写马的小学作文5篇
二年级什么可以当马骑写一篇作文
二年级什么可以当马骑写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我给大家说说我骑过的各种"马"吧!第一匹"马"就是我最喜欢的大狗狗汪汪。
汪汪是一只棕色的大金毛,浑身毛茸茸的,特别可爱。
每次出去玩,我都会骑在汪汪背上,像骑马一样在小区里溜达。
汪汪走起路来可专心了,我在它背上颠啊颠,好不自在。
有时汪汪突然加快脚步,我就会像骑马跳垒一样,在它背上上下蹦跶。
太好玩了!第二匹"马"是我家的扫把把把。
长长的把把硬邦邦的,骑在上面正合适。
我会让扫把斜靠在沙发上,然后翻身骑上去。
这可不像骑汪汪那么轻松,因为扫把太光滑,我得紧紧抓住不让自己滑下来。
不过我很喜欢扫把马,因为它带给我征服高峰的英雄感觉!我就像勇士骑着战马一路向前,超级威风凛凛。
第三匹"马"是我爸爸的大腿。
每次爸爸坐在沙发上看电视,我就会蹭过去,跨开腿骑在他的大腿上。
爸爸的大腿又粗又有力,骑上去可安全了。
我会拽着爸爸的手臂,在他大腿上前前后后地晃动,仿佛正在策马奔腾。
爸爸笑呵呵地任由我在他腿上撒野,这是我最爱的"恶马"没有之一!除了这三匹主力"马"之外,我还曾骑过沙发垫、枕头、哥哥的背等等东西。
其实只要是长一点、粗一点的东西,在我看来都可以当"马骑"。
因为很多小朋友都和我一样喜欢骑马吧?虽然我们没有漂亮的大马,但是我们有无穷的想象力。
只要我们愿意,哪怕是根棍子,也可以化作千里马,带我们遨游童年的无边草原!总之,大家可别小瞧了二年级的"马骑"哦。
虽然只是随便找的东西,但是对我们来说,那就是世界上最酷、最有趣的"坐骑"了!从此以后,你们看扫把或枕头的时候,就不要再觉得那只是普通的家什物了。
请像我这样,用你们的想象力,把它们变成会跑会跳的"马"吧!到时候咱们一起策马奔腾,玩个痛快!篇2作文开始:啦啦啦~我是小明,我今年8岁,上二年级。
描写马的作文小学5篇
描写马的作文小学5篇描写马的作文小学5篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的描写马的作文小学5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写马的作文小学5篇1有一匹小马很喜欢干活，有一天，他的主人让他把一袋米驮到院子里去，小马开开心心地接受任务，驮着米准备走到院子里面。
“小马，小马。
”有一只兔子在他后面追啊追啊很着急，小马看到小兔就问：“小兔，什么事啊？”小兔说：“你的米袋子漏了，如果你驮到院子里，那些米都漏掉一半啦。
”小马说：“那应该怎么办啊？”小免说：“那我们俩个一起想想办法吧！”小马说：“好啊，看看我们谁想得好！”小马想出三个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴补洞，三是用木棍来补。
他用草试着补洞，没用，米还是掉出来了；用泥巴，洞没补上，米倒脏了，用木棍补更不行，洞没补上反而更大了。
他的办法不行。
小马说：“那怎么办啊？”小兔只有一个办法，他直接用手将洞拿住，米一点都没掉出来了。
小马说：“小免你聪明！”小免说：“你没有手，所以你想不出这个办法啊，我有手，所以可以想出这个办法呀。
”小马说：“好啊，那我们一起出发吧。
”小免和小马一起一起开开心心地走了。
描写马的作文小学5篇2小骆驼从沙漠旅行回来了。
有一天，臭美的它又到小溪边照“镜子，恰巧又遇到了小红马。
小红马自大地说：“咦，小骆驼你长得那么难看，居然还敢再来这里照‘镜子’。
”小骆驼自信地回答道：“我的脚掌、睫毛和驼峰在沙漠里各有用处，就算长得难看也没事。
我可以带你去看看，你敢么？”小红马生气地说道：“哼，去就去。
难道我还害怕？”小骆驼把小红马带到了沙漠。
没想到小红马走了几步就陷进了沙子里，它费力地拔出来后抱怨道：“沙漠真是个鬼地方，连走路都不行。
”而小骆驼却在沙子上自如地行走着，便对小红马说：“这就是我的第一个本领。
”走了一段路之后，小红马对小骆驼说：“要想把沙漠走完，还有这么远。
写骑马的作文11篇
写骑马的作文写骑马的作文11篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的写骑马的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写骑马的作文1我们的生活就像七彩的阳光：在草地上玩耍，在大海里游泳……其中最让我难忘的是在大草原上骑马。
暑假的一天，爸爸妈妈带我去红山军马场骑马。
我骑得那匹马比我整个人还要高，我只好在牵马爷爷的帮助下，坐上马鞍。
