教科版八年级物理下册同步练习题 弹力 弹簧测力计
第7-3课 弹力 弹簧测力计(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂(教科版)

或:
F1 F2
= x1 x2
例.一根弹簧受到5N拉力时,弹簧伸长10cm; 受到8N拉力时,弹簧长度为24cm,求弹簧 原长为多少?
F1=5N F2=8N x1=10cm l2=24cm
由 F1 x1 得 F2 x2
5N 10
8N x2
x2=16cm
∵x2=l2-l0 ∴l0=l2-x2=24cm-16cm=8cm
弹力受力物体: 与地面接触的手
弹力的方向: 与恢复形变方向相同
二、实验:用弹簧测力计测量力 1. 测量力大小的仪器叫测力计。
拉力计
压力计
握力计
弹簧测力计
测力计(类型之二)
拉力计
弹簧测力计
握力计
2. 学会使用弹簧测力计(简称弹簧秤)
(1)主要构造 提环、指针、弹簧、挂钩、 外壳(刻度板)
(2)原理 在一定范围内,弹簧受到的 拉力越大,弹簧伸长越长。 (或在弹性限度范围内,弹 簧的伸长量与所受拉力的大 小成正比)
用手向下压 弹簧时,弹 簧受压变短 发生形变。 弹簧给手施 加一个向上 的力。
一、弹力(小结)
1. 物体的形变
(1)当物体发生形变后,撤去外力物 体能够恢复原状的形变称为弹性形变。
(2)当物体发生形变后,撤去外力不 能恢复原状的形变叫做非弹性形变或 者塑性形变。
一、弹力(小结)
2. 弹力的产生
弯曲的木 条重新向 前伸直时
对接触的木 板产生向前 推的弹力
弯曲的跳 板重新向 上伸直时
对接触的运 动员产生向 上托的弹力
F F
一、弹力(小结)
3. 弹力的定义
(1)物体在受力发生弹性形变时, 就会对跟它接触的物体施加作用力 叫做弹力。
7.3弹力弹簧测力计(原卷版+解析)-2020-2021学年八年级物理下册高频易错必刷题(教科版)

7.3 弹力弹簧测力计高频易错必刷题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列现象中,发生了弹性形变的是()A.橡皮泥上留下漂亮的指印B.跳水跳板被运动员压弯C.粉笔掉到地上断成两截D.饼干一捏变成碎片2.关于弹力的叙述正确的是()A.弹力的大小只与形变的程度有关B.压力、拉力、支持力都属于弹力C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力3.如图所示的三个图中,所有的球都是相同的,且形状规则、质量分布均匀。
甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。
关于这三个球的受力情况,下列说法正确的是()A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用4.体育课上,一学生将足球踢向墙壁,如图所示,下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是()A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向,后沿v2的方向D.沿垂直于墙壁斜向左上方的方向5.如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是()A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确6.生活中,几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时(在弹性范围内),对弹簧拉力器拉力最大的是()A.力气大的同学B.体重大的同学C.手臂长的同学D.因为弹簧拉力器相同,因此几个同学都一样大7.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,他们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最好方案是()A.把两球向墙面掷去,比较它们反弹后离墙的距离B.用同一个乒乓球拍分别击打两球,比较两球飞出去的距离C.让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下,比较它们反弹高度D.用手捏乒乓球,比较它们的硬度8.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()A.木板形变是由于木板产生弹力造成的B.足球产生的弹力作用在木板上C.足球受到的支持力是木板产生的弹力D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力9.关于弹簧测力计的使用及原理,下列说法不正确的是()A.使用弹簧测力计时应该先调零B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳有摩擦D.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长10.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。
(完整版)弹力弹簧测力计练习题

义务教育教科书(五·四学制)物理八年级下册第六章力和运动第二节弹力弹簧测力计练习题基础训练1.弹性是指物体受到力发生_______,不受力时又恢复到________的________。
例如:橡皮筯受到________被拉长,当这个力撤去后,橡皮筯就会复原。
2.塑性是指物体受到力发生_______,不受力时不能_______到原来形状的特性。
例如:我们手中的________,被手捏了后,当手不再作用时,它也不能恢复原状。
3.弹簧的________是有一定_______的,超过这个限度也不能复原。
在弹性限度内弹簧受到的拉力越________,弹簧的________就越长,________就是根据这个道理制作的。
4.物体由于发生________而产生的力叫做________。
