲，让学生进行朗诵或演唱。
6. 总结：回顾本节课所学内容，让学生总结国家公祭日的重要性和自己的感受。
扩展活动：1. 组织学生参观相关的纪念馆或遗址；2. 鼓励学生进行相关主题的写作或绘画创作；3. 设计班级纪念品，表达对国家公祭日的敬意；4. 班级联谊活动，共同观看相关纪录片或电影。
通过这样的班会教案，可以帮助学生了解国家公祭日的意义和起源，增强他们的爱国情怀和历史责任感，促进学生的综合素质发展。
同时也能够培养学生对历史事件的敏感性和反思能力，提高他们对国家团结和社会和谐的重视程度。
国庆节主题班会策划缅怀先烈铭记历史
国庆节主题班会策划缅怀先烈铭记历史国庆节主题班会策划——缅怀先烈，铭记历史一、背景介绍：国庆节是中华人民共和国的重要节日，也是一个重要的社会集体活动日，旨在纪念中国共产党的创建及中国人民进行革命斗争的胜利。
在国庆节期间，举行一场主题班会，以缅怀先烈，铭记历史，对于培养学生的爱国情操和历史意识具有重要的意义。
本次主题班会策划以爱国教育为核心，通过多种教育方式传递红色的精神力量，激发学生的爱国情感。
二、策划目标：1. 增强学生的爱国情感，提高其对国家的认同感和自豪感。
2. 唤起学生对先烈的敬仰之情，引导他们向先烈们学习。
3. 增强学生的历史意识，培养他们对历史的热爱和钻研的意愿。
三、策划内容：1. 开场视频：选择一部与国庆、爱国主题相关的影视作品，如红色经典影片《建国大业》，通过深入浅出的故事展示国家的发展历程，激发学生的爱国情感。
2. 主题演讲：邀请一位优秀的历史学家或从军工作人员来校园，为学生做一次精彩的主题演讲。
演讲应以国庆、爱国主题为中心，探讨中国近代史上的重大事件，强调爱国主义精神的重要性。
3. 先烈事迹分享：选择一些英勇牺牲的先烈事迹，以短视频、图片展示等形式向学生展示，讲述他们的英勇事迹，引导学生对先烈们的敬仰之情，并激发他们自觉向英雄学习。
4. 红色文化展示：利用班级会议室或学校展示厅，策划一场红色文化展览，展示中国共产党的创立历史、党的早期活动，革命先辈的事迹和红色旗帜等。
引导学生通过展览了解中国革命历史，感受党的重要意义。
5. 思想交流讨论：组织学生分小组进行讨论，讨论中国近代史上的重大事件对国家和人民的影响，引导学生思考中国历史的重要性以及个人在国家发展中的责任和担当。
6. 表彰先烈：准备一张巨幅红色花圈，全体师生代表手持鲜花向花圈敬献，并进行肃立默哀，悼念那些为国家和人民的独立和解放做出贡献的先烈们。
四、活动方案：1.时间：国庆节前一到两周的一个上午或下午。
2.地点：学校礼堂或会议室。
《纪念之以祖国,铭记历史》-主题班会教案
《纪念之以祖国，铭记历史》-主题班会教案纪念之以祖国，铭记历史 - 主题班会教案一、背景是一个重要的仪式，可以让学生们了解并铭记国家和历史中的重要事件。
本次班会的主题是纪念和铭记，让学生们重温历史，加深对祖国的热爱。
二、目标通过本次班会，学生将能够：- 了解并理解的重要性；- 认识和了解一些重要的国家；- 铭记历史事件对国家和社会的意义；- 增强对祖国的热爱和认同。
三、教学内容与活动安排1. 引导学生思考的意义和作用，引发他们对祖国和历史的思考。
2. 简要介绍一些重要的国家（如国庆节、抗战胜利日、党的诞辰等），并讲解其背后的历史事件和意义。
3. 分组讨论：每个小组选择一个重要的，展示相关的历史事件、庆祝活动和纪念方式，分享给全班。
4. 观看相关视频素材，展示历史事件的真实影像和重要人物的讲述。
5. 进行互动问答，测试学生对和历史事件的理解和记忆。
6. 分组演讲：每个小组选择一位重要历史人物，通过演讲的方式介绍其对国家和社会的贡献。
7. 总结：引导学生思考本次班会的收获和感受，展示他们对祖国的热爱和认同。
四、教学手段和教学资源1. 投影仪和屏幕，用于展示相关图片、视频和演讲稿。
2. 视频素材：选择与重要历史事件相关的记录片和影像素材。
3. 图片资料：收集相关的图片和历史事件的图片，用于展示和讨论。
4. 小组讨论和演讲的时间安排。
五、评估方法- 学生小组的展示和讨论质量；- 学生对问题的回答和参与情况；- 学生总结和反思的质量。
六、注意事项- 要确保教学内容的准确性和客观性，不引用不能确认的内容；- 通过简洁明了的语言，引导学生自主思考和互动交流；- 避免复杂的法律问题，保持教案的简单性和易懂性。
清明节缅怀先烈铭记历史教案7篇
清明节缅怀先烈铭记历史教案7篇清明节缅怀先烈铭记历史教案活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
4。
使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动时间：20__—4—3活动地点：四年级年级1班活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。
清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。
每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。
下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
