2014北师大小学数学一年级下册《总复习》
1、找一找。
图形与几何
4 2 2 4
2、下面每幅图分别是谁看到的？连 一连。
图形与几何
图形与几何
图形与几何
7
4
2、看一看，填一填。
数与代数
5 1
3、连一连。
数与代数
1、把你经常出错的题目写下来， 说一说计算中应该注意什么。
数的运算
1、把你经常出错的题目写下来， 说一说计算中应该注意什么。
数的运算
2、“50-18”可以解决生活中的 什么问题？举出两个例子。
数的运算
3、用竖式计算，并利用小棒或计 数器说说你是怎么算的。
31 51 40 42 41 41
数与代数
8、算一算，说一说。
28+29=57 38+39=77 28+38=66 29+39=68 28+39=67 29+38=67
数与代数
9、少年宫组织两队同学参加夏令营，每 队有3位老师，每辆车可坐50名乘客。 2 4 43+47=90 3+3= 6 90+6= 96 50+50=100 100-96=4
数的运算
72
45 + 21 7 72
●
47
65 -1 8 47
3、用竖式计算，并利用小棒或计 数器说说你是怎么算的。 73+27= 100
73 + 121 7 100
数的运算
100-19= 81
● ●
100 - 19 81
4、提出一个数学问题，并解答。
数的运算
61 － 18 43
小青蛙吃了多少只害虫？
新版北师大版小学数学一年级下册
总复习
数与代数 图形与几何
数的认识
1、你认识了哪些数？能按顺序 数一数吗？
数的认识
2、你能用几种不同的方法表示 32这个数？
数的认识
3、怎样比较两个数的大小？举例 说一说。
数与代数
1、填一填。
26
28 30
32
5958
55 54
2、看一看，填一填。
数与代数
3
2
数与代数
70
95
52 45
19
45
91 91
数与代数
5、用竖式计算。
95
●
59
58 + 31 7 95
94 - 35 59
数与代数
5、用竖式计算。 100
●
9
85 + 111 5 10 0
98 - 89 9
数与代数
= < < >
数与代数
27 －15= 12(只)
答：大鸭有12只。
8、算一算，说一说。
数与代数
10、
数与代数
11、运木头。
数与代数
12、
数与代数
12、
数与代数
31
8-23=15
比
多几张？ 31-23=8
13、套圈游戏。
数与代数
14、
数与代数
4
2
3
1
14、
数与代数
4 100
2
3
1
76
24
14、
数与代数
4
2
3
1 12
14、
数与代数
4 7
2
3
1
14、
数与代数
4
2
3
1
1、这学期我们学过哪些图形？
图形与几何
2、用自己的语言说一说，你学过 的图形都是什么样的？
图形与几何
3、下面的图案分别是由哪些图形组 成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？
图形与几何
4、他们分别看到了什么？连一连。
图形与几何
1、找一找。
图形与几何
13 2 2 6
宝安区北师大版一年级数学下册第4单元《总复习》课堂笔记
宝安区北师大版一年级数学下册第4单元《总复习》课堂笔记一、知识回顾1. 加法：将两个数合并成一个数的运算称为加法。
例如：2 + 3 = 5。
2. 减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算称为减法。
例如：5 - 2 = 3。
3. 乘法：求几个相同加数的和的运算称为乘法。
例如：2 × 3 = 6。
4. 除法：已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算称为除法。
例如：6 ÷ 2 = 3。
5. 整数：表示物体个数的数称为整数。
整数分为正整数、0和负整数。
6. 小数：由整数部分和小数部分组成的数称为小数。
小数点将整数部分和小数部分分开。
7. 分数：表示两个整数相除的结果称为分数。
分数由分子和分母组成，分子表示被除数，分母表示除数。
8. 几何图形：平面上的点、线、面及其组合称为几何图形。
常见的几何图形有三角形、四边形、圆形等。
9. 长度单位：用来表示线段长度的单位称为长度单位。
常见的长度单位有米、厘米、毫米等。
10. 面积单位：用来表示平面图形大小的单位称为面积单位。
常见的面积单位有平方米、平方厘米、平方毫米等。
二、重点知识讲解1. 10以内的加减法：通过数数、实物操作、图片辅助等方式，让学生掌握10以内的加减法运算。
2. 20以内的加减法：利用进位和退位原理，让学生掌握20以内的加减法运算。
3. 100以内的加减法：通过列竖式、口算等方式，让学生熟练掌握100以内的加减法运算。
4. 乘法口诀：让学生记忆并熟练运用乘法口诀，提高乘法运算速度。
5. 除法原理：讲解除法的意义和原理，让学生理解除法运算。
6. 小数的概念：讲解小数的组成和意义，让学生掌握小数的读写和运算。
7. 分数的概念：讲解分数的意义和读写方法，让学生掌握分数的运算。
