作业人员培训程序(含表格)
作业人员培训程序
（IATF16949-2016/ISO9001-2015）
1.0目的
为使作业人员能在上岗前熟练掌握产品加工和检验标准，确保产品品质。
2.0适用范围
适用于新入职、转岗、歇业3个月以上人员再上岗的作业和检验人员。
3.0职责
3.1培训工作由总务部归口管理。
负责制定培训计划，并组织实施和考核。
3.2各相关部门配合总务部做好培训工作。
4.0工作程序
4.1培训对象、时机、内容、培训部门、考核方式
培训对象培训时机培训方式培训部门基本培训内容考核方式
新入职员工入职第
一天集中课
堂培训
总务部
1.公司简介；
2.管理规章制度；
3.岗位职责；
4.安全卫生；
5.工资制度等
试卷考核质量部
1.质量方针；
2.质量目标；
3.质量意识等
上岗前员工（含转岗员
工）
歇业3个月以上再上岗人员上岗前
现场理
论和实
操相结
合培训
用人部
门
1.区域划分及摆放与
5S管理；
2.生产流程；
3.相关岗位设备，工
具操作与日常保养；
理论考核，实操
考核，口头提问
考核
4.产品加工作业指导书；
5.产品标识与生产记录填写等
质量部1.产品检验作业指导
书；
2.异常处理流程；
3.不合格品处理流
程；
4.测量设备操作与保
养等
实操考核，口头
提问考核
4.2培训讲师资格说明：流程和管理类的培训由本部门或相关部门的负责人进行；专业技能方面的培训，由公司内被评定为U级别的员工进行培训。
4.3培训考核标准
4.3.1新入职员工培训后需要总务部依培训内容，对受训员工进行试卷闭卷考核，考核得分达到80分以上者，才可转入上岗前培训；
4.3.2上岗前员工培训由用人部门和质量部将基本培训内容全部培训完成之后，对受训员工进行考核，考核方式为理论考核，实操考核，口头提问考核相结合的方式进行，考核标准依考核方式由用人部门和质量部综合评定，基本标准是员工对培训内容要能清晰、完整描述，熟练作业；
4.3.3上岗前员工考核合格后由用人部门报总务部备案，同时安排在U级员工的辅导下进行作业，班组长对其加大频率进行监控和指导并依作业观察基准对其进行作业观察，完全达到L级别才可独立作业；
4.3.4员工正式上岗后，用人部门仍需依作业观察计划和作业观察基准对员工进行维持性、品质不具合对应、培训指导后、改善等观察和记录，并及时更新
员工技能评定表；
4.3.5每年年底由总务部发出员工岗位技能矩阵表，由责任部门经理、相关部门经理组成考评小组对员工培训后的实际工作情况依年度员工工作技能评定基准进行多能工评估，并将评估结果记录到员工岗位技能矩阵表，做为员工晋升，调岗，和担任讲师及下一年度制定培训计划的依据。
4.4产品品质判定
新员工完全达到L级别前，所生产的产品品质由U级员工进行复检确认合格后，才可正常包装和送质量部检验
4.5培训档案的保存、分类及销毁
4.5.1总务部建立员工培训档案，各类培训班结束后，由总务部将考核合格证、上岗证、成绩表、培训记录表、签到表、试卷等汇集成册后存档。
4.5.2培训档案一般保存期限为员工离职后+1年。
培训档案超过保存期限，应由总务部提交申请，总经理批准后，方能销毁。
5.0相关文件
5.1培训控制程序
5.2岗位描述
6.0质量记录
6.1员工技能评定表
员工技能评定申请
表.doc
6.2作业员工观察记录表
员工作业观察记录
表.xls
6.3检查员观察记录表
岗位作业观察记录
表.xls
6.4作业观察计划与实施跟进表
作业观察计划与实
施跟进表.xls
6.5年度作业员工岗位技能评定基准与记录表作业员工岗位技能
评定基准记录表范例.x
6.6年度员工岗位技能矩阵表
员工岗位技能状况
矩阵表(顶岗计划).xls
6.7培训签到表
培训签到表
(2).doc
6.8培训记录表
培训记录表
(2).doc。
工地进场员工培训计划表
工地进场员工培训计划表一、培训目的工地进场员工作繁重，责任重大，要求高。
为了保障工地施工安全和工作效率，提高员工的工作技能和安全意识，特制定本培训计划，以期提高员工的技能水平和安全意识，确保施工过程的安全和顺利进行。
