纪律委员竞选演讲稿
纪律委员竞聘演讲稿
纪律委员竞聘演讲稿5篇纪律委员竞聘演讲稿篇1老师好！同学们好！今天我的演讲主题是：“做好班干部管好班级事。
”今天我想竞选纪律委员。
我之所以会站在这里，是因为我想给我自己一个锻炼的机会。
我今年五年级了，以前我从没有当过纪律委员，可能是因为我没有尝试过，也可能是因为学习成绩有些欠缺。
总之我决定了，为了能让我们的班级越来越好，也为了提高自己，我一定要成功竞选纪律委员。
我做纪律委员有以下几条原则：一，公平的进行管理，我觉得做了班干部，最重要的就是公平。
因为，公平地进行警告、惩罚，不仅是对纪律委员这个职务的敬敬和尊重，同时也是对当事人好。
不可以说班干部和当事人关系好，就“赦免”了他的“罪行”也不可以说班干部和当事人关系不好就没事找事。
冤枉了同学。
二，自己做好班级榜样，我会把我对同学们的纪律要求，对自己加十倍使用，因为如果我连自己都管不住的话，那还有什么资格管别人？所以我要严格要求自己，挣做班级纪律楷模。
三，我会文明管理，让每一位同学都和我做好朋友，我会施行“一提醒，二改正，三杜绝”的方案。
在管理上我坚决不会和任何同学发生冲突，坚决坚持“同学的朋友，老师的帮手，班级的能手”为理念，做好班干部。
四，同学们有任何建议都可以向我提出，我会虚心接受和处理。
同学们有任何困难，我也会伸出友谊之手，助你一臂之力，共度难关！我相信，在我和大家共同的努力下，我们的班级将越来越出彩越来越闪亮！我的演讲完毕，谢谢大家！纪律委员竞聘演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我竞选的职位是纪律委员……我对于这个职务，有我自己的看法。
首先，纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。
然而，想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。
我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是纪律上，我有我的优势。
纪律委员竞选演讲稿(精选18篇)
纪律委员竞选演讲稿（精选18篇）纪律委员竞选演讲稿第1篇敬爱的老师亲爱的同学：大家好，我们已经在一起学习生活了一年多了，这段时间在老师的辛勤培养下，在我们大家共同努力下，我们班取得了许多成绩，我们每一个同学都有了不少收获。
我想我们大家都应为此感到高兴。
新的学期开始了为了能让我们班更精彩我决定竞选纪律委员。
因为当一名班干部就可以更好的为同学服务，为班级争光。
所以当纪律委员是我最大的心愿。
我有信心有能力胜任。
如果竞选成功一定为班级出谋划策，尽心尽力工作做好老师的得力助手全心全意为同学们服务。
并且改正自身的`缺点做好领头雁。
做为一名班干部第一，要富有爱心爱班里的每一名同学在生活和学习上帮助每一位需要帮助的同学，第二，要以身作则，刻苦学习行为习惯上要严于律己。
积极为班级多做事情。
同学们老师我有信心一定能当好纪律委员。
谢谢大家。
纪律委员竞选演讲稿第2篇亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，只为了一个目的：帮助刘俊同学竞选纪律委员。
他，一直是老师眼中的好学生，大家心中的好榜样。
我帮他竞选纪律委员，有五个理由，其一：上课不说小话；其二：乐于助人；其三：不斤斤计较；其四：勤劳；其五：大方。
就冲这几点，我想刘俊也一定能被选上。
下面我为大家说说刘俊的特点吧！刘俊上课不说小话。
有一天，数学老师黄老师正在给我们讲课，讲了不到一半，班上的桑之瑶就已经和杨兆弘说开了，这时，黄老师不讲了，眼睛瞪得他们俩，他们这才知道被黄老师发现了，立马坐的端端正正，转过去一看，刘俊正端端正正的坐在座位上认认真真的听黄老师讲课呢！你们说，刘俊上课是不说小话？刘俊还乐于助人。
有一次，陈鑫的钢笔不见了，刘俊不管自己在检查作业，放下笔去帮陈鑫找钢笔。
不一会儿，钢笔找到了，陈鑫连忙道谢：“谢谢你帮我找钢笔！”刘俊不好意思的摆摆手，说道：“不用谢！班级是一个集体，我们要互相帮助才行。
