第四节鱼习题
第四节鱼(含课后练习题答案)
D．用鳃呼吸
3.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ B ） A.水→口→鳃→血液 B.水→鳃→血液
C.水→鼻→鳃→血液
D.水→口→鼻→鳃→血液
4.下列属于四大家鱼的是（ D ） A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
5.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ A ）
过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ C ） A．鱼类有鳍，运动灵活 B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层 C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ C ）
A．身体呈流线型
B．身体上长有鳍
C．有由脊椎骨组成的脊柱
2、 不全面； 3、 从鳃盖流出；流出的水溶解的气体成分是氧
气由多变少；二氧化碳由少变多；
4、 ①鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血
管； ②每一片鳃由很多细细的鳃丝构成，在水中， 鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。
4、鱼离开水后很快就会死亡？
鱼离开水后， 鳃丝会互相黏结在一起， 减少与空气接触的表面积； 空气比较干燥； 鱼会因得不到足够的氧而窒息死亡。
鳙鱼 草鱼
青鱼 栖息于水域中下层， 以水草为食 栖息于水域中下层，以 螺、蚌等为食
海水鱼
你认识哪些鱼？请你说说。
带鱼
银鲳
石斑鱼 鲸鲨 比目鱼
二、鱼的主要特征
为什么鱼儿离不开水？
讨论：鱼适于水中生活的特点有 哪些？
一是能靠游泳来获取食物和防 御敌害；
二是能在水中呼吸。
三、鲫鱼的身体结构
躯干
头
人教版生物 八年级上册 第四节 鱼 课后练习题
一、单选题1. 生活在水中的生物多种多样。
下列选项中的动物生活在水中而不是鱼类的是（）A．中华鲟B．鲢鱼C．带鱼D．白鳍豚2. 鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（）A．水里的食物随水流入口中，便于取食B．使鱼的体温保持平衡C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧与鳃丝中的血液中二氧化碳进行气体交换3. 观察鱼的外形，请指出鲫鱼侧线是图中的（）A．①B．④C．⑤D．⑥4. 关于鱼类,下列说法不正确的是A．鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分B．只靠鳍,鱼便可以完成水中的各种运动C．长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重威胁D．鱼离开水很快会死亡是因为鰓丝黏连,无法呼吸5. “莲叶何田田，鱼戏莲叶间”，为小鱼游泳提供主要动力的是（）A．身体两侧的侧线B．鱼骨的支撑作用C．尾部和躯干部的摆动D．鳞片产生的黏液6. 下列关于鱼的说法，错误的是（）A．海马、泥鰍和黄鳝都是鱼B．大多呈流线型，有利于减少运动时受到的阻力C．体内无脊柱D．体表常有鳞片覆盖，起保护身体的作用7. 生活中，有很多动物被称为“鱼”。
下列哪种是真正的鱼类（）A．鲍鱼B．鳄鱼C．鲨鱼D．鲸鱼8. 下列动物中，属于鱼的是（）A．鳄鱼B．娃娃鱼（大鲵）C．鲸鱼D．带鱼9. 下列动物；生活在淡水中的是（）A．中华鲟、草鱼、鳙鱼B．银鲳、鲫鱼、带鱼C．鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼D．鳄鱼、青鱼、黄鱼10. 去菜场买鱼，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度。
下列方法比较科学且可行的是（）A．观察鳞片是否完整B．观察鳃丝颜色是否鲜红C．观察体表是否湿润D．触摸鱼身体软硬程度二、填空题11. 分析下列生物，请回答有关问题：① 章鱼② 鳄鱼③ 鲍鱼④ 鲨鱼⑤ 桃花鱼（桃花水母）⑥ 甲鱼（鳖）属于软体动物的是_____________，属于鱼类的是____________，属于腔肠动物的是_____________，属于爬行动物的是______________，上述动物的身体结构都适应其____________的环境。
人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼同步练习题
人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我们到菜市场去买鱼，可以根据下列哪一特征来判断鱼是否鲜活A．鳞片是否完整B．鳃丝是否鲜红C．身体有无伤痕D．体表是否湿润2 . 青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是（）A．青蛙必须在水中完成受精作用B．幼体生活在水中C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸3 . 下列对水螅的叙述错误的是A．身体呈辐射对称B．顶端有触手C．体内有消化腔D．有口有肛门4 . 珊瑚是由珊瑚虫（）形成的。