上马的时候，我用双手紧紧拽住马鞍上的铁环，脚踩马镫，牵马爷爷把我托上了马背，由于马有些高，我骑上马后感觉好恐怖，不敢睁开双眼，心里害怕的就像心里揣着一只小兔子，我使劲拽着马鞍上的铁丝，两条腿紧紧夹住马的身体，生怕自己从马背上摔下来，那位老爷爷牵着绳子，慢慢往前走，马就慢慢往前走，我放心多了，开始尽情地欣赏路上的美景。
突然，马低下头要吃草，马一低头，我的身子也往前冲，吓得我闭上眼直喊救命。
牵马爷爷笑呵呵地说：“小姑娘，别怕，马可乖了，你看它正在看着你呢！”听了老爷爷的话。
我睁开眼，抬头一看，马儿回过头来正眨着它大大的眼看着我，好像在说：“小主人，别怕，我是你的好朋友。
”我的心一下子放到肚子里了。
我轻轻地拍拍它。
心里暗暗的说；“我什么都不怕”我放开了胆子，挺直了腰，抓住缰绳，眼睛看着前方。
不知不觉中，我已经能轻松地骑在马上了。
我骑在马背上，小鸟为我开心地笑了，蝴蝶为我骄傲，为我自豪。
写骑马的作文2今天，天空晴朗湛蓝，万里无云，像碧玉一般澄澈。
妈妈的老师应老师来我家玩，大家就一起来到了跑马场。
一到跑马场，我就迫不及待地跳下车，向骑马区跑去。
爸爸买了几张票，递给了我一张。
我本想和爸爸一起骑马，可工作人员说：“不行！你们太重，马会受不了的。
”爸爸对我说：“扬帆，你一个人骑吧！要勇敢点啊！”没办法，谁让我是个男子汉呢！我可不能在别人面前丢脸，我心里虽然十分紧张，但还是硬着头皮让工作人员将自己抱上马去。
关于骑马的作文500字（精选11篇）
关于骑马的作文500字（精选11篇）关于骑马的作文500字（精选11篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的关于骑马的作文500字（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
骑马的作文500字1同学们，你们骑过马吗?你们觉得马儿温顺吗?那今天就讲一讲我骑马的经历吧!从小到大，我骑过许多次马了，马给我的印象是：和蔼可亲、非常高大、很温顺很通人性的马儿。
我不仅非常喜欢马，还非常喜欢骑马，也学会了、知道了马的品格。
在我三岁的时候，妈妈和奶奶带我去山城———重庆玩耍。
曾经在那里就骑过一次马，那是因为我太小了，一看到马的时候，非常害怕，甚至还大声地哭起来，因为我认为马会踢我呢。
然后，妈妈对我说：“上去吧，马不会踢你的。
”妈妈的话使我鼓足了勇气，坐在了马背上，接着，奶奶在后面保护我。
结果，马真的不踢人，它非常温顺。
后来，我长大了许多，又在银厂沟和友爱村旅游时，也骑过几次马儿，但这几次骑马，我一点也不怕了。
等马牵来的时候，我一下子跨了上去，用手把缰绳逮住，我只听见马蹄声“哒哒”的声音，它带我四处看美丽的风景，我这时才感受到马儿真辛苦，每天，都要载着我们看着看那，有一些同学和游客只是在马背上享受，而不是真正地去体会马的感受和辛苦。
经过这麽多次骑马的经历，使我了解了马，喜欢上了马和骑马，知道了马的品格，它具有默默无闻的精神。
它所给予我的将使我终身受用不尽，永远地记在我的脑海里!骑马的作文500字2五一假期的最后一天，我们全班来到了巴比松米勒庄园。
这里面游玩的项目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁车……其中，最好玩的是骑马。
我小候在空旷的大草原上骑过马，可好玩！听到今天又能骑马了，高兴极了。
来到马场——其实算不上什么真正的马场，只不过是和我们学校操场差不多大的一个小操场而已。
人真是多呀，排在我前面的还有好多个人。
心想既然还要排这么久，还不如好好地打量马儿们。
写马的作文4篇
写马的作文优秀4篇写马的作文篇一我早日期盼的暑假终于来到了。
我兴高采烈的来到南丰外婆的老家，在这里认识了一位新朋友——马。
我一见就对它产生了极大的情趣和喜爱之情，因为我在网上，搜寻过关于马的资料，知道马对人很温顺，对自己的主人更忠实，所以我第一次见到这匹枣红马，就“一见钟情”。
这匹马高大魁梧，站在这个“大家伙”旁边就像一个小矮人，它看上去是那么健壮有力，一双像葡萄般乌黑明亮的大眼睛，长长的马脸，穿着洁白服装的牙齿像士兵似的排着整齐的月牙形队伍。
它的全身都是飘逸的红鬃毛，尾巴长如小姑娘的披肩发，微风一吹那马尾巴便随风飘动，特别引人喜爱。
在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。
跑起来只看见它四蹄生风不离地，啪嗒啪嗒！有节奏的声音也真是催眠曲。
我真想爬到它的背上去，但又胆战心惊，在主人的扶持下，终于爬上了马背，又在主人的陪同下，在马路上转了几圈，下来时我轻轻从头摸到尾，并且割了一把青草慰劳它，它马上半卧下身子狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿一堆草便吃了个精光。