”你们说，刘俊乐于助人吗？刘俊不斤斤计较。
有一次，班上的捣蛋鬼罗俊岑在他后面玩他的帽子，过了许久，罗俊岑开玩笑说道：“我一直在玩弄你的帽子，你不生气吗？”刘俊回答道：“做事儿不能斤斤计较，如果这样，那就没有人和你玩儿了。
竞选纪律委员演讲稿15篇
竞选纪律委员演讲稿15篇竞选纪律委员演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，非常荣幸能登上这个讲台，我来竞选的小干部是纪律委员。
为什么选纪律委员呢？让我来告诉你吧。
第一，作为纪律委员，首先必须管好我自己的纪律，这是提高自我管理能力的最好方法，也是我非常需要的能力。
（对本职位的理解）第二，我一直都是班里的用餐铺报员，工作做得很仔细、很认真，切实为大家做好了服务工作。
同样，我一定能够履行好纪律委员的职责。
（自身的工作能力）第三，如果我竞选成功，我愿竭尽全力当好老师的帮手，让每位同学养成自觉遵守纪律的良好习惯，让我们二、三班成为全校的优秀班级！（对今后工作的设想）请大家支持我，投我一票吧！谢谢！尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！温暖的春天来了，自信的我也来了。
我驾着踌躇满志的春风而来，来竞选纪律委员。
首先自我介绍一下：我叫王昭，是五二班的学生，我会用饱满的精力、清醒的头脑来帮助集体进步。
没有规矩，不成方圆。
我的妈妈非常注重我的一言一行。
在我刚步入小学的时候，妈妈就非常严格的要求我，课堂上不许说话，不准开小差，要认真听讲。
回到家，写作业时必须认认真真，并且不允许边吃边写或边玩边写，正是妈妈的严格要求，才使我成为一名优秀的少先队员。
我认为我感召力与工作能力非常强。
毕竟工作锻炼了我，生活造就了我。
因为我是一名“老班长”了，也对我们班有着深刻的了解。
不知以前在我胜任的时候，各位老师和同学为我喝彩了没有，不过千万别喝彩，因为那只是美好的往事，我需要的是未来的成绩。
如果我这次竞选成功，我将以身作则，把我们班的纪律搞的井然有序，我会积极采取一些适当的方法，让我们班的差生也能认认真真的听讲。
积极举手发言。
为老师排忧解难，成为老师的好帮手。
忧同学所忧，急同学所急。
我自信，我能胜任纪律委员，我将用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。
假如我落选了，我将带着微笑走向明年，养精蓄锐以待东山再起！此时此刻，您是否看到了我的头上正有一股自信之气升腾。
纪律委员竞选的优秀演讲稿
纪律委员竞选的优秀演讲稿纪律委员竞选的优秀演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在讲台上的唯一目标就是竞选我们班的班干部—纪律委员。
班干部是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班干部。
在纪律委员这个职务面前，我自信、我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！假如我当上了纪律委员，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的`共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取、纪律超级棒的集体。
戴尔卡耐基说过"不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务"。
"金无足赤，人无完人"我知道我也有一些缺点，比如说粗心大意等等，但是我想通过当班干部，我会改正这一些不好的习惯。
"不想当元帅的士兵不是好士兵"同学们请相信我，将你宝贵的一票投给我，这一定是你无悔的选择，我不会辜负大家对我的期望，请大家记住：给我一个机会，我将还大家一个奇迹。
谢谢！纪律委员竞选的优秀演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学：大家好!我是一名来自王舍人小学的五年级二班的一名叫李欣雨。
