部编版一年级下册语文语文园地一课件
部编版语文一年级下册语文园地一《认识天气巧识字》课件
认识天气巧识字
识字加油站——认识天气巧识字
（一） 千条线，万条线， 落在水中看不见。
（二） 看不见，摸不着， 云朵见它让路， 小树见它弯腰。
谜底：雨
谜底：风
识字加油站——认识天气巧识字
天气与我们的生活关系密切
识字加油站——认识天气巧识字
yīn
阴
léi diàn
我会认
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
识字加油站——认识天气巧识字
我会认
雷阴电夹冰阵冻
识字加油站——认识天气巧识字
我会记
加一加：阴、雷、阵、冰、冻
含雨字头的字：雷、雾、雹、
霜、雪 露、霹、雳、霾
含两点水字：冰、冻
冷、凉、冲、冬
识字加油站——认识天气巧识字
识字加油站——认识天气巧识字
中雨
大雨
雷阵雨
小雪
中雪
大雪
沙尘暴
识字加油站——认识天气巧识字
zhuǎn
阴转雷阵雨
zhuǎn
中雨转大雨
zhuǎn
晴转多云
zhuǎn
小雪转中雪
识字加油站——认识天气巧识字
天气谚语：
mǎ yǐbānjiā
• 蚂蚁搬家要下雨
qīngtíng
dài
• 蜻蜓飞得低，出门带雨衣
yàn
shé dào
jiǔ
• 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到
生活中识字
生活中识字 告诉我秘密
生活中识字 教会我规矩
生活中识字
做生活的有心人，做识字的小达人！
雷电
bīng báo
冰雹
人教版(2001)小学语文一年级下册识字 1语文园地一课件(8)
先外后内 再封口。
精品PPT
白 回 国
精品PPT
读一读
精品PPT
雪花还在飞舞
柳枝已经发芽 到处盛开着鲜花 海南岛
精品PPT
祖国多么广大
点拨：
大兴（xīnɡ）安岭(lǐnɡ)， 同一季节，祖
雪花还在飞舞。
国南北是不同景色，
长江两岸，
说明祖国广大和美
柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上， 到处盛(shènɡ)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
字词句运用 读一读，记一记。
ABCDEFG
ɑ bc de f g
HI J KLMN hi j k l mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
点拨：这是汉语拼音字母表。要记 住大小写字母的写法，我们可以比 较大小写字母的异同： （1）有哪些大小写字母完全一样？
小刺猬理发
精品PPT
思考
齐读题目，你有什么问题要问？ 1.小刺猬为什么要去理发？ 2.谁给小刺猬理的发？ 3.小刺猬理完发漂亮吗？
精品PPT
要求
1.借助拼音读准童谣。 2.和同桌比比谁读得最正确。 3.带着问题再读童谣，看谁解决 的问题多。 4.谁还能提出新的问题？
精品PPT
读读儿歌
小刺猬 最后怎么成 了小娃娃？
不 是 小 刺 猬，
shì ɡè xiǎo wá wɑ
是 个 精品PPT 小 娃 娃。
图上的小朋友在干什么？说了什么？
精品PPT
再背童谣
小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了， 看你下来不下来。
精品PPT
精品PPT
丽。 我们要注意
“岭、盛、祖”的 读音，要读出对祖 国的热爱之情。
新部编版一年级下语文《语文园地 一》优质示范公开课教案
语文园地一【核心素养目标】文化自信：感受祖国的幅员辽阔，热爱祖国。
语言运用：认识字母表，积累关于季节的词语。
思维能力：根据图片了解词语意思。
审美创造：热爱阅读，感受阅读的快乐。
【课前解析】本单元语文园地安排了5个板块的内容。
“识字加油站”安排的是关于天气的词语，重在引导学生在生活中识字。
“字词句运用”由三部分组成：一是“读一读，记一记《汉语拼音字母表》”，二是“读一读，写一写”，三是“读一读”。
“书写提示”揭示了全包围的字的笔顺规则，“日积月累”8个词语排列整齐，读起来朗朗上口。
“和大人一起读”内容富有童趣，节奏明快。
要注意根据板块内容，联系生活，注重实践运用。
【教学目标】1.学习表示天气的词语，认识7个生字。
2.学习音序表，为学习音序查字法打好基础。
3.通过归类练习，复习前后鼻音的读音。
4.读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国大好河山，地域广大。
5.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺书写规则，在田字格中正确书写。
6.朗读积累描写春天的词语。
7.和大人一起读《谁和谁好》，和大人合作问答朗读，感受与小伙伴友好相处的美好情感。
