西师版小学三年级数学上册一位数乘三位数课件(1)
1
一共有多少颗松果？
你是怎么想的？
1
一共有多少颗松果？
300×4= 1200（颗）
方法一： 300+300+300+300=1200 答：一共有1200颗松果。
1
ห้องสมุดไป่ตู้
一共有多少颗松果？
300×4= 1200（颗）
方法二：
乘法口诀：三四十二
3个百 ×4=12个百
答：一共有1200颗松果。
比较观察，怎样计算一位数乘整百数的乘法？
一位数乘三位数
第1课时
复习引入
一共有多少颗松果？
3×4=12（颗）
你是怎么想的？
乘法口诀：三四十二
复习引入
一共有多少颗松果？
30×4=120（颗）
你是怎么想的？ 方法1：30+30+30+30=120(颗）
方法2：30×4=120（颗）
比较这两个算式，你发现了什么？
3×4=12
30×4=120 3个一×4=12个一 3个十×4=12个十
试一试
小兰3分大约能跑多少米？
204×3≈ 600（m） 200×3=600（m）
答：小兰3分大约能跑600 m。
1.转动转盘，算出大小圆盘上两个对应数的积。
200 900 500 700
7 4
2 8 5 6
9 3
400 800
怎样口算一位数 乘整百数？
300 600
2.口算下面各题，你发现了什么？
5×6＝
50×6＝ 500×6＝
3×9＝
30×9＝ 300×9＝
7×4＝
7×40＝ 7×400＝
3. 2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
提示：用估算的方法。
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
3×4=12 30×4=120 300×4=1200
用乘法口诀来做，一位数乘一位数时乘出的
结果是多少个一，而一位数乘整十数的结果是多 少个十，一位数乘整百数的结果是多少个百。
试一试
700×8
400×5
6×600
2
小东3 分大约能跑多少米？
296×3≈ 900（m）
300×3=900（m）
答：小东3 分大约能跑900m。
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三年级数学上册第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法(第12时)一位数乘三位数PPT课件5西师大版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
3 1 9 × 6 1 9 1 4
二、填空
从5，6，7，8，0 这5个数字中选择4 个数字填入方框中，使算出的积最大。 （每个数字只用1 次。）
7
6
5 8
×
6 1
2 0
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
西师版三年级数学上册一位数乘三位数第3课时
作业布置
谢谢
327算一Βιβλιοθήκη ，议一议。108 1008
282 2442
110 1010
抢答
你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 （2） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
游戏
小组活动:
从数字“0～9”中任选4个数字，编成三位数乘一位数的 算式再算出来。要求三位数的中间必须有0。比一比相同时间 里谁编、算的算式多！
第三课时
快速计算:
0+8＝8 100-0＝100
请你说一说: 0表示什么?
90+0＝ 90 675-0＝675
0+569＝569 0-0＝0
4 一共有多少条鱼？
0+ 0+ 0= 0 （条） 0 × 3 = 0（条）
做一做
0×2=0 5×0=0 0×6=0 0×8=0 2×0= 0 1×0=0 6×0=0 4×0=0
关于0的乘法有什么特点？
想一想 0和任何数相乘都得0。
5 一共需要多少元？ 102×3＝306（元）
5 一共需要多少元？
请你试着列竖式计 算，看看有没有新 的问题。
102 × 3＝306（元） 102
×3 306
答：一共需要306元。
算一算
205 × 24
8 20
502
×4 2008
做一做
207×8 = 1656
207 ×8
5
1656
305×9 = 2745
305 ×9
4
2745
智慧树（一） 口算
0×7= 0 0×0=0 9×0=0 0×7= 0 2×0= 0 0＋8=8 3×0=0 0＋6=6
统编西南师大版三年级上册优质课件 第3课时 一位数乘三位数(中间有0)的笔算
552
108 × 34
432
103 ×2
206
109 × 23
327
3.下面的计算对吗？
208
904
703
×3
×2
×4
× 6 0 2 4
1 8 8 × × 2 8 5 2
208 × 23
624
904 ×2
1 808
703 × 14
281 2
4.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 （2） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
0×2= 0 2×0= 0
5×0= 0 1×0= 0