A．排出的粪便B．吃剩余的食物C．分泌的物质D．死后的遗体5 . 下列对动物特征的描述，正确的是（）A．鲨鱼﹣﹣﹣用肺呼吸B．海龟﹣﹣﹣用鳍游泳C．家鸽﹣﹣﹣体表覆羽D．蝙蝠﹣﹣﹣有喙无齿6 . 能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓--湿润的体壁②蝗虫--气门③鱼--鳃④家鸽--气囊．A．①④B．①②C．②④D．①③7 . 下列水生动物中，属于鱼类的一组是①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤白鳍豚⑥石斑鱼⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②⑥B．③④⑤C．③⑥⑧D．⑤⑦⑧8 . 下列动物中属于腔肠动物的一组是（）A．水螅、海葵B．水母、钩虫C．海蜇、涡虫D．珊瑚虫、血吸虫9 . 下列关于爬行动物的说法中错误的是（）A．生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物B．龟、鳖、蛇、鳄都属于爬行动物C．卵生，且卵表面有坚韧的卵壳D．体温恒定，能适应各种环境10 . 下列有关动物类群对应的主要特征，匹配不正确的是（）A．腔肠动物——身体呈辐射对称；有口有肛门B．扁形动物——身体背腹扁平；左右(两侧)对称C．线形动物——身体细长；体表有角质层；有口有肛门D．软体动物——身体柔软；有外套膜11 . 下列哪种动物一生中不用鳃呼吸（）A．鲫鱼B．太湖银鱼C．蓝鲸D．大马哈鱼12 . 下列动物用鳃呼吸的是（）A．鱼B．蚯蚓C．蝗虫D．蜥蜴13 . 将活鱼从水中取出，不久就会死亡，主要原因是（）A．缺氧而死B．无法游泳C．体表干燥D．体内缺水14 . 从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）A．前者氧气少，后者二氧化碳多B．两者氧气一样多C．前者氧气多，后者二氧化碳多D．前者二氧化碳多，后者氧气少15 . 体表被覆鳞片，生活在水中，用鳃呼吸的生物是（）A．青蛙B．扬子鳄C．草鱼D．鲸二、判断题16 . “鱼鳃”也可以写成“鱼腮”。
2019年人教版八上生物5.1.4鱼讲义和练习(含答案)
第四节：鱼1.动物的种类很多，到目前为止，已知的动物大约有150 万种，根据它们的体内有没有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.脊椎动物：体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为脊椎动物。
常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。
3.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为无脊椎动物。
常见的无脊椎动物有：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
4.我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
5.常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。
6.鱼能在水中生活最重要的特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
7.鱼的形态特征：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。
（1）鳃盖、侧线、胸鳍（1对），腹鳍（1对）、背鳍（1个）、臀鳍（1个）、尾鳍（1个）①前进动力：躯干部、尾鳍；即鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
②前进方向：尾鳍；即尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
③保持平衡：腹鳍；即背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用。
④感觉器官：侧线；即水流和测定方向（2）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力（3）鱼的外形呈流线型，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。
鳃8.鱼适合水中生活的特征有：（１）流线型，减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
（２）体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。
（３）鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。
（４）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（５）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝（作用：吸收氧气和排出二氧化碳），鳃丝中密布鲜红色的毛细血管（气体交换）9.鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。
（1）鱼的呼吸器官是鳃。
鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，最外面是鳃盖，内部是许多鳃丝组成，它的颜色是鲜红色，因为含有大量的毛细血管，有利于进行气体交换。
八年级生物上册第四节鱼练习题
八年级生物上册第四节鱼习题一、填空题1、目前已知的动物大约有多万种，根据体内有无，可分为脊椎动物（有脊柱）和（无脊柱）。
2、了解多种多样的鱼。
鱼适于水中生活的特点：1、能靠来获取食物和。
2、能在水中。
3、鱼体的侧线作用、。
（2）、鱼鳔作用、。
（3）体色作用。
（4）鱼的鳃有、、三部分。
4、体形：梭形，有利于克服鱼在游泳时对水的。
5、鱼的游泳器官是鳍（鲫鱼的鳍有种）：胸鳍（成对）—维持，辅助转变方向。
腹鳍（成对）—维持平衡。
背鳍—掌握鱼体的平衡（关键）。
臀鳍—维持平衡，协调运动。
尾鳍—产生前进的和改变运动方向。
6、鱼的鳃是色，说明内含丰富的。
7、鱼的主要特征：生活在水中；体表常常被有鳞片；用呼吸，通过和摆动以及的协调作用游泳。
