教学教务部绩效考核表-培训机构
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教学部绩效考核表
教学部年度绩效考核表
被考核：考核区间：
考核项目
指标名称
权重（N）
必保目标值(A)
实际绩效(C)
考核分(D)
KPI定义
KPI指标
(80%)
就业率
60%
90%
季度考核,就业人数:签订协议后完成计划授课与实训后未能与用人单位签订合同的人数
就业率=当前考核周期就业人数/当前考核周期内完成培训具备就业条件总人数
人均成本(关注、再定)
0%
学员满意度(教学部与运营部沟通制定,以季度为期限)
20%
90%
考核权：运营部，按照公司考核办法，季度考核
评分标准：季度考核，公司管理层集中评议
考核项目
工作目标
权重
评分标准
评分
得分
GS指标(20%)
教学体系改革；
10
第二季前完成教学体系改革，使之符合公司年度培训600人的目标
完成软件著作权数量；
5
截止到第三季度钱，完成6个软著申请
配合公司完成CMM领导考核人：考核日期：
被考核：考核区间：
考核项目
指标名称
权重（N）
必保目标值(A)
实际绩效(C)
考核分(D)
KPI定义
KPI指标
(80%)
就业率
60%
90%
季度考核,就业人数:签订协议后完成计划授课与实训后未能与用人单位签订合同的人数
就业率=当前考核周期就业人数/当前考核周期内完成培训具备就业条件总人数
人均成本(关注、再定)
0%
学员满意度(教学部与运营部沟通制定,以季度为期限)
20%
90%
考核权：运营部，按照公司考核办法，季度考核
评分标准：季度考核，公司管理层集中评议
考核项目
工作目标
权重
评分标准
评分
得分
GS指标(20%)
教学体系改革；
10
第二季前完成教学体系改革，使之符合公司年度培训600人的目标
完成软件著作权数量；
5
截止到第三季度钱，完成6个软著申请
配合公司完成CMM领导考核人：考核日期：
最新培训学校精品教学表格-教师绩效考核评价表模板
考勤(5%) 空岗/缺岗 （次） 实际分数 折算分数
投诉(10%) 普通投诉 （次） 重大投诉 （次） 恶劣投诉 （次） 实际分数 折算分数 拒课（人 次）
拒课(5%) 实际分数 折算分数
调换学生(5%) 主动调换 （人次） 被动调换 （人次） 接受调换 （人次） 实际分数 折算分数 缺少（份）
学员档案(5%) 实际分数 折算分数 试题（份）
试题收集(10%)
试题收集(10%) 实际分数 折算分数 总分
20 －20 学年10月份教师绩效考核评价表
课时完成量（20%） 系统数据 （课时） 实际分数 折算分数 课时目标完成率（10%） 系统数据 （%） 实际分数 折算分数 续费/新签（10%） 系统数据 （人次） 实际分数
填表人：
填表日期：
续费/新签（1 （人次） 实际分数 折算分数 迟到/早退 （次） 因私请假 （次）
教育培训机构员工绩效考核表
1010033人力资源中心评估最终得分005070月度工作考核评语员工自评员工签名部门主管评语评估人签名日期校长意见签名人力资源中心意见签名日期日期xx教育培训员工月度工作考核表七月17a部分个人工作70权重已完成100已完成100已完成100已完成50a部分考核得分b部分成功要素及职业素养30权重展示工作所必须的知识和技能
当月主要工作内容
完成情况
1
幼小衔接班组班
已完成 100%
2
收心班组班
已完成50％
3
暑假辅导班组班
已完成 100%
4
招生方案以及推广 已完成 100%
5 学生维护以及老带新开发 已完成50％
A部分考核得分
少儿事业部主管评估最终得分
