数列公式汇总
高中数学数列公式大全(很齐全哟~!)

一、高中数列基本公式:1、一般数列的通项a n与前n项和S n的关系:a n=2、等差数列的通项公式:a n=a1+(n-1)d a n=a k+(n—k)d (其中a1为首项、a k为已知的第k项)当d≠0时,a n是关于n 的一次式;当d=0时,a n是一个常数。
3、等差数列的前n项和公式:S n= S n=S n=当d≠0时,S n是关于n的二次式且常数项为0;当d=0时(a1≠0),S n=na1是关于n的正比例式.4、等比数列的通项公式: a n= a1 q n-1a n= a k q n—k(其中a1为首项、a k为已知的第k项,a n≠0)5、等比数列的前n项和公式:当q=1时,S n=n a1 (是关于n 的正比例式);当q≠1时,S n= S n=三、高中数学中有关等差、等比数列的结论1、等差数列{a n}的任意连续m项的和构成的数列S m、S2m—S m、S3m-S2m、S4m— S3m、……仍为等差数列。
2、等差数列{a n}中,若m+n=p+q,则3、等比数列{a n}中,若m+n=p+q,则4、等比数列{a n}的任意连续m项的和构成的数列S m、S2m—S m、S3m—S2m、S4m— S3m、……仍为等比数列。
5、两个等差数列{a n}与{b n}的和差的数列{a n+b n}、{a n-b n}仍为等差数列。
6、两个等比数列{a n}与{b n}的积、商、倒数组成的数列{a n b n}、、仍为等比数列.7、等差数列{a n}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。
8、等比数列{a n}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列.9、三个数成等差数列的设法:a—d,a,a+d;四个数成等差的设法:a-3d,a—d,,a+d,a+3d10、三个数成等比数列的设法:a/q,a,aq;四个数成等比的错误设法:a/q3,a/q,aq,aq3 (为什么?)11、{a n}为等差数列,则(c>0)是等比数列。
新版数列公式总结-新版

数列公式总结一、数列的概念与简单的表示法数列前 n 项和:对于任何一个数列,它的前 n 项和Sn 与通项 an 都有这样的关系:二、等差数列1.等差数列的概念台(1)等差中项:若三数 a 、A 、b 成等差数列(2)通项公式:an =a +(n-1)d=am+(n-m)d(3).前n 项和公式:2等差数列的.常用性质(1)若m+n=p+q(m,n,P,q ∈N+), 则am+an=ag+ag自n}的公差为d,则:(2)单调性:i) d >0 ⇔白,}为递增数列;ii) d <0 ⇔A,} 为递减数列;ii) d =0 台白,}为常数列;(3)若等差数列(白,)的前n项和S,,则S、Sa-S、Sm-S…是等差数列。
三、等比数列1.等比数列的概念(3).前n 项和公式:2.等比数列的常用性质(1)若m+n=p+q(m,n,p,q ∈N+), 则am an=ap 码(2)单调性:a₁>0,q>1 或a<0,0<q<1={an} 为递增数列;a₁>0,0<q<1 或a<0,q>1={a}为递减数列;q =1={an}为常数列;q<0={an}为摆动数列;(3)若等比数列(a,)的前n项和S₁,则S、S₂-S₁、S-S…是等比数列.四、非等差、等比数列前n项和公式的求法(1)错位相减法(2)裂项相消法常见的拆项公式有:①②(3){分组法求和有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.一般分两步:①找通向项公式②由通项公式确定如何分组(4)倒序相加法一、等差数列公式及其变形题型分析:1. 设S 是等差数列{an}的前n 项和,若,则A. B C. D.2. 在等差数列{an}中,若a10o3+a1004+a1os+a106=18, 则该数列的前2008项的和为( ).A. 18072B.3012C. 9036D.120483. 已知等差数列{an}中,az+ag=16,a4=1, 则a12的值是( ).A.15B. 30C. 31D. 644. 