二、选择题1、鲫鱼身体呈梭形，这有利于（）A、游泳B、漂浮C、捕食D、升降2、与鱼的水中生活相适应的特点是（）A、体表有鳞片B、用鳃呼吸C、有各种鳍D、以上三项都是3、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A、氧含量减少二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量减少C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少4、俗话说"鱼儿离不开水"，是因为鱼在陆地上无法用（）来呼吸A、皮肤B、体表C、体壁D、鳃5、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（）A、毛细血管丰富B、静脉血管丰富C、大的血管丰富D、动脉血管丰富【拓展提高】（考点链接—相信你能行!）1、下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是（）A、软体动物B、甲壳动物C、腔肠动物D、两栖动物2、下列属于软体动物的是（）A、螃蟹B、河蚌C、乌龟D、珊瑚虫3、鲫鱼游泳时的动力来自（）A、胸鳍和尾鳍的摆动B、躯干部和尾鳍的左右摆动C、尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调运动4、目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）A、脊索B、脊柱C、脊椎D、脊髓5、下列动物中属于鱼类的是（）A、海马B、鱿鱼C、章鱼D、鲸鱼6、当人从潜水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（）A、鱼能通过眼睛看见有人走过来B、鱼能通过侧线感知水流变化C、鱼耳能听到水声D、通过鼻孔鱼感知了水的波动7、鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是( )A、呼吸B、排泄体内代谢废物C、呼吸和取食D、游泳时产生动力8、养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因是（）A、水中缺少食物B、水中微生物过多C、水中缺氧D、水质容易变坏。
5-1-4 鱼(练习)-八年级生物上册(解析版)
第四节鱼课后检测一、单选题1．鱼类具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（）A．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳B．依靠游泳来获取食物和防御敌害C．体表都具有鳞片，适应于各种水域环境D．在水中用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管【答案】C【详解】AB．鱼类生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，并且能够依靠游泳来获取食物和防御敌害，AB正确。
C．大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，C错误。
D．鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，D正确。
故选C。
2．下列有关鱼的说法错误的是（）A．鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，都是脊椎动物B．身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力C．可用BTB指示剂检验鱼的呼吸产生较多的二氧化碳，现象是由蓝色变成黄色D．鲤鱼身体两侧各有一条侧线，是感觉器官，能感知水流和测定方向【答案】A【详解】A．鲤鱼、草鱼属于鱼类；鳄鱼属于爬行动物；都是脊椎动物。
鱿鱼属于软体动物，是无脊椎动物，A错误。
B．鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，鱼的身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，B正确。
C．BTB是一种检测二氧化碳的指示剂。
二氧化碳遇BTB指示剂由蓝色变成黄色，可以验证鱼的呼吸产生较多的二氧化碳，C正确。
D．鱼体内有侧线可以感知水流、测定方向、感知敌害等的感觉器官，D正确。
故选A。
3．如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是（）A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸B．鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成C．鲶鱼类和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力【答案】C【详解】A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸，A正确。
B．鱼的各种鳍的作用：5背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；2腹鳍起平衡作用；4尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；3臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；1胸鳍起平衡身体的作用；所以鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成在，B正确。
八年级生物上册 5.1.4《鱼》同步练习1 (新版)新人教版
第四节鱼
一、填空题
1．鲫鱼的身体分为、、三个部分。
2．动物按体内是否有脊柱分为动物和动物两类。
鱼类是最低等的动物。
虾、蟹属于动物。
3．我国著名的四大家鱼是、、、。
4．鱼类终生生活在，身体的表面大多覆盖着，用呼吸，用游泳。
5．鱼鳃是由、和组成，鳃片上长着许多细长的，鳃丝内有。
二、单项选择题
6．下列不属于脊椎动物的是 ( )
A．鲤鱼
B．鲫鱼
C．鳙鱼