5.使用弹簧测力计应该注意哪些问题?请你来告诉大家!6.关于弹力的说法正确的是()A.只有弹簧、橡皮筯才能产生弹力B.只有物体发生形状变化就会产生弹力C.弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关D.任何物体都有一定的弹性限度,因此弹力不可能无限地大7.下列不是弹力的是()A.重力B.绳子对重物的拉力C.绷床对小孩的向上的力D.沙发对人的力8.关于弹簧测力计的认识,正确的是()A.弹簧测力计上的测量限度就是弹性限度B.弹簧测力计的刻度是均匀的,因为弹簧的长度跟受到的拉力成正比C.弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,这就是弹簧测力计的原理D.弹簧测力计是用弹簧做成的,因此就可以用弹簧来测量力9.利用弹簧测力计来测量力的大小,它利用了力的作用效果中的()A.力可以改变物体的运动状态B.力可以改变物体的运动速度C.力可以改变物体的运动方向D.力可以改变物体的形状10.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是()A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指零C.使用前,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量限度11.使用弹簧测力计前,应来回拉动几下它的挂钩,目的是()A.看每次指针是否都能回到零刻线B.看弹簧是否有良好的弹性C.看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象D.看以上三点是否都符合要求12.如下图所示,弹簧测力计的测量限度和分度值分别是()A.测量限度是5N,分度值是0.2NB.测量限度是5N,分度值是0.1NC.测量限度是5N,分度值是0.5ND.测量限度是10N,分度值是0.5N13.如下图中,弹簧测力计的读数是()A.4.05NB.4.10NC.4.20ND.4.50N14.下列哪种测量工具是直接用来测力的()A.天平B.案秤C.弹簧测力计D.杆秤15.几个同学用同一个弹簧拉力计比试臂力,如下图所示,结果每个人都能把手臂撑直,则()A.臂力大的人所用拉力大B.手臂长的人所用的拉力大C.体重大的人所用拉力大D.每个人所用拉力一样大16.弹簧测力计的弹簧断了,拆去断掉部分,把剩下的较长的部分仍装在原来的弹簧测力计上,调零后,再用它测力,结果会()A.测量值仍和实际值相等B.测量值比实际值大C.测量值比实际值小D.无法判断17.如下图所示。
初二物理测力计练习题

初二物理测力计练习题测力计是物理实验中常用的一种仪器,它可以测量物体所受的力的大小。
掌握测力计的原理和使用方法对于初中物理学习来说是非常重要的。
下面是几道关于测力计的练习题,帮助大家巩固相关知识。
1. 以下哪种不是测力计的常见类型?A. 弹簧测力计B. 电子测力计C. 液体测力计D. 光学测力计2. 弹簧测力计的测量原理是基于下面哪个定律?A. 焦耳定律B. 阿基米德定律C. 牛顿第一定律D. 胡克定律3. 如果一个弹簧测力计的刻度盘上标有0 N至10 N的刻度,那么力计最大可以测量的力是多少?A. 0.1 NB. 1 NC. 10 ND. 100 N4. 在测力计测量力的过程中,应该保持测力计处于什么状态?A. 静止状态B. 加速状态C. 匀速直线运动状态D. 以上都不对5. 使用测力计测量物体的重力时,应该将物体悬挂在什么位置?A. 测力计底部B. 测力计顶部C. 测力计中间D. 测力计四周6. 当一个物体悬挂在弹簧测力计上时,读数为2 N,如果将这个物体的质量减半,新的读数将是多少?A. 0.5 NB. 1 NC. 2 ND. 4 N7. 当使用测力计来测量物体施加的力时,力的方向和指示的方向是否一致?A. 一致B. 不一致8. 将测力计连接到一辆车上,提示数字读数显示为400 N,这意味着车的重量是多少?A. 40 kgB. 400 kgC. 4000 kgD. 40000 kg9. 下面哪个单位常用于测力计上的刻度?A. 牛顿B. 千克C. 克拉D. 磅10. 下面哪个选项是测力计的使用注意事项?A. 确保测力计不受外力干扰B. 在测量过程中迅速移动测力计C. 测量前不需要校准测力计D. 仅使用一个测力计进行测量以上是初二物理测力计练习题,希望能帮助大家巩固测力计的相关知识。
通过练习,相信大家对测力计的原理和使用方法有了更深入的理解。
祝大家学习进步!。
(完整版)新人教物理八下弹力习题及答案

弹力第一部分1.测量力的大小的工具叫___________,在物理实验室中,经常使用___________来测量力。
2.弹簧受到拉力或压力而产生___________,在一定范围内拉力或压力越大,弹簧的形变量越大。
根据这个道理,人们设计了一种弹簧测力计,用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。
3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________,弹簧的___________越大的道理制成的。
4.下列关于弹簧测力计使用的说法,错误的是()___________A.每个弹簧测力计都有一个测量范围,被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置,测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数为10.0N,则物体的重力为()A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确6.测一个大小为8 N的力时,应选用的弹簧测力计,最恰当的规格是()A.量程为10 N,最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N,最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N,最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用7.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为()A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N8.每一个测力计都有一定的___________范围,允许测量最大的力就是它的最后刻度数,这个刻度数,叫做弹簧测力计的___________。