二、培训对象本培训对象为工地进场员工，包括施工现场安全员、机械设备操作员、热工作人员等。
三、培训计划1. 培训内容（1）安全生产法律法规员工必须了解并遵守国家有关安全生产法律法规，保障施工现场的安全。
（2）安全生产知识包括事故预防、应急处理、安全防护用品使用等。
（3）现场安全管理制度包括现场安全管理规定、管控施工现场危险源等。
（4）施工作业技能包括操作机械设备、进行热作业、高空作业等技能。
（5）责任分工与协作包括工地各职能部门之间的协作与沟通、岗位职责的明确等。
2. 培训时间每周定期安排培训课程，每次培训时间不少于4个小时。
3. 培训方式采取理论学习与实践操作相结合的方式进行培训。
培训内容既包括课堂教学，也包括实地演练。
四、培训方案1. 编制培训教材根据培训内容，编制教材，并请专业人员进行审核和审定，确保教材内容准确、全面。
2. 设计培训课程根据教材内容，设计培训课程，并邀请专业人员担任培训讲师，提供系统的培训课程。
3. 组织培训考核设置培训考核内容，对培训对象进行考核评定，并设置考核合格标准。
4. 培训评估对培训效果进行评估，收集培训对象的客观反馈，及时进行调整和改进培训方案。
五、培训实施1. 组织培训通知培训对象参加培训，按照计划提供培训课程。
2. 实施教育通过教学、示范、实践等方式进行培训教育。
3. 培训考核设置培训考核内容，对培训对象进行考核评定，并设置考核合格标准。
4. 组织演练进行实地演练，让员工们在操作中锻炼技能、熟悉流程。
六、培训考核与奖惩1. 培训考核根据培训内容和标准，对培训对象进行考核评定，考核合格者给予相应奖励，不合格者要求补习，并重新考核。
2. 培训奖励对培训考核合格者进行奖励，并在员工档案中加分奖励。
IT信息部作业流程管理程序(含表格)
IT信息部作业流程管理程序1.0目的规范IT信息部各项工作流程运作。
2.0范围适用于企管中心/IT信息部。
3.0定义（无）4.0职责(权责)4.1IT信息部：负责整个及信息化系统建设、故障排除和疑难问题的解决；4.2各相关部门：负责对其相关部分工作流程的配合；4.3审计部：负责对归档资料和流程进行监督和检查。
5.0内容5.1部门的主要工作内容5.1.1集团公司跨区域的网络体系系统规划与建设,维护集团网络体系系统的正常运行；5.1.2主导公司软体系统的调研、选型、实施、辅导、监督应用，新系统引入，按先导入公司总部试运行，若达到预期效果，将分步分别导入各分厂运用；5.1.3不定期将从这几个方面（操作方法、数据冗余或无效数据、便利性、实效性等）来关注软体系统的运行效果，并采取相应的方法进行指导与解决；5.1.4为用户提供软体系统的技术支持；5.1.5主导公司软体系统作业指导书、作业流程制度化的拟定与推行；5.1.6主导软体系统二次开发需求规格的撰写与提交并跟踪落实；5.1.7主导公司硬体设备的选购，性能测试，安装调试，应用效果的评估；5.1.8集团总公司及各分厂所有客户端电脑硬件及软件的维护，以确保各终端用户能正常完成本机及网络资源作业；5.1.9集团总公司及各分厂所有服务器（含ERP数据库服务器、文件服务器、WEB服务器、MAIL服务器、代理服务器）的规划建设与维护，使各终端用户能正常，快速地享用服务器所提供的所有服务；5.1.10集团总公司及各分厂所有打印设备(含喷墨打印机、针式打印机、激光打印机、绘图仪、打印服务器)的维护与维修；5.1.11集团总公司及各分厂所有通讯设备（含喷墨传真机、激光传真机、电话计费系统）的维护；5.1.12 内、外WEB站点的开发与更新；5.1.13新IT技术的引进；5.1.14做好上级领导安排的其它工作。
5.2IT信息部的工作管理规定分为几个部分5.2.1部门组织结构图(含人事)。
特殊工种培训计划表 格式
特殊工种培训计划表格式培训计划名称：特殊工种培训计划培训对象：公司特殊工种员工培训目的：提升特殊工种员工的专业技能和素质，保障工作安全和效率，提高公司整体生产力。