我这次要竞选的职位是“纪律委员”。
我有信心干好这个职位。
因为在我还没上小学的那段日子，虽然我不是班长，但我也愿意去管理班里的纪律，在老师回来之前，班里总是静悄悄的，秒针走过的声音都很清楚。
所以，我觉得我会很适合这个职位，我会全力以赴把班级管得很好。
有一句话叫做“没有最好，只有更好。
”如果大家选择了我，那么我将会成为班长最好的助手。
再老是有事儿出去时，我会很主动地在班里观察每一个同学的一举一动，就像一个监视器，仔细的管理班级纪律。
我给自己定制了一个小条：一、在老师不在班级的`情况下，我会和班长严格管理。
二、若一个人说话，就只好standup了。
但同学太皮，不到万不得已，我是不会让他蹲马步的。
纪律委员竞选演讲稿6篇
纪律委员竞选演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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竞选纪律委员演讲稿
竞选纪律委员演讲稿竞选纪律委员演讲稿15篇竞选纪律委员演讲稿1敬爱的教师、同学们，大家好!我叫xxx，今日我竞选的职位是纪律委员俗话说：“没有规矩不成方圆”其实，“没有规矩不成方圆”是人们在生活中总结出来的一个十分实用的道理。
它告诉我们一个重要的道理――做任何事情都要有规则，懂规则，守规则。
而如果一个班没有纪律的话，将得不到任何一位教师的认可，所以我要竞选这个十分重要的职位。
虽然我也存在一些缺点，可是我会进取改正。
并且我也有当过纪律委员的经验。
在我三四年级的时候，我都当过纪律委员，所以我想我能和三四年级的时候一样继续做纪律委员。
如果我当上了纪律委员，我会以身作则，勇于为班级服务，教师、同学们，如果你们肯给我机会，我必须会让大家满意的。
我会做好自我的本职工作，进取为班级服务，每次在上课铃之前，我会主动的管好纪律。
我不会管得很严，也不会太松，我会给他们一次改错的机会，当然这个机会仅有一次。
让教师走进教室的时候会露出满意的笑容。
如果我落选了，我也不会很失落，因为我明白，我必须还有一些不足的地方，我会再接再厉。
期望大家能支持我，投我一票吧!多谢大家!竞选纪律委员演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！温暖的春天来了，自信的我也来了。
我驾着踌躇满志的春风而来，来竞选纪律委员。
首先自我介绍一下：我叫王昭，是五二班的学生，我会用饱满的精力、清醒的头脑来帮助集体进步。
没有规矩，不成方圆。
我的妈妈非常注重我的一言一行。
在我刚步入小学的时候，妈妈就非常严格的要求我，课堂上不许说话，不准开小差，要认真听讲。
回到家，写作业时必须认认真真，并且不允许边吃边写或边玩边写，正是妈妈的严格要求，才使我成为一名优秀的少先队员。
我认为我感召力与工作能力非常强。
毕竟工作锻炼了我，生活造就了我。
因为我是一名“老班长”了，也对我们班有着深刻的了解。
不知以前在我胜任的时候，各位老师和同学为我喝彩了没有，不过千万别喝彩，因为那只是美好的往事，我需要的是未来的成绩。
纪律委员竞选纪律委员演讲稿7篇
纪律委员竞选纪律委员演讲稿7篇在学习、工作生活中，我们需要用到竞选稿的情形越来越多，好的竞选稿可以引导群众和评委，使他们能更好地理解竞选演讲的内容。
怎么写竞选稿才能避免踩雷呢？以下是作者敬业的小编给大家分享的竞选纪律委员演讲稿较新7篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪律委员工作总结篇一在这周的管理班级纪律当中，我能做到认真负责。
特别是老师不在的时候，我们班的纪律比以前有了明显的好转，比以前安静多了。
在管理班级纪律的过程当中，我也遇到了一些小困难，比如；虽然我的态度比较严厉，也很认真，但是有些同学还是不遵守纪律，而且很不服气，我想可能是我的方法用的不太正确。
在今后的管理纪律当中，我会改变方法，用不同的方法对待不同的同学，希望效果会好一些。
我在学习方面上有了一些进步，比如：上课时看去收回答问题，作业完成的也很认真。