在等差数列{an}中,3(a₂+a₆)+2(a₅+ao+as)=24, 则此数列前 13项之和为()A. 26B.13C.52D. 1565. 等差数列{an}中,ai+az+ag=-24,a18+ ag+a2o=78,则此数列前20项和等于( ).A. 160B.180C.200D.220二、等比数列公式及其变形题型分析:1. 已知{an}是等比数列,a2=2, , 则a ia₂+aza₃+ …+ anan+1=( ).A.16(1-4"B. 16( 1 — 2C. D.2. 已知等比数列{an}的前10项和为32,前20项和为56,则它的前30项和为3.在等比数列{an}中,若a₁+a₂+a₃=8,a₄+as+a₆=-4, 则a₁3+a₁4+a₁5=该数列的前15项的和S15=4.等比数列a,中,a₂=9,as=243,则(a,}的前4项和为()A.81B.120C.168D.1925. √②+1与√②-1,两数的等比中项是( )A.1B.-1C.±1D.6. 已知一等比数列的前三项依次为 x,2x+2,3x+3,那么是此数列的第( ) 项A.2B. 4C. 6D. 87.在等比数列{a,}中,若a₃=3,ag=75,则a₁三、数列求和及正负项的解题思路1. 两个等差数列则2求和:(a-1)+(a²-2)+ …+(a”-n),(a≠0)3.求和:1+2x+3x²+…+nx′14.已知数列{an}的通项公式an=-2n+11,如果b₁=an(n∈N)求数列6,}的前n项和。
数列所有公式大全

数列所有公式大全1、等差数列:所有项的差值都相等的数列。
公式为:a_n=a_1+(n-1)d;其中,a_1表示数列的第一项,d表示等差数列的公差,n表示从第一项开始的项数。
特别地,当d=1时,称为等比数列。
2、等比数列:所有项的比值都相等的数列。
公式为:a_n=a_1*q^(n-1);其中,a_1表示数列的第一项,q表示等比数列的公比,n表示从第一项开始的项数。
3、调和数列:调和数列又叫等级数列,它的前2项相加的结果作为第3项。
公式为:a_n=a_1+(a_1+a_2+…+a_(n-1));其中,a_1表示数列的第一项,a_2表示第二项,a_(n-1)表示第n-1项,n表示从第一项开始的项数。
4、椭圆数列:椭圆数列又称斐波那契数列,是一种只由两个初始斐波那契数开始,其它任何项都只能由之前最少两个数构成的数列。
公式为:a_n=a_(n-1)+a_(n-2);其中,a_(n-1)表示第n-1项,a_(n-2)表示第n-2项,n表示从第一项开始的项数。
5、斜坡数列:斜坡数列也叫等差等比数列,它的前2项相加的结果作为第3项。
公式为:a_n=a_1+((n-1)*q^(n-1));其中,a_1表示数列的第一项,d表示等差数列的公差,q表示等比数列的公比,n表示从第一项开始的项数。
6、平方数列:平方数列的每一项都是以前面某一个数的平方来构成的数列。
公式为:a_n=c^2+(n-1)d;其中,c表示数列的第一项,d 表示数列的公差,n表示从第一项开始的项数。
7、立方数列:立方数列的每一项都是以前面某一个数的立方来构成的数列。
公式为:a_n=c^3+(n-1)d;其中,c表示数列的第一项,d 表示数列的公差,n表示从第一项开始的项数。
高中数学数列公式大全(很齐全哟)

一、高中数列基本公式:1、一般数列的通项a n与前n项和S n的关系:a n=2、等差数列的通项公式:a n=a1+(n-1)d a n=a k+(n-k)d (其中a1为首项、a k为已知的第k项) 当d≠0时,a n是关于n的一次式;当d=0时,a n是一个常数。
3、等差数列的前n项和公式:S n= S n=S n=当d≠0时,S n是关于n的二次式且常数项为0;当d=0时(a1≠0),S n=na1是关于n的正比例式。
4、等比数列的通项公式: a n= a1 q n-1a n= a k q n-k(其中a1为首项、a k为已知的第k项,a n≠0)5、等比数列的前n项和公式:当q=1时,S n=n a1 (是关于n 的正比例式);当q≠1时,S n= S n=三、高中数学中有关等差、等比数列的结论1、等差数列{a n}的任意连续m项的和构成的数列S m、S2m-S m、S3m-S2m、S4m - S3m、……仍为等差数列。