D．海参
7．不是鲫鱼对水中生活适应的特点的是 ( )
A．用鳃呼吸
B．身体侧扁，呈梭形
C．用鳍作运动器官
D．心脏一心房一心室
三、简答题
8．认识并填写鲫鱼各部分的结构。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
总结出鲫鱼适应水中生活的特点：
参考答案：
一、
1．头部躯干部尾部
2．脊椎无脊椎脊椎无脊椎
3．青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼
4．水中鳞片鳃鳍
5．鳃耙鳃弓鳃片鳃丝毛细血管
二、
6．D
7．D
三、
8．(1)背鳍 (2)鳃盖 (3)尾鳍 (4)侧线 (5)臀鳍 (6)胸鳍 (7)腹鳍鲫鱼对水生生活适应的特点有：a．身体呈梭形 b．用鳃呼吸c．用鳍运动 d．体表粘滑等。
八年级生物上册第5单元生物圈中的其他生物第1章动物的主要类群第4节鱼习题新版新人教版
练素养
22．【核心素养：科学探究】【中考•江西】某学校课外 兴趣小组的同学们在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮 上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发 生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的 金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验：
练素养
实验组号 溶氧量
培养环境
呼吸频率(次 /(分钟·条))
核心笔记 2．多种多样的鱼
(1)____鱼____是脊椎动物中种类最多的一个类群。 (2)种类
①淡水鱼：我国淡水鱼有1 000多种，如著名的“四 大家鱼”(__青__鱼_ 、_草__鱼__、___鲢__鱼_、__鳙__鱼__)和鲤鱼、 鲫鱼等。 ②海洋鱼：我国的海洋鱼已知的约有2 000种，常见 的有___带__鱼___、_大__黄__鱼___、__小__黄__鱼__、___鲨__鱼___等。
1 A 2C
6C 11 D
7B 12 B
16 C 17 C 21 见习题
3D 4 A 8A 9B 13 D 14 B 18 D 19 D 22 见习题
答案呈现
5C 10 A 15 B 20 B
练基础
1．在千姿百态的动物世界里，有些动物的身体内有由脊椎骨
组成的脊柱，有的动物则没有。在下列生物中，全属于无脊
核心笔记 6．鱼与人类生活的关系
(1)鱼不仅为人类提供了富含_蛋__白__质___的食物，还深深融入 了人类的文化。
(2)由于人类长期_过__度__捕__捞___和___水__污__染___等原因，鱼类的 生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源， 我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。它规 定“禁止在_禁__渔__区___、_禁__渔__期___进行捕捞”“禁止使用 小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
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第四节鱼练习题
1、鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（）
A是否用肺呼吸B有无脊柱C体温是否恒定D是否胎生
2、无脊椎动物和脊椎动物的根本区别在于（）
A无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱B无脊椎动物的现存种类要远远多于脊椎动物C无脊椎动物的生活环境多样D无脊椎动物与人类的关系密切
3、如果一个池塘中，只放养鲢鱼和鳙鱼，从充分利用水域空间来说，不足之处是（）
A水的上层未被利用B水的中上层未被利用C水的中层未被利用D水的中、底层未被利用4、“四大家鱼”混合放养的优势很多，下列叙述中，不正确的是（）
A可以提高鱼的产量B充分利用水体空间C充分利用天然饵料D它们的食物相同，容易喂养5、与鲫鱼适应水中生活无关的特征是( )
A身体呈流线型B用鰓呼吸C用鳍游泳D体温不恒定
6、鱼类在水中可以躲避礁石，主要是因为它的身体上具有（）A鱼鳔B胸鳍C鳃D侧线
7、鲫鱼能保持鱼体平衡，主要靠的是（）
A胸鳍和腹鳍B背鳍和臀鳍C尾鳍和臀鳍D胸鳍和尾鳍
8、用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头并死亡的现象，这是因为（）
A食物缺乏B氧气不足C空间太小D相互攻击
9、目前我国鱼类资源遭受到了严重破坏，其主要原因是（）A不实行以养为主B严重的水污
染和乱捕滥捞C在禁渔区和禁渔期捕捞D使用禁用渔具
10、在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸以及渔网网目大小的规格，是为了限制捕
捞（）A亲鱼B成鱼C幼鱼D鱼卵
11、海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鰓
呼吸，终生生活在水中。
由此可知，海马属于（）A甲壳动物B软体动物C鱼类D无法判断
12、鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”却属鱼类，如下列动物中的（）
A海豚B海狮C海豹D海马
13、鱼在水中游泳时主要靠什么来产生前进的动力？（）①尾部②胸鳍③腹鳍④臀鳍⑤
躯干部的摆动A①②③B①⑤C①②③④D④⑤
14、鳍是鱼类的运动器官，并起着重要的协调作用。
尾鳍的作用是（）
A保持鱼的身体平衡B感知水流的变化C保持鱼体前进的方向D减少水流的阻力
15、下列属于鱼类的有（）①鲨鱼②甲鱼③鱿鱼④娃娃鱼⑤河豚
⑥鲍鱼⑦鳄鱼A②③④⑤B①⑤C①⑤⑥D①③⑤⑥⑦
16、把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是（）