它好像交定了我这个朋友：“谢谢你的青草，还一边躺着，一边半闭着双眼，嘴中不停地爵来爵去反刍，尾巴不停的摇动赶走身上的牛蝇。
我还和可爱的枣红马合影留念。
一连数日，我每日都割一大把青草让它一饱口福，希望它快快长骠，身体强壮。
能够日行千里，夜行八百。
马比一般的动物都要聪明能干，古人云：“老马识途”。
解放军骑兵能骑马打仗，可以表演马术，农民能用马拉车。
我爱马，更爱这匹枣红马。
写马的作文篇二我家的“唐三彩”各式各样，有白马，黑马，黄马……，但都没有给我留下太深的印象，唯独有一匹枣红马给我留下终身受用不尽的印象，那是爷爷30年前从郑州带回来的一套艺术珍品。
这匹像似产自新疆伊犁的棕红色的马，全身火炭般的彤红发亮，像熟透的大红枣，从头至尾，像燃烧的火。
它嘶喊咆哮，侧身呼唤同伴。
它从蹄到顶，无一根杂毛，谁见了都会说是一匹好马。
可以想象它的性格像火一样刚烈，而外形又像贵族一般高贵端庄。
写马的作文(精彩10篇)
写马的作文（精彩10篇）写马的作文篇一有人想得到一匹一日千里的好马儿，但他只得到了一匹劣马儿。
之因此说这匹马儿是劣马儿是因为它不能一日千里。
于是这个人便丢弃了这匹劣马儿，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马儿的骑手不是好骑手。
”于是他继续寻求自身中意的好马儿，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自身的马儿，而别的人却骑着在他眼中是劣马儿的马儿找到了真正的千里良驹。
这个人没找到好马儿不是因为他不懂马儿，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用目前的条件。
生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。
父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二？”教练常常问运动员：“别的人能拿金牌你为什么总也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是没有前途。
战场上也有好马儿和劣马儿之分：能驮着骑兵走向战场的马儿就是好马儿，相反的不敢上战场的马儿就是劣马儿。
东西的好与坏大多不是在对比中产生的，而是在于它是否实现了它自身的价值。
拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可以成大事。
”这句话到可以做为上面那句的补充。
凡事从小事做起，往往小中能见到大。
将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自身，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。
骑马儿的人，自身跑得并不快，但可以到达千里之外；乘船的人，并不一定会游泳，但可以穿过江河。
君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。
没有人是一步走到完美的，因此我们先要为自身找一个合适的起点，再在这个起点目前的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。
虽然劣马儿不及好马儿能日行千里，但也可以日行四.五百里，寻马儿人虽然懂得相马儿，但他不懂得利用马儿，因此最终还是无马儿可骑。
写马的作文篇二一天，我穿越时空了，我看到了未来的马。
这未来的马有一个冒火的身体，只要你是来伤害马或是主人的就会被它识破它就会对你大喊大叫。
这些都是马自身变异的。
描写动物马的作文（精选10篇）
描写动物马的作文描写动物马的作文（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的描写动物马的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写动物马的作文1大家一定见过马吧！马有两种：一种是拘束而又可怜的马；另一种是自由奔放的马。
这两种马真有巨大的区别呀！我见过的马都是拘束而且又可怜的。
有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。
这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。
主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。