我的不足时，做什么事都有些慢。
以后我会注意。
我在纪律方面上，很遵守纪律，不打闹。
我在管理班级时，能做到认证负责，声音比以前响亮了很多，我会继续保持下去。
同学们在班里表现得很好，特别是这些同学：雨彤、蔚青、凯玥、靖怡、立昊。
希望其他同学向他们学习，把不好的毛病改过来。
竞选纪律委员演讲稿篇二敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！我是安康市汉滨区关庙镇劳动小学五年级四班的尚洋洋同学，今天，我非常高兴能够站在讲台上演讲，此时我的心情十分激动和紧张，我要竞选的职位是纪律委员。
竞选这个职位的目的主要是我想锻炼我的胆量。
那么大家知道纪律委员主要工作是什么吗？纪律委员主要的工作是协助班长，管好班级纪律。
那么一个班级纪律可以体现出一个班级的什么？一个班的纪律可以体现出一个班的班风。
如果我做了纪律委员，我一定让我们班的纪律焕然一新。
我擅长管纪律，而我管纪律，已经管了三年了，有丰富的工作经验。
我会号召大家一起营造良好的班级纪律，给每位同学提供一个安静的学习环境。
同时我愿意和大家一起合作，做好我们班的纪律工作。
我相信在老师的带领下和同学们的努力下，我们班一定会在学期末被评为五星班级。
竞选纪律委员演讲稿15篇
竞选纪律委员演讲稿15篇竞选纪律委员演讲稿1老师同学们大家好！我是五（1）班的詹李涌。
今天我来竞选纪律委员的职位。
我有以下几个优点：1、我曾经当过班上的班干部，具有丰富的经验。
2、我的纪律和学习请大家放心，我会管好自己的言行举止和学习成绩。
3、我活泼开朗。
在课余时间，我会去打basketball，就是篮球。
4、如果别人不小心伤到了我，我能够体谅他人。
最后，我希望大家能够给我一次锻炼的机会；希望大家能够支持我，鼓励我；更希望大家能够把那宝贵的一票投给我。
我的演讲完毕，谢谢大家！竞选纪律委员演讲稿2亲爱的同学们：大家好今天我要竞选的职位是纪律委员，我想大家应该知道这样一句话：没有规矩，不成方圆，是的，就像这句话说的，我们班也需要一位纪律委员来维持我们班的纪律，所以，我决定来竞选这个职位，主要有两个原因，一是我已经任过这个职位，有了很多自己的经验，二是我听过很多同学和朋友对我以前任这个职位时给我提出的很多建议和意见，所以，我决定还是来竞选纪律委员这个职位，如果我当选，我相信今后我会干的更好。
大家知道，纪律委员是个得罪人的职位。
很多同学对这个职位也会嗤之以鼻，不是来管我们吗，对我们罚站，然后再被老师批评一顿，我才不选你呢，可是，同学们，我认为这样做，虽然是对你们的监督，但更是对你们的真诚帮助，也是为了维护我们班的形象和纪律，今天参与竞选的同学可能会比上一次多，很多同学认为比我优秀，但是，请同学们放心，我相信我一定会胜任这个职位，我一定会比以前做的更好。
如果我当选我们班的纪律委员，我一定实现以下承若：首先，在上课期间，可以把不守纪律的同学的名字记住，帮助他们在今后学习中改正，我的方法是：第一次进行警告，第二次写上名字，第三次进行罚站，如果还不改正就报告给老师。
其次，对同学们不能管的太严，破坏与同学们的友谊，但也不能管的太松，让同学们形成不好的习惯，又影响其他同学的学习，破坏我们班的纪律。
如果这次我没有竞选上，也没有关系，可能是我上一次任纪律委员时做的不是很好，离同学们的要求有差距，希望同学们对我批评指正，也感谢同学们对我上一学期任纪律委员的支持和帮助，谢谢老师对我的信任，更希望这一学期的纪律委员能比我做的更好，更上一层楼。
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纪律委员竞选演讲稿
纪律委员竞选演讲稿范文精选
大家好,我是XXX,我这次想竞选的是纪律委员.俗话说,没有规矩,不成方圆,而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你
们的人.我会发现你们的优点,更会指出你们的缺点.这不是监督,而
是一份对你们真诚的帮助与发现.我认为,做为一个纪律委员,首先应
该起到带头作用,所以我会以我的实际行动去证明我能行,我能胜任
这份神圣而艰巨的任务!