0×6= 0 6×0= 0
0×8= 0 4×0= 0
想一想，0×0等于几？ 你发现了什么？
0和任何数相乘都得0
一共需要多少元？ 你从图中获得哪些数学信息？如何解决？
一共需要多少元？ 102×3＝___（元）
方法一：口算 102×3＝3__0_课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一个因数中间有0的乘法的计算方法： 用一位数依次去乘另一个因数每一
位上的数，在与中间的0相乘时，如果 没有进上来的数，要在那一位写0占位， 如果有进上来的数，必须加上。
试一试：
3×204= 612
204 × 13
61 2
401×2= 802
401 ×2
8 02
406×7= 2842
406 × 47
2842
算一算，议一议。
54×2= 108
47×6= 282
504×2= 1008 407×6= 2442
108 × 34
432
103 ×2
206
109 × 23
327
3.下面的计算对吗？
208
904
703
×3
×2
×4
× 6 0 2 4
1 8 8 × × 2 8 5 2
208 × 23
624
904 ×2
1 808
703 × 14
281 2
4.你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 （2） 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
0×2= 0 2×0= 0
5×0= 0 1×0= 0
0×6= 0 6×0= 0
0×8= 0 4×0= 0
想一想，0×0等于几？ 你发现了什么？
0和任何数相乘都得0
一共需要多少元？ 你从图中获得哪些数学信息？如何解决？
一共需要多少元？ 102×3＝___（元）
方法一：口算 102×3＝3__0_课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一个因数中间有0的乘法的计算方法： 用一位数依次去乘另一个因数每一
位上的数，在与中间的0相乘时，如果 没有进上来的数，要在那一位写0占位， 如果有进上来的数，必须加上。
试一试：
3×204= 612
204 × 13
61 2
401×2= 802
401 ×2
8 02
406×7= 2842
406 × 47
2842
算一算，议一议。
54×2= 108
47×6= 282
504×2= 1008 407×6= 2442
西师大版三年级数学课件一位数乘三位数口算和估算21页PPT
西师大版三年级数学课件一位数乘三 位数口算和估算
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
律和法律都是相互依存的。——伯克
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
律和法律都是相互依存的。——伯克
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
西师大版数学三年级上册一位数乘两位数(进位)的笔算课件(21张)
【重点】 经历一位数乘两位数(进位)的笔算过程，理解“满十 进一”的算理，从而得出“满几十进几”的算法。
【难点】 能正确笔算一位数乘整两位数(进位)， 理解笔算算理。
知识回顾
1.用竖式计算。
42×2= 84
21×3=63 34×2= 68
42
21
34
×2
×3
×2
84
63
68
用一位数依次去乘两位数每一位上的数，
20×3=60
一
4×3=12
60+12=72
答：一共有72个玩具。
24×3＝ (个) 还可以列竖式计算。
方
24
法 二
×3
第 一 步
用3去乘个 位上的4。
24×3＝ (个)
方
24
3乘4等于12，
法
×3
这个12表示
二
什么呢？
盒子外面的12个玩具
24×3＝ (个)
方 法
2 4 向十1位122进应的该1写要在写 × 1 3 小 些 ，哪里避呢免？和 因
2.试一试。
25×3= 75 47×2= 94 29×3= 87
25
47
29
×1 3 75
×12 94
×2 3 87
易错警示 从个位起，用一位数依次乘两位数中的每一 位数，乘积满几十，就向前一位进几。不要 忘记加上进上来的数。
（教材第14页“试一试”）
3.填一填，议一议。 18 × 3 = 54 18 ×2 3 54
二 一位数乘两位数、三位数的乘法
第4课时 一位数乘两位数(进位)的笔算
西师版数学三年级（上）
学习目标 1.结合具体情境，理解和掌握一位数乘两位数(进位)
最新三年级数学上册 第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法(第15课时)整理与复习课件1 西师大版优选教学
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
西师大版三年级数学上册 一位数乘三位数(口算、估算)
小东3分大约能跑多少米？
300 × 3 =900（米）
296接近（300 ）， 把296看作（ 300 ）
答：小东3分大约能跑900米.
小兰3分大约能跑多少米？
200 × 3 =600（米）
204接近（200 ）， 把204看作（ 200 ）
答：小兰3分大约能跑600米.
