《居民与聚落》PPT人教版1

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人教4.3世界居民和 聚落(共18张PPT)[优秀课件资料]

人教4.3世界居民和 聚落(共18张PPT)[优秀课件资料]
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第4章 居民与聚落 第3节 人类的聚居地——聚落

人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第4章 居民与聚落 第3节 人类的聚居地——聚落

市。
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
3.下图属于乡村聚落中的哪种类型?(
123456
)
A.农村 B.林场 C.牧村 D.渔村
C
关闭
答案
快乐预习感知
123456
4.下列各地区,聚落分布密集的是( )
A.高山地区
B.河流中下游平原地区
C.热带雨林地区 D.荒漠地区
关闭
河流中下游平原地区自然条件优越,聚落分布密集。
关闭
B
解析 答案
快乐预习感知
5.下列世界文化遗产中,不属于中国的是( A.丽江古城 B.平遥古城 C.皖南古村落 D.威尼斯城
123456
)
威尼斯城位于意大利。 D
关闭 关闭
解析 答案
6.连线题。 A.我国西双版纳 B.北极地区因纽特人 C.我国黄土高原 D.东南亚国家民居 E.西亚的民居
快乐预习感知
一二
快乐预习感知
一、列表比较乡村和城市的差异
聚落 乡村 城市
人口 密度 小

交通
建筑 形式
欠发达 平房 为主
楼房 发达 为主
服务 机构 少

经济 生产劳 状况 动方式
耕作、 欠发达 放牧、
捕鱼等 工业、 发达 服务 业等
聚落 空气 规模 质量 小 清新
大 污染重
快乐预习感知
一二
【例1】 读城市和乡村景观图,判断下列说法正确的是( )
就地取材,搭建成竹楼,通 风防潮 厚墙隔热,小窗减少白天 热风进入 上层住人习感知
【例2】 “墙体相对单薄,门窗开得较大,并建有较完备的排水系 统。”这种房屋主要分布在( )
A.高温多雨的地区 B.寒冷多雨雪的地区 C.温暖干燥的地区 D.温暖多雨雪的地区 解析:墙体厚度与气温相关,一般来说,气温越高,墙体越薄;门窗开 得较大是为了通风散热;多雨地区要建有较完备的排水系统 。 答案:A

人教版《居民与聚落》PPT课件1

人教版《居民与聚落》PPT课件1
备战2020中考
地理
1(1)统一东方六国。公元前230年—公 元前221 年,秦 国采取 远交近 攻、分 化瓦解 ,相继 灭掉东 方六国 。
(2)征服南方越族地区,加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 (3)北击匈奴,修筑长城 4、知道自己要干什么,夜深人静, 问问自 己,将 来的打 算,并 朝着那 个方向 去实现 。而不 是无所 事事和 做一些 无谓的 事。 5、修改自己就是修改世界,天生我 材必有 用,自 己是整 个宇宙 中很重 要的一 个程序 ,要相 信自己 的潜力 。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家; 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家,是 历史发 展的必 然,也 是客观 需要; 8、促进了各民族的交往和交融,推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理,加 强了中 央集权 ;

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT教学课件

《人类的聚居地聚落》居民与聚落PPT教学课件

平顶、平房
减少建造成本
厚墙 小窗
减少传入的太阳热量 减少吹进的热风
分析建筑特色
第三关
第三关 分析建筑特色
寒带地区——冰屋
就地取材 防风保暖
黄土高原——窑洞
黄土直立 就地取材 冬暖夏凉
温带草原地区——蒙古包
便于拆卸, 适合游牧生活
请按下暂停键, 3分钟后再继续学习
课堂小结
课堂小结
分析聚落建筑与自然环境关系的方法
第一关 选择建筑配置 认真观察视频所示地区的自然环境,为其选择合适的建筑配置,并说明 理由。
建筑用材———木材, 石头 屋顶结构———平顶, 尖顶 房屋结构———高架, 平房 墙体厚度———较厚, 较薄
请按下暂停键, 1分钟后再继续学习
第一关 选择建筑配置
认真观察视频所示地区的自然环境,为其选择合适的建筑配置,并说明 理由。
茂密的森林
木材多
建筑用材———木材, 石头
众多的河湖 倾倾盆盆的的大大雨雨
屋顶结构———平顶, 尖顶
降水多,潮湿
房屋结构———高架, 平房
炎热的气候
气温高
墙体厚度———较厚, 较薄
第一关 选择建筑配置
木楼
双层木楼或竹楼
(就地取材)
上竹层楼 住人
树屋
(上层通风散热,避免潮湿)
下层空着或放杂 物、养牲畜
人类的居住地 — 聚落
-.
特色民居反映聚落与自然环境的关系
宇宙建筑公司打算聘请一批优秀小建筑师和他 们一起建设火星。
要求: 共设置了三个关卡,凡顺
利闯过三个关卡的选手,将获 得“优秀小建筑师”的称号, 并得到我公司的聘请。
选择建筑配置
第一关

人教版七年级地理上册课件第四章居民与聚落PPT

人教版七年级地理上册课件第四章居民与聚落PPT

辩论:人口多好,还是人口少好?
人多好……
人少好……
你对辩论双方提出的观点 有什么看法?你能否提出自己 的观点,和同学们进行交流?
人口越多,创造的财富越多 人口越多,劳动力也就越多 人多力量大 人口多意味着人才多
你倾向于哪种观点?理由是什么?
人口越多,消耗的资源和财富越多 人口越多,对环境的压力越大 人口多人均占有量就会少 人口多未必人才就多
人口/亿 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70
每增加10亿所需的时间/年
100
30
时间趋短
人口增长
15