8. 几何图形的认识：通过观察、操作、绘制等方式，让学生认识和掌握常见的几何图形。
9. 长度和面积的测量：讲解长度和面积的测量方法，让学生学会使用长度和面积单位进行测量。
北师大版小学数学一年级下册期末专题复习试题 全套
北师大版小学数学一年级下册期末专题复习试题全套1.在数学课上，我们研究了一些基本的数学运算。
我们首先需要直接写出得数，例如：22+7=29，30–20=10，90+9=99，60–30=30.接下来，我们需要列竖式计算，例如：36+54=90，64+17=81，46+14=60，65-28=37，38-6=32，78+8=86，100-68=32，34+66=100，48-24=24，78-20=58，3+37-4=36，5+46+8=59，98-89=9，8+49=57，68-60=8，57+4=61，58+10=68，81-5-20=56，96-12-9=75，70-67=3，61-9=52，53-3=50，23+46=69，81+12=93.2.我们还需要解决一些病题。
例如：58 05 6+2 4－7 8+ 37=74 13 5，69 24 3+5 4－7=63 77 6，1 64 5+2 3－3 2=1 64 6.3.最后，我们需要找朋友，把相应的数字连起来。
例如：24和56，29+27和33+23，83-23和60，13和40，47和22.4.在比较大小时，我们需要在○中填上“＜”、“＞”、“=”。
例如：87-30＜57，87-35＜2+40，52+4＜40-30，50-30＜43+31，76-29+42＞51+29-32，45+15=6+26，6+25+40-8＞42-8+37+30，96-29+45＜88，43-5＜48，36+42=28+4+4+57.5.在数学课上，我们研究了一些基本的数学运算，包括直接写出得数、列竖式计算、解决病题和比较大小。
这些知识将帮助我们更好地理解和解决数学问题。
1、一个十和十个一是11.78里面有七个十和八个一。
87里面有八个十和七个一。
36里面有三个十和六个一。
63里面有六个十和三个一。
2、92十位上数是9，表示90，个位上数是2，表示2.29个位上是9，表示9，十位上是2，表示20.3、XXX家的门牌号是一个两位数，个位是8，十位上的数比个位上少1，她家住79号。
北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点
北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点北师大版一年级数学（下册）知识点一年级下册知识领域及结构图一、生活中的数三、加减法（一）数与代数五、加与减（二）六、购物七、加与减（三）二、观察与测量空间与图形四、有趣的图形1、数铅笔---（100以内数的认识）2、数豆子---（100以内数的读写）3、动物餐厅---（100以内数的比较）4、小小养殖场---（在具体情境中描述数的相对大小关系1、小兔请客---（整十数加减法计算）2、采松果---（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。
）3、青蛙吃害虫---（两位数加整十数。
）4（两位数加两位数不进位加法1、拔萝卜、图书馆------（两位数加一位数进位加法）和两位数减两位数不退位减法。
）2、发新书---（两位数加两位数进位加法）5、回收废品---（理解比多比少的实际问3、小小图书馆---（两位数减一位数退位减题。
）法）4、跳绳---（两位数减两位数退位减法）1、买文具---（小面额的人民币）5、小小运动会---（用100之内加减法办理2、买衣服---（大面额的人民币）实际问题）3、小小市肆---（举行有关钱款的简单计算）1、套圈游戏---（连加运算）2、乘船---（连减运算）3、乘车---（加减混合运算）1、观察物体---（两个方向观察单一物体的形状）2、桌子有多长---（厘米的认识）3、去游乐园1、认识图形------（认识米）（长方形、正方形、三角4、估一估，形和圆）量一量---（简单的估测和测量）2、动手做（一）3、动手做（二）4、动手做（三）1、组织比赛---（认识简单的纵向条形统计图）2、买气球---（认识简单的横向条形统计图）统计与概率八、统计我和小树一起成长实践活动小小运动会牢固100之内数的认识。
加与减的意义和计算方法。
从不同偏向观察物体。
利用100以内加减法解决实际问题。
加强对图形的认识。
能利用图形设计美丽的图案。
最新北师大版一年级数学下册 总复习-本册知识清单
北师大 一年级 数学 下册 多少,就用这个数减几。要认真分析数量关系,弄清谁和谁比,谁是大数,谁是小数,所求 的数是大数还是小数。如果所求的数是大数,就用加法计算;如果所求的数是小数,就 用减法计算。
第六单元总结
智慧小锦囊
两位数加一位 数的进位加法
两位数加两位 数的进位加法
两位数减一位 数的退位减法
第三单元总结