一位数乘整百就等于用这个 一位数数乘以整百数的百位 数字，然后在后面加两个零。
答：这样抓7把绿豆大约有1400粒。
198接近（200 ）， 把198看作（ 200 ）
300 × 7 =2100（台）
答：这个厂能按期完成任务。
600 ×4 =2400（棵）
答：他们4天能完成任务。
600 ×4=2400（棵）
答：他们4天不能完成任务。
重庆市云阳县
冉崇兵
30 300
27 270
28 280
3000
2700
2800
200 × 2 =400（人）
答：2架这样的飞机够坐。
400
210
720
2400
2800
5400
3600
4000
1800
3600
480
2100
320 120
3000
490 1800
300
1080
480
300
200 × 7 =1400（粒）
答：一共有1200颗松果。
一共有多少颗松果？
用乘法算：
300 × 4 =1200（颗）
3个百 得：12个百
答：一共有1200颗松果。
一共有多少颗松果？
用乘法算：
300 × 4 =1200（颗）
西师大版 三年级上册2.8一位数乘三位数竖式写法 课件 12张PPT
答：买3 个微波炉要用2274 元。
3 买3个微波炉要用多少元？
758×3= 2274（元）
方法二：用竖式计算
758 × 3 1 2
2274
计算时要注 意什么？
答：买3个微波炉要用2274元。
试一试
买4个电饭煲要用多少元？
368×4=1472（元）
电饭煲368元/个
368 × 2 34
1472
13 × 3 16
18Leabharlann 1 × 1 57 22 6
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
答：买4个电饭煲要用1472元。
议一议
一位数乘三位数与一位数乘两位数的 计算方法有什么相同点？
1. 从个位乘起； 2. 哪一位满几十，就向前一位进几。
1. 看图列式计算。
2. 计算，并说一说你是怎样算的。
411 ×3
127 ×7
362 ×6
714 ×5
3. 根据计算结果涂色。
扩展训练
在方框里填上准确的数。
旧知铺垫，导入新课
1、口算 8×5＋2= 4×64=
2、笔算 28×9=
4×9＋5= 12×3=
32×3=
300×2=
46×3=
78×5=
3 买3个微波炉要用多少元？
微波炉758 元/个
电饭煲368元/个
你是怎么想的？
3 买3个微波炉要用多少元？
758×3= 2274（元）
方法一：700×3=2100 50×3=150 8×3=24 2100+150+24=2274
3 买3个微波炉要用多少元？
758×3= 2274（元）
方法二：用竖式计算
758 × 3 1 2
2274
计算时要注 意什么？
答：买3个微波炉要用2274元。
试一试
买4个电饭煲要用多少元？
368×4=1472（元）
电饭煲368元/个
368 × 2 34
1472
13 × 3 16
18Leabharlann 1 × 1 57 22 6
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
答：买4个电饭煲要用1472元。
议一议
一位数乘三位数与一位数乘两位数的 计算方法有什么相同点？
1. 从个位乘起； 2. 哪一位满几十，就向前一位进几。
1. 看图列式计算。
2. 计算，并说一说你是怎样算的。
411 ×3
127 ×7
362 ×6
714 ×5
3. 根据计算结果涂色。
扩展训练
在方框里填上准确的数。
旧知铺垫，导入新课
1、口算 8×5＋2= 4×64=
2、笔算 28×9=
4×9＋5= 12×3=
32×3=
300×2=
46×3=
78×5=
3 买3个微波炉要用多少元？
微波炉758 元/个
电饭煲368元/个
你是怎么想的？
3 买3个微波炉要用多少元？
758×3= 2274（元）
方法一：700×3=2100 50×3=150 8×3=24 2100+150+24=2274
西师大版数学一位数乘三位数的口算和估算课件(19张PT)
课堂小结
一位数乘三位数的口算和估算
口算时 用一位数与百位 上的数相乘，因 数中有几个0就在 积后面加几个0。
估算时 把三位数看作几百 或几百几十后再与 一位数相乘，估算 起来比较简便。
一位数乘三位数的口算和估算
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
5 × 6 = 30
3 × 9 = 27
7 × 4 = 28
50 × 6 = 300 30 × 9 = 270 70 × 4 = 280 500 × 6 = 3000 300 × 9 = 2700 700 × 4 = 2800
结论：＿整＿十、＿整＿百＿数＿乘＿一＿位数＿，＿可＿以_先__按__
＿一＿位数＿乘＿一＿位＿数＿计＿算，＿再＿在＿得_数__末__ ＿尾＿补充＿相＿应＿个＿数＿的＿0. ＿＿＿_____
18
10 8
一位数乘三位数的口算和估算
一共有多少颗松果？
一位数乘三位数
300 × 4 =＿＿
一位数乘三位数的口算和估算
探究新知
请你试着口算一下．
例1
300× 4 = 1200
3个百乘4就是 12个百。
12个百
10个百 2个百 1000 + 200 =1200一位数乘三位数的口算和估算
还可以怎样想呢？
一位数乘三位数的口算和估算
请你试着估算一下．
300 × 3 = 900
9 900
一位数乘三位数的口算和估算
小结
把三位数看作几百或几百几十后再 与一位数相乘，估算起来比较简便。
一位数乘三位数的口算和估算
课堂练习