速度趋快
12
趋于稳定
12
12
18世纪以前,人口增长 十分缓慢;工业革命以后, 世界人口增长的速度才大大 加快,特别是第二次世界大 战以后,世界人口迅速增长。
世界人口增长曲线
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.分析世界的人口问题,提出解决人口问题的相关措施。 2.了解世界人种的划分依据及三大人种的主要特征。
新课导入
世界人口从10亿增至20亿,经历了100年;从20亿增 至30亿,经历了30年;从30亿增至40亿,经历了15年;从 40亿增至50亿,经历了12年;从50亿增至60亿,经历了12 年。根据美国有关部门的预测,2011年世界人口将增至75 亿,根据联合国有关统计预测,2050年世界人口将增至95 亿。
近几十年来人口增长速度为何越来越快?
医疗水平提高 人类寿命延长 婴儿死亡减少 生活水平提高
想一想:人口增长的快慢由什么来衡量?
人口出生率
人口自然增长率

《居民与聚落》人教版初中地理教学课件1

《居民与聚落》人教版初中地理教学课件1


4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。

5.因为中国人由农业进于文化,对 于大自 然是“ 不隔” 的,是 父子亲 和的关 系,没 有奴役 自然的 态度。 中国人 对他的 用具, 不只是 用来控 制自然 ,以图 生存, 他更希 望能在 每件用 品里面 ,表出 对自然 的敬爱 ,把大 自然里 启示着 的和谐 、秩序 ,它内 部的音 乐、诗 ,表现 在具体 而微的 器皿中 。一个 鼎要能 表象天 地人。

2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了

3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。

6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象, 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思, 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候, 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中, 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里, 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
专题1 第 4章 居民与 聚落 课 件-人 教版七 年级地 理上册
专题1 第 4章 居民与 聚落 课 件-人 教版七 年级地 理上册

七年级地理上册第四章居民与聚落第三节人类的聚居地__聚落授课课件新人教版

七年级地理上册第四章居民与聚落第三节人类的聚居地__聚落授课课件新人教版

B.保护好有价值的建筑群和遗址
C.处理好聚落发展与保护的关系
D.遗址没有实用价值,应拆旧盖新
3.聚落形成和发展的条件:聚落的形成与___环__境___密切相关。 有利于聚落形成与发展的主要条件有地形__平__坦____,土 壤肥沃,水源充足,自然资源丰富,交通__便__利____等。
4.聚落的分布:目前,在一些河流___中__下__游__平__原____地区或 河口、沿海地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较 密集;在___高__山___、荒漠地区,则少有或没有聚落。
5.聚落的形态
典型地区
形成原因
平原地区地形平坦,聚
平原地区 落规模较____大____,人 口众多,房屋密集
山区 聚落沿着河流、山麓、 谷地延伸
聚落的形态 团块状
__条__带____状
二、聚落与世界文化遗产 1.意义:聚落与当地__自__然__环__境____融为一体,从不同角度记
录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息。处理好聚落 __发__展____与___保__护___的关系,是全人类共同面临的问题。 2.《世界遗产名录》:___法__国___巴黎塞纳河沿岸,意大利的 __威__尼__斯__城____,我国山西省的___平__遥__古__城_____和澳门历史 城区等。
1.造成乡村与城市景观差异的原因是( B )
A.聚落所处的气候差异 B.劳动方式的差异
C.聚落所处的地形差异 D.人口的文化水平不同
2.高架屋反映的当地气候特点是( A )
A.全年炎热多雨
B.终年异常寒冷
C.冬冷夏热
D.昼夜温差大
3.关于聚落的发展变化,下列认识中不正确的一项是( D )
A.保护好聚落中有价值的纪念地

新人教版七年级上册地理(第四章 居民与聚落)PPT教学课件

新人教版七年级上册地理(第四章 居民与聚落)PPT教学课件

2.世界人口分布特点 1)人口稠密区:亚洲的东部和南部、欧洲以及北美 东部的沿海和平原地区。 2)人口稀疏区:极端干旱的沙漠地区、气候过于湿 热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的
高原、山区,人口稀疏。
人口密度:指平均每平方千米内居住的人口数 单位:人/千米 2 某地区面积4000千米2 ,人口80万,该地 的人口密度是多少? 200人/千米2
海拔升高,气温降低
二、气候与人类活动 气候与人们的日常生活密切相关
夏季
冬季
沙漠地区
高原
气候对人类生产活动的影响
气候的异常变化人类活动对来自候的影响拓展延伸我国冬季最冷和夏季最热的地方
我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇,1月份平均气
温为-30.6度。我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番,7月
2
1
4
3
世界人口分布不均的原因
?少 ?少
工业发展早,经济 水平高
?少
?少
自然条件好,农业 发展早
? 少
?少
3.世界人口分布的原因 1)人口稠密区自然条件优越,农业发展较早;或工 业发展较早,经济发达。 2)人口稀疏区自然环境恶劣,给人类的生存带来困 难。
自然条件好,农业发展早
工业发展早,经济水平高
世界上人口的分布有什么特点?
世界人口分布不均匀 请找出人口的稠密区 请找出人口的稀疏区
中低 纬度 地区
稠密区
C B
“四密”
A
D
沿海 平原 地区
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C 欧洲 . D 北美洲东部.
稀疏区
3
1
1 沙漠地区 .
2 高原山地 . 3 高纬度地区 . 4 雨林地区 .
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