【教学重难点】学习音序表；了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺书写规则；热爱阅读，感受阅读的快乐。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时第一课时【教学目标】1.认识与天气有关的常见词语。
能主动在生活中识字。
2.认识字母表，能有顺序地正确认读，能将大小写字母相对应，熟记字母表。
【教学过程】一、识字加油站1.（出示课件3）教师导入新课：今天我们来学习语文园地一，先一起走进识字加油站，读读这些词，说说你有什么发现。
指名读：谁想来读一读？学生自由读：有些字大家不认识，没关系，拼音宝宝来帮忙，有了拼音你再试着读读吧。
学生齐读：读完了吗？下面我们一起读一读，边读边思考：你发现了什么？预设：我发现这些生字宝宝都和天气有关。
（出示课件4）教师展示图片，认读词语：下列图片展示的是哪一种天气？预设学生看图认字，教师适时点评指导。
新版部编人教版一年级语文下册全册课件(江苏地区通用共766页)1
字词乐园
霜 飘
吹 游
落 池
降 入
字词乐园
秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。
字词乐园
春 花
风 飞
冬 入
雪
多音字
luî（落下） 落 lào（落枕） 降
jiàng（降落） xiáng（投降）
课文详解
一、导入
一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
清 保 情
晴 护 请
眼 害 让
睛 事 病
字词乐园
害虫：有害的虫类。 保护：护卫使不受损害。 爱护：爱惜，保护。
字词乐园
青 情
清 请
气 生
晴
近 反义祠
近义词： 保护--- 爱护
反义词：
保护--- 伤害
课文详解
一、导入
猜一猜： 小小游泳家，说话呱呱呱， 小时没有腿，长大没尾巴。
青蛙。
课文详解
二、课文讲解
青草、红花、游鱼、飞鸟。
课文详解
二、课文讲解
5、仔细观察一下，具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟？
池草青、山花红、鱼出水、 鸟入林。
课文详解
三、课堂小结
1、学了这一课，你知道了什么？了 解了哪些自然现象 我知道了春夏秋冬的自然现象是春 风、夏雨、秋霜、冬雪。
图解结构
春 四季 夏 秋 冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
字词乐园
姓 国
什 王
么 方
双
课文详解
一导入
孩子们，你姓什么啊？
你还知道哪些姓氏啊？？
今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解
二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
2024年新部编版一年级下册语文精彩课件语文园地一
2024年新部编版一年级下册语文精彩课件语文园地一一、教学内容本节课选自2024年新部编版一年级下册语文教材，语文园地一。
详细内容包括：识字加油站、我会读、我会写、读读说说、趣味识字五个部分。
二、教学目标1. 让学生掌握本课生字，并能正确书写。
2. 培养学生运用多种方法自主阅读短文的能力。
3. 培养学生口语表达能力，学会用词语造句。
三、教学难点与重点教学难点：正确书写生字，运用多种方法阅读短文。
教学重点：掌握本课生字，用词语造句。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、生字卡片、挂图。
学具：田字格本、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入新课：通过PPT展示语文园地的图片，引导学生观察，激发学习兴趣。
2. 学习生字：利用生字卡片，让学生自主认识生字，教师进行讲解，指导书写。
3. 实践情景引入：创设“我会读”环节，让学生运用多种方法阅读短文，提高阅读能力。
4. 例题讲解：针对“我会写”环节，教师示范书写，讲解书写要点。
5. 随堂练习：学生自主完成“读读说说”和“趣味识字”环节，教师巡回指导。
六、板书设计1. 生字词：采用田字格书写，重点突出。
2. 课文内容：以思维导图形式呈现，清晰明了。
七、作业设计1. 作业题目：抄写生字词，每个写5遍；用词语造句。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法是否得当，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后进行阅读，提高阅读兴趣，拓展知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的安排与设计2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计与答案8. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的安排与设计教学内容应紧密结合教材，合理分配时间，注意识字、阅读、写作等各方面的平衡。