智慧小锦囊
100 以内数 的认识
数数的方法:一个一个地数,两 个两个地数,十个十个地 数…… 计数单位“百”:10 个一是 10,10 可以 10 个圈一圈,共 34 个 个十是 100
100 以内数 的读写
写作 ,读作五十三,由
53
5
个十和 个一组成
3
100 以内数的
大小比较
78<87 100>99
北师大 一年级 数学 下册
第四单元总结
智慧小锦囊
正方形、 长方形、 有 三角形、 趣 圆的认识 的 七巧板的 图 认识 形
正方形
长方形 三角形
圆 组成
拼图
复杂图案的组成
四条边相等,四个角相等
对边相等,四个角相等 只有三条边 由曲线围成 5 个三角形、1 个正方 形 和 1 个平行四边形 充分发挥想象力,可以拼 成很多图案
北师大 一年级 数学 下册
两位数减两位 数的退位减法
45-17=28
位不够减向十位借一当十再减 1.先把减数分成整十数和一位数,再用被
减数减去整十数,再用结果减去一位数 2.竖式计算:相同数位对齐,从个位减起,个 位不够减向十位借一当十,在减十位上的 数时,先减去退去的 1,再减减数十位上的 数
易错集锦
易错集锦
易错点:判断图中人物观察到的图形。 误区点拨: 在判断图中人物观察到的图形时,往往按照自己所看到的图形进行选择,从而导致判断 错误。应该先确定图中观察者站在哪个方向上,找准物体的一端在左还是在右,再去判 断观察到的形状,要把自己想象成图中的观察者,从观察者的角度去思考。
北师大版一年级下册数学优秀课件-总复习《图形与几何整理复习》(共13张PPT).ppt
图形与几何整理复习
这学期你学过哪些平面图形？ 说一说都是什么样子？
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
说一说:下面的图案分别是由哪些图形组成的？
分一分，连一连。
找一找
13 2 2 6
4 2 2 4
画一画：请在点子图上画出一个长方形、 一个正方形、一个三角形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:01:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
折一折：
把一张长方形纸折一折 （1）把它分成两个三角形 （2）把它分成两个长方形 （3）把它分成一个正方形 和一个长方形
分一分：
把一个正方形分成 形状、大小完全相 同的4份你有几种 分法。试一试
拼一拼：
你能仿照书90页4题的 图用学过的平面图形拼 出美丽的图案吗？
分享你的收获
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, J如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
2014北师大版小学一年级数学下册期末总复习练习七
一、填一填1、一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位；、2、100里面有（）个十，78里面有（）个十和（）个一。
3、5个一和2个十组成（）。
4、五十八写作（），89读作（）5、50前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
80和82中间的一个数是（）。
6、读数和写数都从（）位起。
7、把下面各数从小到大排列起来。
35 68 59 93 76（）< （） < （）< （） < （）二、直接写出得数20+7= 30–20= 90+9= 60–30= 24+6=51+8= 7+83= 85–5= 98–70= 45+20=96–7= 65+20= 39+8= 4+65=18+50–7= 80–60+35=三、列式计算1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少？2、减数是19，被减数是91，差是多少？3、 75比57多多少？四、我会用竖式计算26 + 14 = 73 – 17 = 66＋23= 14＋70= 83－15= 63－7=五、、解决问题1、小小商店。
衬衣47元帽子8元裤子54元鞋28元①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱？②衬衣比裤子便宜多少钱？③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱？④你还能解决哪些数学问题？问题：？2、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱？3、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？4、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。
两次一共剪了多少个？5、一年级有98个同学去旅游。