一、培训内容1.特殊工种操作技能培训- 根据特殊工种的具体工作性质，设置相应的操作技能培训课程，包括设备操作、稳定性控制、事故应急处理等方面的内容。
2.安全生产法规培训- 就特殊工种所涉及的安全生产法规进行讲解，包括相关法律法规及标准的解读，安全操作规范等内容。
3.职业健康知识培训- 关于特殊工种从业人员职业健康知识的普及，包括工作环境的危害及防护措施、职业病防治知识的教育等。
4.沟通与协作能力培训- 针对特殊工种员工的工作特点，设置相关的沟通技巧和协作能力培训内容，帮助员工更好地与团队合作，解决工作中的问题。
5.事故应急处理培训- 就特殊工种可能遇到的事故场景，设置相应的应急处理培训课程，包括事故应对流程、紧急救援措施等内容。
二、培训时间安排1.特殊工种操作技能培训：2天- 为期2天，包含理论学习和实际操作训练。
2.安全生产法规培训：1天- 为期1天，由相关法规专家进行讲解和答疑。
3.职业健康知识培训：1天- 为期1天，介绍职业健康知识及相关防护措施。
4.沟通与协作能力培训：0.5天- 为期半天，介绍沟通技巧和团队协作能力。
5.事故应急处理培训：1天- 为期1天，进行事故模拟演练和实际操作培训。
以上培训时间共计：5.5天三、培训形式1.理论课程- 采用讲解、讨论及互动形式，由专业教师进行授课。
2.实地操作- 在相关的工作场景进行模拟实操训练，加强员工的操作技能。
3.案例分析- 结合实际案例，进行讨论和分析，帮助员工更好地理解和应用所学知识。
四、培训考核1.针对每一项培训内容，设置相应的考核评价，包括理论测试和操作考核。
2.培训结束后，由公司相关部门负责考核评定，合格者颁发培训证书。
五、培训师资及资源1.培训师资：公司内部培训师及外聘专业讲师。
(最新)通用最全三级安全教育培训表格及试卷
员工三级安全教育培训登记表编号：培训时间：年月日组织部门培训课时：编号:安全教育培训记录（车间级）培训时间：年月日组织部门培训课时：编号:安全教育培训记录（班组级）培训时间：年月日组织部门培训课时：编号:三级安全教育试题（班组级）姓名：部门：分数：一、选择题:(,每题3分，共30分)1、导致事故发生的原因主要是( )A、物的不安全因素B，人的不安全行为 C、环境因素 D. 技能的不足2．《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（）。
A、安全宣传标语B、安全宣教挂图C、安全警示标志D、登记备案标志3. 每台用电设备应有各自专用的开关箱，必须施行（）。
A、一机、一闸、一漏、一箱B、一闸、一箱、一漏、一保护C、一机、一闸、一漏、一保护D、一机、一箱、一保险4生产装置使用手持电动工具时必须安装（）开关。
A漏电保护 B、过载保护 C、接地保护 D. 闸刀5 3、下列属于常见的违章操作行为的有( )A，未经许可开动、关停、移动机器 B，用手清除铁屑.酒后作业、带病作业C.工具、材料、产品、半成品等不按类别、不按规定的位置、场所存放D，以上都是6、燃烧的三个基本条件是（）。
A、火、汽油、材料B、火源、稻草、方木C、着火源、可燃物、助燃剂 D,打火机，木材，汽油7发生火灾逃生时经过充满烟雾的路线，应( )。
A，屏住呼吸冲过烟雾 B、加速奔跑撤离C，采用衣物蒙鼻走过去 D 、采用口罩、湿毛巾蒙鼻弯腰或匍匐撤离8高空作业：凡在坠落高度基准面（）以上（含）有可能坠落的高空进行的作业称为高空作业。
A 1MB 2MC 5MD 10M9动火点（）米范围内的易燃、易爆物品应清除A 5B 10C 20D 5010 使用灭火器灭火时，人应站在的位置是（）A 下风口B 侧风方向C 上风口D 看情况而定二、填空题 (每空1分，共20分)1.根据《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》,企业新职工上岗前必须进行（）、（）、（）三级安全教育。
特种作业培训开班计划表
特种作业培训开班计划表一、培训目的本次特种作业培训旨在提升学员特种作业操作技能，加强特种作业操作安全意识，培养学员良好的职业道德和专业素养，确保参训学员掌握特种作业所需的基本技能和知识，提高学员安全操作能力，预防特种作业事故的发生，进一步提高工作效率和质量。