本节课中，“识字加油站”和“我会写”是基础，需要重点讲解；“我会读”和“读读说说”是提升阅读理解和口语表达能力的环节；“趣味识字”则增加了学习的趣味性。
统编人教部编版小学语文一年级下册语文语文园地一 汉语拼音字母表 课件(26张)
Vv
发音：[vê] 秘诀：先记住【v】；
再加上【ê】
看一看，学一学
Ww
发音：[wa] 秘诀：青蛙的“蛙”
Xx
发音：[xi] 秘诀：西瓜的“西”
看一看，学一学
Yy
发音：[ya] 秘诀：鸭子的“鸭”
Zz
发音：[zê] 秘诀：先记住【ê】
看一看，读一读
每个大写字母，都有自己对应的小写字母。
t _____ k _____ n _____ A _____ f _____
课后任务
二、模仿老师的书写，在拼音本写一次《汉语拼音字母表》。
谢谢大家! 同学们再见!
上2条线和第四条线，
否则会触电。
第一条线 中格
第四条线
听一听，学一学
请认真听老师唱《汉语拼音字母歌》！
看一看，学一学
Aa
发音： [a] 秘诀： a o e 的“a”
Bb
发音：[bê] 秘诀：先记住【ê】
看一看，学一学
Cc
发音：[cê] 秘诀：先记住【ê】
Dd
发音：[dê] 秘诀：先记住【ê】
识字
语文园地一
汉语拼音字母表
部编版
一年级下
想一想，说一说
你还记得“拼音王国”吗？
想一想，说一说
“声母”有 __2_3__ 个。
想一想，说一说
“韵母”有 __2_4__ 个。
想一想，说一说
“整体认读音节”有 __1_6__ 个。
想一想，说一说
你还记得书写“拼音字母”的要点吗？
（1）中格一定写满格，不出格；
接受的“接”。
看一看，学一学
KK
发音：[kê] 秘诀：先记住【ê】
一年级语文下册全册全套课件PPT
春天
。
春天蜜蜂忙。
春天
。
春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说：
春天池草青。
夏天
。
春天蜜蜂忙。
夏天
。
夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说：
夏天荷花开。
秋天
。
夏天青蛙叫。
秋天
。
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
我会照样子说一说：
秋天桂花香。
冬天
。
秋天菊花黄。
冬天
。
标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起 源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相 传，一般不会更改，比较稳定。姓是一种族号， 氏是姓的分支。姓氏与人名一起构成了一个人 的姓名。
一年级语文下册全册全套课件PPT
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
一年级语文下册全册全套课件PPT
一年级语文下册全册全套课件PPT
春日 春节 春色 风雪 风雨 大风 冬天 冬瓜 冬日 雪花 雪白
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
我来说一说：
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
我说一说：
春天
。 春天
。
夏天
。 夏天
。
秋天
。 秋天
。
冬天
。 冬天
。
师：谁是写字小能手? 生：我是写字小能手，一看二写三对照。
2020年部编版一年级下册语文语文园地一
语文园地一课题语文园地一课型语文园地授课 时间1课时教学目标 1.学用字词句，认真读词语和描红。
2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语和句子。
3．写铅笔字，练习写全包围的字时，应该先外后内再封口。
教学重点 写全包围的字时，应该先外后内再封口， 积累成语，儿歌。
教学难点 积累成语，学习儿歌。
教具 准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟 一、揭题导入今天我们学习“语文园地一”的内容。
（板书：语文园地一）新课 教学（ ）分钟板块一：识字加油站 （课件出示2）1.读一读：借助拼音，读正确。
同桌之间你读我听，我读你听。
注意“阴、阵”前鼻音 的发音，和“冰、冻”后鼻音的发音。
2.连一连。
（课件出示3）【设计意图：认识与天气有关的词语，熟悉天气图标。
】雷阵雨 晴 多云 小雪 阴 大雨3.说一说：你还知道哪些与天气有关的词语。