第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
还有多少人不能上车？6、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了50元。
一双布鞋的价格是多少元？六、数一数，填一填：□有( )个△有( )个○有( )个有( )个。
北师大版数学一年级下册《整理与复习(第一课时)数与代数》教学设计
北师大版数学一年级下册《整理与复习（第一课时）数与代数》教学设计一. 教材分析《整理与复习（第一课时）数与代数》是北师大版一年级下册数学教材的一部分。
这部分内容主要帮助学生回顾和巩固本学期所学的基本数学知识和技能，包括数的认识、数的运算、代数表达等方面。
通过本节课的学习，学生能够进一步理解和掌握数与代数的基本概念和方法，提高解决问题的能力。
二. 学情分析一年级下的学生已经初步掌握了数与代数的基本知识和技能，但在理解和运用上可能存在一定的差异。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的教学。
同时，教师应激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：通过复习和整理，使学生进一步理解和掌握数与代数的基本概念和方法。
2.过程与方法：培养学生的自主学习能力和合作交流能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的精神。
四. 教学重难点1.重点：数与代数的基本概念和方法。
2.难点：理解和运用数与代数解决实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法、合作学习法和引导发现法进行教学。
教师引导学生回顾和整理所学知识，通过问题和任务激发学生的思考，学生进行合作交流，发现和解决实际问题。
六. 教学准备1.教材和教学资源。
2.教学课件和多媒体设备。
3.练习题和实物教具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过复习和提问的方式，引导学生回顾和巩固本学期所学的基本数学知识和技能。
例如，教师可以提问学生：“本学期我们学习了哪些数学知识和技能？谁能来说一说。
”2.呈现（10分钟）教师通过课件和实物教具，呈现一些数与代数的例子，让学生观察和思考。
例如，教师可以展示一些数的图形表示，如1、2、3等，并引导学生理解数的含义。
3.操练（10分钟）教师学生进行一些数与代数的练习题，让学生在实践中巩固和运用所学知识。
新北师大版一年级下册数学总复习教案
北师大版一年级下册数学期末复习计划一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高。
数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。
本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。
在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。
但是他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。
一个小调查、一个模拟实践操作，他们学习可以说是不亦悦乎，好像每一根神经都被调动起来，创造也就不断出现。
记得在调查统计活动中，他们的记录方法不下 10 种，真让我惊叹不已。
大部分学生对本学期的学习任务基本完成，有两、三个学生因智力问题、贪玩而使学习有较大的困难。
有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。
二、复习的主要内容1、会数、会读、会写 100 以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2、能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3、能辩认从不同角度观察到的简单物体的形状；体会米和厘米的实际意义，会进行简单的计算和测量，学会估测物体的长度。
4、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
5、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
6、认识统计表和条形统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决，等等。
小学数学北师大版(2014秋)一年级下册第七单元 总复习解决问题-章节测试习题
【答案】×
【分析】此题考查的是两位数减一位数的退位减法.根据题意，小明的妈妈买了26个苹果，篮子里还剩下9个，求吃掉了多少个，用减法计算.