二、培训对象本次特种作业培训的对象为需要接受特种作业培训的各类企事业单位职工，以及有特种作业需要的相关人员。
三、培训内容与时间1. 培训内容：（1）特种作业法律法规、安全操作规程等法规性知识；（2）特种作业器材的种类、使用注意事项及维护保养；（3）特种作业的风险识别与防范措施；（4）特种作业的操作方法和技能；（5）特种作业事故应急处理和救援知识。
2. 培训时间：本次特种作业培训计划为连续5天的培训课程，每天6小时，总计30小时。
四、培训地点本次特种作业培训将在公司指定的培训基地进行，具体地址为____________________（详细地址）。
五、培训方式本次特种作业培训采用专家授课和实操相结合的方式进行。
课程内容分为理论课和实操课两部分，通过理论与实操相结合的方式，使学员能够全面地掌握特种作业的基本技能和知识。
六、培训师资本次特种作业培训将邀请具有丰富特种作业实践和教学经验的专家学者进行授课。
他们将为学员提供权威、专业的培训服务，并将根据培训实际情况做出适当调整，确保学员能够全面地掌握课程内容。
七、培训要求1. 学员需全程参与培训，听从讲师安排；2. 学员需遵守培训纪律，不影响培训秩序；3. 学员需积极参与培训，主动配合讲师的教学工作；4. 学员需认真学习并在学习中做好笔记，及时提出问题。
八、培训证书学员须完成整个培训过程并通过考核，方可获得特种作业操作证书。
部分优秀学员可获得相关奖励。
九、培训经费本次特种作业培训的经费由企业统一承担，学员无需缴纳任何费用。
十、培训安排1. 培训计划：培训第一天：开班仪式、课程介绍、特种作业法律法规讲解；培训第二天：特种作业器材知识、操作方法讲解；培训第三天：特种作业风险识别与防范措施、特种作业操作实操；培训第四天：特种作业事故应急处理和救援知识、操作技能考核；培训第五天：理论知识考试、实操操作考核、结业仪式。
重工作业程序(含表格)
重工作业程序（ISO9001-2015）1. 目的：为确保库存中的不良品与RMA，重工处理后能符合产品规格，且能识别重工品，及制定重工流程，以防重工的产品未受管制而发生混料情形。
2. 范围：本公司,仓库中之成品与客退品均适用之。
3. 名词解释：3.1 RMA客退品:瑕疵品、客户改版、升级等。
3.2 库存不良品:因设计变更、客户要求变更外观与产品功能特性者。
4. 权责：4.1 生管:负责重工的排程、准备重工物料与物料报废4.2 PE:制定重工作业指示单4.3 QA:执行质量管理作业。
5. 流程图：重工作业管理办法流程图6. 作业内容：6.1需重工之制品：由相关部门判定重工后，于重工品上标示重工原因以及重工方式。
6.2订定重工作业与流程：6.2.1由PE订定重工作业内容与流程，包含需更换或保留之零件。
针对重工制程订定自主检验标准，以及在重工制程所产出特定检验项目。
6.2.2「重工处理作业指示单」应述明重工作业所需之更换物料，以利备齐相关物料。
6.2.3由业务部提出客户对重工品之需求，含客户所需要之标示(例：最新版标签、客户指定标示)、包装。
6.3开重工订单：资材部依据需求单位所发出的联系单或重工指示单，开出重工订单交给制造部/外包作为开工依据，并依「重工处理作业指示单」准备重工所需更换之物料。
6.4领料：由仓库依据资材部发出「重工订单」及「重工处理作业指示单」，发料。
6.5重工作业：6.5.1由仓管将重工所需之物料备齐，制造部/外包依据PE所订定的「重工处理作业指示单」与原属SOP教导作业人员重工作业方式，包含重工标示及位置等。
6.5.2重工作业外观检视，依该机种SOP外观检检站，或依该机种的样品相互比对。
6.5.3品保部依照「重工处理作业指示单」执行巡检作业。
6.5.5重工标示：除客户特定需求之外一律在产品卷标日期最后位置做黑色圆点记号。
如有特殊标示，应于「重工处理作业指示单」另行注明。
最大外包箱重工标示依照客户需求。
多能工培养管理规范(含表格)