小兰3分钟大约能跑多少米20？4接近200，把
204看作200。
一位数乘三位数的口算和估算
口算时 用一位数与百位 上的数相乘，因 数中有几个0就在 积后面加几个0。
估算时 把三位数看作几百 或几百几十后再与 一位数相乘，估算 起来比较简便。
一位数乘三位数的口算和估算
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
5 × 6 = 30
3 × 9 = 27
7 × 4 = 28
50 × 6 = 300 30 × 9 = 270 70 × 4 = 280 500 × 6 = 3000 300 × 9 = 2700 700 × 4 = 2800
结论：＿整＿十、＿整＿百＿数＿乘＿一＿位数＿，＿可＿以_先__按__
＿一＿位数＿乘＿一＿位＿数＿计＿算，＿再＿在＿得_数__末__ ＿尾＿补充＿相＿应＿个＿数＿的＿0. ＿＿＿_____
18
10 8
一位数乘三位数的口算和估算
一共有多少颗松果？
一位数乘三位数
300 × 4 =＿＿
一位数乘三位数的口算和估算
探究新知
请你试着口算一下．
例1
300× 4 = 1200
3个百乘4就是 12个百。
12个百
10个百 2个百 1000 + 200 =1200一位数乘三位数的口算和估算
还可以怎样想呢？
一位数乘三位数的口算和估算
请你试着估算一下．
300 × 3 = 900
9 900
一位数乘三位数的口算和估算
小结
把三位数看作几百或几百几十后再 与一位数相乘，估算起来比较简便。
一位数乘三位数的口算和估算
课堂练习
小兰3分钟大约能跑多少米20？4接近200，把
204看作200。
西师大版三年级数学上册第二单元教学课件
西师大版 数学 三年级 上册
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
两位数乘一位数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
两位数乘一位数
返回 返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
就是求3个20是多少？
列式： 20 × 3 =
返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
怎样计算呢？
方法一 20 × 3 = 60（个）
怎样估算它 的结果呢？
48接近50，把48看作50。
48 × 3 ≈ 150（千克）
50 × 3
答：3袋化肥大约重150千克。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
课堂练习
做一做，估一估
（1）你1分钟读（92 ）个字，7分钟大约读（630）个字。
我1分钟大约 能读92个字。
3小时大约行驶多少千米？
3小时大约行驶（ 270 ）千米。
90 × 3
87 × 3 ≈ 270
87接近90，把87看作90。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
巩固练习
口算下面各题，你发现了什么？
5×6= 30 3×9=27 7×4=28 8×2= 16
50×6= 300 30×9= 270 70×4=280 8×20=160
8个十与6相乘 是48个十，积 就是480。
返回
找朋友。
90
250
150
200
返回
课堂小结
两位数乘一位数
整十数与一位数相乘，我们可以 把几十看作几个十，与几相乘后得到 的是几个十就是几十。
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
两位数乘一位数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
两位数乘一位数
返回 返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
就是求3个20是多少？
列式： 20 × 3 =
返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
怎样计算呢？
方法一 20 × 3 = 60（个）
怎样估算它 的结果呢？
48接近50，把48看作50。
48 × 3 ≈ 150（千克）
50 × 3
答：3袋化肥大约重150千克。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
课堂练习
做一做，估一估
（1）你1分钟读（92 ）个字，7分钟大约读（630）个字。
我1分钟大约 能读92个字。
3小时大约行驶多少千米？
3小时大约行驶（ 270 ）千米。
90 × 3
87 × 3 ≈ 270
87接近90，把87看作90。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
巩固练习
口算下面各题，你发现了什么？
5×6= 30 3×9=27 7×4=28 8×2= 16
50×6= 300 30×9= 270 70×4=280 8×20=160
8个十与6相乘 是48个十，积 就是480。
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找朋友。
90
250
150
200
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课堂小结
两位数乘一位数
整十数与一位数相乘，我们可以 把几十看作几个十，与几相乘后得到 的是几个十就是几十。