2、等差数列{a n}中,若m+n=p+q,则3、等比数列{a n}中,若m+n=p+q,则4、等比数列{a n}的任意连续m项的和构成的数列S m、S2m-S m、S3m-S2m、S4m - S3m、……仍为等比数列。
5、两个等差数列{a n}与{b n}的和差的数列{a n+b n}、{a n-b n}仍为等差数列。
6、两个等比数列{a n}与{b n}的积、商、倒数组成的数列{a n b n}、、仍为等比数列。
7、等差数列{a n}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。
8、等比数列{a n}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。
9、三个数成等差数列的设法:a-d,a,a+d;四个数成等差的设法:a-3d,a-d,,a+d,a+3d10、三个数成等比数列的设法:a/q,a,aq;四个数成等比的错误设法:a/q3,a/q,aq,aq3 (为什么?)11、{a n}为等差数列,则 (c>0)是等比数列。
数列的通项公式与求和公式总结

数列的通项公式与求和公式总结数列是由一系列按照特定规律排列的数字组成的序列,通常用公式表示。
数列的通项公式是指能够根据数列的位置得出该位置上的数值的公式,而求和公式则是指能够计算数列中所有数值的和的公式。
以下是一些常见数列的通项公式与求和公式的总结。
等差数列:等差数列是一个公差为d的数列,其中每一项与前一项之间的差值相等。
其通项公式和求和公式如下:通项公式:an = a1 + (n-1)d其中an表示数列的第n项,a1表示数列的第一项,d表示公差。
求和公式:Sn = (n/2)(a1 + an)其中Sn表示数列前n项的和。
等比数列:等比数列是一个公比为q的数列,其中每一项与前一项之间的比值相等。
其通项公式和求和公式如下:通项公式:an = a1 * q^(n-1)其中an表示数列的第n项,a1表示数列的第一项,q表示公比。
求和公式:Sn = (a1 * (q^n - 1))/(q - 1)其中Sn表示数列前n项的和。
斐波那契数列:斐波那契数列是一个特殊的数列,其前两项为1,后续每一项是前两项之和。
其通项公式和求和公式如下:通项公式:an = (1/sqrt(5)) * (((1 + sqrt(5))/2)^n - ((1 - sqrt(5))/2)^n)其中an表示数列的第n项。
求和公式:Sn = a1 * (1 - ((1 + sqrt(5))/2)^n)/(1 - ((1 + sqrt(5))/2))其中Sn表示数列前n项的和。
这些是常见数列的通项公式与求和公式的总结,通过这些公式,我们可以通过给定的位置计算出数列中的数值,或者计算数列中所有数值的和。
在数学中,数列的通项公式与求和公式是非常重要的工具,能够帮助我们理解数列的规律和特性。
数列求通项公式及求和9种方法

数列求通项公式及求和9种方法数列是指按照一定规律排列的一系列数值。
求数列的通项公式和求和的方法是数列研究的基础,下面将介绍9种常见的方法。
一、等差数列求通项公式和求和等差数列是指数列中两个相邻项之间的差固定的数列。
例如:1,3,5,7,9,……,其中差为21.1求通项公式对于等差数列,可使用以下公式计算通项:通项公式:a_n=a_1+(n-1)*d其中a_n表示数列第n项,a_1表示数列第一项,d表示公差。
1.2求和求和的公式为:S_n=(a_1+a_n)*n/2其中S_n表示数列前n项的和。
二、等比数列求通项公式和求和等比数列是指数列中的两个相邻项之间的比值是固定的数列。
例如:1,2,4,8,16,……,其中比值为22.1求通项公式等比数列的通项公式为:a_n=a_1*q^(n-1)其中a_n表示数列的第n项,a_1表示数列的第一项,q表示公比。
2.2求和求等比数列前n项和的公式为:S_n=a_1*(q^n-1)/(q-1)三、斐波那契数列求通项公式和求和斐波那契数列是指数列中的每一项都等于前两项之和。
例如:0,1,1,2,3,5,8,13,……3.1求通项公式斐波那契数列的通项公式为:a_n=a_(n-1)+a_(n-2)其中a_n表示数列的第n项。
3.2求和斐波那契数列前n项和的公式为:S_n=a_(n+2)-1四、等差数列的和差公式求通项公式和求和对于等差数列,如果已知首项、末项和项数,可以使用和差公式求通项公式和求和。