（板书：天气有关的词语）（课件出示4）如：风 雨 雷 电 霜 雪 冰狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨 万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪 电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴 板块二：字词句运用 1.读一读，记一记。
提示：这是我们的汉语拼音字母表。
第一排是大写字母，和它对应的是小写字母。
读音就按照小写字母去读，大家看，这些小写字母其实就是我们上册学过的声母或韵母。
（课件出示5）（板书设计：字母表 大小写字母） （1）读一读：自己自由读一读。
朗读时注意区分舌尖前音有z 、c 、s ，舌尖中音有d 、t 、n 、l ，舌根音g 、k 、h 的读法。
（2）背一背：在熟读的基础上练习背诵。
（3）找一找：①有哪些大小写字母完全一样？ Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz ②有哪些大小写字母相近？Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy ③剩下的是哪几对大小写字母不相同? Aa Bb Dd Ee Gg Hh Qq Rr 2.读一读，写一写。
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hǎi nán dǎo shànɡ
海 南 岛 上，
dào chù shènɡ kāi zhe xiān huā
到 处 盛 开 着 鲜 花。
wǒ men de zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
我 们 的祖 国 多 么 广 大。
白 回 国
像这样在书写时遵守先外 后里再封口笔顺规则的汉字还 有很多，你能写出几个呢？
跟着《字母歌》 背一背
你能说出缺少的字母宝宝吗？
A B C D （ ）E F G
o ( p ) q r ( s) t
有些字母宝宝迷路了，你能把它们送回家吗？ P W SAR F D Z
第二课时
大声读一读下面这些字。
见万王方 长全半上
8个生字宝宝受邀去做客，它们应该 去谁家呢？说一说理由。
an:
阴雷冰电雹
晴 阵霜雨冻
雨雾暴夹雨雪
雷电
阵雨
暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
一起认一认
yīn
阴
阴天 阴沉
léi
雷
雷电 雷雨
diàn
zhèn
电
阵
雷电 电话
阵雨 阵地
bīnɡ
dònɡ
冰
冻
冰块 冰山
冫 两点水
冷冻 果冻
和水有关
jiā
夹
夹子 夹住
甲骨文
两个人 分别在一个 人的左右， 用胳膊把他 架起来。
你都会 认了吗？
anɡ:
见万全半
王方长上
见万王方 长全半上
an: 见 万 全 半 anɡ: 长 王 方 上
an: 见 山 看 连 anɡ: 长 忙 光 羊
读一读。
zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
祖国多么 广大
dà xīnɡ ān lǐnɡ
大 兴 安 岭，
xuě huā hái zài fēi wǔ
雪 花 还 在 飞 舞。
chánɡ jiānɡ liǎnɡ àn
长 江 两 岸，
liǔ zhī yǐ jīnɡ fā yá
柳 枝 已 经 发芽。
hǎi nán dǎo shànɡ
海 南 岛 上，
dào chù shènɡ kāi zhe xiān huā
到 处 盛 开 着 鲜 花。
wǒ men de zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
柳绿 花 红
莺 歌燕舞
bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
冰 雪融 化 泉 水 叮
bǎi huā qí fànɡ
咚
bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
百 花齐 放
百鸟 争
小朋友，用刚刚学习的词语说一 说你眼中的春天，然后画一画春天的 图画吧！
shuí hé shuí hǎo
认识了这些和天气有关的生字，试 着把它们和天气符号相连吧！
雷电
阴 雨夹雪 雾
多云 小雨 台风 寒潮 雷阵雨
读一读，记一记。
AB C D ɑbcd HI J K hij k OP Q opq UV W u vw
EF G efɡ LM N l mn RS T rst XY Z xyz
第一行是大写字母 第二行是小写字母
读一读，记一记。
AB C D ɑbcd HI J K hij k OP Q opq UV W u vw
EF G efɡ LM N l mn RS T rst XY Z xyz