我希望能得到大家的支持和鼓励.谢谢大家!
班干部竞选演讲——我想竞选纪律委员
如果我能够当上纪律委员，我想：
2、我可以让班里的纪律更好，争取每一次都拿到纪律流动红旗。
3、我可以管住自己，也可以管住别人。
上课认真听讲，下课文
明礼貌。
5、我还会成为老师的好帮手，为老师分忧解难。
如果我竞选不上，也没关系。
我会严格要求自己做一个好学生，一个让老师满意的好学生。
不过，我有信心竞选上纪律委员。
我是一个活泼开朗的小女孩。
我很荣幸，能够站在讲台上来参加班干部竞眩今天，我要竞选的是纪律委员。
我有许多优点，光凭上课认真听讲，就是给同学们做的一个好榜样。
当然，人无完人，金无足赤，大家还是认为我有许多不足之处，希望大家给我指出来，我会虚心接受的。
万一我当不上纪律委员，我也不会气馁。
我会更加努力，亮出自己的实力，让同学们看到另外一个优秀的我，真实的我，可爱的我。
耳听为虚，眼见为实，我一定会好好表现，让同学们、老师们相信我，其实我们并不在班长、大队委员之下!我们也有自己的实力，
我们也会为自己开创一个美好的明天!
最后，我希望大家能够投我这宝贵的一票!
谢谢!
各位同学们，老师们，大家好!我是陈XX。
站在这里，我有说不
出的激动，因为我要竞选纪律委员!
对于我来说，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成为一名出色的纪律委员。
平时在班里我就十分守纪律：早上交完作业，我不会大声吵，也不会到处和同学追逐打闹影响课代表收作业，而是在自己的座位上
安静地看书，有时我也会提醒一下旁边正在打闹的同学;早读时，我
会把嘴张大认认真真的读书，不会像某些人一样看着书对口型一点
声也不发;做操时，我会尽自己最大的努力做好每一个动作，尤其是
跳跃动作，我会让自己真正的跳起来，而不是偷懒颠几下;不管在上
什么课，我都会让自己进入最佳状态，不会老是插嘴或者大吵大闹
打断老师的讲课;在午习时，我会坐在自己的位置上安静地看书;在
做放学准备时，我抄完作业后便会回到自己的桌子前继续看书，不
会打扰到别人。
我守纪律的事还有很多，我也不一一列举了，总之，我是一个很守纪律很少让家长和老师操心的乖孩子。
说到不如做到，要做就做最好!今天，我是一个参与者，而明天，我会成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会，把你手中神圣的一票投给我吧!我相信在我们的共同努力下，我
们的班级会变得更好，更完美!
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的`应用文体，经常使用各种修
辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，
因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮
助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和
情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪
的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以
易说能讲为前提。
如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领
略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇
好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。
因此，演讲
稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口
或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内
容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要
形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，
即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众
对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。
为此，演讲稿的撰写要注意以下
几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加
以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中
一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不
明白的地方。
演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先
印好讲稿发给听众。
为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或
无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲
稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意
留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及
应付各种情况的对策。
总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的
控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演
讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使
听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强，语言准确。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.
路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广
大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二
战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动
起来，投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强，多以号召、呼
吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出
现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多，人们大都能听到。
它的特点是材料幽默，语言诙谐。