4.1公式和差公式是指通过首项、末项和项数计算公差的公式。
已知首项a_1、末项a_n和项数n,可以使用和差公式计算公差d:d=(a_n-a_1)/(n-1)4.2求通项公式已知首项a_1、公差d和项数n,可以使用通项公式计算任意项的值:a_n=a_1+(n-1)*d4.3求和已知首项a_1、末项a_n和项数n,可以使用求和公式计算等差数列前n项的和:S_n=(a_1+a_n)*n/2五、等比数列的部分和求和公式求通项公式和求和对于等比数列,如果已知首项、公比和项数,可以使用部分和求和公式求通项公式和求和。
(完整版)高中数学数列公式大全(很齐全哟~)

一、高中数列基本公式:1、一般数列的通项a n与前 n 项和 S n的关系: a n=2、等差数列的通项公式: a n=a1+(n-1)d a n=a k+(n-k)d ( 此中 a1为首项、 a k为已知的第 k 项 ) 当 d≠0时, a n是关于 n 的一次式;当d=0 时, a n是一个常数。
3、等差数列的前n 项和公式: S n=S n =S n=当 d≠0时,( a1≠0),S n是关于 n 的二次式且常数项为S n=na1是关于 n 的正比率式。
0;当d=0时4、等比数列的通项公式: a n= a 1 q n-1 a n= a k q n-k( 此中 a1为首项、 a k为已知的第 k 项, a n≠0)5、等比数列的前 n 项和公式:当 q=1 时, S n=n a1 ( 是关于 n 的正比率式 ) ;当 q≠1时, S n=S n=三、高中数学中有关等差、等比数列的结论1、等差数列 {a n} 的任意连续m项的和构成的数列S m、S2m-S m、S3m-S 2m、S4m - S 3m、仍为等差数列。
2、等差数列 {a n} 中,若 m+n=p+q,则3、等比数列 {a n} 中,若 m+n=p+q,则4、等比数列 {a S3m-S 2m、S4m - S n}的任意连续m项的和构成的数列3m、仍为等比数列。
S m、S2m-S m、5、两个等差数列{a n } 与{b n} 的和差的数列{a n+b n} 、{a n -b n} 仍为等差数列。
6、两个等比数列{a n } 与{b n} 的积、商、倒数构成的数列{a n b n} 、、仍为等比数列。
7、等差数列 {a n} 的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。
8、等比数列 {a n} 的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。
9、三个数成等差数列的想法:a-d,a,a+d;四个数成等差的想法:a-3d,a-d,,a+d,a+3d10、三个数成等比数列的想法:a/q,a,aq;四个数成等比的错误想法:a/q3,a/q,aq,aq3(为何?)11、 {a n}为等差数列,则(c>0)是等比数列。
高中数学数列公式总结

高中数学数列公式总结
高中数学有很多不同的数列,他们有不同的应用和用处。
本文将总结几个高中数学数列公式,供读者参考。
一、等差数列公式
等差数列是等间距分布的数字。
由等差数列公式得到的第n个数字为Sn = a1+(n-1)d。
其中,a1 为等差数列的首项,d为公差,n为项数。
二、等比数列公式
等比数列是以近似比例分布的数字。
由等比数列公式得到的第n个数字为 Sn = a1 * q^( n - 1 )。
其中,a1 为等比数列的首项,q为公比,n为项数。
三、等比级数公式
等比级数是以共同比例等比递增或递减组成的数列。
由等比级数公式
得到的第n项等比级数和为 Sn = a1 * ( 1 - q ^ n)/( 1 - q )。
其中,a1 为等比级数的首项,q为公比,n为项数。
四、平行四边形公式
平行四边形是边平行的四个角组成的图形,任意两条对面的边一样长。
由平行四边形公式得到的面积为 S = ab*sinA / 2 。
其中,a和b是平行四边形的两边,A为其中两个相邻的角的夹角的度数。
五、圆的周长和面积公式
圆是一种特殊的平行四边形,它有着特殊的周长和面积公式。
其中,
周长公式:C = 2*π*r;面积公式:S = π*r^2 。