《清明习俗四则》找四个同学来讲1、清明节要荡秋千。
秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。
古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
2、清明要踢蹴鞠。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会《铭记历史勿忘国耻》主题班会一、班会目的通过纪念中国人民抗日战争胜利71周年，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
重温历史，让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的，如果不好好学习，又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打，只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长,圆梦中华。
从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。
二、班会过程1、了解九一八，班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。
今年是中国人民抗日战争胜利71周年，9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！看到影片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“铭记历史，勿忘国耻”。
血雨腥风中我们的志士抛头颅，洒热血，不为别的只为我们的祖国的完整，只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺，只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。
枪林弹雨中，有多少先烈在战斗中倒下，血泊之中又凝和了多少热血，我们已无从记起，我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹，他们的无耻，为我们留下的血债，仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固，铁一般的事实，无从忘却。
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会一、活动主题“铭记历史勿忘国耻 国家公祭日主题班会”二、活动目的1. 深入学习贯彻党的十九大精神，增强爱国主义情感，弘扬民族精神。
2. 增进同学们对国家公祭日的认识，铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平。
3. 提高同学们的历史责任感、使命感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大动力。
三、活动时间2021年9月18日（星期五）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请根据实际需求自行补充和完善）五、活动流程1. 开场致辞（主持人介绍活动背景、目的及意义）2. 观看国家公祭日纪录片（了解历史，铭记国耻）3. 主题演讲（邀请历史老师或学生代表发言）4. 诗歌朗诵（表达对英烈的缅怀之情）5. 班级讨论（分组讨论如何弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量）6. 学生代表发言（分享讨论成果）7. 老师总结发言（对活动进行总结，提出要求和期望）8. 集体宣誓（表示铭记历史，勿忘国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗）9. 闭幕式（主持人宣布活动结束，感谢参与）六、活动准备1. 策划活动方案，确定活动流程、时间、地点等2. 邀请嘉宾、准备演讲稿、诗歌朗诵稿等3. 准备活动道具、设备（如投影仪、音响、话筒等）4. 制作活动海报、邀请函，宣传活动5. 安排志愿者、布置活动现场七、活动后续1. 对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴2. 组织学生撰写活动心得，加强爱国主义教育3. 跟进班级讨论成果的落实，关注同学们在实际行动中的表现4. 定期举办类似活动，持续激发同学们的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
五、活动流程1. 开场致辞：- 主持人简短介绍活动的背景、目的和意义，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性，宣布班会正式开始。
2. 观看国家公祭日纪录片：- 播放精心挑选的纪录片，内容涵盖918事变的历史经过、我国人民的抗争历程以及世界反法西斯战争的背景和意义。
勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三篇
勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三篇一、前言作为新时代的青少年，我们要铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。
918事变是中国近代史上的一次重大历史事件，它警醒着我们，落后就要挨打，强大才能自立。
本教案旨在通过研究918事变，使学生深刻理解国耻，增强民族自尊心，培养学生的爱国主义情操。
二、教学目标1. 知识与技能：了解918事变的经过及历史影响，认识日本侵华的罪行。
2. 过程与方法：通过自主研究、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情操，增强民族自尊心，树立为民族复兴而努力奋斗的信念。
三、教学内容第一部分：918事变的爆发1. 背景介绍：1931年，日本帝国主义为实现侵略中国的野心，制造了震惊中外的918事变。
2. 事变经过：讲述日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造假象，嫁祸于中国军队，以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
第二部分：日本侵华的罪行1. 侵占东三省：918事变后，日本侵占了中国东北三省，实行殖民统治。
2. 南京大：1937年12月，日军攻占南京，犯下滔天大罪，杀害我国同胞30多万人。
3. 慰安妇制度：日军在侵华战争期间，强征中国妇女充当慰安妇，犯下严重战争罪行。
第三部分：英勇抵抗与民族觉醒1. 抗日救亡运动：918事变后，我国人民纷纷投身抗日救亡运动，英勇抵抗日本侵略。
2. 抗日战争的胜利：1945年，我国取得了抗日战争的胜利，实现了民族解放。
四、教学方法1. 自主研究：让学生通过查阅资料、观看视频等方式，了解918事变的经过及历史影响。
2. 合作探讨：分组讨论日本侵华的罪行，引导学生深刻理解国耻，培养爱国主义情操。
3. 情感教育：通过讲述英雄事迹，激发学生的爱国热情，树立为民族复兴而努力奋斗的信念。
五、教学评价1. 知识测试：检查学生对918事变及日本侵华罪行的了解程度。
2. 心得体会：要求学生撰写心得体会，表达对历史的认识、对先烈的敬仰和对未来的期许。
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“祭之以国，铭记历史”主题班会教案
9年级1班班主任：邓定蓉
主题：祭之以国，铭记历史
一、活动背景
12月13日是纪念南京大屠杀死难者国家公祭日，当年日本侵略者践踏中国国土，烧杀抢掠，犯下一桩桩令人发指的反人类反人道的罪行。
南京大屠杀，惨绝人寰，震惊中外，成为日本军国主义登峰造极的残暴象征，也同奥斯维辛集中营纳粹大屠杀一样成为法西斯侵略者带给人类巨大灾难的见证。
二、目标：
1.通过班会让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，
2.使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
三、活动过程：
１．回顾历史，缅怀80年前南京大屠杀遇难同胞。
主持人用PPT，介绍80年前—1937年12月13日，南京大屠杀那段苦难历史。
激励教育学生为了历史不再重现，为国家富强，不受欺凌而努力学习。
２．畅所欲言，赞精神，表决心。
在主持人引导下，学生自由发言，对这点历史的感受，以及从中得到的启示。
告诉大家要铭记这段历史，感恩我们的党和我们的国家，珍惜现在美好生活。
３．学生发表个人感言
今天已是上个世纪侵华日军南京大屠杀惨案的八十周年。
作为一个中国人的我，最先感受到的其实不只是悲哀，还有感激，骄傲与庆幸。
我非常庆幸自己生在这个和平年代，畏惧悲伤战争的残酷，但与此同时油然而生的就是感激，我感激先辈们用自己的生命换来了我们现在的生活，同时，还有一种情感就是骄傲。
我骄傲我们祖国能够度过这次磨难，我骄傲我们的祖国强大了，我骄傲我们的人民站起来了。
当然，最深的还是悲哀和恨，我相信每个人都会对这种行为感到痛恨和悲伤，但是我们不能只沉浸在这种情绪中，毕竟，我们要立足现在，展望未来，我们是祖国继续强大的希望。
4 班主任总结
南京大屠杀一晃已经过去80年了。
时光虽逝，历史的烙印却深深的印刻在所有中华民族儿女的心中。
今天，我们可以忘记仇恨，但我们永远不会忘记这惨痛的历史给我们留下血一般教训。
因为，日本军国主义阴魂不散，我们就要时刻提高警惕。
南京大屠杀是一次教训，告诉了我们一个道理“落后就要挨打”，我们中国一定要强大起来！正所谓“少年强则国强！作为学生的我们应该好好学习，振兴中华。
四、反思
通过此次班会，学生了解了历史，学会对比过去与现在的生活，应保持清醒的头脑，面对当前形势，要有危机感和紧迫感。
感恩我们的先辈，我们的党和国家，珍惜现在的生活，铭记历史、勿忘国耻、奋发图强。
时刻警钟长鸣，以实际行动，告慰死难同胞。
我们决不允许发生在他们身上的历史悲剧重演，维护中华民族尊严，承担义不容辞的责任。