权重% 30% 30% 20% 10% 10% 100%
自评得分 主管评价
100%
3.3
0
0.0
* 评分等 级：1-5
* 绩效等级 结果
* 正态分布比 例范围
5- 表现出 色: 各方 面表现均 很突出， 且明显超 过其他员 工。
5- 优秀
5- 5%-10% 且小于等于 10%
4- 超过预 期: 成果 明显超过 大部分要 求，表现 较好且持 续稳定。
4- 良好
4- 10%20%且小于 等于20%
15%
3
表 现
工作质量及效率
在规定的时间内全面准确地完成任务，达到预期的目标。根据教学和团队 建立，关心团队或他人的目标及需求。
20%
4
环境、职业健康及安全
对自身、同事、公众、教室、设备的安全有强烈的责任感。遵守公司的安 全规定，保护自身、同事和公众的安全。
5%
3
沟通技能
当月主要工作内容
完成情况
1
幼小衔接班组班
已完成 100%
2
收心班组班
已完成50％
3
暑假辅导班组班
已完成 100%
4
招生方案以及推广 已完成 100%
5 学生维护以及老带新开发 已完成50％
A部分考核得分
少儿事业部主管评估最终得分
权重% 30% 30% 20% 10% 10% 100%
自评得分 主管评价
100%
3.3
0
0.0
* 评分等 级：1-5
* 绩效等级 结果
* 正态分布比 例范围
5- 表现出 色: 各方 面表现均 很突出， 且明显超 过其他员 工。
5- 优秀
5- 5%-10% 且小于等于 10%
4- 超过预 期: 成果 明显超过 大部分要 求，表现 较好且持 续稳定。
4- 良好
4- 10%20%且小于 等于20%
15%
3
表 现
工作质量及效率
在规定的时间内全面准确地完成任务，达到预期的目标。根据教学和团队 建立，关心团队或他人的目标及需求。
20%
4
环境、职业健康及安全
对自身、同事、公众、教室、设备的安全有强烈的责任感。遵守公司的安 全规定，保护自身、同事和公众的安全。
5%
3
沟通技能
培训机构教学主管绩效考核表
2.个人目标评估
目标
描述
评分
教学成绩目标
教学主管达成教学成绩目标的情况评估
学员满意度目标
教学主管达成学员满意度目标的情况评估
教学团队目标
教学主管达成教学团队目标的情况评估
教学创新目标
教学主管达成教学创新目标的情况评估
时间管理目标
教学主管达成时间管理目标的情况评估
3.绩效评估结果总结
根据以上绩效评估指标和目标评估，对教学主管的绩效进行总结评估。
评估内容
总体评估
教学质量
学员满意度
教学团队管理
教学创新
时间管理
绩效目标达成
4.绩效改进计划
基于绩效评估结果，制定绩效改进计划，明确改进措施和时间节点。
改进目标
改进措施
时间节点
教学质量
学员满意度
教学团队管理
教学创新
时间管理
绩效目标达成
5.签字
教学主管姓名
签字
日期
培训机构教学主管绩效考核表
1.总体表现评估
评估指标
描述
评分
教学质量
对教学内容的准备和传递质量的评估
学员满意度
学员对教学主管的满意程度力评估
教学创新
教学主管在培训过程中的创新能力评估
时间管理
教学主管对课程进度的掌控评估
绩效目标达成
教学主管达成个人绩效目标情况评估
目标
描述
评分
教学成绩目标
教学主管达成教学成绩目标的情况评估
学员满意度目标
教学主管达成学员满意度目标的情况评估
教学团队目标
教学主管达成教学团队目标的情况评估
教学创新目标
教学主管达成教学创新目标的情况评估
时间管理目标
教学主管达成时间管理目标的情况评估
3.绩效评估结果总结
根据以上绩效评估指标和目标评估，对教学主管的绩效进行总结评估。
评估内容