多能工培养管理规范（ISO9001-2015）一、目的为了保证生产正常运行，进一步提高公司运营效率，有效控制人力资源成本，促使员工尽快掌握多种操作技能，规范多能工的培养、考核，特制定本规范。
二、培养范围适用于公司所有在册员工。
三、术语和定义多能工：具有两种或两种以上工种操作技能的作业人员。
四、职责1.人力资源部、生产制造部、技术中心、质量管理部及各单位相关人员组成多能工认定小组；2.多能工认定小组：负责各生产厂多能工的技能调查、分析，确定培训方向和对象；3.人力资源部、生产制造部：负责开发培训教材、编写试题，监控并参与实施培训、考核、认定等具体工作，做好多能工操作资格、技能等级的记录，定期将已通过认定的多能工进行公示，及时维护相关数据；4.技术中心：负责多能工工艺知识培训及现场工艺流程等相关工作；5.质量管理部：负责多能工培训及现场质量等相关工作；6.各生产厂：负责本单位多能工培养过程的监控和结果的评价；负责多能工培养日常管理工作，并实施培训计划；负责多能工培养的现场组织，日常岗位互换训练的开展。
五、操作步骤：第一阶段：识别工种数量，分析现状，确定多能工培养工种及对象。
1.多能工认定小组结合生产工艺要求及生产流程识别工种，对各生产单元进行调研，完成《多能工工种需求调查表》。
结合人员需求及公司生产任务安排，设定多能工的培养工种。
2.各生产厂组织在班组内部进行选拔多能工培养对象，确定培养人数，提交《多能工培养人员统计表》。
3.多能工培养对象分类及选拔条件：1）多能工培养人员必须为公司在册员工。
2）在职期间未出现过重大安全、质量、设备等问题。
3）参加选拔人员在原岗位能够保质保量完成工作，服从安排，能吃苦耐劳。
第二阶段：制定多能工培训计划及岗位达标标准。
1.多能工认定小组依据《多能工工种需求调查表》、《多能工培养人员统计表》将所需培养工种分割成若干个小组制定《多能工培养计划》。
2.各生产厂组织各班组员工完成各工序《标准作业指导书》完善与公布。
车间标准作业管理规范(含表格)
车间标准作业管理规范（ISO9001-2015）1、目的为确保车间标准作业文件的编制规范、有效进行，使标准作业逐步在生产过程中推广，发挥标准作业在提高生产效率、保证产品质量的作用。
为标准作业文件的制定、控制和更新提供指南，使作业指导书反映最佳的生产作业状态，并以标准化的形式指导员工进行操作，特制定本办法。
2、适用范围本办法适用于车间产品生产、质量有关的过程、工序和管理环节。
3、术语解释3.1标准作业指导书:在标准作业卡的基础上细化操作要点,标准作业顺序中各项操作内容、操作顺序、作业重点、作业指示图、使用工具、质量要求、操作要求、安全标准和设备操作证等；3.2要素山积表 :要素山积表用于确定生产线各工位的要素作业时间,在看板上以搭积木的方式对全班的工作内容进行要素拆解和重新排列,以发现操作中存在的浪费,并予以消除,同时确定最简单、科学、的操作顺序；3、组织机构主任技术主任各业务人员各班组长4、职责分工4.1车间主任负责标准作业管理和监督检查工作。
4.2技术副主任负责现场标准作业的控制和管理工作。
4.3技术员负责标准作业指导书的编制和员工培训。
4.4设备员负责对标准作业指导书中设备相关内容的确定和现场观察，提出改善建议。
4.5安全员负责负责对标准作业指导书内容安全性的确定和现场观察，提出改善建议。
4.6调度员标准作业指导书内容人员及物品流转的确定和现场观察，提出改善建议。
4.7质量员负责对标准作业产品质量及质量指标完成情况的统计分析，并提出改善建议。
4.8 各班组长负责对标准作业的执行并提出改善建议。
5、工作内容5.1 标准作业指导书的制定技术员在调度、质量、安全、操作者等相关人员的协助下，对每个工序都寻求稳定及最佳的作业步骤，写下工作内容及步骤顺序，提出注意事项（包括使用工具及规格，工艺参数，质量检查工具、检查频次及控制方法等内容）、建议措施，画出作业流程图；5.2测量并确定标准作业时间，对每个步骤所花费的时间均以精确到秒的单位在作业指导书上标示出来。
HSF重工作业管理程序(含表格)