9.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。
两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为___________N;若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用8 N的力拉它,则弹簧测力计的示数为___________N。
教科版八年级物理下册:7.3“弹力 弹簧测力计”知识达标练习题(无答案)

7.3“弹力弹簧测力计”知识达标练习题一、单选题1.如图所示,一辆小车在水平面上做匀速运动,以下几对力中属于相互作用力的是()A. 小车的重力和水平面的支持力B. 推力F和小车受到的摩擦力C. 小车受到的支持力和小车对水平面的压力D. 小车的重力和小车对水平面的压力2.体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是()A. 乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动B. 足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用C. 用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的D. 铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变3.如图所示,下列说法正确的是()A. B.物体的长度为2.2m 通电螺线管左端为5极C. D.弹簧测力计的示数为2N 温度计的读数为43℃4.把自重为1N的弹簧测力计,用来称一个3N的物体,如果把弹簧测力计颠倒过来重新调零后,把物体挂在提环上,用手提着它的挂钩,这时弹簧测力计的读数是()A. 2NB. 4NC. 3ND. 无法判断5.中华民族有着悠久的文明历史,我国劳动人民对自然现象进行观察和研究,留下了许多有名的谚语、俗语.下列是对有关相应物理本质的解释,其中不正确的是()A. “孤掌难鸣”-力的作用是相互的B. “花气袭人知昼暖”-温度升高,分子的热运动加剧C. “真金不怕火炼”-金的熔点低于一般炉火火焰温度D. “潭清疑水浅”-光的折射现象6.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为()A. 1N,0 NB. 0 N,1NC. 2N,1ND. 1N,1N7.如图所示,光滑水平面上放有一个右边连接有弹簧的物体B,物体A以一定的速度向右运动撞击弹簧,最后A与B一起向右运动,A刚接触弹簧到A、B以相同的速度向右运动这一过程中,下列关于弹簧的弹性势能的说法正确的是()A. 一直减小B. 一直增加C. 先增加后减小D. 先减小后增加8.对于广大中国球迷来说,2017年3月23日的12强赛中国队1:0韩国队的比赛,将铭记在历史的长河里,这是在2010年之后,时隔7年国足再一次在正式比赛里战胜韩国队.下列与踢球有关的说法正确的是()A. 踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态9.如图所示,轻质细绳将物体A、B通过两个轮子分别连在同一弹簧测力计的两端,其中G A=20N,G B=100N,B是边长为20cm的正方体,整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及轮子与绳子的摩擦),下列说法正确的是()A. 弹簧测力计的示数为0NB. 弹簧测力计的示数为40NC. B物体对支撑面的压力为100ND. B物体对支撑面的压强为2×103Pa10.黔东南州2018年“5•1”期间,各县市都在开展各种丰富多彩的健民活动,如图所示为凯里体育馆旁甲乙两队进行拔河比赛的情景,其中乙队取胜,甲乙两队的拉力()A. 两队拉力一样大B. 甲队拉力大C. 乙队拉力大D. 无法判断11.体育活动中蕴含很多物理知识,下列说法正确的是()A. 篮球在空中上升过程中,重力势能转化为动能B. 击球时,球拍先给羽毛球力的作用,羽毛球后给球拍力的作用C. 踢出去的足球会停下来,说明物体的运动需要力来维持D. 用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的12.关于力的认识.下列说法中错误的是()A. 力是物体对物体的作用B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C. 物体间力的作用是相互的D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用13.A、B、C三个弹簧测力计在一条直线上互拉,B在中间,A、C的示数都为10N,则B的示数为()A. 10NB. 20NC. 0ND. 无法确定14.歌曲中常含有许多物理知识,关于歌曲:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”描绘的景象中,下列说法错误的是( )A. 风使人感到凉爽是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发,蒸发吸热B. 倒映的白塔是由于光的反射而形成的实像C. 船桨向后划水,船向前运动,说明物体问力的作用是相互的D. 小船静止在水面上时受到重力和浮力的作用,这两个是平衡力15.在实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是()A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否在零刻度线上C. 使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D. 测量力的大小不能超出测力计的范围二、填空题16.如图所示,在溜冰场上甲推乙,结果甲、乙同时向相反的方向运动,这一现象说明________.两人不能马上停下来,而是继续运动一段距离,这是因为________.17.足球运动是大家喜爱的运动,它包含很多物理知识:踢球时脚感到疼,说明力的作用是________的,使脚感到疼的力的施力物体是________,飞行中的球会落向地面是由于球受到________作用.18.魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”(如图),魔术的奥秘是:双手拉长穿过戒指的橡皮筋,低处的手中留下一段橡皮筋;保持双手位置不变,低处的手慢慢地放出这段橡皮筋,橡皮筋在收缩过程中,戒指就从低处慢慢上升,给观众留下了戒指会自动上升的假象。