总体评估
教学质量
学员满意度
教学团队管理
教学创新
时间管理
绩效目标达成
4.绩效改进计划
基于绩效评估结果，制定绩效改进计划，明确改进措施和时间节点。
改进目标
改进措施
时间节点
教学质量
学员满意度
教学团队管理
教学创新
时间管理
绩效目标达成
5.签字
教学主管姓名
签字
日期
培训机构教学主管绩效考核表
1.总体表现评估
评估指标
描述
评分
教学质量
对教学内容的准备和传递质量的评估
学员满意度
学员对教学主管的满意程度力评估
教学创新
教学主管在培训过程中的创新能力评估
时间管理
教学主管对课程进度的掌控评估
绩效目标达成
教学主管达成个人绩效目标情况评估
教育培训机构教务主管季度绩效考核表
5项目每下降一个点加1分，每上升一个点扣2分
6项目抽查一项不合格，扣2分
7项目季度优秀教案数超过2*部门人数篇，加5分，每少一篇扣1分
8项目总分第一名加3分
9项目比赛成绩一等奖以上加2分/奖项
10项目每月由机构主任打分并把表格提交给人事(最后取三个月的平均分)
人事部签字:
教务部签字:
总经理签字:
5
6
月度教务管理抽查是否合格(k)
10
7
季度优秀教案(k)
5
8
季度校区比武成绩⑴一额外加分项
3
9
带队比赛成绩⑴•额外加分项
2
10
机构主任对教务主管的的月度考核分(i)占40%
40
总分
注意：1和3项目：每下降一个点扣1分，每上升一个点加1分。
2项目每下降一个点扣0.5,每上升一个点加1分，
4项目每下降一个点扣3分，每上升一个点加1分。
教育培训机构教务主管季度绩效考核表
机构
部门
姓名
日期
序号
项目
分值
数据
打分
校对
1
季度到课率标准80%实到人数/应到人数(k)
10
2
季度体验留生率标准40%当季新报人数/当季体验人数(k)
10
3
季度续课率标度家长满意度标准98%(k)
10
5
季度死课率标准5%(k)
6项目抽查一项不合格，扣2分
7项目季度优秀教案数超过2*部门人数篇，加5分，每少一篇扣1分
8项目总分第一名加3分
9项目比赛成绩一等奖以上加2分/奖项
10项目每月由机构主任打分并把表格提交给人事(最后取三个月的平均分)
人事部签字:
教务部签字:
总经理签字:
5
6
月度教务管理抽查是否合格(k)
10
7
季度优秀教案(k)
5
8
季度校区比武成绩⑴一额外加分项
3
9
带队比赛成绩⑴•额外加分项
2
10
机构主任对教务主管的的月度考核分(i)占40%
40
总分
注意：1和3项目：每下降一个点扣1分，每上升一个点加1分。
2项目每下降一个点扣0.5,每上升一个点加1分，
4项目每下降一个点扣3分，每上升一个点加1分。
教育培训机构教务主管季度绩效考核表
机构
部门
姓名
日期
序号
项目
分值
数据
打分
校对
1
季度到课率标准80%实到人数/应到人数(k)
10
2
季度体验留生率标准40%当季新报人数/当季体验人数(k)
10
3
季度续课率标度家长满意度标准98%(k)
10
5
季度死课率标准5%(k)
教育培训机构 排课专员绩效考核表
能把握60%以上老师的教学水平及授课风格与学生匹配度
8
把握60%以下老师的教学水平及授课风格与学生匹配度
0
教师管理
18%
为老师建立档案，并能及时更新
4
教师档案、联系方式要时时为最新状态
老师档案不完善，教师联系方式更新不及时
0
能及时提交教师需求
5
教师需求提交需提前一周（提交后无老师情况除外）
不能及时提交教师需求，排课不能使用最适合的老师
扣分均为发现一次扣2分；
发现第二次扣分并严重警告，记录入档案。
面对客户无微笑，表情冷漠，不耐烦，无礼貌
-2
在工作区与同事嬉戏、打闹