A鲸用肺呼吸B鲸的心脏有四腔C鲸的体温恒定D鲸是胎生、哺乳17、胭脂鱼是一种观赏鱼类，其体态优美，色彩鲜艳呈胭脂红，它的呼吸器官是（）
A皮肤B鳃C鳔D侧线
18、下列各项中，属于鱼类特有的主要特征的是（）①体表常被有鳞片②用鰓呼吸③通过尾
部的摆动和鳍的协调作用游泳④体内有脊柱
A②③B②③④C①②④D①②③④
19、李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方
案，其中最合理的一项是（）
A取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。
B取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲封闭，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察。
C取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入鱼缸甲、乙中，甲中加入适量河水，乙加入等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
D取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放鱼缸甲、乙中，甲中加入适量河水，乙加入等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察。
20、鱼在游泳时，产生前进动力的部位主要是（）
A尾部的摆动B胸鳍和腹鳍的摆动C躯干部和尾部的摆动D各种鳍的共同作用
21、鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是（）A鱼鰾B测线C背鳍D尾鳍
22、下列都属于鱼类的一组是（）①章鱼②海马③甲鱼④鳄鱼⑤娃娃鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧
中华鲟A③⑤⑦B②④⑧C①③⑥D②⑥⑧
23、下图所示是鱼的各种鳍，分别表示胸鳍和腹鳍的是（）
A ①⑥
B ①⑤
C ②⑤
D ③⑤
24、鲫鱼、兔、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A 鳃、肺、体壁、气管
B 体壁、气管、肺、鳃
C 鳃、肺、气管、体壁
D 体壁、肺、鳃、气管
25、一项调查显示：目前，渤海渔业资源量仅为1992年的11％，小黄花鱼、带鱼已形不成鱼汛，
近十几年来，每年夏季沿海都设休渔期。
你对此不认同的一项是（）
A可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量B保护对虾在夏季的繁殖
C 防止鱼类种类的减少，保护海洋动物的多样性D渔船可得到充分的休整，为继续捕捞做好准备
二、填空题
1、鱼有很多适于水中生活的特征，身体呈型，用手触摸它的表面，有的感觉，这可以减少在水中的阻力。
体表长有，有保护作用。
鱼生活在水中，吸收
的氧气，用呼吸。
2、举出三种海洋鱼和三种淡水鱼。
海洋鱼淡水鱼
3、鱼的呼吸器官是，是由又多又细的组成的，它的颜色是色，因为含有大量的。
三、简答题
1、水是如何进入鱼体，又是从什么地方流出的来的？.怎样用简单的方法证明？
2、鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是什么？
以下填空和选择是赠品
1、体形：梭形，有利于克服鱼在游泳时对水的。
2、鱼的游泳器官是鳍（鲫鱼的鳍有种）：
胸鳍（成对）—维持，辅助转变方向。
腹鳍（成对）—维持平衡。
背鳍—掌握鱼体的平衡（关键）。
臀鳍—维持平衡，协调运动。
尾鳍—产生前进的和改变运动方向。
3、鱼的鳃是色，说明内含丰富的。
4、鱼的主要特征：生活在水中；体表常常被有鳞片；用呼吸，通过
和摆动以及的协调作用游泳。
1、鲫鱼身体呈梭形，这有利于（）
A、游泳
B、漂浮
C、捕食
D、升降
2、与鱼的水中生活相适应的特点是（）
A、体表有鳞片
B、用鳃呼吸
C、有各种鳍
D、以上三项都是3、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）
A、氧含量减少二氧化碳含量增高
B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高
D、氧、二氧化碳含量都减少
4、俗话说"鱼儿离不开水"，是因为鱼在陆地上无法用（）来呼吸
A、皮肤
B、体表
C、体壁
D、鳃
5、活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（）
A、毛细血管丰富
B、静脉血管丰富
C、大的血管丰富
D、动脉血管丰富
【拓展提高】（考点链接—相信你能行!）
1、下列动物类群有口无肛门、有消化腔的是（）
A、软体动物
B、甲壳动物
C、腔肠动物
D、两栖动物
2、下列属于软体动物的是（）
A、螃蟹
B、河蚌
C、乌龟
D、珊瑚虫
3、鲫鱼游泳时的动力来自（）
A、胸鳍和尾鳍的摆动
B、躯干部和尾鳍的左右摆动
C、尾鳍的摆动
D、所有鱼鳍的协调运动
4、目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）
A、脊索
B、脊柱
C、脊椎
D、脊髓
5、下列动物中属于鱼类的是（）
A、海马
B、鱿鱼
C、章鱼
D、鲸鱼
6、当人从潜水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（）
A、鱼能通过眼睛看见有人走过来
B、鱼能通过侧线感知水流变化
C、鱼耳能听到水声
D、通过鼻孔鱼感知了水的波动
7、鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是( )
A、呼吸
B、排泄体内代谢废物
C、呼吸和取食
D、游泳时产生动力
8、养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现"浮头"现象，甚至死亡，其主要原因是（）
A、水中缺少食物
B、水中微生物过多
C、水中缺氧
D、水质容易变坏。