其中,r 为圆的半径,π 为圆周率,C 为圆的周长, S为圆的面积。
以上就是有关高中数学数列公式总结的内容,几个高中数学数列公式中,每一种公式都有着不同的作用和应用。
学习者要根据自己的特点和了解,灵活运用。
希望本文能对读者有所帮助,让他们有所收获。
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人教版数学必修五第二章数列重难点解析第二章课文目录2.1 数列的概念与简单表示法2.2 等差数列2.3 等差数列的前n项和2.4 等比数列2.5 等比数列前n项和【重点】1、数列及其有关概念,通项公式及其应用。
2、根据数列的递推公式写出数列的前几项。
3、等差数列的概念,等差数列的通项公式;等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用。
4、等差数列n项和公式的理解、推导及应用,熟练掌握等差数列的求和公式。
5、等比数列的定义及通项公式,等比中项的理解与应用。
6、等比数列的前n项和公式推导,进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式【难点】1、根据数列的前n项观察、归纳数列的一个通项公式。
2、理解递推公式与通项公式的关系。
3、等差数列的性质,灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题。
4、灵活应用等差数列前n项公式解决一些简单的有关问题。
5、灵活应用求和公式解决问题,灵活应用定义式及通项公式解决相关问题。
6、灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关问题。
一、数列的概念与简单表示法⒈ 数列的定义:按一定次序排列的一列数叫做数列.注意:⑴数列的数是按一定次序排列的,因此,如果组成两个数列的数相同而排列次序不同,那么它们就是不同的数列;⑵定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此,同一个数在数列中可以重复出现.⒉ 数列的项:数列中的每一个数都叫做这个数列的项. 各项依次叫做这个数列的第1项(或首项),第2项,…,第n 项,…. ⒊数列的一般形式:,,,,,321n a a a a ,或简记为{}n a ,其中n a 是数列的第n 项⒋ 数列的通项公式:如果数列{}n a 的第n 项n a 与n 之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式.注意:⑴并不是所有数列都能写出其通项公式,如上述数列④;⑵一个数列的通项公式有时是不唯一的,如数列:1,0,1,0,1,0,…它的通项公式可以是2)1(11+-+=n n a ,也可以是|21cos |π+=n a n .⑶数列通项公式的作用:①求数列中任意一项;②检验某数是否是该数列中的一项.数列的通项公式具有双重身份,它表示了数列的第 项,又是这个数列中所有各项的一般表示.通项公式反映了一个数列项与项数的函数关系,给了数列的通项公式,这个数列便确定了,代入项数就可求出数列的每一项. 5.数列与函数的关系:数列可以看成以正整数集N *(或它的有限子集{1,2,3,…,n})为定义域的函数()n a f n =,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值。
反过来,对于函数y=f(x),如果f(i)(i=1、2、3、4…)有意义,那么我们可以得到一个数列f(1)、f(2)、 f(3)、 f(4)…,f(n),…6.数列的分类:1)根据数列项数的多少分:有穷数列:项数有限的数列.例如数列1,2,3,4,5,6。
是有穷数列 无穷数列:项数无限的数列.例如数列1,2,3,4,5,6…是无穷数列 2)根据数列项的大小分:递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列。
递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列。
常数数列:各项相等的数列。
摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列 7.数列的表示方法 (1)通项公式法如果数列{}n a 的第n 项与序号之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。
如数列 的通项公式为 ;的通项公式为 ;的通项公式为 ;(2)图象法启发学生仿照函数图象的画法画数列的图形.具体方法是以项数 为横坐标,相应的项 为纵坐标,即以 为坐标在平面直角坐标系中做出点(以前面提到的数列 为例,做出一个数列的图象),所得的数列的图形是一群孤立的点,因为横坐标为正整数,所以这些点都在轴的右侧,而点的个数取决于数列的项数.从图象中可以直观地看到数列的项随项数由小到大变化而变化的趋势. (3)递推公式法如果已知数列{}n a 的第1项(或前几项),且任一项n a 与它的前一项1-n a (或前n 项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。
递推公式也是给出数列的一种方法。
如下数字排列的一个数列:3,5,8,13,21,34,55,89 递推公式为:)83(,5,32121≤≤+===--n a a a a a n n n 4、列表法.简记为.典型例题:例1:根据下面数列的前几项的值,写出数列的一个通项公式:(1) 3, 5, 9, 17, 33,……; (2)32, 154, 356, 638, 9910, ……; (3) 0, 1, 0, 1, 0, 1,……; (4) 1, 3, 3, 5, 5, 7, 7, 9, 9, ……; (5) 2, -6, 12, -20, 30, -42,…….解:(1) n a =2n +1; (2) n a =)12)(12(2+-n n n; (3) n a =2)1(1n -+;(4) 将数列变形为1+0, 2+1, 3+0, 4+1, 5+0, 6+1, 7+0, 8+1, ……, ∴n a = ;(5) 将数列变形为1×2, -2×3, 3×4, -4×5, 5×6,……, ∴ n a =例2:设数列{}n a 满足11111(1).nn a a n a -=⎧⎪⎨=+>⎪⎩写出这个数列的前五项。
解: 二、等差数列1.等差数列:一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做等差数列的公差(常用字母“d ”表示)。
⑴.公差d 一定是由后项减前项所得,而不能用前项减后项来求;⑵.对于数列{n a },若n a -1-n a =d (与n 无关的数或字母),n ≥2,n ∈N +,则此数列是等差数列,d 为公差。
2.等差数列的通项公式:d n a a n )1(1-+=【或=n a d m n a m )(-+】等差数列定义是由一数列相邻两项之间关系而得若一等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则据其定义可得:d a a =-12即:d a a +=12d a a =-23即:d a d a a 2123+=+=d a a =-34即:d a d a a 3134+=+=……由此归纳等差数列的通项公式可得:d n a a n )1(1-+=∴已知一数列为等差数列,则只要知其首项1a 和公差d ,便可求得其通项n a 。
由上述关系还可得:d m a a m )1(1-+= 即:d m a a m )1(1--=则:=n a d n a )1(1-+=d m n a d n d m a m m )()1()1(-+=-+-- 即等差数列的第二通项公式 =n a d m n a m )(-+ ∴ d=nm a a nm --3.有几种方法可以计算公差d ① d=n a -1-n a ② d =11--n a a n ③ d =mn a a mn -- 4.结论:(性质)在等差数列中,若m+n=p+q ,则,q p n m a a a a +=+ 即 m+n=p+q ⇒q p n m a a a a +=+ (m, n, p, q ∈N )但通常 ①由q p n m a a a a +=+ 推不出m+n=p+q ,②n m n m a a a +=+ 典型例题:例1:⑴求等差数列8,5,2…的第20项⑵ -401是不是等差数列-5,-9,-13…的项如果是,是第几项 解:例3:求等差数列3,7,11,……的第4项与第10项.