-2
不注意个人及环境卫生
-2
其他不职业行为
-2
ห้องสมุดไป่ตู้工作
纪律
上班时间处理私人电话，处理私人事务
-2
1、工作时间内禁止在工作区内接打私人电话，电话接打不得超过5分钟。
2、严禁开心网、校内网、聊天工具等；3、3、利用公司电脑、电话、打印机、复印件等进行私人活动。
4、受到校区或公司公开批评且有书面通知的，取消当月绩效考核。
5、扣分均为发现一次扣2分；发现第二次扣分并严重警告，记录入档案。
浏览相关禁止网络
-2
上班时间睡觉、吃东西、聚集闲聊
-2
利用公司资源进行私人活动
-2
不能保质保量的完成每天工作，工作拖延（如按规定时间的工作表格以及工作总结的发送）
-2
受到公司、校区公开批评一次
60%以上新老师到校区一周内给予培训，使教师资源得以充分利用，2周内可以正式上岗的（无报名辅导该科目的除外）
5
40%以上新老师到校区一周内未给予培训，使教师资源得以充分利用，2周内可以正式上岗的（无报名辅导该科目的除外）
8
把握60%以下老师的教学水平及授课风格与学生匹配度
0
教师管理
18%
为老师建立档案，并能及时更新
4
教师档案、联系方式要时时为最新状态
老师档案不完善，教师联系方式更新不及时
0
能及时提交教师需求
5
教师需求提交需提前一周（提交后无老师情况除外）
不能及时提交教师需求，排课不能使用最适合的老师
扣分均为发现一次扣2分；
发现第二次扣分并严重警告，记录入档案。
面对客户无微笑，表情冷漠，不耐烦，无礼貌
-2
在工作区与同事嬉戏、打闹
-2
不注意个人及环境卫生
-2
其他不职业行为
-2
ห้องสมุดไป่ตู้工作
纪律
上班时间处理私人电话，处理私人事务
-2
1、工作时间内禁止在工作区内接打私人电话，电话接打不得超过5分钟。
2、严禁开心网、校内网、聊天工具等；3、3、利用公司电脑、电话、打印机、复印件等进行私人活动。
4、受到校区或公司公开批评且有书面通知的，取消当月绩效考核。
5、扣分均为发现一次扣2分；发现第二次扣分并严重警告，记录入档案。
浏览相关禁止网络
-2
上班时间睡觉、吃东西、聚集闲聊
-2
利用公司资源进行私人活动
-2
不能保质保量的完成每天工作，工作拖延（如按规定时间的工作表格以及工作总结的发送）
-2
受到公司、校区公开批评一次
60%以上新老师到校区一周内给予培训，使教师资源得以充分利用，2周内可以正式上岗的（无报名辅导该科目的除外）
5
40%以上新老师到校区一周内未给予培训，使教师资源得以充分利用，2周内可以正式上岗的（无报名辅导该科目的除外）
教学教务部绩效考核表 教育中心
教学教务部绩效考核表教育中心
本考核表用于评估教学教务部门的绩效，并为教育中心提供参考数据。
以下是各项考核指标及对应评分标准的详细说明。
教学计划：按时制定并执行教学计划，提供详细的教学内容和目标。
教学方法：使用多种教学方法与工具，促进学生参与和互动。
课程评估：及时进行课程评估，收集学生反馈并根据需要进行调整。
研究成果：学生研究成果是否符合预期目标。
课程安排：合理安排课程时间表，确保教学进度的顺利进行。
学籍管理：准确记录学生的研究情况，包括出勤、成绩等。
教材准备：及时准备教材，保证教学资源的可靠性和适用性。
资源利用：合理利用教学资源，提高资源的有效利用率。
自我提升：积极参与教师培训和学术交流，提高自身教学水平。
教学研究：开展教学研究，推动教育中心的教学改进和创新。
教师评价：参与教师评价，接受同行专家的指导与评价。
教务协调：与其他部门紧密合作，协调教学教务工作。
学生服务：提供及时有效的学生服务，解决学生问题和需求。