重工作业管理程序（IATF16949-2016/ISO9001-2015/QC080000）1.0目的使不合格品的重工作业及检验过程有据可依,确保重工后的产品品质满足客户要求。
2.0范围适用于本公司内所有需要重工的物料、半成品、成品、客退品以及ECN要求变更品。
3.0定义重工：对部分不良品可用重新加工或维修之方式，予以修理使其成为合乎规格之产品。
重工品:指IQC、FQC、OQC正常抽检判退品、客退品、制程管控不当造成或设计及客户要求变更所造成的批量产品重工作业。
4.0职责4.1产销课:重工计划安排。
4.2制造工程课:负责重工作业指导书、重工标准工时的制定和工装夹具准备。
4.3品管部:负责主导重工会议，重工品的检验。
4.4制造部:负责实施重工以及相关重工状况的记录。
4.5仓库:负责重工物料的发放。
5.0内容及要求5.1组织重工会议5.1.1来料、制程、出货检验不良品及客退品评审后需要重工时，品管部组织重工会议，召集各相关部门利用风险分析（如FMEA）方法来评估重工过程中的风险，如顾客有所要求，组织应在开始产品返工之前获得顾客批准，要求相关部门进行原因分析、提出改善对策并返工处理。
5.1.2产品工程课参与重工说明会并讨论制定重工流程及重工所需作业资料(如:针对重大异常或重大工艺、产品规格等变更必须制定相关的重工资料),资料需包含重工时的作业步骤、作业标准,重工所需的设备治工具,并注明客户对重工后产品有无特别要求。
5.2重工需求单开出产销课根据重工会议说明，开出《重工需求单》。
5.3检验样品准备若重工后需求的检验标准与正常生产时所用的检验标准有差异,由品管部制订本次重工所用需检验资料.并需依据产销课安排,在规定日期及地点配合生产部门实施重工及监督重工过程有无依照重工流程及重工作业指导书作业(必须取得针对重工品明确的检验依据或资讯后方可进行检验)。
5.4重工计划安排产销课安排重工之详细日期、负责重工人员，并提供重工所需材料及提出重工进度的要求，必须在会议中给出明确安排状况。
特种作业人员培训登记管理制度范本
特种作业人员培训登记管理制度范本一、总则特种作业人员培训登记管理制度是为确保特种作业人员培训工作的规范化、科学化和系统化而制定的。
本制度适用于本单位所有特种作业人员的培训登记管理工作。
二、培训登记管理的目的1. 确保特种作业人员的培训信息得到准确记录和管理；2. 为特种作业人员培训的有效开展提供数据支撑；3. 便于监管部门对特种作业人员培训情况进行检查和审核。
三、培训登记管理的责任部门特种作业人员培训登记管理的责任由本单位人力资源部门负责。
四、培训登记管理的流程1. 培训计划编制1.1 人力资源部门按照特种作业人员培训计划编制培训计划；1.2 培训计划应包括培训的时间、地点、内容、培训方式等信息；1.3 培训计划经部门负责人审核后执行。
2. 培训信息登记2.1 培训计划确定后，人力资源部门将培训信息录入培训信息管理系统；2.2 培训信息包括特种作业人员的姓名、性别、身份证号码、从业资格证号码等信息；2.3 培训信息应及时更新，确保培训信息的准确性。
3. 培训过程管理3.1 培训过程中，人力资源部门负责监督培训的实施情况；3.2 培训机构应及时向人力资源部门提供培训情况反馈，并配合人力资源部门进行培训效果评估。
4. 培训成绩记录4.1 培训结束后，培训机构将特种作业人员的培训成绩提供给人力资源部门；4.2 人力资源部门将特种作业人员的培训成绩及时记录在培训信息管理系统中。
五、培训登记管理的要求1. 培训登记务必准确无误，不得漏填、错填或造假；2. 培训信息应及时更新，确保信息的准确性；3. 培训信息的管理应严格保密，不得外泄；4. 培训成绩记录应客观准确，反映特种作业人员的实际培训水平；5. 培训登记管理存在问题的，应及时进行整改。
六、培训登记管理的监督与检查1. 人力资源部门对培训登记管理工作进行日常监督；2. 外部监管部门对培训登记管理工作进行定期检查和评估；3. 对于培训登记管理存在问题的，必须及时整改，确保管理工作的规范和有效。