教科版八年级物理下册知识点总结及例题7-3 弹力 弹簧测力计

2.[2015·镇江]图7-3-4中,弹簧测力计的示数为 __1_.2___N。
图7-3-4
3.[2015·泰州]弹簧测力计在使用前应检查指针__是__否__指__ _在__零__刻__度__线__上_____;如图7-3-5是使用弹簧测力计测 力时的情景,请指出图中存在的操作错误: __拉__力__方_ 向__与__弹__簧__测__力__计__轴__线__方__向__不__在__同__一__直__线__上____。
图7-3-5
分层作业
B.桌面对茶杯的支持力
C.两块磁体间的排斥力 D.书对桌子的压力
【解析】 弹力是由于物体发生形变而产生的,因此
有弹力存在时,必然有物体发生形变,我们通常所说的压
力、支持力、绳子的拉力都是弹力。因此A、B、D都是
弹力,而C中两块磁体间的排斥力是另一种性质的力。
【点悟】 弹力是因为物体发生了形变而要恢复原状
其他工具:握力计、拉力计、牵引力计等。
3 .相互作用力 关 系:相互作用的两个力大小__相__等____,方向
___相__反_____,且在同一直线上。 注 意:相互作用的两个力不是作用在同一个物体上,
而是作用在两个物体上。
归类探究
类型一 认识弹力
下列各力中,不属于弹力的是
(C )
A.绳子的拉力
图7-3-2
学校科技活动小组的同
学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选了甲、乙两种规格不同的弹
簧进行测试,绘出如图7-3-3所示
图像。图像中只有OA段和OB段是
弹性形变。若他们要制作量程较大
图7-3-3
的弹簧测力计,应选弹簧__乙____;若要制作精确程度较高
的弹簧测力计,应选弹簧___甲___。
教科版八年级物理下册:第七章3.弹力弹簧测力计同步练习题

教科版八年级物理下册:第七章3.弹力弹簧测力计同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 小明练习游泳,使小明前进的力的施力物体是A.空气B.泳池壁C.小明D.水2 . 关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是()A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C.弹簧的长度跟所受拉力成正比D.弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比3 . 如图四个弹簧秤完全相同,甲、乙两图放在光滑的水平面上,丙、丁两图均竖直方向悬挂,四图中的弹簧秤均处于静止状态,已知弹簧秤的自身重力是1N,四图中所施加的作用力均不超过弹簧秤的测量范围,下列有关弹簧秤的示数的说法正确的是()A.甲图中示数为5N,乙图中为6N B.乙图中示数为3N,丙图中为5NC.丙图中示数为5N,丁图中为3N D.丙图中示数为4N,丁图中为4N4 . 小红同学自制了一个弹簧测力计,她在画刻度线时所使用的砝码的质量比实际值小,则使用该弹簧测力计称物重时,其读数A.比实际物重大B.比实际物重小C.与实际物重相等D.无法判定5 . 端午节赛龙舟时,如图所示,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水,龙舟就快速前进.则下列说法中正确的是A.桨对水的力小于水对桨的力B.龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性C.龙舟冲过终点后减速滑行时所受力的合力为零D.使龙舟快速前进的施力物体是桨6 . 关于力,下列说法中错误的是A.力是物体对物体的作用B.物体发生弹性形变时一定会产生弹力C.只有人和动物才能产生力D.不存在只给别的物体施加力而自己不受力的物体7 . 如图所示,放在桌面上的茶壶处于静止状态,下列说法中正确的是()A.茶壶的重力方向垂直向下B.茶壶对桌面的压力作用在茶壶上C.茶壶受到惯性作用处于静止状态D.桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的8 . 如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是A.B.C.D.9 . 图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止,拉力的大小均为F,该测力计的示数为()A.0B.F/2C.FD.2F二、填空题10 . 实验室常用_____测质量,弹簧测力计是用于测量_____的仪器。
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《弹力弹簧测力计》同步练习
◆选择题
1.如图所示,图中事例不存在弹力的是( )
2.关于弹簧测力计的说法中,不正确的是( )
A.弹簧测力计是常见的测力计
B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C.弹簧测力计的刻度是不均匀的
D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的
3.测量一个大约为8N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是( )
A.量程为10N,分度值为0.1N
B.量程为5N,分度值为0.1N
C.量程为15N,分度值为0.5N
