浙科版(2019)生物必修1：3.5 光合作用将光能转化为化学能 学案设计(含答案)

光合作用将光能转化为化学能【学习目标】1．理解实验“绿叶中色素的提取和分离”的实验原理和方法，掌握基本操作技能2．了解色素的种类和功能及叶绿体的结构和功能3．分析人类对光合作用的探究历程。

4．阐明光合作用的过程和原理，了解光反应和暗反应及其相互关系。

5．探究影响光合作用强度的环境因素。

【学习重点难点】1．绿叶中色素的种类和作用。

2．光合作用的光反应和暗反应的过程及相互关系。

3．影响光合作用强度的环境因素。

【学习探究】一、基础知识（一）光合作用的过程1．自养生物是指能_________________________________的生物，例如________________；异养生物是指____________________________________的生物，例如_________________。

2．光合作用的概念：绿色植物通过_________，利用_________，把_________和_________转化成储存能量的有机物，并且释放出_________的过程。

4．写出光合作用的总反应式并标明其中产生的氧气中的氧的来源____________________________________________________________________________ 5．光合作用的实质：把_________转变成_________，把__________________转变成有机物中的_________。

（二）色素的提取 1、原理：叶绿体中的色素能溶解于__________________。

叶绿体中的色素在_____________中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得_____________；反之则_____________。

2、结果：色素在滤纸条上的分布自上而下：_____________、_____________、_____________、_____________在层析液中溶解度最高的是_____________。

3、注意：● 95%乙醇的用途是______________________，层析液的的用途是_____________； ● 石英砂的作用是_____________，碳酸钙的作用是__________________________； ● 分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是__________________________；4、色素的位置和功能叶绿体中的色素存在于__________________________上。

叶绿素A 和叶绿素B 主要吸收_________________和_________________；胡萝卜素和叶黄素主要吸收_____________；_____________是构成叶绿素分子必需的元素。

（三）影响光合作用的环境因素：_____________、_____________、_____________等。

二．基础训练【光反应与碳反应】1.光合作用可分为光反应和碳反应两个阶段。

下列有关叙述正确的是（ ） A ．光反应不需要酶，碳反应需要酶B ．光反应消耗水，碳反应消耗ATPC ．光反应固定2CO ，碳反应还原2COD ．光反应储存能量，碳反应释放能量2．在光合作用过程，需要消耗ATP 的是（ ） A ．色素吸收光能 B ．2CO 进入叶绿 C ．2CO 的固定D ．三碳酸的还原3.叶绿体中光能转换成电能时，电子的最终来源及最终受体是（ ） A ．叶绿素A 、NADPH B ．2H O 、NADP ++ C ．叶绿素A 、NADP +D ．2H O 、NADPH4．光合作用中含有活跃化学能的化合物是指 A .ATPB .NADPHC .磷酸肌酸D .ATP 和NADPH5．如图所示，现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生2O 需要光和验证2O 是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是A ．①②和①③B ．②③和①②C ．②④和①③D ．②③和③④6．在正常情况下进行光合作用的某植物，当改变某条件后，发现叶绿体内五碳化合物突然上升，则改变的条件是（ ）A ．停止光照B ．停止光照并且降低2CO 浓度C ．升高2CO 浓度D ．降低2CO 的浓度7．下列哪些是与光合作用的光反应有关（ ）A ．①③⑤B ．①③⑥C ．②④⑥D ．③⑤⑥8.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A 物质和B 物质的相对分子质量比是（ ）A ．1:2B ．2:1C．8:9D．9:89.将单细胞绿藻置于25 ℃，适宜光照和充足CO条件下培养，经过一段时间后，突然停2止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于（）①光反应停止，由于没有NADPH和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。

②暗反应仍进行，CO与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。

2③光反应停止，不能形成ATP。

④光反应仍进行，形成ATPA.④③②B.③②①C.④②D.③②10．下图为光合作用过程的图解，请据图作答（1）写出①②③④所代表的物质①____________②____________③____________④____________（2）图中⑤是________________，它来自于________________的分解。

（3）图中NADPH在叶绿体________________部位合成，被传递到叶绿体的________________部位，用于________________________________；图中合成②所需的能量最终来自于________________。

（4）图中的A表示____________，反应的场所为________________；B的反应场所为____________；A为B提供________________物质【叶绿体中的色素】11.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）A.绿光区B.红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区12.（09广东）从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其中呈橙黄色的是（）A.叶绿素AB.叶绿素BC.胡萝卜素D.叶黄素13.）甲乙丙丁扩散距离A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．在秋天水稻成熟时叶绿体中的色素含量转变为（甲+乙）＜（丙+丁）C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光14.植物光合作用离不开色素，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（）A.植物细胞内色素有四种B.植物细胞内的色素都可以参与光合作用C.植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能D.植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系15.图表示叶绿体中色素的吸收光谱（颜色深、浅分别表示吸收量多、少）。

甲、乙两图分别是（）A．胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿索的吸收光谱D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱16.将4支盛有等量衣藻溶液的密闭试管，在暗室中放置一定时间后，放在右图中a、b、c、d所示位置，经照射1 h后，取出衣藻加热脱色，滴加碘液，则呈现蓝色较浅的应是哪支试管中的衣藻（）A.AB.BC.CD.D17.有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A（透过）；丁添加绿色滤光片B（如图），经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组（）A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.丙、丁18．下图表示“叶绿体中色素分离”纸层析装置（A一铅笔画线；B一滤液细线），正确的是（19．分别在A、B、C三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色（或褐色）、几乎无色。

注：“+”表示加；“－”表示不加。

试回答：（1）A处理得到的溶液颜色是_________，原因是_______________________________。

（2）B处理得到的溶液颜色是_________，原因是_______________________________。

（3）C处理得到的溶液颜色是_________，原因是_______________________________。

20．把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。

光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。

如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆（如图所示）。

请回答：（1）根据上述实验可以判断这类细菌的细胞呼吸方式是________________。

作出这一判断的依据是_____________________________________。

（2）放置三棱镜后，细菌聚集成两堆的原因是___________________________________。

21.如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。

请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？________________。

（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是________________。

叶片A处不变蓝的原因是________________。

（3）B、C构成一组对照实验，变量是________________，得出的结论是________________。

（4）放在黑暗处一昼夜的目的是________________________________。

（5）B、A构成一组对照实验，变量是________________，得出的结论是________________。

【影响光合作用的因素】【例题1】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25 ℃。

30 ℃，如图曲线表示该植物在30 ℃时光合作用强度（用CO量表示）与光照强度的关系。

若将温度调节到25 ℃。

2（原光照强度和CO浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是2A．A点上移，B点左移，m值增加B．A点不移，B点左移，m值不变C．A点上移，B点右移，m值下降D．A点下移，B点不移，m值上升【例题2】以下是关于光合作用和细胞呼吸所进行的实验及测得的数据.Ⅰ.将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1 h，再用适当的相同的光照射1 h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如下表的数据。