沟通反馈：与学生和教师保持良好的沟通和反馈机制。
创新改进：不断创新改进教务工作，提高工作效率和质量。
以上是教学教务部绩效考核表的详细内容与评分标准，通过综合评估各项指标，可以客观评估教学教务部门的绩效，并为教育中心提供参考数据，以便于进一步优化教学管理工作和提升教学水平。
请注意，本文档仅供参考，具体评估方式和分数标准应根据实际情况进行调整。
*。
教育培训机构绩效考核(教学,市场,咨询,主管,校长全套)
年龄阶段
试用期
3-16岁
12%
销售提成：当月销2.售市业场绩部*相应的提成比例
转正后 12-18%
未完成当月目标50% 4%
3.行政部
完成当月目标50%以上 冠军：保底提成+3% 亚军：保底提成+2% 季军：保底提成+1% 有保底提成的按保底提成累加
200Байду номын сангаас元（含全勤100元）+200元住房补贴（未住公司）+社保+绩效奖金+多岗位补贴
绩效考核总表
一、薪资待遇
试用期
转正后
1800元（含全勤100元）*当月绩效系数+课时提成/销售提成 2000元（含全勤100元）+200元住房补贴（未住公司）+社保+奖金（对应员工
（完成保底任务转正+200元住房补贴）
手册）+课时提成/销售提成
二、工资计算明细
1.教学部
课时提成：学员实收小时单价*人数*课程小时数*相应的提成比例
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认同感（4）
4
司规章制度的行为发生
责任感是否强，确定完成交付的工作；是否用心努力完成，并
态度维度（20）
执行力（4）
4
达到要求。
工作激情（4） 工作中是否富有激情，敬业，善于付出
4
工作中是否首先考虑到公司的利益第一，是否做到诚信、务
责任心（4）
4
实，敢于承担责任，不做损害公司之事
能否熟练掌握工作，并独立有效地进行；能否随机应变的处理
学员投诉
如遇到学员直接针对老师投诉会视情节严重直接扣除绩效 20%100%
提交人：
页脚内容
泰州市刁铺中心小学教学常规考核办法
教学教务部绩效考核表
评估项目 出勤情况（5）
评估要素
具体内容及着重点
自评
上级领导 考评
执行公司考勤制度，无迟到，无早退，无旷工（迟到早退扣 1
有无缺勤（5）
4
分，旷工 5 分）
忠诚度（4）
能否认同公司，忠于公司，热心于本职工作
4
是否熟悉并贯彻执行公司各项规章制度、政策等；有无违反公
工作熟悉度（10）
10
工作中的突发事件
学习能力（5）
主动学习各种岗位技能知识，丰富知识面，开拓视野
5
能否制定本岗位所要求的工作计划，并能有效的整合资源，按
执行能力（5）
5
能力维度（30）
计划、按要求落实组织执行；能否按时完成领导交办的工作
工作中是否乐于帮助同事；尽心尽力服从与自己意见相左的决
团队协作（5）
5
定；与同事相处融 洽，能携手完成工作
对内与同事们、上下级、部门、公司与公司间；对外与客户、
协调沟通（5） 合作单位是否具备流畅的语言、 是否能正确、有效地工作，取得较好的工作结果（完成比例
10
（10）
100%为 10 分，以此类推）
工作满意度（10） 工作表现能否赢得本部门及其他部门领导及员工的表扬和尊重
10
绩效维度（45）
月度学员考核差评 当月学员针对老师的教学评价差评出现比率 10%以上差评率得
率（15）
分清 0
学员试听报名率 根据市场部数据得知学员报名率，60%以上为优秀，30%-60%为
页脚内容
泰州市刁铺中心小学教学常规考核办法
投诉 合计
（5）
合格，30%一以下不合格
工作投诉率（5） 是否有部门对该员工的工作及行为方面有投诉