D.以上三个测力计都可以
4.某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2N处,没来得及调零就用它去测力了,如果读数是2.7N,则所测力的实际大小为( )
A.2.7N
B.2.9N
C.2.5N
D.2.3N
5.在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x 为伸长量,k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为( )
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.25cm
◆填空题
6.如图所示,弹簧测力计的量程为N,此时的读数为______N。
7.如图所示,弹簧测力计的示数为N ,拉力F1为N。
8.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选取了甲、
乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图像。
图中OA段和OB段是弹性形
变。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精
确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。
◆实验题
◆
9.如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为x3。
则x1、x2、x3的大小关系是:x1 x2 x3。
10.阅读短文,回答问题。
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见,它在不同的领域发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力,而且形变越大,产生的弹力
越大;一旦外力消失,形变也消失。
物理学家胡克研究得出结论:在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能。
弹簧在生产和生活中有许多应用。
例如,制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,这说明。
(2)胡克的结论是。
(3)下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格,空格中的数据是。
(4): 。
)
答案和解析
1.【答案】D
【解析】本题考查对弹力的理解。
物体是否发生形变是判断弹力有无的关键。
人拉弹簧拉力器时,弹簧变长发生形变,会产生弹力;跳板在人的压力作用下弯曲,发生形变,会产生弹力作用;拉弓射箭时,弓发生形变,会产生弹力作用;磁铁对小球的引力是磁力,不是弹力。
故选D。
2.【答案】 C
【解析】本题考查对弹簧测力计的认识。
弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧所受拉力的大小与伸长量成正比,因此弹簧的刻度应该是均匀的
3.【答案】 A
【解析】本题考查弹簧测力计的选择。
选择弹簧测力计时,首先要保证测量时不超过量程;由于测力计的分度值越小,精确度越高,故选择分度值小的。
故选A。
4.【答案】 C
【解析】本题考查弹簧测力计的使用方法。
使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.2N 处,没有调零就测力,相当于从0.2N处开始测起,弹簧测力计的示数为2.7N,所测力的大小等于2.7N-0.2N=2.5N。
5.【答案】 B
【解析】根据公式F=kx可以计算出弹簧的伸长量x=,弹簧的长度L=L0+x。
当弹力为5N 时,弹簧的伸长量x===0.05m=5cm,弹簧的原长L0=10cm,所以弹簧的长度L=L0+x=10cm+5cm=15cm。
故选B。
◆填空题
6.【答案】0~5 3.4
【解析】】本题考查弹簧测力计的使用方法、读数。
弹簧测力计刻度盘上的最大刻度是“5”,故弹簧测力计的量程是0~5N;每一大格分为5个小格,则分度值是0.2N,指针指在3整刻度下面的第二个刻度处,故读数为3.4N。
7.【答案】4.5 4.5
【解析】本题考查弹簧测力计的读数。
作用在挂钩上的力是弹簧测力计受到的拉力。
作用在拉环上的力只是为了使测力计静止(起固定作用)。
由题图知弹簧测力计的示数为 4.5N,拉力F1的大小即弹簧测力计的示数。
8.【答案】乙甲
【解析】本题考查弹簧测力计的制作原理。
由图像可知,甲、乙两种规格的弹簧在受到同样的拉力时,甲伸长的长度(发生的弹性形变)大,便于观察,所以它适合制作精确程度较高的弹簧测力计。
再由图像可知,甲在OA段发生的弹性形变的最大拉力为4N,而乙在OB段发生的弹性形变的最大拉力为8N,因此,乙适合制作量程较大的弹簧测力计。
◆实验题
◆
9.【答案】= =
【解析】此题主要考查的是弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
用大小均为F的拉力作用在弹簧测力计的右端,无论弹簧的左端情况怎样,弹簧的两端拉力总相等。
且在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,所以三个弹簧的伸长量相同。
10.【答案】(1)力的作用是相互的
(2)在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比(3)1.5
(4)减震器、夹子、握力器
【解析】本题考查了学生的分析问题的能力。
(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力,说明力的作用是相互的;
(2)阅读短文可知,胡克的结论是在弹性限度内,弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比;
(3)分析表格中2~4列数据可知,拉力每增加0.5N,弹簧长度增长1cm,所以表格中的空缺数据是1.5;
(4)生活中运用弹簧的还有:减震器、夹子、握力器等。