【解答】26－9＝17（个），所以吃掉了17个.故此题是错误的.
8.【答题】小芳有18元，妈妈又给她52元，现在小芳有60元.（<lxjx></lxjx>）
【分析】此题考查的是两位数加两位数的进位加法和解决问题.根据题意，钢琴上有36个黑键，黑键比白键少16个，用加法计算出白键有多少个，再根据“黑键个数＋白键个数＝一共琴键的个数”计算即可.
【解答】36＋16＝52（个），36＋52＝88（个），所以一共有88个琴键.故此题是错误的.
20.【答题】一共有41只天鹅.（<lxjx></lxjx>）
14.【答题】学校组织了34名学生去参观展览，由3名老师负责带队，一共需要买门票（）张.
A.4 B.31 C.37 D.64
【答案】C
【分析】此题考查的是两位数加一位数的不进位加法和解决问题.根据题意，学校组织了34名学生去参观展览，由3名老师负责带队，求一共需要买门票多少张，用加法计算.
【解答】34＋3＝37（张），所以一共需要买门票37张.选C.
【答案】×
【分析】此题考查的是两位数加两位数的不进位加法和解决问题.根据题意，湖里有55只天鹅，又飞来了14只，求一共有多少只天鹅，用加法计算.
【解答】55＋14＝69（只），所以一共有69只天鹅.故此题是错误的.
A.31 B.41 C.39 D.49
【答案】C
【分析】此题考查的是两位数减两位数的退位减法.根据题意，草地上有53只小鸭，有14只到河里游泳了，求草地上还有多少只，用减法计算.
小学一年级数学下册知识点总结(北师大版)
小学一年级数学下册知识点总结〔北师大版〕北师大版小学数学一年级〔下册〕知识点一年级下册知识领域及结构图生活中的数1、数铅笔---〔100以内数的认识〕2、数豆子---〔100以内数的读写〕3、动物餐厅---〔100以内数的比拟〕4、小小养殖场---〔在具体情境中描述数的相对大小关系加减法〔一〕1、小兔请客---〔整十数加减法计算〕2、采松果---〔两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。
〕3、青蛙吃害虫---〔两位数加整十数。
〕4、拔萝卜---〔两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。
〕5、回收废品---〔理解比多比少的实际问题。
〕加与减〔二〕1、图书馆---〔两位数加一位数进位加法〕2、发新书---〔两位数加两位数进位加法〕3、小小图书馆---〔两位数减一位数退位减法〕4、跳绳---〔两位数减两位数退位减法〕5、小小运动会---〔用100以内加减法解决实际问题〕购物1、买文具---〔小面额的人民币〕2、买衣服---〔大面额的人民币〕3、小小商店---〔进行有关钱款的简单计算〕加与减〔三〕1、套圈游戏---〔连加运算〕2、乘船---〔连减运算〕3、乘车---〔加减混合运算〕二、观察与测量1、观察物体---〔两个方向观察单一物体的形状〕2、桌子有多长---〔厘米的认识〕3、去游乐园---〔认识米〕4、估一估 ,量一量---〔简单的估测和测量〕有趣的图形1、认识图形---〔长方形、正方形、三角形和圆〕2、动手做〔一〕3、动手做〔二〕4、动手做〔三〕四、统计与概率1、组织比赛---〔认识简单的纵向条形统计图〕2、买气球---〔认识简单的横向条形统计图〕五、实践活动我和小树一起成长稳固100以内数的认识。
加与减的意义和计算方法。
从不同方向观察物体。
小小运动会利用100以内加减法解决实际问题。
加强对图形的认识。
能利用图形设计美丽的图案。
今天我当家利用100以内加与减法解决实际问题。