观察大小写字 母，你发现了
什么？
C （c） K （k）
O （o）
完
全
P （p） S （s）
U （u）
一 样
V （V） W（w） X （x）
风往 哪里刮，大家唱 着歌，
yún wǎnɡ nǎ lǐ pǎo
yì qǐ shànɡ xué xiào
云往 哪里跑。一起上 学校。
这首小诗中写了哪几对的关系很好呢？
藤和瓜
蜜蜂和花
白云和风
“我”和同学
原来我们的生活中有那么 多的事物是好朋友，问答式朗 读，去交更多的朋友吧！
作业
回家后，和爸爸妈妈一起读 一读这首儿歌。
huā ér yǎnɡ liǎn xiào
不吵也不闹。 花儿仰 脸笑。
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好？
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好？
bái yún hé fēnɡ hǎo
白云和风好，
我wǒ 和hé tó同nɡ x学ué h好ǎo ，
fēnɡ wǎnɡ nǎ lǐ ɡuā dà jiā chànɡ zhe ɡē
走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶 层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗 。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩 子！
zǔ ɡuó duō me ɡuǎnɡ dà
一
祖国多么 广大
起
dà xīnɡ ān lǐnɡ
大 兴 安 岭，
读
xuě huā hái zài fēi wǔ
雪 花 还 在 飞 舞。
一
chánɡ jiānɡ liǎnɡ àn
长 江 两 岸，
读
liǔ zhī yǐ jīnɡ fā yá
柳 枝 已 经 发芽。
谁和谁好
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好？
sh谁uí h和é sh谁uí h好ǎo ？
ténɡ hé ɡuā hǎo
藤和瓜好，
mì fēnɡ hé huā hǎo
蜂蜜和花好，
tā men shǒu lā shǒu
它们手拉手，
mì fēnɡ lái cǎi mì
蜜蜂来采蜜，
bù chǎo yě bú nào
Z （z）
B （b） D （d） E （e）
差
F （f） H（h） I（i）
不
多
J （j）
L （l）
M（m）
N（n） T （t） Y （y）
完 全
A （a）
不
同
Q （q）
G （g） R （r）
AB C D ɑbcd HI J K hij k OP Q opq UV W u vw
EF G efɡ LM N l mn RS T rst XY Z xyz
走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热 闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花 。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点 心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。 我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。
春
夏
秋
冬
大自然的变化是如此神奇，这节课我 们走进《语文园地》，进行关于天气和季 节的知识大比拼。
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时
读一读
yīn
阴
léi diàn
雷电
bīnɡ báo
冰雹
晴
zhèn
阵雨
dònɡ
霜冻
wù
雾
bào
暴雨
jiā
雨夹雪
你有什么发现？
说一说：下面是哪一种天气？
我 们 的祖 国 多 么 广 大。
如果我们同时来到这三 个地方，看到的景色相同吗？
大 兴 安 岭 雪 景
江 南 柳 绿 花 红
海南鲜花盛开
在同一时间，我国各地的风景是不 同的，呈现出冬、春、夏的不同景色， 我们也忍不住感叹：
这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气 候多样的特点。朗读时应该读出轻松、 欢快，突出对祖国的热爱、赞美之的春天，你看 到了什么？你听到了什么？ 你闻到了什么？
我看到了小草露出了头，柳树长出嫩芽。
我听到了小鸟鸣叫、小溪解冻的声音。
我闻到了花儿开放散发的香味。
chūn huí dà dì wàn wù fù sū
春 回 大 地 万 物 复苏
liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