这匹马真的好可怜呀！我感慨的说着。
所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
我想象中的马是一匹黑马，它浑身黑，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起；全身的肌肉结实得跟拳击运动员一样，一块一块凸出来，显得生动健美，黑色的四蹄腾空，连柔软漂亮的尾巴也甩得那么有力，我还真想骑上它在天空中奔驰，蓝天白云在我们周围环绕着。
夜晚，星星在身边闪烁，我在马背上唱着快乐的歌谣。
最后到无边无际的大草原去飞奔，只听见几声“嘚嘚”马蹄声，转头往后望，啊！我们身后卷起了阵阵尘土，看见它的是那么的自由、快活。
表现出了马的本性—豪迈、彪悍，这才叫痛快哩！我希望全世界的马都是我想象中的那样，不在拘束，永远自由奔放、快乐！描写动物马的作文2在20xx年，马又成为我们日常生产生活中不可缺少的一部分了。
因为多年来我们人类的活动，已经使地球上的石油资源非常稀少了，而且，汽车飞机等机械排除的废气已经严重地污染了我们的生活环境。
经过周密的论证，马又重新回到了我们身边。
这时候的马的外形跟以前的马差不多，不过各方面的能力都因为基因改造，发生了许多变化。
千里马作文600字五篇
千里马作文600字千里马作文600字五篇无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的千里马作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
千里马作文600字篇1俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
不以千里称也。
这句话是说：世间有了伯乐，然后有了千里马。
千里马常有，而知道和会相马的伯乐不常有。
因此，即使是名贵的马，也只能在奴役的手下受到屈辱，和普通的马一起死在槽枥之中，不以千里马而称之。
在古代文学韩愈的《马说》中：饲马者不识千里马，把千里马和普通放在一起，以至于千里马虽有千里之能，但食不饱，力不足，才美不外现，又怎能要求它能行千里呢？那个饲马者饲养马，用鞭子鞭打马，不按照驱使千里马的方法去鞭打它，喂养它又不足以让它发挥才能，马儿鸣叫又不能通晓它的意思，饲马者还手拿着鞭子站在千里马前说到：“天下没有千里马。
”天下真的没有千里马吗？其实是他不知道什么是千里马。
伯乐是指识才，能发现才的人。
饲马者是指不识才的人，而千里马是指有才干而怀才不遇的人。
在当今社会，国家需要“千里马”而更需要“伯乐”。
需要“千里马”那样的人才，需要“伯乐”那样善于发现人才的人。
不过，我们每个人都有自己的才华与技能，都有自己的特长。
不管在哪儿，在什么时候我们都应积极的展现自己，抓住每一个机会去表现自己，勇敢的展示自己的才华。
在当今社会中就是需要这种大胆，勇敢，有才华，有干劲的人。
那只等待别人发现的”千里马儿”，学会自己去争取，去创造吧，去实现自己人生有意义的.价值，发挥自己的才能为国家做贡献，富强自己的国家吧。
如果你是一位领导者，那么你应该去学做”伯乐”那样的人。
如果你是一位即将就业的有才干的青年，那么你就应该学做一匹日行千里的”骏马”。
充分的展示自己，发挥自己的潜能。
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写马的小学作文5篇
导读：写马的小学作文1
星期天的晚上，我吃完饭，打开电视，看见电视上正放着《骑马表演》。
我看见骑马是那么的好玩，便羡慕不已。
这天夜里，我梦见我来到了辽阔的草原，而我却变成了一位骑马高手。
我骑上马，奔驰在那一望无际的大草原上，是那么心旷神怡，那么神清气爽。
瞧，没骑过马的人，在认真学骑马，迫切的想要体验一下奔驰在大草原上的感觉；不喜欢骑马的人，也好像喜欢上了骑马，他们骑在马背上，哼着小调，享受着节日的欢乐气氛；会骑马的人，狂奔在大草原上，探索着大自然的美丽。
人们都说十五的月亮十六圆，“骑马节”正好在阴历八月十六。
夜晚，人们借着月光，一边骑着马漫步在林间小道，一边赏着月，那是多么美好的一件事啊！
突然，有一只大手把我从甜美的梦中惊醒了，原来是妈妈喊我该起床了，我想：如果真有“骑马节”，你一定会陶醉其中吧。
写马的小学作文2
我们在北川的时候，天天待在家里，无聊死了。
所以呢，爷爷打算带我们去骑马。
刚听到这个消息，我和弟弟都非常激动，表弟吵着要去，爷爷说：“只有一匹马你怎么去？”弟弟默默地走开了。
爷爷让我坐在马鞍上，弟弟坐在马背上，我转过身得意得说：“小孩儿，不要掉下去了哦。
”弟弟向我吐了吐舌头。
我们出发了。
爷爷在前面牵着马，我和弟弟悠闲地坐在马身上。