例5:100是不是等差数列2,9,16,……的项如果是,是第几项如果不是,说明理由.例6:-20是不是等差数列0,-321,-7,……的项如果是,是第几项如果不是,说明理由.例8:在等差数列{n a }中,若1a +6a =9, 4a =7, 求3a , 9a .三、等差数列的前n 项和1.等差数列的前n 项和公式1:2)(1n n a a n S +=证明: n n n a a a a a S +++++=-1321 ① 1221a a a a a S n n n n +++++=-- ②①+②:)()()()(223121n n n n n n a a a a a a a a S ++++++++=-- ∵ =+=+=+--23121n n n a a a a a a ∴)(21n n a a n S += 由此得:2)(1n n a a n S +=从而我们可以验证高斯十岁时计算上述问题的正确性 2. 等差数列的前n 项和公式2:2)1(1dn n na S n -+= 用上述公式要求n S 必须具备三个条件:n a a n ,,1 但d n a a n )1(1-+= 代入公式1即得: 2)1(1dn n na S n -+= 此公式要求n S 必须已知三个条件:d a n ,,1 (有时比较有用) 对等差数列的前n 项和公式2:2)1(1dn n na S n -+=可化成式子: n )2da (n 2d S 12n -+=,当d ≠0,是一个常数项为零的二次式 3. 由n S 的定义可知,当n=1时,1S =1a ;当n ≥2时,n a =n S -1-n S ,即n a =⎩⎨⎧≥-=-)2()1(11n S S n S n n .4. 对等差数列前项和的最值问题有两种方法: (1) 利用n a :当n a >0,d<0,前n 项和有最大值可由n a ≥0,且1+n a ≤0,求得n 的值当n a <0,d>0,前n 项和有最小值可由n a ≤0,且1+n a ≥0,求得n 的值(2) 利用n S : 由n )2da (n 2d S 12n -+=利用二次函数配方法求得最值时n 的值 典型例题:例2:等差数列-10,-6,-2,2,·······前9项的和多少解:例3:等差数列前10项的和为140,其中,项数为奇数的各项的和为125,求其第6项.解例6:已知等差数列{a n }中,S 3=21,S 6=64,求数列{|a n |}的前n 项和T n .例7: 在等差数列{a n }中,已知a 6+a 9+a 12+a 15=34,求前20项之和.例8:已知等差数列{a n }的公差是正数,且a 3·a 7=-12,a 4+a 6=-4,求它的前20项的和S 20的值.例9:等差数列{a n }、{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ,若S T n n a b n n =+231100100,则等于[ ] A 1B C D ....23199299200301分析 n S =n(a +a )n n 1n 该题是将与发生联系,可用等差数列的前项和公式把前项和的值与项的值进行联系.a b S T nn n n 1001002312=+例10: 解答下列各题:(1)已知:等差数列{a n }中a 2=3,a 6=-17,求a 9;(2)在19与89中间插入几个数,使它们与这两个数组成等差数列,并且此数列各项之和为1350,求这几个数;(3)已知:等差数列{a n }中,a 4+a 6+a 15+a 17=50,求S 20; (4)已知:等差数列{a n }中,a n =33-3n ,求S n 的最大值.四、等比数列 1.等比数列:一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母q 表示(q ≠0),即:1-n na a =q (q ≠0) 1“从第二项起”与“前一项”之比为常数(q){n a }成等比数列⇔nn a a 1+=q (+∈N n ,q ≠0) 2隐含:任一项00≠≠q a n 且“n a ≠0”是数列{n a }成等比数列的必要非充分条件. 3q= 1时,{a n }为常数。