突然，后面传来了一阵喊声：“你们等等我。
”哦，原来是表弟，他借了邻居带的马追上来了。
他拍了一下马屁股，马儿很快就追上来了。
我们一起走。
走着走着，我们的马突然叫起来，向一旁跑去。
弟弟大声叫着：“天啊地啊，保佑我啊，我还不想死啊。
”我已经吓得不敢说话了，爷爷控制住了马。
这时候，姑姑从前面走了过来，我们恍然大悟，哦，原来马儿看见姑姑来了被吓着了，我们还没看见姑姑呢。
我们要回家了，骑马。
真是一件惊险又有趣的游戏。
写马的小学作文3
语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。
这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。
侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。
虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。
我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。
这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。
这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。
勇往直前的精神！
我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！
写马的小学作文4
昨天，我做了一个梦，梦见我来到了20xx年的世界。
在这个世界里，我看到了未来的马。
未来的马可以飞，马为什么会飞呢？原来是因为人们给它安装了机械翅膀，所以马可以飞。
未来的马已经是交通工具了。
马作为交通工具是非常好的，因为马既环保，又快捷。
平日人们在商场买东西都有停马场——就是以前的停车场。
未来的马，不但能飞，还能在水里游泳呢！今天是一年一度的游泳节。
在这个节日里，每匹马都可以参加比赛。
在这个比赛中胜出者拥有1年的马粮。
这些马游的非常快，马为什么会游泳？马会游泳是因为人们给它涂了防水油，安了风扇。
马在不同的地方，形状是不同的。
在天上，马像一只恐龙；在地下，马像一辆车子，飞快的跑着；在水中，马像一条鱼，游得很快。
啊！未来的马，你是多么的神奇。
忽然，我被一阵激烈的闹铃声惊醒了。
原来我做了一个梦，但是我相信在不久的'将来，我的梦一定会变成现实！
写马的小学作文5
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”每当听到这优美的歌声，我就会情不自禁地幻想着在茫茫大草原上策马狂奔、纵横驰骋的快意感觉。
星期天，爸爸带我去马场骑马，我终于可以第一次与马
儿亲密接触啦！
一进跑马场，迎面扑来的不是扑鼻的清香，面是一股淡淡的马屎臭气。
跑马场建在一片绿草丛中，跑道上立着一匹匹膘肥体壮的骏马，它们缓缓地甩动着又长又粗的马尾。
盖在额头上的毛仿佛是一排整齐的“刘海”。
两只眸子又大又亮，似乎闪烁着智慧的光芒。
我选择了一匹慢马（马分为快马、中马、慢马三等）。
毕竟是第一次骑马，我面对这匹棕色的骏马，竟然惊慌起来，来时的兴奋劲似乎已觅不到踪影，更多的是害怕。
站在马前，我望着它那挺拔的四脚支起的高高的背，觉得是那么高不可攀。
在工作人员的帮助下，我小心翼翼地跨上了马背。
马背上密密匝匝的毛，让人觉得温暖。
环顾四周，顿时心中又产生了一种居高临下，威风凛凛的感觉，心里又紧张又刺激。
马缓缓地迈步了，我的心也怦怦直跳，紧紧抓着马鞍和缰绳，不肯放手。
马儿悠闲地散着步，马背一拱一拱的，马上的我也随着一颠一颠的，身子左右摇晃着。
渐渐地，我的心情平静了，握缰绳的手也松了许多。
在蓝天白云下，我信马由缰，心儿似乎也飞到了遥远的大草原……
走完两圈，马儿又要去迎接新的骑手，我只好恋恋不舍地下了马。
马儿又踏上了新的行程。
看着远去的马儿，我不禁觉得它是那样可敬而又可爱——因为它为人们奉献了自己。
只有像马那样勤勤恳恳。
任劳任怨、默默无闻为人民服各的人才会受到别人的尊敬！“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”我
唱着歌儿离开了马场。
【写马的小学作文5篇】
1.小学写马的作文
2.写马的小学作文
3.小学生写马的作文：可怜的马
4.描写马的小学作文
5.小学写马的作文300字
6.写马样子的作文
7.写马的作文精选
8.写马的初中作文
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